《功勛》是總局“理想照耀中國(guó)——慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年”展播活動(dòng)劇目。正在播出的《屠呦呦的禮物》由鄭曉龍執(zhí)導(dǎo)，王小平編劇，周迅主演，該單元是總導(dǎo)演鄭曉龍親自執(zhí)導(dǎo)的版塊，也是他和妻子王小平致敬科研人員的“禮物”篇章。以下是小編為大家整理的關(guān)于《功勛》之《屠呦呦的禮物》觀后感范文，供大家參考。

《功勛》之《屠呦呦的禮物》【最新】

《屠呦呦的禮物》主要圍繞屠呦呦接受“523”項(xiàng)目帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)研究防治瘧疾藥物，成功研制出青蒿素的歷程展開(kāi)，對(duì)屠呦呦的生活、工作和人物性格進(jìn)行了深入刻畫(huà)，讓觀眾更能深刻地體會(huì)到屠呦呦為祖國(guó)科研事業(yè)無(wú)悔奉獻(xiàn)的精神。

傳承“功勛”品質(zhì)

屠呦呦的特別之處“不可取代”

電視劇《功勛》聚焦首批八位“共和國(guó)勛章”獲得者的人生華彩篇章，通過(guò)八個(gè)單元的功勛人物故事脈絡(luò)巧妙串聯(lián)出國(guó)家的發(fā)展脈搏。鄭曉龍表示：“我們是要把《功勛》的事跡，特別是他們高光的事跡拍出來(lái)，把他們的魅力、精神、忠誠(chéng)、執(zhí)著、樸實(shí)拍出來(lái)，呈現(xiàn)給觀眾。”談及觀眾會(huì)對(duì)角色如何評(píng)價(jià)，鄭曉龍說(shuō)：“我希望他們至少通過(guò)《功勛》的播出了解功勛人物，從中了解黨和國(guó)家在提倡什么，在鼓勵(lì)什么，這是最重要的”。

屠呦呦的單元側(cè)重點(diǎn)在于對(duì)抗瘧藥物“青蒿素”的研發(fā)過(guò)程。為了讓觀眾看到一位更加豐富立體的科研工作者形象，王小平用鏡頭記錄群體中個(gè)人的“不同點(diǎn)”，她表示：“首先作為文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作我們寫(xiě)的是‘那個(gè)人'，就是她跟別人的差異化，屠呦呦有不能被取代的地方。她身上有很多知識(shí)分子、特別是科研工作者的專注，甚至是執(zhí)著。”因此在劇中，觀眾看到了一個(gè)在工作、家庭中都反差大且別具一格的屠呦呦。比如，她一心撲在研發(fā)治瘧藥物上，生活中柴米油鹽主要由丈夫操持，甚至沒(méi)時(shí)間照顧孩子。王小平表示：“屠呦呦這個(gè)人物很多特點(diǎn)表現(xiàn)的不是通常意義上的賢妻良母，但是導(dǎo)演覺(jué)得這些就是角色的特點(diǎn)。”屠呦呦的形象其實(shí)也是許多科研工作者的縮影。

以人物“特質(zhì)”還原“功勛”本色

電視劇《功勛》根據(jù)真實(shí)人物進(jìn)行取材，為了能夠拉近角色與觀眾之間的距離，鄭曉龍有著自己的想法：“電視劇要抓到功勛人物的特質(zhì)，通過(guò)與眾不同的表演體現(xiàn)出功勛人物。”劇中，屠呦呦戴著眼鏡、梳著“學(xué)生短發(fā)”、專注工作不善言談，在周圍人看來(lái)，很是“特別”是別人眼中的“另類”。令人印象深刻的片段有：屠呦呦回家總會(huì)忘記帶鑰匙;說(shuō)好的接孩子放學(xué)，卻因?yàn)楣ぷ鞅粧佒T腦后;因?yàn)橥夜ぷ?，疏遠(yuǎn)了和父母之間的關(guān)系，讓父親一直耿耿于懷;好不容易有時(shí)間看望小女兒，卻買錯(cuò)鞋、坐過(guò)站。顯然，這樣的屠呦呦是觀眾難得一見(jiàn)的，也是鄭曉龍和王平最想表達(dá)給觀眾的有煙火氣的屠呦呦。

為了能夠演好這一角色，周迅在拍攝之前就通過(guò)影像資料仔細(xì)琢磨了劇中同時(shí)期屠呦呦的狀態(tài)，并用心揣摩人物的每一個(gè)小細(xì)節(jié)。從走路的形態(tài)和步伐，拎包時(shí)候的習(xí)性，到撩頭發(fā)的細(xì)微動(dòng)作等，都被周迅在劇中細(xì)致的“復(fù)制”下來(lái)，用王小平的原話評(píng)價(jià)就是：“演的非常好。”“我們?cè)谙肴绻?dāng)初沒(méi)有選周迅是不是會(huì)造成我們一個(gè)極大的遺憾。”對(duì)屠呦呦身上這份“靈氣”的把握，周迅獲得了鄭曉龍和王平的一致認(rèn)可。

共情書(shū)寫(xiě)“真人真事”

鑄就堅(jiān)守初心的底色

作為《功勛》總導(dǎo)演的鄭曉龍唯獨(dú)挑選了《屠呦呦的禮物》這個(gè)單元親自來(lái)完成，這其中的最大淵源來(lái)自于他的妻子王小平。后者的母親是中國(guó)科學(xué)院生物物理所的創(chuàng)始人之一，其單位也是屠呦呦“523工程”的協(xié)作研究單位。正因?yàn)橛辛巳绱似婷畹臏Y源，鄭曉龍?jiān)谂臄z上可以說(shuō)更為“上心”。寫(xiě)出他們真實(shí)的事跡，這是一個(gè)比較難得地方”。

對(duì)于屠呦呦，大多數(shù)人知道她是源于“中國(guó)首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者”的成就。其實(shí)，在獲得這份榮譽(yù)之前，她和團(tuán)隊(duì)的研究成果已經(jīng)挽救了全球數(shù)百萬(wàn)人的生命。將這樣一個(gè)并不是很擅長(zhǎng)“生活”，但在學(xué)術(shù)研究嚴(yán)謹(jǐn)、不懼困難、擁有革新立場(chǎng)、崇尚學(xué)習(xí)和專研的科學(xué)家形象立體豐滿地呈現(xiàn)在觀眾面前，并成功引發(fā)眾人的情感共鳴。

對(duì)于該劇想要傳達(dá)的意義，鄭曉龍直言：“觀眾看了以后就會(huì)有所觸動(dòng)，原來(lái)我們的先輩、前輩是這么干的，有傳承的意義也有認(rèn)識(shí)的意義。”王小平也表示：“把活生生的一個(gè)人物寫(xiě)好了，人們才會(huì)共情。從他們的生活體驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，去解釋這個(gè)人物和解釋這段故事，能發(fā)掘出來(lái)很多之前沒(méi)有想到的東西，我覺(jué)得這個(gè)特別重要”。

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