每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

螞蟻的小作文 小螞蟻?zhàn)魑钠?/h3>

這一天，小螞蟻格雷在野外發(fā)現(xiàn)了一塊巨大的餅干。他太高興了，多大的餅干??！他驚訝地大叫起來(lái)！我必須把它帶回家給大家吃。

但是他竭盡全力把大餅干舉了一點(diǎn)點(diǎn)！因?yàn)檫@個(gè)餅干太大了！他想了想，趕緊跑回家。他想找到他的小朋友和他一起住。

他一進(jìn)屋就大喊：我在外面發(fā)現(xiàn)一塊大餅干。如果你想吃它，請(qǐng)一起移動(dòng)它。聽到這話，其他小螞蟻和格雷一起趕緊跑到巨大餅干的旁邊。

聽我口令，我們一起行動(dòng)！格雷說(shuō)。

就這樣，灰灰拿了一面小紅旗當(dāng)小指揮。讓我們一起努力起來(lái)！一二三，嘿喲！一，二，三，嘿& hellip& hellip在格雷的指揮下，大家喊著口號(hào)，齊心協(xié)力地向前走，大餅干一點(diǎn)一點(diǎn)地動(dòng)著。最后，在大家的努力下，《大餅干》終于被抬回家了。

晚上，朋友們開心地吃著好吃的餅干，大家都夸他們是聰明的小螞蟻。

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今天是晴天，螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)看太陽(yáng)，蚯蚓也出來(lái)了坐在草叢曬太陽(yáng)，它們的行為不約而同。

螞蟻說(shuō)：“太陽(yáng)真美呀！”蚯蚓說(shuō)：“我也覺得?！?/p>

螞蟻說(shuō)：蚯蚓說(shuō)：“蚯蚓他沒有眼睛也能看見嗎？”蚯蚓說(shuō)：“我能用尾巴感覺東西?！蔽浵佌f(shuō)：“哇噻，你的尾巴真奇妙呀！”“還有許多動(dòng)物的尾巴也非常奇妙，比如說(shuō)牛的尾巴可以把蚊子趕走。燕子的尾巴掌握方向。”蚯蚓回答說(shuō)。

忽然，下雨了，螞蟻說(shuō)：“我的屋子離這里有一百多米呀！”蚯蚓說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍闳ザ阌甑牡胤??！?/p>

雨停了，彩虹出現(xiàn)了。蚯蚓說(shuō)：“這是什么東西?！蔽浵佌f(shuō)：“這是彩虹，這都是我們希望看見的東西呀！”

螞蟻和蚯蚓高興地笑了。

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早晨，太陽(yáng)剛剛升起，螞蟻兵開始集合了。它們靈活的腦袋，極細(xì)的脖子，突出的胸部，大大的肚子，跟黃蜂似的。

螞蟻兵種有“陸戰(zhàn)兵”、“偵察兵”，還有“航空兵”――長(zhǎng)著翅膀的螞蟻(現(xiàn)在很少見了），“航空兵”也是“偵察兵”的一種吧。

它們的“航空兵”偵察地形，為“偵察兵”提供了準(zhǔn)確的信息，同時(shí)也為“陸戰(zhàn)兵”找到了目標(biāo)。這時(shí)“陸戰(zhàn)兵”就開始展開大面積“掃蕩”，他們一共分為三個(gè)團(tuán)，一團(tuán)去搬運(yùn)食物――大米；二團(tuán)去“風(fēng)水寶地”建造他們的營(yíng)房，三團(tuán)是“航空兵”，到樹上去和飛蟲們爭(zhēng)奪“綠色食品”。

“航空兵”與飛蟲們展開了激烈的戰(zhàn)斗，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利前夕“航空兵”用了他們的絕招“奪命剪刀嘴”，開始撕咬起來(lái)，最終螞蟻以它們個(gè)頭大的優(yōu)勢(shì)取得了勝利。

勝利以后，一團(tuán)搬回了一大批軍糧，二團(tuán)造好了軍營(yíng)，最后建成了一個(gè)龐大軍營(yíng)。

我相信螞蟻兵團(tuán)會(huì)以它們的實(shí)力保護(hù)蟻界的安全。