在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

學(xué)生給老師感謝信簡(jiǎn)短 學(xué)生給老師感謝信篇一

您好!

暑假快要結(jié)束，馬上又要開(kāi)學(xué)了。隨著時(shí)間的推移，我在快樂(lè)中一天天的長(zhǎng)大。快樂(lè)之余，有一件事我一想起來(lái)就很后悔，它就像一塊沉重的石頭壓在我胸口，很沉很沉，使我喘不過(guò)氣來(lái)，真是悔不該當(dāng)初。也許您早已忘記了，但我現(xiàn)在還記憶猶新。

五年級(jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)不久，那天上午，您和平常一樣給我們上數(shù)學(xué)課。課后您給我們布置了一道應(yīng)用題，班上的大部分同學(xué)都交了，我也不例外。下午課間，正當(dāng)我和同學(xué)們玩的高興的時(shí)候，課代表突然走過(guò)來(lái)說(shuō)：“xx，你的數(shù)學(xué)課堂作業(yè)還沒(méi)交，快回班寫(xiě)!”。我疑惑的問(wèn)：“我不是交了嗎?我還幫xxx帶了過(guò)去，怎么會(huì)沒(méi)交呢?”。說(shuō)完，我就沒(méi)把這當(dāng)回事，繼續(xù)玩去了。

下午放學(xué)，您把沒(méi)“交作業(yè)”的全部留下，我也不例外。當(dāng)時(shí)我心里很生氣：明明是交了，怎么會(huì)沒(méi)登記呢?肯定是弄丟了。在您督促我們補(bǔ)數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，我把數(shù)學(xué)書(shū)放在書(shū)包里，固執(zhí)的先背語(yǔ)文。您看到后，以為我要走，就過(guò)來(lái)批評(píng)我，我不服氣的頂了幾句，就這樣本不該發(fā)生的事情發(fā)生了……

當(dāng)您要我去辦公室時(shí)，我扭著就是不去，您上前使勁一拉，給我把衣服扯開(kāi)線(xiàn)了。我氣極了，不能自控，隨口說(shuō)出了一句臟話(huà)。當(dāng)時(shí)，您很憤怒，大聲吵著我，委屈的淚水從臉上流下來(lái)。我驚呆了，沒(méi)想到這一句話(huà)會(huì)這樣刺痛您的心。在此，我真誠(chéng)地向老師您說(shuō)聲：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)?我不是有意的。

雖然后來(lái)發(fā)作業(yè)，事實(shí)證明我是按時(shí)交了;雖然第二天您同平常一樣，沒(méi)把這事放在心上，一如既往的關(guān)心我。但是，我還是不能原諒自己，您是為了我好，我不該這樣，我一直在自責(zé)。

特別是第三天數(shù)學(xué)考試后，媽媽在路上碰到班主任x老師的一番話(huà)：“今天x老師問(wèn)我：‘你猜猜，數(shù)學(xué)測(cè)試誰(shuí)得了一百?’，我猜了許多都沒(méi)猜對(duì)，x老師最后說(shuō)：‘是xx!’”。當(dāng)我聽(tīng)到這，心里難過(guò)極了，就像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，一起涌來(lái)。禁不住鼻子一酸，兩眼充滿(mǎn)了淚水。

x老師，是辛勤的園丁無(wú)私地培育著我。在我有疑問(wèn)時(shí)，您耐心給我講解;在我取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，您為我高興;對(duì)我犯的錯(cuò)誤，就想母親一樣包容。您不愧是人民教師，我們成長(zhǎng)的航標(biāo)，我深深的感激和愛(ài)戴著您。

“前車(chē)之轍，后車(chē)之鑒”。x老師，我一定吸取這次教訓(xùn)，尊敬師長(zhǎng)，加倍努力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)來(lái)報(bào)答您，您就看我的實(shí)際行動(dòng)吧!

祝您：身體健康、工作順利、心想事成、萬(wàn)事如意。

您的學(xué)生xx

20xx年x月x日

學(xué)生給老師感謝信簡(jiǎn)短 學(xué)生給老師感謝信篇二

敬愛(ài)的老師：

您好！

這一學(xué)期即將結(jié)束，我有許多話(huà)想說(shuō)。在這一學(xué)期里，從幼時(shí)剛進(jìn)校門(mén)的無(wú)知到現(xiàn)在，是誰(shuí)傳授知識(shí)給我們？是老師；是誰(shuí)教誨我們?cè)S多做人的道理？是老師；是誰(shuí)帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游？還是老師。

老師是知識(shí)海洋里的傳授者，是學(xué)習(xí)生涯中的一盞明燈。如果把我們比作祖國(guó)的花朵，那老師就像一位辛勤的園丁，讓我們健康茁壯地成長(zhǎng)，讓我們綻放得更加燦爛芬芳！早日結(jié)出能為祖國(guó)奉獻(xiàn)的果實(shí)。

有一句關(guān)于老師的格言“燃燒自己，照亮別人”。對(duì)呀，老師就像一盞為我們照亮前途的蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己。把青春都獻(xiàn)給了我們，把希望給予了我們，老師為我們操碎了心。

祝老師身體健康，桃李滿(mǎn)天下！

您的學(xué)生：xxx

__年__月__日

學(xué)生給老師感謝信簡(jiǎn)短 學(xué)生給老師感謝信篇三

親愛(ài)的金老師：

您好！

人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯(cuò)的，老師不就是這樣的嗎？每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵?，旣悂喩钌畹馗兄x她的老師，而我也要感謝我的老師――金老師。

金老師，您不僅是我學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，更愛(ài)上那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。

雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的60個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨衣，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了！”體育課剛上好，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了！”

您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。我們班課前十分鐘背古詩(shī)不認(rèn)真，被教導(dǎo)主任抓住了?？山Y(jié)果吃批評(píng)的，不是我們，而是您――敬愛(ài)的金老師。我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了！

金老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話(huà)：“謝謝！謝謝！”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)！

此致

敬禮!

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生給老師感謝信簡(jiǎn)短 學(xué)生給老師感謝信篇四

尊敬的高老師：

時(shí)間過(guò)的可真的太快，不知不覺(jué)中就到了20xx年底，研究生畢業(yè)都已經(jīng)半年了，感覺(jué)我還仍然沉醉在科大美麗的校園中，期待著每周一次的討論班，盼望著您對(duì)我們講課內(nèi)容的指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)，猶如美味佳肴，讓我在這過(guò)去的三年中如癡如醉，一點(diǎn)一滴的滋養(yǎng)著我，讓我慢慢的學(xué)習(xí)與提高。感謝您在這三年中學(xué)業(yè)上對(duì)我的指導(dǎo)和幫助及生活上慈父般關(guān)懷。您淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，是學(xué)生我一生學(xué)習(xí)的榜樣和努力的目標(biāo)。

第一次見(jiàn)到您的時(shí)候，是在 20xx年5月份的 研究生入學(xué)考試的面試現(xiàn)場(chǎng)，那個(gè)時(shí)候您是第一個(gè)問(wèn)我問(wèn)題的，是高等代數(shù)中一個(gè)概念，我自己感覺(jué)回答的比較完整?？墒悄牡谝环磻?yīng)就說(shuō)我的回答中，漏掉了這個(gè)概念中有一個(gè)前提條件，然后您又把這個(gè)概念完整的說(shuō)了一遍。后來(lái)知道您就是我未來(lái)三年內(nèi)導(dǎo)師，那時(shí)一句話(huà)在我的頭腦里一閃而過(guò)：我慘了!這個(gè)老師肯定會(huì)很?chē)?yán)!

事實(shí)證明我真的慘了，只不過(guò)是錯(cuò)慘了。進(jìn)了科大之后，與您的接觸變得越來(lái)越多。從選課與您的溝通、到上您的“泛函分析”，再到和您討論科研問(wèn)題等等，逐漸地我就覺(jué)得這個(gè)“會(huì)很?chē)?yán)”的老師不僅課講特別好，板書(shū)寫(xiě)的那叫一個(gè)工整，估計(jì)兩百度近似不戴眼鏡抄筆記絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題，而且脾氣特好。當(dāng)然，是老虎總還是有“發(fā)威”的時(shí)候的，那是對(duì)我多次不按照要求做事一次反映。我印象中您對(duì)我說(shuō)話(huà)最嚴(yán)厲的一次是我的第一次期終論文是手寫(xiě)稿。這是我們剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)學(xué)術(shù)性論文的那個(gè)學(xué)期，到了期終，您要求我們按照學(xué)術(shù)性論文的格式寫(xiě)一篇總結(jié)，只有我一個(gè)把手寫(xiě)稿直接交到您的手中了。您當(dāng)時(shí)就質(zhì)問(wèn)我你以后要是發(fā)表論文也交手寫(xiě)稿嗎?

后來(lái)我們開(kāi)始上討論班，剛開(kāi)始是您先給我們講幾次，告訴我們?nèi)绾尾樵?xún)、閱讀文獻(xiàn)以及在閱讀過(guò)程中如何思考，如何學(xué)習(xí)別人思考、解決問(wèn)題的方法。然后就是我們依次講解我們閱讀的論文，在講解的過(guò)程中，遇到我們不理解或者理解的不透徹的地方，您都是做詳細(xì)的.解釋和說(shuō)明，而且每次講完，您都會(huì)問(wèn)問(wèn)我們對(duì)講過(guò)的論文有沒(méi)有你自己的想法，如果有，不管是對(duì)的還是錯(cuò)的，您都會(huì)表?yè)P(yáng)一下，鼓勵(lì)我們大膽的思考;如果沒(méi)有，您就把論文的思路在講解一遍，然后針對(duì)論文中涉及的問(wèn)題，指出有可能存在的別的解決方法或者思路，并與我們以前講過(guò)的方法，綜合起來(lái)，幫助我們理解、學(xué)習(xí)，啟迪我們思考、解決問(wèn)題的思路。每次當(dāng)您離開(kāi)教室以后，我們都還要再討論一段時(shí)間，那時(shí)常常想：為什么老師懂那么多，我到他這個(gè)年齡有希望懂這么多嗎?

說(shuō)實(shí)話(huà)，在這三年中我真是做了挺多對(duì)不住您的事。比如那次去財(cái)務(wù)處借款的事情，給您惹的不少的麻煩。當(dāng)我聽(tīng)到那個(gè)消息的時(shí)候，我直接都不知道怎么辦了，錢(qián)沒(méi)有借出來(lái)，怎么還要我去換錢(qián)呢!再比如，畢業(yè)答辯的時(shí)候，張老師問(wèn)我的那個(gè)問(wèn)題，我也沒(méi)有回答上來(lái)，還是您為我回答的。

再過(guò)幾天，新的一年就要到了，對(duì)老師您三年來(lái)對(duì)我的培育之恩，學(xué)生還無(wú)以為報(bào)，至此，學(xué)生在他鄉(xiāng)遙祝老師新年快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意!

你的學(xué)生：

xx年x月x日

學(xué)生給老師感謝信簡(jiǎn)短 學(xué)生給老師感謝信篇五

各位老師：

您好!

時(shí)間像匆匆的流水，飛快的離去?；貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng)，吹過(guò)我的心頭.又似一股甜甜的泉水，流過(guò)我的心間。六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束我將告別母校踏入中學(xué)的大門(mén)。然而，在我望著學(xué)校周?chē)兓?，清楚的意識(shí)到，我們長(zhǎng)大了，在我成長(zhǎng)的13年當(dāng)中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識(shí)的母校，有教會(huì)我如何做人的老師。這是我人生當(dāng)中第一個(gè)起跑點(diǎn)。而在這些老師中，是孫老師幫助我邁好了步子，讓我成功的走上中學(xué)的大門(mén)了。每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著含淚的微笑。離開(kāi)，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望;離開(kāi)，是為了趕赴一場(chǎng)盛大的人生宴會(huì)，完成我們肩負(fù)的使命。

老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你就像辛勤的園丁,哺育了我們。在這5年里，你讓我學(xué)到了很多知識(shí),真理,給我們搭起了金色的橋梁?！蹦拖翊盒Q，無(wú)怨無(wú)悔地吐絲,只為結(jié)出造福天下的繭;你就像雨傘，義無(wú)反顧地被雨打濕,只為保護(hù)千萬(wàn)被您悉心呵護(hù)的桃李;你就像船槳，心甘情愿地輔佐駕船人,只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方;老師，您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力,卻早已在我的心中留下了感恩的激動(dòng),您或許不知您的羽翼是如此溫暖,卻已經(jīng)哺育了我們安然成長(zhǎng)。我想對(duì)你說(shuō)我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng);天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷;老師我想對(duì)您說(shuō)，您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開(kāi)放;是您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師，您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有一顆和我們通融。

當(dāng)我第一次跟著媽媽走進(jìn)校園的大門(mén)是羞怯膽小地東張西望時(shí)，孫老師就撫摸著我的頭，親切的把我介紹給其他小朋友。讓我有了很多的好朋友，就不再害怕。記得有一次您生病了，可依然堅(jiān)持為我們上課。上課鈴響了，只見(jiàn)您左手拿者水杯和藥片，右手抱著課本，面色蒼白，拖著疲憊的步子慢慢的走進(jìn)教室，用低沉的聲音對(duì)大家說(shuō)，同學(xué)們。今天我有些不舒服，希望你們不要說(shuō)話(huà)，認(rèn)真聽(tīng)講。當(dāng)時(shí)，我們有些不懂事，沒(méi)把您的話(huà)放在心上。教師里，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，唧唧喳喳說(shuō)個(gè)不停。那時(shí)侯，您又生氣又很著急。好幾次，您都張大嘴巴想叫我們靜下來(lái)，可話(huà)到喉嚨，就是說(shuō)不出來(lái)。盡管說(shuō)話(huà)那么費(fèi)力，聲音那么細(xì)小，但您還是堅(jiān)持把課上完?，F(xiàn)在想起來(lái)著后悔。

恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。您給了我們燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明。您的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌。在不久的將來(lái)，無(wú)論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我們都將以生命的翠綠向您致敬!老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增!當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。老師，您辛苦了!我用所有的真誠(chéng)衷心地道聲謝謝您!那么多年來(lái),妳一直在為我們操勞,為我們擔(dān)憂(yōu),卻把你自己給忽略了!

祝您身體健康工作順利!

寫(xiě)信人：

時(shí)間：

學(xué)生給老師感謝信簡(jiǎn)短 學(xué)生給老師感謝信篇六

親愛(ài)的老師：

您好！

請(qǐng)?jiān)徫疫@樣稱(chēng)呼您，我之所以用親愛(ài)的而不用尊敬的，是因?yàn)槲也幌肜h(yuǎn)您和我們之間的距離，因?yàn)槟拖褚晃淮蠼阋粯訒r(shí)刻關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)和生活。在此我向您表示感謝。

老師，在我印象中，您是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的人............

在這xx即將來(lái)臨之際 我們向你獻(xiàn)上最真誠(chéng)的問(wèn)候

白駒過(guò)隙的光陰一閃即逝 我們步入xx即將過(guò)去 這其間您的辛勤付出我們每個(gè)人心里都有一桿秤 無(wú)論刮風(fēng)下雨 還是大霧彌漫 您總是踩著晨曦來(lái) 踏著夜幕歸 你用語(yǔ)言播種 用粉筆耕耘 用汗水澆灌 用心血滋潤(rùn) 您為我們點(diǎn)燃的知識(shí)火花照射在我們心靈深處 你就像一只載渡的航船 帶著我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游 這就是您的勞動(dòng)與付出

我們從自己的點(diǎn)滴進(jìn)步中看到了您辛勤的汗水 從同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中看到了所付出的愛(ài)心 祖國(guó)的明天要靠我們?nèi)ソㄔO(shè) 我們的明天要靠您去塑造 您為了培養(yǎng)祖國(guó)明天的建設(shè)者 獻(xiàn)上了自己的一腔鮮紅的熱血 一頁(yè)寶貴的青春 無(wú)論我們明天成長(zhǎng)為參天的大樹(shù) 還是平凡的小草 我們的身上都浸透著您的勞動(dòng)與付出 無(wú)論我們今后走到天涯海角 我們都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您為我們的成長(zhǎng)所播下的種子

再一次向您道一聲:辛苦了 老師 謝謝了 老師

向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰(shuí)都能說(shuō)出口,但學(xué)生我是發(fā)自肺腑的。

祝您身體健康,青春永駐,工作順利,心情愉快!

此致

敬禮!

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生給老師感謝信簡(jiǎn)短 學(xué)生給老師感謝信篇七

敬愛(ài)的劉老師：

您好！

天空因?yàn)轱w鳥(niǎo)而絢爛，海洋因?yàn)椴蹨?，春天因?yàn)轷r花而多姿，冬天因?yàn)榘籽┒К?，而我們學(xué)生的生活，因?yàn)椤袄蠋煛倍利悺?/p>

最近在課堂上看到您容光滿(mǎn)面，我也替您感到快樂(lè)與舒心。您是我見(jiàn)過(guò)最好的一位導(dǎo)師。我覺(jué)得把您比作一位園丁，一位我們?nèi)喽季磹?ài)的慈母，一點(diǎn)都不過(guò)分。

您從三年級(jí)教到我們現(xiàn)在六年級(jí)，從未說(shuō)過(guò)一句怨言。您剛來(lái)到我們班的時(shí)候我對(duì)您的嚴(yán)厲還不理解，總以為自己是對(duì)的。可現(xiàn)在不同了，我已經(jīng)“讀懂”了您的嚴(yán)厲：是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學(xué)習(xí)上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛(ài)的微笑，讓人看到了覺(jué)得您很平易近人與對(duì)生活很樂(lè)觀與積極。所以，我覺(jué)得您就這一點(diǎn)就讓我們學(xué)到：人生是豐富多彩的，我們時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)保持一顆積極樂(lè)觀的心去面向生活。我作為您的學(xué)生應(yīng)該好好地感謝您。

談到學(xué)習(xí)，您也功不可沒(méi)。還記得當(dāng)初我的寫(xiě)作水平低得很，但通過(guò)您的引導(dǎo)鼓勵(lì)，我的寫(xiě)作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，甚至超過(guò)了標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)您教到古文一類(lèi)文篇時(shí)，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類(lèi)文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點(diǎn)比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補(bǔ)充課外知識(shí)，在課堂上還不時(shí)講一些古典笑話(huà)，增加我們對(duì)課內(nèi)與課外知識(shí)面的擴(kuò)展。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。因而讓我們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)上對(duì)之充滿(mǎn)了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂(lè)趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。

我相信用語(yǔ)言文字來(lái)表達(dá)對(duì)老師您深深地感激之情顯得有點(diǎn)薄弱，所以我決定用我最大的努力在六年級(jí)里實(shí)現(xiàn)老師心中的那個(gè)最大的期望，我也會(huì)以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我對(duì)老師您的一番感激之情！

最后，老師，我想對(duì)您說(shuō)：您是我人生中的指路明燈，指導(dǎo)我正確的方向。我要將感恩之心獻(xiàn)給您。我不會(huì)忘記，我遭遇尷尬時(shí)您那鼓勵(lì)的眼神；我不會(huì)忘記，成績(jī)下降時(shí)您那鼓勵(lì)的笑臉；不會(huì)忘記，取得成功時(shí)您那無(wú)言的喜悅。教師節(jié)來(lái)臨之際，我獻(xiàn)上最深情的祝福：“老師，教師節(jié)快樂(lè)！”祝：工作順利，事事順心！

您的學(xué)生：

xxxx-x-x

學(xué)生給老師感謝信簡(jiǎn)短 學(xué)生給老師感謝信篇八

敬愛(ài)的化學(xué)化工學(xué)院全院老師：

你們好!

作為化學(xué)化工學(xué)院的學(xué)生，在得知學(xué)院為鼓勵(lì)先進(jìn)、倡樹(shù)典型，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，營(yíng)造優(yōu)良的班風(fēng)、室風(fēng)、院風(fēng)和學(xué)風(fēng)，而設(shè)立了學(xué)院首個(gè)“化工之星”優(yōu)秀集體獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)我們感到萬(wàn)分的激動(dòng)。而當(dāng)了解到本次獎(jiǎng)學(xué)金是由全院教師自愿籌款共一萬(wàn)五千元，加以學(xué)校配套的教育教學(xué)資金一萬(wàn)五千元，累計(jì)獎(jiǎng)學(xué)金三萬(wàn)元整，專(zhuān)用于此時(shí)，感激之情、崇敬之意更不禁油然而生。

學(xué)院始終堅(jiān)持“以生為本”的辦學(xué)理念，不斷深化教育教學(xué)改革，嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理。以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐能力強(qiáng)，有創(chuàng)新精神，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才為宗旨，積極開(kāi)展各類(lèi)教育教學(xué)工作。

在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，無(wú)論是在課堂上嚴(yán)格考勤、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)的任課教師，還是在班級(jí)管理上剛?cè)岵?jì)、孜孜不倦的班主任，亦或者是學(xué)院黨支部建設(shè)、團(tuán)學(xué)工作、行政管理的負(fù)責(zé)老師都旨在為我們營(yíng)造一個(gè)愉悅而不失水準(zhǔn)，新穎卻不丟傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，培養(yǎng)我們自覺(jué)自主的學(xué)習(xí)態(tài)度和幫助我們尋找適宜又行之有效的學(xué)習(xí)方法。

在黨員建設(shè)方面，學(xué)院黨總支組織黨員開(kāi)展了各類(lèi)學(xué)習(xí)交流活動(dòng)、結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，不斷提升黨員的的自我修養(yǎng)。并且在學(xué)院設(shè)立了“黨員責(zé)任崗”、“黨員示范崗“、“樓長(zhǎng)-層長(zhǎng)”制度，為使我們養(yǎng)成一個(gè)健康向上的生活習(xí)慣，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、友愛(ài)和諧的寢室文化而不懈努力。

在團(tuán)學(xué)活動(dòng)方面，學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記牽頭帶領(lǐng)團(tuán)學(xué)分會(huì)全體干部干事開(kāi)展了四六級(jí)經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)術(shù)科研經(jīng)驗(yàn)交流、安全知識(shí)講座、就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等各類(lèi)文化交流、講座，同時(shí)也策劃舉行了班級(jí)辯論賽、主題演講比賽、知識(shí)競(jìng)答、卡拉ok大賽等文娛競(jìng)賽，志在為我們提供一個(gè)豐富多彩又富有意義的“第二課堂”。

在科研創(chuàng)新方面，學(xué)院積極鼓勵(lì)學(xué)生參與到各項(xiàng)科學(xué)研究中，并提供了良好的科研環(huán)境和較為完善的的實(shí)驗(yàn)配備。除滿(mǎn)足應(yīng)用化學(xué)專(zhuān)業(yè)、化學(xué)專(zhuān)業(yè)、制藥工程專(zhuān)業(yè)、生物工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)任務(wù)外，還開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目100余個(gè)，配有儀器設(shè)備1500余臺(tái)件，擁有萬(wàn)元以上的大型精密儀器設(shè)備200臺(tái)套，而且具備了網(wǎng)絡(luò)化開(kāi)放管理的硬件條件，部分實(shí)驗(yàn)課程能夠進(jìn)行虛擬、仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)，充分滿(mǎn)足學(xué)生科研需要。

在社會(huì)實(shí)踐方面，學(xué)院倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)走向社會(huì)，參與各類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如每年寒假的社會(huì)實(shí)踐、暑假的“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐活動(dòng)等，并對(duì)其中表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人與團(tuán)體予以表彰。

在就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面，學(xué)院定期開(kāi)設(shè)進(jìn)行就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)課程，并將各大網(wǎng)站的招聘信息及時(shí)發(fā)布在化學(xué)化工學(xué)院官網(wǎng)上，并通過(guò)大學(xué)生給老師的感謝信大學(xué)生給老師的感謝信、微博等新型媒體將招聘信息傳達(dá)給學(xué)院的每一位學(xué)生。而對(duì)于畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，學(xué)院尤為重視，不僅建立了校友交流群為我們尋求合適的職位空缺，更多次前往上海、廣州、深圳各地實(shí)地考察，為保證畢業(yè)生按時(shí)按質(zhì)的就業(yè)付出了無(wú)數(shù)心血。

本次“化工之星”優(yōu)秀集體獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立不但能夠更好地鼓勵(lì)我們加強(qiáng)自身的全方面發(fā)展，提高我們參與各類(lèi)科技創(chuàng)新、社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社團(tuán)文化活動(dòng)及文體活動(dòng)的積極性，結(jié)交更多優(yōu)秀的人，提高自身的就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)更進(jìn)一步激發(fā)我們化工人強(qiáng)勁的進(jìn)取心，團(tuán)結(jié)一致，爭(zhēng)創(chuàng)出更多的優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀寢室典范。

“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。”你們就像是一座大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;又像是是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

教師，被譽(yù)為人類(lèi)靈魂的工程師。而你們始終堅(jiān)持用自己的知心、愛(ài)心、耐心、恒心去培育每一個(gè)學(xué)生，去鍛造出一個(gè)個(gè)擁有完整人格、高尚品格的靈魂。

作為化學(xué)化工學(xué)院的學(xué)生，請(qǐng)?jiān)试S我們對(duì)你們的諄諄教導(dǎo)、無(wú)私奉獻(xiàn)道一聲真摯的感謝!也衷心祝愿身體健康，萬(wàn)事如意，英才濟(jì)濟(jì)，桃李滿(mǎn)園!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

學(xué)生給老師感謝信簡(jiǎn)短 學(xué)生給老師感謝信篇九

敬愛(ài)的老師：您好！

請(qǐng)您萬(wàn)忙之中，忙里偷閑看完我寫(xiě)給你的感謝信。我雖然寫(xiě)得不好但我是出自?xún)?nèi)心的感激之情。

曹老師，有您的關(guān)愛(ài)，使我懂得感恩。人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。古人說(shuō)得好：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。”我最感恩的老師是您！我的班主任曹老師！

我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來(lái)的。由于廣州教材與湖北不同步，插班摸底考試成績(jī)?nèi)嗟挂弧Ｊ悄慌轮锌級(jí)毫邮樟宋疫@個(gè)特差生。

曹老師，在我有問(wèn)題不懂時(shí)您會(huì)耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您。當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的不是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源，分析原因，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。您為了鼓勵(lì)我，您在學(xué)校宣傳欄貼像張榜表?yè)P(yáng)我：“不比智力比努力，不比起步比進(jìn)步?！碑?dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的是老師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤報(bào)答您。記得有一次，我?guī)蛣e人抄襲作業(yè)被您發(fā)現(xiàn)了，您嚴(yán)厲批評(píng)了我，并與我講明道理，抄襲作業(yè)不是互相幫助而是一種不良習(xí)慣，聽(tīng)了老師的話(huà)，我從心里感謝曹老師。

人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。是呀！不錯(cuò)的，曹老師不就是這樣的嗎？每天默默無(wú)聞地工作，任勞任怨地培育祖國(guó)的花朵。

我要感謝我的曹老師。曹老師，您不僅是我們學(xué)習(xí)道路上的引路人，更是我們的知心朋友。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂(lè)。您在上語(yǔ)文課時(shí)，總是愛(ài)講些您小時(shí)候的一些美好回憶，總愛(ài)使我們開(kāi)心。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂(lè)活躍。我們都愛(ài)上語(yǔ)文課，更喜歡那個(gè)在課堂上娓娓動(dòng)聽(tīng)講述的您。雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。您時(shí)時(shí)刻刻都在保護(hù)著您的50多個(gè)孩子，在生活上無(wú)微不至地關(guān)心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了！”上體育課時(shí)，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。一會(huì)兒，您看我們休息夠了，總會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“快穿上衣服，別感冒了！”體育中考訓(xùn)練您幫我們?cè)诤蟊硥|一條毛巾吸汗以防感冒。您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩?，F(xiàn)在想起來(lái)我們的心中有一種說(shuō)不出的慚愧：對(duì)不起，我們錯(cuò)了！

曹老師，千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡您的好，只能凝成一句話(huà)：“謝謝！謝謝！”感謝您潤(rùn)物無(wú)聲的慈母愛(ài)，感謝您錚錚教誨的嚴(yán)師愛(ài)！

回想往事，老師對(duì)我的關(guān)懷與愛(ài)比冬天的陽(yáng)光還要溫暖，您用知識(shí)和露水培育滋潤(rùn)著我們，老師像慈祥的母親細(xì)心的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)我們。

是您曹老師把我這個(gè)倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育，使我在年級(jí)進(jìn)了156位，在班里進(jìn)了十多位，以比較理想的成績(jī)考上了高級(jí)中學(xué)。

老師，請(qǐng)您相信我，我升入ｘｘ一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生，取得更好的成績(jī)報(bào)答曹老師。

此致

敬禮!

您的學(xué)生：xxx

20xx年x月x日

學(xué)生給老師感謝信簡(jiǎn)短 學(xué)生給老師感謝信篇十

尊敬的化學(xué)老師：

您就像是可愛(ài)的tnt同志(三甲基苯胺)隨時(shí)爆炸;

您就像是王水(濃鹽酸和濃硫酸)隨時(shí)讓人毀容;

您就像是顏色鮮艷的氯氣隨時(shí)讓人窒息;

祝老師你升華幸福，沉淀煩惱，揮發(fā)激情，雜化收入，增殖工資。

我們的學(xué)習(xí)是化合反應(yīng)，汲取知識(shí)加上努力化合成成功，而老師您的教導(dǎo)卻是分解反應(yīng)，分解了您的知識(shí)，一絲不剩。我們感謝您的分解，也回好好利用您的分解去化合更大的成功!送上最誠(chéng)摯的祝福：教師節(jié)快樂(lè)!

啊!我以門(mén)捷列夫的名義發(fā)誓：os at li!

你知道碳14的半衰期有多久嗎?它還不及冥冥中我愛(ài)你的時(shí)間的千分之一;你知道王水的腐蝕性有多強(qiáng)嗎?它卻怎么也腐蝕不了你在我心中的地位;你知道金剛石的硬度有多大嗎?它再硬也比不了我對(duì)你的關(guān)心和愛(ài)心;你知道hclo4的酸性有多強(qiáng)嗎?它卻強(qiáng)不過(guò)我看見(jiàn)你和別的班學(xué)生在一起!

老師啊，我需要你，就像呼吸需要氧氣;就像液化需要壓力。

我堅(jiān)信，你對(duì)我們的愛(ài)心，決不會(huì)像nh3和hcl一樣，小小的摩擦就決裂;我堅(jiān)信，你對(duì)我們的關(guān)心，決不會(huì)像al(oh)3一樣善變，遇到naoh拋棄堿的本性;我堅(jiān)信，你對(duì)我們的關(guān)心，會(huì)像氮氮三鍵一樣牢固，像質(zhì)子一樣長(zhǎng)久，像溫室氣體一樣只增不減。

啊!我親愛(ài)的化學(xué)老師，如果沒(méi)有你，我的血紅蛋白不會(huì)再攜帶氧氣;如果沒(méi)有你，我的atp將不會(huì)再釋放能量;如果沒(méi)有你，我的全身蛋白將永遠(yuǎn)變性;如果沒(méi)有你，我的基因?qū)⒉荒茏晕覐?fù)制;如果沒(méi)有你，我的細(xì)胞將不能有絲分裂。

除非，375℃時(shí)有液態(tài)的水;

除非，100℃的純水在100kpa時(shí)不沸騰;

除非，銀離子和氯離子能大量共存;

除非，常溫下水中能夠溶解苯;

除非，濃硫酸灑到眼里不會(huì)疼——我就離開(kāi)你!

我的老師,我愛(ài)你!

我每天看到你，平靜的心中總會(huì)泛起漣漪：

就像帶火星的木條遇到了純凈的氧氣，

燃燒著的鎂條遇到了鋁熱劑，

投到水中的鈉和鋰!

我看著你，就像戴維看著剛面世的鉀，就像諾貝爾看著金黃的火藥，就像居里夫人看著發(fā)光的鐳，就像侯德榜看著晶亮的純堿。

我看著你，你的微笑，像燃燒一樣熱烈，像果糖一樣甜蜜，像光譜一樣絢麗。

你的腰身，像酒精噴燈上的玻管一樣柔軟，像毛細(xì)管一樣纖細(xì)。

你的眼神，像蒸餾水一樣純潔，像巖漿一樣灼熱，像原子一樣深邃。