讀后感是種特殊的文體，通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

《紅船領(lǐng)航》讀后感 紅船領(lǐng)航具體內(nèi)容分別是篇一

中秋節(jié)那天，爸爸媽媽帶我瞻仰了離家不遠(yuǎn)的“德清縣革命烈士紀(jì)念碑”。我們來(lái)到塔山森林公園，沿著山路拾級(jí)而上，不一會(huì)兒就到了目的地。只見(jiàn)“德清縣革命烈士紀(jì)念碑”的紅色大字映入眼簾，在青松翠柏的掩映下，顯得更加莊嚴(yán)肅穆。

在紀(jì)念碑前，媽媽告訴我，我們今天的幸福生活，正是這無(wú)數(shù)革命先烈用自己的鮮血換來(lái)的。雖然現(xiàn)在的我根本不能感受先烈們犧牲時(shí)有多么痛苦，但我知道他們一定是這個(gè)世界上最最勇敢的人!我們懷著無(wú)比崇敬的心情向這些革命烈士深深地鞠著躬。

接下來(lái)，我又細(xì)細(xì)地看了矗立在墓碑后面的一塊塊石碑，只見(jiàn)上面刻著革命烈士的簡(jiǎn)介?？粗涊d，我發(fā)現(xiàn)這些革命烈士犧牲時(shí)都非常年輕，他們中年齡最大的40多歲，最小的才18歲……此刻，淚水已經(jīng)模糊了我的視線，我只覺(jué)得我胸前飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾更加鮮紅無(wú)比了。

在回家的路上，我的心情久久不能平靜?，F(xiàn)在，我們的生活條件越來(lái)越好了，吃得飽穿得暖，爸爸媽媽、爺爺奶奶都把我們當(dāng)成掌上明珠，舍不得我們受一點(diǎn)點(diǎn)委屈，但是我知道，刻苦學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新是我們新一代的少先隊(duì)員應(yīng)有的“紅船精神”。

“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我們是祖國(guó)的花朵和未來(lái)的接班人，我在心中暗暗下定決心，以后一定要從身邊的小事做起，努力學(xué)習(xí)，尊老愛(ài)幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，爭(zhēng)做一名新時(shí)代的好少年，讓這“紅船精神”永駐我們心間!

《紅船領(lǐng)航》讀后感 紅船領(lǐng)航具體內(nèi)容分別是篇二

第一次聽(tīng)到“紅船”，我覺(jué)得它就是一艘普通的紅色的船。可是，老師告訴我們，在中國(guó)的革命歷史上，紅船是一條光芒萬(wàn)丈的信念之船，是中國(guó)夢(mèng)的啟航之船。

紅船傳遞的是一種精神，是一種首創(chuàng)精神、奮斗精神和奉獻(xiàn)精神。

李大釗是中國(guó)傳播馬克思主義的先驅(qū)，他在思想上引領(lǐng)我們前行;屠呦呦是青蒿素之母，發(fā)現(xiàn)了青蒿素對(duì)瘧疾的出色療效。趙世炎用行動(dòng)告訴我們：無(wú)論何事，皆應(yīng)奮斗;中國(guó)女排用勝利激勵(lì)我們，要永不言棄，自強(qiáng)不息。“兩彈一星”科學(xué)家郭永懷為祖國(guó)奉獻(xiàn)了生命;“天眼之父”南仁東用一生智慧打造了大國(guó)重器。這樣的紅船精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要時(shí)刻記在心中。

紅船精神不僅在書上，也在我的身邊。我記起洛舍鎮(zhèn)砂村村紅色文化禮堂里，講述著新四軍進(jìn)入洛舍，建立中共武德縣委和抗日政府，勇敢作戰(zhàn)的事跡;我想起了在德清公民道德館里，我被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著：看到了陸松芳老爺爺?shù)摹靶〕谴髳?ài)”，看到了馬福建伯伯的“凡人義舉”，看到了德清義工的“樂(lè)善之行”。這樣的紅船精神，使我感到驕傲，使我心潮澎湃。

在我的心中，紅船精神一直在。我想到了在暑假里，我和媽媽一起，為獨(dú)居的老人送愛(ài)心餐的那一幕幕。很多不知名的叔叔阿姨，冒著酷熱，奔走在武康的街頭，為老人們送上一份份新鮮的飯菜。在十字路口，義工們忙碌著引導(dǎo)交通。我為人們這滿滿的愛(ài)心所感染，我想，我也可以做點(diǎn)什么。

開(kāi)學(xué)初，我們?cè)诎嘀魅紊蚶蠋煹某h下，為青海玉樹(shù)藏族自治州雜多縣查旦鄉(xiāng)的牧民和孩子們捐贈(zèng)了冬衣和文具，他們應(yīng)該也會(huì)在寒冷的冬日里感受到一絲絲暖意。

偉大的紅船精神，會(huì)出現(xiàn)在生活中的每一個(gè)小角落里，在學(xué)校里，在馬路上，更會(huì)在我們的心里扎根發(fā)芽、開(kāi)花結(jié)果!

《紅船領(lǐng)航》讀后感 紅船領(lǐng)航具體內(nèi)容分別是篇三

讀了《紅船領(lǐng)航》這本書，讓我知道了“紅船精神”就是“開(kāi)天辟地、敢為人先的首創(chuàng)精神，堅(jiān)定理想、百折不撓的奮斗精神，立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神”?？蛇@真正的含義我是似懂非懂。在旁的媽媽耐心地給我解釋起來(lái)：“孩子，你想想，我們生活中，無(wú)論是誰(shuí)，只要他經(jīng)常在幫助別人，是你眼中的好人，他就代表了‘紅船精神’?！?/p>

聽(tīng)到這句話，我不由自主想到了我的舅公。舅公是一名普通的小學(xué)老師，今年剛退休。媽媽跟我講過(guò)許多有關(guān)他的故事，我一直都記在心里。

在我心里，舅公就是一個(gè)活雷鋒。他是一位普通的小學(xué)老師，但是他卻做著一些不普通的事情。有時(shí)候，他遇到學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真的學(xué)生，上課開(kāi)小差。他不僅苦口婆心地教育他們，而且還利用晚上或者周末的時(shí)間，去那些學(xué)生家里，為他們無(wú)償補(bǔ)課。慢慢地，那些學(xué)生的成績(jī)?nèi)〉昧诉M(jìn)步，他也覺(jué)得很欣慰。甚至，有時(shí)候，遇到家里條件不好的學(xué)生，交不起學(xué)費(fèi)，他二話不說(shuō)，拿出自己辛苦賺來(lái)的工資給學(xué)生交上了學(xué)費(fèi)。舅公幾乎把所有的時(shí)間都花在了學(xué)校里。在他的不懈努力下，學(xué)生們也被他深深地感動(dòng)著。他關(guān)心學(xué)生，也無(wú)私地幫助著老師們。所以，所有認(rèn)識(shí)他的人，都親切地叫他一聲“宋老師”。

在媽媽心里，舅公還是這個(gè)大家庭的“家長(zhǎng)”。每次大家碰到困難，都會(huì)向舅公求助。他也并沒(méi)有袖手旁觀，而是非常熱心地幫助大家解決問(wèn)題。每次我們要做重大決定，首先就會(huì)向舅公尋求意見(jiàn)。他有那么豐富的經(jīng)驗(yàn)，能給大家提出很好的建議。就像媽媽說(shuō)的，他是這個(gè)大家庭的“主心骨”。

在爸爸心里，舅公的本領(lǐng)還大著呢。他會(huì)幫助設(shè)計(jì)適合小學(xué)生的實(shí)踐基地，想出了許許多多既有樂(lè)趣又能學(xué)本領(lǐng)的活動(dòng);退休后，他也沒(méi)有閑下來(lái)，繼續(xù)他的“雷鋒事業(yè)”。

這就是我的舅公，雖然已獲得了許多的榮譽(yù)，但我知道，這些榮譽(yù)更是激勵(lì)著他繼續(xù)做一位樂(lè)于助人的“活雷鋒”。