無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
“他親她的臉，小聲說(shuō)‘我要去他那兒了，你，寶貝孩子，以后也要到我們那兒去的’”那是埃德加最后的話語(yǔ)，說(shuō)完后就不會(huì)動(dòng)了，但他是幸福，他那狂喜的明亮的凝視一直延續(xù)著。那是一個(gè)被我誤解的人物，不，應(yīng)該說(shuō)在這本書(shū)里，我的第一感覺(jué)都是錯(cuò)誤的，曾經(jīng)我以為是個(gè)好人的人，卻是一個(gè)魔鬼，而我對(duì)他有偏見(jiàn)的人卻是一個(gè)愛(ài)著妻子、愛(ài)著孩子的好人，他默默的忍受著妻子對(duì)他的折磨，他原諒了曾經(jīng)傷害自己的妹妹，他一直深深的愛(ài)著自己的女兒，他真誠(chéng)的對(duì)待身邊的每一個(gè)人……
記得在〈湯姆叔叔的小屋〉里，在一片血色的夕陽(yáng)下，伊麗莎白安詳?shù)某了谑タ巳R的懷里的那個(gè)畫(huà)面，那個(gè)曾經(jīng)一度的感動(dòng)著我的，讓我悲痛好久的畫(huà)面，那個(gè)從此就在也沒(méi)在我心中抹去的畫(huà)面，如今看到這一幕卻是那么的真切，那么的熟悉，那么的感動(dòng)。這兩個(gè)畫(huà)面是多么的相似啊，只是一個(gè)是在女兒的面前幸福的逝去，而一個(gè)則是在父親溫暖的懷里安詳?shù)碾x開(kāi)……
一本書(shū)讀完了，我不想記住那丑惡的畫(huà)面，我選擇忘記呼嘯山莊里的餓暴力與陰暗，而是把畫(huà)眉山田莊里曾經(jīng)有過(guò)的感人畫(huà)面刻在心里，收藏在心中，好好的珍藏，珍藏……
