每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
國(guó)慶節(jié)周記200 國(guó)慶節(jié)周記作文篇一
在這天，全國(guó)人民都放假了。盡管有些人們因工作的確太忙而不能為祖國(guó)媽媽慶祝了，但我依舊相信身存異地的他們，在心中，依舊是深深地愛這祖國(guó)媽媽的。他們同樣會(huì)以心中的滿腔熱血表示對(duì)祖國(guó)的敬愛。
很多人們疑惑不解：為什么要好好學(xué)習(xí)呢?我可以肯定地告訴他們，學(xué)生們好好學(xué)習(xí)是要報(bào)答我們的祖國(guó)。祖國(guó)媽媽為我們無(wú)私奉獻(xiàn)，難道我們不應(yīng)該回報(bào)她嗎?
國(guó)慶節(jié)這天，人們會(huì)舉辦許多晚會(huì)。晚會(huì)大多是以偉大的祖國(guó)媽媽為題的，這也是那寫藝人們對(duì)祖國(guó)所做的貢獻(xiàn)啊!
國(guó)慶節(jié)雖然沒有中秋節(jié)。春節(jié)那么熱鬧，但它更表示的是我們炎黃子孫的愛國(guó)之心。
望祖國(guó)媽媽繁榮興盛，望中國(guó)人民安居樂業(yè)!
國(guó)慶節(jié)周記200 國(guó)慶節(jié)周記作文篇二
國(guó)慶節(jié)期間，我們?nèi)矣瘟藥讉€(gè)地方。其中就有我很喜歡的宏村，等我長(zhǎng)大了還要再去看看宏村。
我喜歡宏村是因?yàn)樗猩接兴?，房屋都是白墻灰瓦，有的房檐下還掛著紅紅的燈籠，紅白灰三色搭配的很鮮明很漂亮。
宏村里的主人們也很熱情，他們每個(gè)人都是面帶微笑和我們游人打招呼，他們做的小吃很特別，有聞著臭臭的吃著卻香香的臭毛豆腐，有聞著香甜吃著也香甜的打糖，還有當(dāng)?shù)氐拿〕渣S山燒餅，吃起來(lái)有點(diǎn)咸哦。
最喜歡宏村的房子，它們看起來(lái)很干凈，墻根下都有流淌的水溝，水很清很涼，人們洗衣洗菜都取水溝里的水。他們說(shuō)這是從山上流下的泉水。
每天早晨，這里會(huì)有 很多畫畫和拍照的游人，他們說(shuō)宏村的早晨就是一幅畫。
我以后還要去美麗的宏村游一游。
國(guó)慶節(jié)周記200 國(guó)慶節(jié)周記作文篇三
國(guó)慶節(jié)放假八天，我多么高興??！這幾天我就和媽媽商量到那里去玩呢？于是今天一早爸爸媽媽帶著我開著車去寧波普陀山玩。
一路上我被那金燦燦的金桂，紅彤彤的柿子和千姿百態(tài)的山巖所吸引，一條條高速公路就像一條條五彩的帶子彎彎曲曲地交叉在一起。
我們來(lái)到風(fēng)景區(qū)，那里的游人有如長(zhǎng)龍，不計(jì)其數(shù)。景區(qū)內(nèi)好玩的東西不少，有喂鴿子，玩游艇，坐纜車等等。
走進(jìn)大佛寺的大殿，兩旁坐著四大天王，中間坐著一個(gè)胖和尚，和尚后面站著精神抖擻的韋陀，兩旁立著十八羅漢。整個(gè)大殿氣勢(shì)磅礴，我們漫步來(lái)到第二廳，看到了另一種奇景，洞內(nèi)從上到下怪石比比皆是，有似龍女腰，有似仙人掌，還有似白蛇擋道……看的我手舞足蹈，心花怒放。
普陀風(fēng)景確實(shí)很美，令人陶醉的情景，興奮的心情好久難以平靜??！
太陽(yáng)偏西了，我們戀戀不舍地踏上了回家的路程，這真是快樂的一天。
國(guó)慶節(jié)周記200 國(guó)慶節(jié)周記作文篇四
10月4日，我去常州參加圍棋升段賽。在那里，我居然偶遇了三個(gè)浦東圍棋班的一段同學(xué)！
我們都是上海九月份比賽升段失敗的，看來(lái)大家都想努力升段。
圍棋比賽總共有七盤，贏五盤才能升段。比賽第一天，第一盤我的對(duì)手弄亂了棋，我們重下了，最后我贏了；第二盤和第三盤我也贏了。
比賽第二天，第四盤我又贏了。到了第五盤，我心里很緊張，雖然表情不緊張。因?yàn)槿绻@局贏了，我就可以五連勝升段了！
可是對(duì)手很強(qiáng)，我殺大龍和圍模樣都失敗了，最后輸了十目。到了第六盤，我對(duì)圍失敗，又輸了！
最后的第七盤開始了，我心想我一定要贏。因?yàn)檫@時(shí)候另外兩個(gè)圍棋同學(xué)都已經(jīng)輸了，我要為方老師爭(zhēng)光。我這次又用上了我的秘訣（不能告訴任何人哦）：圍模樣吸引對(duì)手進(jìn)來(lái)，然后把他封住屠大龍，這次我成功了，大勝三十幾目！
耶！我終于升業(yè)余二段了！
我很開心。為什么？請(qǐng)聽下回分解。
