每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
能量和熱量的區(qū)別篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是怎樣傳播正能量
正能量是最受大家歡迎的流行語(yǔ)。正能量是一種積極向上的態(tài)度，正能量是一種可傳遞的能量，讓我們心態(tài)更加積極，更加陽(yáng)光。
多情自古傷離別，我們告別了短暫而美好的高一上學(xué)期，我們經(jīng)歷了離別時(shí)的不舍與辛酸，我們又走進(jìn)了一個(gè)異性陌路的新班級(jí)，面對(duì)此景，同學(xué)之間的交往是否會(huì)有些遲疑呢？班級(jí)的凝聚力是否不夠呢？我想是的，人都是有感情的，每當(dāng)我們想起了昔日一起學(xué)習(xí)與生活的朋友時(shí)，總會(huì)有一種傷感。
天下沒(méi)有不散的宴席，與其回憶過(guò)去，不如抓住現(xiàn)在，我們需要團(tuán)結(jié)起來(lái)，去取得更加輝煌的成就，在上周學(xué)校組織的拓展活動(dòng)中，我受益匪淺，聞到了新的班級(jí)氣息，看到了班級(jí)的新的潛力股，同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策，給我感受最深的是在第二個(gè)活動(dòng)中，我們班的同學(xué)起初一盤散沙，第一次失敗讓我們有了一些教訓(xùn)，必須團(tuán)結(jié)協(xié)作我們成功了，每個(gè)人的臉上都露出了笑容。緊接著，我們又進(jìn)行了第三個(gè)項(xiàng)目：“自由飛翔”，我們似乎真的蛻變成一只展翅翱翔的雄鷹，搏擊長(zhǎng)空，我們又成功了。每一次項(xiàng)目的合作，
大家都能碰撞出激烈的火花，我想這就是一種正能量。在最后激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)典禮上，我們雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我想說(shuō)的是：“同學(xué)們，我們收獲了許多，不是嗎？同學(xué)之間友情的增加和班級(jí)的團(tuán)結(jié)不正是我們將這種正能量發(fā)實(shí)用演講稿大全演講稿書(shū)寫(xiě)格式演講稿書(shū)寫(xiě)技巧競(jìng)聘演講稿愛(ài)國(guó)主義教育演。英語(yǔ)演講稿揮出最大的作用了嗎？不正是給予我們的最豐厚的獎(jiǎng)賞嗎？同學(xué)們，在以后的學(xué)習(xí)與生活中，我們應(yīng)該傳遞我們的正能量，回想我們?cè)诹械臍q月，從“給力”，從“hold住”一路走來(lái)，它早已不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“正能量”這三個(gè)字，它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號(hào)，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
那么究竟什么是正能量呢？正能量就是一種思想的力量，比如感恩、信任、豁達(dá)、灑脫、奮進(jìn)這些都是正能量。
縈繞著正能量，同學(xué)之間傳遞的會(huì)是理解和包容，那么也就會(huì)收獲喜悅和幸福。擺正自己的心態(tài)和位置，做好分內(nèi)的工作、對(duì)同學(xué)的關(guān)心和幫助，回報(bào)以感激和祝福。充滿自信的學(xué)習(xí)，當(dāng)面對(duì)冷言冷語(yǔ)時(shí)，第一反應(yīng)不應(yīng)是反感，而是體諒和接納，也許對(duì)方遇到了什么學(xué)習(xí)難題或者家庭中有什么為難的事情，從這種角度出發(fā)，也許不但能幫助到同學(xué)的困難，還能提升同學(xué)間學(xué)習(xí)的默契；面對(duì)同學(xué)成績(jī)的提高和獎(jiǎng)勵(lì)，應(yīng)給予正面的祝福，看到同學(xué)進(jìn)步的方向，就要思考自己在哪里做的不足，觀察細(xì)節(jié)就能在細(xì)節(jié)中有所收獲。對(duì)方的成績(jī)未嘗不是對(duì)自己的一種鞭策和提醒。
校園不是戰(zhàn)場(chǎng)而是修煉場(chǎng)，不但修煉自己的學(xué)習(xí)能力，更是修煉一顆樂(lè)觀、豁達(dá)的內(nèi)心，只有自己內(nèi)心溫暖了，才能溫暖別人。在六中這個(gè)大家庭里，在我們__班，我收獲到了很多溫暖與感動(dòng)，而正是這種正能量支撐著我前進(jìn)的腳步。比方說(shuō)，在剛結(jié)束的拓展活動(dòng)中我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)；這些我想在我們身邊，在__班今后都會(huì)是時(shí)常發(fā)生的事情，對(duì)于我們這樣一個(gè)和諧，奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)來(lái)講，依靠的就是這股力量，這股正能量。而這股正能量正傳遞在我們__班每個(gè)學(xué)子的心中。傳遞正能量，同學(xué)們，你們都準(zhǔn)備好了嗎？
我的演講完畢，謝謝大家。
能量和熱量的區(qū)別篇2
各位評(píng)委，各位老師：
大家好！我演講的題目是《做一個(gè)弘揚(yáng)正能量的老師》。
打開(kāi)記憶的閥門，回顧自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，驀然發(fā)現(xiàn)總有一些人不能忘懷。他們總在我孤立無(wú)援的時(shí)候?yàn)槲已┲兴吞浚谖依Щ筢葆宓臅r(shí)候?yàn)槲抑该鞣较?，在我躊躇不前的時(shí)候給我勇氣與力量。他們就是曾經(jīng)教育過(guò)我，引領(lǐng)過(guò)我的老師。他們的容貌或許會(huì)隨著時(shí)間的流逝而變得模糊，但他們飽含哲理的話語(yǔ)卻在我的心頭留下了不可磨滅的烙印。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我的心里就萌生了當(dāng)一名人民教師的理念，現(xiàn)在看來(lái)或許說(shuō)是受到老師們身上所蘊(yùn)含的正能量的影響，昔日追夢(mèng)的少年，如今已經(jīng)在教育崗位上工作了十五年，歷經(jīng)生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，飽嘗教書(shū)育人的酸甜苦辣，但是心中的一個(gè)吶喊卻愈發(fā)強(qiáng)烈：我要做一個(gè)弘揚(yáng)正能量的老師。
教師隊(duì)伍是一個(gè)優(yōu)秀的群體，是智慧的化身，是美德的代表。所有的美好品質(zhì)都應(yīng)該在我們的身上有所體現(xiàn)。在工作中我始終保持一份坦誠(chéng)，真誠(chéng)地對(duì)待身邊的每個(gè)朋友，每個(gè)學(xué)生。我用我的真誠(chéng)表達(dá)我的友善，用真誠(chéng)溝通你我他。我希望我們每個(gè)人都能把真誠(chéng)做為我們的立身之本，這樣我們就一定能構(gòu)建出和諧的校園，進(jìn)而構(gòu)建和諧的教育。讓我們的生活充滿歡聲笑語(yǔ)。
我們生活的社會(huì)是一個(gè)日新月異的世界，我們正處在一個(gè)知識(shí)爆炸的年代，而作為一個(gè)立德育人，傳承文明的教育工作者，終身學(xué)習(xí)就顯得猶為重要。面對(duì)孩子們一雙雙求知若渴的眼睛，背負(fù)千家萬(wàn)戶的殷切希望，我們有什么理由能無(wú)動(dòng)于衷。每每想到這些，我的內(nèi)心總是十分忐忑，擔(dān)心學(xué)生的質(zhì)疑，害怕家長(zhǎng)的輕視，為了成為了一個(gè)深受學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)信任，人民滿意的老師，我立志做一個(gè)終身學(xué)習(xí)的教師，不斷學(xué)習(xí)充電，更新教育教學(xué)理念，提高自身業(yè)務(wù)能力，為素質(zhì)教育的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而努力而奮斗，只有這樣才能無(wú)愧于園丁這一光榮的稱號(hào)。
“業(yè)精于勤，荒于嬉”這句至理名言，充分詮釋了勤奮的重要性，我記得有一句話說(shuō)的很好“如果你有智慧，請(qǐng)拿出你的智慧，如果你沒(méi)有智慧，請(qǐng)拿出你的汗水”，我捫心自問(wèn)，我只是一個(gè)資質(zhì)平凡的普通老師，我沒(méi)有專家學(xué)者淵博的知識(shí)，更沒(méi)有他們過(guò)人的智慧，那么我只有貢獻(xiàn)自己的汗水。教師的職業(yè)有別于其它的行業(yè)。身教重于言教就是他區(qū)別于其它職業(yè)的特點(diǎn)之一。在教育教學(xué)中我不斷鞭策自己，要為學(xué)生樹(shù)立一個(gè)勤奮務(wù)實(shí)的師表形象，我要讓勤奮的種子在他們的心田生根發(fā)芽，蓬勃壯大，我堅(jiān)信只要學(xué)生們能學(xué)會(huì)勤奮，他們就一定能從容地面對(duì)人生道路上的各種挑戰(zhàn)，成為祖國(guó)的棟梁之材。
面對(duì)繁華喧騰的世界，我選擇了內(nèi)心的寧?kù)o淡泊，也許生活中有許多挫折失敗，有許多不盡人意的地方，但這些都不能影響我快樂(lè)幸福的生活，只要我們心中充滿陽(yáng)光，我們的生活就會(huì)充滿陽(yáng)光。我會(huì)常懷感恩之心，常念相助之人，珍惜今天所擁有的一切，愉快工作，愉快生活，做一個(gè)幸福的老師，也衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師在工作付出中獲得快樂(lè)，收獲幸福。
謝謝大家！
能量和熱量的區(qū)別篇3
老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
青春需要正能量，正能量將為我們插上翱翔的翅膀，飛向廣闊蔚藍(lán)的天空!什么是正能量在我看來(lái)，能讓你積極有活力的，就是正能量。一個(gè)陽(yáng)光般和暖的微笑，就能映照出一天彩虹一樣的心情，正能量其實(shí)很簡(jiǎn)單，無(wú)處不在。簡(jiǎn)而言之，能讓你激動(dòng)并振奮的，那就是你所需要的——正能量!這種本是精神層面的東西如今也慢慢的實(shí)化起來(lái)，科學(xué)研究表明，快樂(lè)的時(shí)候能分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量能有助于我們的健康。誠(chéng)然，樂(lè)觀開(kāi)朗本來(lái)就是健康的一部分，有一個(gè)充滿正能量的積極向上的態(tài)度，總是有益無(wú)害的。而反觀現(xiàn)實(shí)，冷漠似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣，我們可以對(duì)一個(gè)被車碾過(guò)的小孩視若不見(jiàn)，也可以對(duì)因路滑而滑到在街上的老人熟視無(wú)睹，負(fù)面的能量似乎在暗中隱隱涌動(dòng)，匯集。如果沒(méi)有正能量，萬(wàn)物枯萎，動(dòng)力機(jī)都會(huì)停下，人類更是無(wú)法生存。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，正能量并非維持生命，而是給予我們一種樂(lè)觀積極的人生態(tài)度和愛(ài)的力量。這種正能量是能傳遞的。是的!我們需要正能量，給自己充滿正能量，給社會(huì)傳遞正能量!如何找尋正能量呢也許我們可以從他認(rèn)出獲得，但是整日靠他人“接濟(jì)”未來(lái)的正能量又何能緩解現(xiàn)代都市的壓力，況從生物學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，能量在傳遞過(guò)程中會(huì)不斷損耗。
自己動(dòng)手，豐衣足食。事實(shí)上正能量也正是這樣藏匿于我們的眼皮底下：也許就溶在一杯咖啡里面，也許就隱于一行優(yōu)雅的詩(shī)句里，也許就呆呆地在每個(gè)慵懶閑適的恰到好處的午后等著我們。不同于真正意義上的能量，正能量并非與什么東西是此消彼長(zhǎng)的關(guān)系，所以只要我們想就可以創(chuàng)造出無(wú)止境的正能量，從別人出汲取，不如自己創(chuàng)造?？捎械娜丝倫?ài)抱怨說(shuō)，我的上司太苛刻了，我的老師太嚴(yán)厲了，我的父母一點(diǎn)都不關(guān)心我的想法，總之我的環(huán)境整個(gè)兒一個(gè)都是負(fù)的，我何去尋找正能量與積極樂(lè)觀的人交往能感受到他們傳遞給你的正能量。正能量還包括了愛(ài)與奉獻(xiàn)，傳遞愛(ài)也是正能量傳遞的一種形式。把能量繼續(xù)傳遞下去，我相信你一定會(huì)生活在一個(gè)積極快樂(lè)的環(huán)境里。如果不能適應(yīng)它，那就嘗試去改變它吧。
培根說(shuō)：“如果你有一份快樂(lè)，你將它告訴別人，那么你將擁有雙份的快樂(lè)。”所以，不要吝嗇你的正能量，將他釋放出去，你將擁有更多的正能量，所以從今天起，給上司一個(gè)微笑，給你的老師一份贊許，贈(zèng)你父母一個(gè)擁抱，慢慢的，也許你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你和你的周圍充滿了正能量。如果每個(gè)人都如此的去做，正能量就將會(huì)像太陽(yáng)一樣散射出去，也許我們?cè)倏吹铰愤厽o(wú)助的老人，寒夜里啼哭的幼崽，我們就都會(huì)伸出一只手。這樣烏托邦式的世界將會(huì)是何等的有意義，有快樂(lè)一個(gè)充滿正能量的世界!
謝謝大家!
以正能量為話題的演講稿
8
大家好!
人世間有許多東西失去了還可以得到，唯有青春，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)都屬于“一次性消費(fèi)”，而且是易耗性消費(fèi)，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過(guò)隙”，所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說(shuō)的就是它。
青春，既是一個(gè)極具_(dá)力的話題，又是一種感覺(jué)。這種感覺(jué)，有時(shí)是無(wú)限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時(shí)又是一份靜靜的逍遙，有時(shí)是一份思念的遐想，有時(shí)是一個(gè)甜甜的無(wú)邊無(wú)際的憧憬。于是，詩(shī)情畫(huà)意的夢(mèng)，天真純潔的幻想、無(wú)憂無(wú)慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個(gè)燦爛的青春季節(jié)。
也許平淡無(wú)奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復(fù)始的生活節(jié)拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時(shí)光的悄然流逝而感到無(wú)助與無(wú)奈，可當(dāng)你沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，你就會(huì)覺(jué)得青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時(shí)光飛逝，無(wú)論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽(yáng)永遠(yuǎn)向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
擁有青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年輕的朋友，讓我們高舉愛(ài)國(guó)的旗幟，繼承前人開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)，在改革開(kāi)放的強(qiáng)國(guó)富民之路上高歌猛進(jìn);讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光;讓我們的拳拳愛(ài)國(guó)之心，在共創(chuàng)祖國(guó)輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!
謝謝大家!
能量和熱量的區(qū)別篇4
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好!
經(jīng)過(guò)一代代不斷發(fā)展，已深深熔鑄在中華民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中的自強(qiáng)不息精神已成為中華民族精神的精髓。
作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該為自己的人生目標(biāo)而執(zhí)著追求，戰(zhàn)勝自我，超越自我，激勵(lì)自己要不停地努力，積極進(jìn)取。我們要憑著自強(qiáng)不息的力量與堅(jiān)持不懈的精神，做到備受磨難而不衰，在磨礪中走向自強(qiáng)。
古人說(shuō)：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不錯(cuò)，成功的背后一定是經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)，歷經(jīng)了磨難險(xiǎn)阻，飽受過(guò)酸甜苦帶澀的辛苦。我們的成功要靠向命運(yùn)挑戰(zhàn)的勇氣，頑強(qiáng)拼搏的毅力和攀登人生高峰的志氣獲得。人生的大敵是一個(gè)“我”字，不向命運(yùn)低頭，就要戰(zhàn)勝自己，而要戰(zhàn)勝自己，就得靠勇氣。自勝者強(qiáng)，信念加拼搏是一張捕獲成功的網(wǎng)。
冰心的《繁星》中這樣說(shuō)：“青年人，信你自己罷!只有你自己是真的，也只有你能創(chuàng)造你自己，”冰心還寫(xiě)過(guò)這樣一首小詩(shī)：
成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!
然而當(dāng)初她的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
少年們，相信自己，你一定能行!祖國(guó)未來(lái)的美好與夢(mèng)想在我們肩上，希望與責(zé)任在我們心中，成功與歡樂(lè)在我們這里實(shí)現(xiàn)!
自強(qiáng)不息，勇往直前!
我的演講完畢。
謝謝大家!
能量和熱量的區(qū)別篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的護(hù)士姐妹們：
大家下午好！
在這春暖花開(kāi)、萬(wàn)木蔥榮的激情五月，我們迎來(lái)了第100個(gè)“5。12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，值此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表院領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤工作在護(hù)理崗位上的護(hù)士姐妹們致以節(jié)日的祝賀，感謝你們?yōu)獒t(yī)院的改革與發(fā)展所付出的努力和汗水，誠(chéng)摯的祝大家節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意！
“提燈女神”南丁格爾是英雄，是我們護(hù)士的驕傲。至今南丁格爾誓言縈繞耳旁：“余謹(jǐn)以至誠(chéng)，于上帝及會(huì)眾面前宣誓：終身純潔，忠貞職守，盡力提高護(hù)理之標(biāo)準(zhǔn)，勿為有損之事，勿取服或故用有害之藥，慎守病人家務(wù)及秘密，竭成協(xié)助醫(yī)生之整治，勿謀病者之福利?！?/p>
每一位護(hù)士都是天使，是你們用雙手迎接生命的降臨；用愛(ài)心和堅(jiān)守守護(hù)健康。詩(shī)人泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“天空中沒(méi)有翅膀的痕跡，但我已飛過(guò)！”，豐碑無(wú)語(yǔ)，行勝于言。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，攜手并肩，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，以良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)和精湛的護(hù)理技術(shù)，為我院各項(xiàng)工作的蓬勃發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
今年國(guó)際護(hù)士節(jié)的活動(dòng)主題為“營(yíng)造優(yōu)良執(zhí)業(yè)環(huán)境，提供優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)”。今天的護(hù)士，時(shí)代賦予我們更高的要求，病人托付我們更大的責(zé)任，醫(yī)院也寄予我們更多希望?！皟?yōu)質(zhì)服務(wù)我先行”，我們應(yīng)緊緊圍繞以“女性全生命周期保健”為主線，以大型健康教育講座為基礎(chǔ)，前拓展、后延伸，抓住機(jī)遇，主動(dòng)服務(wù)，豐富我院婦—產(chǎn)—兒產(chǎn)業(yè)鏈的完美鏈接，為廣大女性和兒童提供優(yōu)質(zhì)、高效、安全、舒適的護(hù)理服務(wù)，把我院的護(hù)理服務(wù)品牌做大做強(qiáng)，為我院打造“五型一化”醫(yī)院增光添彩。
在護(hù)理部的精心組織下，今年以護(hù)理趣味知識(shí)競(jìng)賽的形式隆重紀(jì)念“5。12”國(guó)際護(hù)士節(jié)，促進(jìn)我院護(hù)理工作的發(fā)展，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)素養(yǎng)，希望大家賽出水平，賽出風(fēng)格。預(yù)祝大賽圓滿成功！精選5。12外科護(hù)士節(jié)演講搞開(kāi)場(chǎng)白
謝謝大家！
能量和熱量的區(qū)別篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、親愛(ài)的朋友們：
大家好！
坦白的說(shuō)；在我那頗為貧乏的詞庫(kù)里，我實(shí)在摘不到更為確切的詞語(yǔ)來(lái)概括我今天的演講，于是，我把它取名為——《釋放青春正能量，創(chuàng)建新寧南》
有著“南國(guó)風(fēng)光小天府，金沙江畔俏明珠”的美譽(yù)，有著勇奪四川蠶業(yè);“五個(gè)第一”的“南絲路”優(yōu)質(zhì)蠶繭，有著“山煙生長(zhǎng)塞云煙”的山地清香型優(yōu)質(zhì)煙葉，有著中國(guó)第二大水電站_白鶴灘。沒(méi)有一個(gè)朋友不知道是什么地方吧，它就是-以地處寧遠(yuǎn)府之南而得名的西部繭都——寧南
忘不了，解放時(shí)期，無(wú)數(shù)先烈拋頭顱、灑熱血，為給老百姓一個(gè)和平、民主的新寧南而獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。忘不了，勤勞的寧南人民窮則思變、奮起直追，為建設(shè)美好家園而努力著、奮斗著??
回眸過(guò)去，我們感慨萬(wàn)千，激情澎湃；展望未來(lái)，我們揚(yáng)眉吐氣，意氣風(fēng)發(fā)。新興寧南在新一輪的加快發(fā)展浪潮中，追贏趕超，實(shí)現(xiàn)了富民強(qiáng)縣升位，譜寫(xiě)了“跑步奔小康”的新篇章。那么正值青春年少的我們難道吧應(yīng)該積極投入到創(chuàng)建新寧南的浪潮中去嗎?
有人說(shuō)，青春是人生中最絢麗的一篇樂(lè)章，演繹出的是人生中最精彩，最激情的一段時(shí)光；也有人說(shuō)，青春是人生中
最壯麗的一幅巨作，勾勒出的是人生中最壯美，也最難忘的一段年華。是的，在坐的你們，我們，還有他們正在譜寫(xiě)這篇樂(lè)章，描繪著這幅巨作。因?yàn)槲覀冋登啻?，因?yàn)槲覀兡芰繚M身。
想起革命時(shí)代，無(wú)數(shù)先烈為了驅(qū)逐黑暗，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，為了社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展，織就了一幅最宏偉的青春之圖。林則徐正能量的說(shuō)“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”；魯迅正能量的吶喊“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡”；毛澤東正能量的說(shuō)“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”；周恩來(lái)正能量的一句“為中華之崛起而讀書(shū)”闡釋了什么是青春中的正能量。矢志不渝，追求真理，這就是那個(gè)時(shí)代，青春中的正能量?，F(xiàn)如今，在黨的春風(fēng)的沐浴下，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出了涌現(xiàn)一批“道德模范”群體，在我們身邊有20年行走在馬班郵路上，成為世界郵遞員楷模的王順友，有懸崖小學(xué)的支教夫妻燭照深山的李桂林陸建芬，有木里縣支教一生的沙老師。我們不僅要向他們學(xué)習(xí)，我們更要超越他們，我們立志要做“靠譜”的新一代，我們要用愛(ài)擁抱世界，用我們的行動(dòng)證明青春，用我們的正能量踐行新寧南的發(fā)展。
能量和熱量的區(qū)別篇7
尊敬的老師、同學(xué)們：
青春，是活力的代表，是年輕的象征;青春，為世界進(jìn)文明，為人類造幸福。以青春之我，創(chuàng)造青春之校園，青春之國(guó)家，青春之人類。時(shí)光飛逝如流水，充實(shí)的校園生活伴我走過(guò)了十一個(gè)春夏秋冬，它讓我學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了許多道理，更主要的是，在時(shí)光的匆匆流逝中，我對(duì)校園的感情更深了，更濃了。
我的校園，你是美麗的、和諧的。當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我伴隨著耳邊輕輕吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英文單詞，快樂(lè)的吟誦詩(shī)詞美文。在這優(yōu)美的環(huán)境中，一切都顯得那么明快，被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，那是用青春和熱血鑄造的音符，那是用理想和信念譜寫(xiě)的樂(lè)章。
我的校園，你是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭。在這個(gè)和諧的家庭中，老師就像愛(ài)撫自己的孩子一樣，對(duì)我們淳淳教導(dǎo)。在我們的交流中，語(yǔ)言是一座美麗的彩虹，它架起了雨過(guò)天晴的橋梁，溝通了我們?cè)灸吧男?，使我們變得和諧，變得融洽，歡樂(lè)更在無(wú)言中。
我的校園，你是一個(gè)不斷進(jìn)取的勇者，建校50年來(lái)，是園丁們的辛勤勞作，使你多次榮獲教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的各種獎(jiǎng)項(xiàng)，被評(píng)為安全文明單位，先進(jìn)黨支部等;是園丁們的兢兢業(yè)業(yè)，使你從艱難困苦中一路走來(lái)，發(fā)展成今天的輝煌燦爛。同學(xué)們，若沒(méi)有老師們的風(fēng)雨兼程、嘔心瀝血，怎么會(huì)有今天這蒸蒸日上、和諧文明的__中學(xué)呢?怎么會(huì)有這青春活力、朝氣蓬勃的__中學(xué)呢?又怎么會(huì)有這歡聲笑語(yǔ)、人心所向的__中學(xué)呢?這一切的一切都溫暖著我，感動(dòng)著我，使我對(duì)你有著一種特殊的感情。
我的校園，你是農(nóng)村高中的樣板，是法制教育基地。你變廢虛為亮點(diǎn)，筑起了舒適寬敞的學(xué)生公寓;你變冷清為活力，建起了新型實(shí)用的學(xué)生食堂。不僅如此，校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也將會(huì)以全新的面孔呈現(xiàn)在我們面前。這些都代表著農(nóng)村中學(xué)的進(jìn)步，代表著我們?nèi)w師生員工心血的結(jié)晶，代表著我們校園青春的活力。而青春的魅力，就是讓枯枝也能長(zhǎng)出鮮果，讓沙漠也能化作綠洲。青春，就是一朵永開(kāi)不敗的花。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)我的老師和同學(xué)。在校園里，我們放聲高歌，我們激情奔跑，我們?cè)跉g度一個(gè)五彩斑斕的青春時(shí)代。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，讓我們攜手共創(chuàng)美好人生最美麗的際遇，讓我們一起讓我們的校園永葆青春的輝煌!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
能量和熱量的區(qū)別篇8
青春的正能量是什么?鮮花因?yàn)橛辛岁?yáng)光才能怒放，雄鷹因?yàn)橛辛颂炜詹拍馨肯琛ｊ?yáng)光和天空就是他們的正能量。我們的正能量可以在偉人的著作中得到答案。《為人民服務(wù)》中說(shuō)的：“在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣”。《紀(jì)念白求恩》中說(shuō)的“對(duì)工作的極端的負(fù)責(zé)任，對(duì)同志對(duì)人民的極端的熱忱”?！队薰粕健分姓f(shuō)的：“下定決心，不怕?tīng)奚懦f(wàn)難，去爭(zhēng)取勝利”。
弘揚(yáng)正能量演講稿革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，多少有志青年為民族、為國(guó)家前仆后繼，流血犧牲。1925年，32歲的毛澤東在橘子洲頭揮筆寫(xiě)下了膾炙人口的《沁園春〃長(zhǎng)沙》，抒發(fā)了心憂天下、濟(jì)世救民的壯志豪情。1928年，28歲的共產(chǎn)黨員夏明翰在犧牲前寫(xiě)下了“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人!”這一氣壯山河的就義詩(shī)。而張思德卻在平凡中見(jiàn)偉大，以自己年僅29歲的生命踐行了一個(gè)共產(chǎn)黨員的入黨誓詞。新中國(guó)成立后，以雷鋒為代表的代代青年為了祖國(guó)的建設(shè)、為了人民的幸福、奉獻(xiàn)著自己的青春，奉獻(xiàn)著自己的一切。
改革開(kāi)放以來(lái)，特別是近些年，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。一些不和諧的音符出現(xiàn)在了青年人中。一些人認(rèn)為金錢是萬(wàn)能的。拜金主義、享樂(lè)主義充斥著他們的頭腦。一些“官二代”、“富二代”自甘墮落、目無(wú)法紀(jì)、驕奢淫逸。其結(jié)果是實(shí)用演講稿大全演講稿書(shū)寫(xiě)格式演講稿書(shū)寫(xiě)技巧競(jìng)聘演講稿愛(ài)國(guó)主義教育演……英語(yǔ)演講稿受到道德的譴責(zé)和法律的懲罰。人們很快就忘記了這些不和諧的音符。
朋友，曾經(jīng)的歷史需要我們用正能量舍命報(bào)國(guó)、昂首站立;今日的現(xiàn)實(shí)卻需要我們用正能量戒驕戒躁、腳踏實(shí)地。
黨的十八大報(bào)告中指出“廣大青年要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，在投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩?！?/p>
鐵路事業(yè)同樣是實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的重要組成部分。鐵路從過(guò)去的蒸汽機(jī)車到現(xiàn)在的動(dòng)車高鐵，從速度上的騰飛到服務(wù)理念的提升，鐵路事業(yè)的發(fā)展一直與中國(guó)社會(huì)的發(fā)展息息相關(guān)。但平凡的鐵路事業(yè)，沒(méi)有鮮花，沒(méi)有光環(huán)、沒(méi)有掌聲的相伴，只有寒來(lái)暑往默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)。
我們參觀了“毛澤東號(hào)”機(jī)車，車組從戰(zhàn)爭(zhēng)年代到今天，始終把永不自滿、永不停頓，安全運(yùn)輸作為永恒的主題，它已成為全國(guó)鐵路安全運(yùn)輸?shù)囊幻嫫鞄?。呼和浩特站客運(yùn)車間售票員孫奇同志的事跡大家一定不陌生，她先后從事過(guò)線路工、車站客運(yùn)員和售票員，無(wú)論身處哪個(gè)崗位，始終要求自己把工作做到最好。打造了以自己名字命名的“孫奇黨員示范售票口”。我們知道無(wú)論是“毛澤東號(hào)”機(jī)車組，還是孫奇黨員示范售票口，他們都是在平凡的崗位，升華了我們的生活，鑄就了我們青春的信念，萃取了我們?nèi)松恼嬷B。事業(yè)的追求和奮斗，可能使我們失去某些生活的幸福，但正是從事業(yè)的追求和奮斗中我們找到了更高層次的幸福源泉。
我們正值青春年華，每個(gè)人都在追尋屬于自己的成功。前進(jìn)的道路會(huì)充滿坎坷與荊棘，但只要有青春正能量，只要朝著遠(yuǎn)方的目標(biāo)不懈地跋涉，只要我們用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待生活，對(duì)待工作，對(duì)待社會(huì)，我們的青春就會(huì)在鐵路事業(yè)中書(shū)寫(xiě)絢麗篇章。
