在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

二年級期末作文預(yù)測篇一

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給窗前的小樹，

畫一個(gè)紅紅的太陽，

讓小樹在冬天也能快活地成長。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給樹上的小鳥，

畫許多好吃的谷粒，

鳥媽媽再也不用到遙遠(yuǎn)的地方去尋食。

假如我有一枝馬良的神筆，

我......

假如我......

小葉子是這樣寫的。

假如我有一枝馬良的神筆，

我要給沙漠里的人民畫上一

口井，這樣他們再也不用千

里尋水了。

假如我有一雙翅膀，我要向

著高空飛翔，這樣我就讓我

媽媽坐在我身上，巡邏遠(yuǎn)方。

假如我有一棵搖錢樹，

我就把它抬到遠(yuǎn)方，

我要讓貧困的人民，

獲得一點(diǎn)財(cái)富。

假如我有一只能言鳥，

我就讓它待在樹枝上，

等它唱歌的時(shí)候，

成千上萬的鳥就會(huì)跟著它一起唱歌，

那樣就會(huì)成為鳥語天堂。

二年級期末作文預(yù)測篇二

風(fēng)徐徐吹來，把六月的天空吹得明艷如玉。望著純凈明亮的藍(lán)天，我想起了兩個(gè)星期后的期末考試，我又戰(zhàn)栗起來。

下午周會(huì)，老師也強(qiáng)調(diào)了成績。李老師拿著成績單，每個(gè)人的排名都是固定的，每個(gè)人都要進(jìn)步。我高中不及格，初中不及格的前十名。我覺得這是很多人想要達(dá)到的。感謝老師的高期望，我一定會(huì)努力的。其實(shí)這也是我進(jìn)入初中以來一直夢想的排名。然而，我的夙愿總是很難實(shí)現(xiàn)。這一次，我不能重復(fù)過去的恥辱。還有兩個(gè)星期，這是復(fù)習(xí)，因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)期的積累和沉淀才來，厚度才是我們真正學(xué)到的。但是，“磨槍來不及”，這十天怎么放松？有些課還沒上完，接受新內(nèi)容一定要復(fù)習(xí)舊知識。我家里有些試卷，我媽經(jīng)常給我買學(xué)習(xí)資料。我想我會(huì)好好利用這些資源。

不是整整兩個(gè)星期。中中考有周末。我們最多還有八天。這些假期是用來超越別人的角落的，要好好利用。另外，不要熬夜，注意休息。

李老師的十佳目標(biāo)體現(xiàn)了她對我的信任和殷切期望。感謝這份愛，讓我有了信心和動(dòng)力。老師們都那么信任我。為什么我不辜負(fù)老師的期望？是什么資本踐踏了我無私的愛？

不說話，不獨(dú)當(dāng)一面。愿以言行對得起厚期！

二年級期末作文預(yù)測篇三

暑假的一天，我和家人一起去太原的五臺山玩，為什么被稱為五臺山呢？聽導(dǎo)游姐姐講，五臺山，有五個(gè)臺頂，分為東南西北中臺．每座臺頂都塑有文殊菩薩．五臺山是文殊菩薩的道場．

汽車從大同出發(fā)，行駛了幾個(gè)小時(shí)才到了五臺山腳下，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見山特別的高，那兒的山很奇怪，南邊全是樹，而北邊只有些花花草草，山上的天氣很怪，山下風(fēng)和日麗，半山卻下著大雨，氣溫也怪，山下熱，山上冷．

五臺山是佛文化的起源地，山上共有１２４座大小不同的廟宇，這兒香火不斷，因?yàn)樵谶@兒許愿者上鉤是很靈的，所以來朝拜的觀光客很多．這兒的廟宇都是歷史優(yōu)久，始建于東漢，曾作為乾隆皇帝的行宮，五臺山風(fēng)景秀麗，寺廟外形宏偉，菩薩栩栩如生，別具匠心．

五臺山有很多美麗的傳說，令我記憶最深的是關(guān)于觀音廟的傳說：傳說有一個(gè)日本人在五臺山請觀音菩薩東渡日本，他一路護(hù)送觀音至福建海邊，正欲上船，本來風(fēng)平浪靜的大海突然波濤翻滾，日本人覺得這是觀音的意旨，于是對著觀音象說：如果你不愿意去日本，我愿在此地為您延修一座觀音廟，并終生侍奉您．這時(shí)海面平靜了，并且出現(xiàn)了蓮花的水紋。

五臺山是祖國的名山，在這兒我學(xué)到了不少的知識。

二年級期末作文預(yù)測篇四

一天熊媽媽買回來了八個(gè)果子，他讓小熊淋淋吃。淋淋說：“我不能夠自己吃，我的好朋友今天要來，我要和他分享?！?/p>

咚咚咚，門響了，淋淋打開門，請冰冰進(jìn)來。淋淋熱情的說：“冰冰你好，今天我要請你吃果子?！彼麄儊淼娇蛷d，熊媽媽把果子端上桌讓他們吃果子。

淋淋說：“我吃5個(gè)你吃3個(gè)把?！薄安还?，我的這份太少了。”冰冰說，我吃6個(gè)你吃2個(gè)?！安恍?，不行，2兩個(gè)果子太少了，我要吃7個(gè)你吃1個(gè)?！绷芰苷f。冰冰生氣的嚷了起來：“太不公平了，1個(gè)怎么吃的飽啊?”就這樣兩個(gè)小伙伴吵了起來……

這時(shí)熊媽媽來了，淋淋告訴媽媽剛才發(fā)生的事情，媽媽聽后說：“你們兩個(gè)要平均分，每人吃4個(gè)果子，這樣不就公平了嗎!”聽了熊媽媽的話，他們都同意了。

最后，他們快樂的吃起了美味的果子，心里美滋滋的。

二年級期末作文預(yù)測篇五

一天，青蛙在小鳥的幫助下跳出了井口。

小青蛙蹲在井沿上，望著無邊無際的天空，小青蛙感嘆道：“小鳥，你說的沒錯(cuò)，我已經(jīng)迫不及待地要出去逛逛。”

小青蛙跳到碧綠的草地上，小草是那么柔軟，微風(fēng)輕輕吹過小草，小草發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在溫柔地說：“小青蛙，這個(gè)世界還很大，正等著你去探索呢！”

小青蛙跳到一條又寬又長的馬路上，馬路上車子來來往往，川流不息。小青蛙跳出一步又趕緊退回來了，心想：這是什么怪物，為什么總是發(fā)出“嘟嘟”的聲音？我還是去別處看看吧！

小青蛙蹦到池塘邊。這時(shí)天已經(jīng)漸漸地黑了，小青蛙跳到一張碧綠的荷葉上，螢火蟲提著小小的燈籠在四周飛來飛去。它對小青蛙說：“小青蛙，歡迎你來到這片美麗的荷塘，這周邊的稻田里有許多害蟲，你可以去幫忙農(nóng)民伯伯捉害蟲?！毙∏嗤苷f：“好的，我一定會(huì)努力捉害蟲的?！?/p>

小青蛙仰頭望著墨藍(lán)的天空，天空像撒芝麻似的撒滿了星星。小青蛙聞著淡淡的荷花香，甜甜地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……

二年級期末作文預(yù)測篇六

距離期末考試的日子越來越近，每天的課堂上，老師為我們復(fù)習(xí)所有課本內(nèi)容，對試卷中的錯(cuò)題進(jìn)行一一講解和分析，為期末做著準(zhǔn)備，希望我們能考出好成績。

在家里，爸爸媽媽時(shí)刻監(jiān)督我的復(fù)習(xí)情況，重點(diǎn)抓我的字跡，做題，錯(cuò)題……不放過任何細(xì)節(jié)，不敢有任何松懈。我和媽媽為這次期末考試分?jǐn)?shù)定了個(gè)目標(biāo)，目標(biāo)是成功的希望和動(dòng)力，我們共同朝著這個(gè)目標(biāo)方向努力。

我也會(huì)偶爾出現(xiàn)自我放縱的心態(tài)，寫作業(yè)過程，不由自主地自我松懈、懶散，由著莫名煩躁情緒涌現(xiàn)出來，整個(gè)狀態(tài)非常不好，寫出來的作業(yè)是一團(tuán)糟，字跡潦草，錯(cuò)題一大堆。惹得媽媽特別生氣，我也受到媽媽特別嚴(yán)厲的批評和懲罰，并且將作業(yè)全部擦掉重寫，直寫到媽媽滿意為止。這種時(shí)候，我也覺得很自責(zé)……

如媽媽所說，自己的確欠缺自律，自我要求不夠，而且不應(yīng)該在學(xué)習(xí)上，出現(xiàn)不該有的負(fù)面情緒和想法，負(fù)面情緒和想法就像是心里住著的搗蛋“小惡魔”，自己不去想，它是不會(huì)被放出來的，如果負(fù)面情緒放出來的話，也不要被它牽引著走，讓它無限延續(xù)，應(yīng)及時(shí)終止，讓它遠(yuǎn)離自己。

我現(xiàn)在知道該怎么做了，發(fā)現(xiàn)自己有負(fù)面情緒涌上來時(shí)，需冷靜，放松心情，調(diào)整好心態(tài)，收獲滿滿的正能量，應(yīng)該做的事情立刻就去做，并且要下定決心去做好，把心里住著的“小惡魔”擊退得無影無蹤。

二年級期末作文預(yù)測篇七

我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村里，那里山清水秀、鳥語花香，是個(gè)美麗的地方。

小路的旁邊是一座高山，高山上滿眼綠色一直鋪向遠(yuǎn)方。山里還有許多野果，秋天的時(shí)候人們會(huì)到山里摘野果。不過我最喜歡的地方還是山腳下的清澈的小河，河里有小魚和小蝦，成群的鴨子在水中嬉水。放暑假的時(shí)候，我就會(huì)和小伙伴們到小河里去抓小魚和小蝦。小河又是我們小朋友的樂園，一到夏天，我和小伙伴們就會(huì)到小河里去游泳，像魚兒一樣在水中暢游，多高興呀！

小河邊的草叢里開滿了各種各樣的野花，黃色的菊花、粉紅色的牽?；?、寶石藍(lán)的鈴鐺花都散發(fā)出一陣陣的清香。

山邊的牧場里有小羊、小豬、小雞和小鴨，我最喜歡小羊，小羊的毛白花花的像雪一樣。

我的家鄉(xiāng)多美呀！

二年級期末作文預(yù)測篇八

上學(xué)路上

星期一的早晨，太陽當(dāng)空照，小魚背著書包，戴著漂亮的小紅帽，高高興興地走在上學(xué)路上。這時(shí)，走在前面的老奶奶突然停了下來，小魚跑上前一看，原來是老奶奶裝梨的袋子破了一個(gè)大洞，梨掉了一地。

這下可急壞老奶奶了：“袋子破了，我怎么拿回家去??？老伴還等著我買梨回去呢！”小魚看了看自己的書包，也沒有可以裝梨的袋子。就在這時(shí)，小魚靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的梨一個(gè)一個(gè)地裝進(jìn)小紅帽里。

老奶奶看到小魚把梨裝進(jìn)了帽子里，非常高興。小魚笑著說：“老奶奶，梨有點(diǎn)重，還是我送你回家吧！”老奶奶高興地答應(yīng)了。

就這樣，小魚捧著梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一個(gè)勁地夸獎(jiǎng)小魚是個(gè)懂事的孩子。跟老奶奶道別后，小魚心里美滋滋地直奔學(xué)校去。

二年級期末作文預(yù)測篇九

秋天到了，不知不覺漂亮的秋姑娘已經(jīng)來到了人間。

蔚藍(lán)的天空飄著朵朵白云，看，藍(lán)天上一群大雁慢慢飛過，一會(huì)兒排成“一”字形，一會(huì)兒排成“人”字形。

果園里小朋友們正在摘水果。紫紅色的葡萄像一串串小燈籠掛在架子上。掛滿枝頭的蘋果像小朋友的臉頰一樣紅，它們在微風(fēng)的吹動(dòng)下，正向我們點(diǎn)頭微笑呢！

秋天真美?。?/p>

秋天到了

秋天到了！秋天到了！

樹葉黃了，大樹披上了黃色的外衣，小草野換上了金黃色的秋裝。夏天的月季花，百合花，蓮花等都已經(jīng)凋謝，只有菊花在風(fēng)中亭亭玉立，開得鮮艷奪目。黃的、白的、 正在悠然的搖曳在枝頭，爭奇斗艷。

田野里稻谷黃了，豆子黃了，玉米也黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，象是鋪了一地金子。農(nóng)民伯伯正在忙著收割。一陣風(fēng)吹來，香味撲鼻，果樹向人們獻(xiàn)出了香甜可口的果實(shí)，紅紅的蘋果象一個(gè)個(gè)大燈籠，香蕉象一個(gè)個(gè)彎彎的月亮，一大串一大串的葡萄，有的'綠的，有紫的，象瑪瑙，象玉石在綠葉下若隱若現(xiàn)??

秋天里，小朋友們穿上了鮮艷的毛衣，小鳥換上了新的羽毛。秋天真是一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)美好的季節(jié)，我愛這美麗的秋天！

二年級期末作文預(yù)測篇十

豐富多彩的周末生活，初二作文

今天，我的媽媽、爸爸和張儀阿姨去水浮寺看“水節(jié)”。

一大早，我們就到了水富魚村。因?yàn)榻煌ü苤?，我們不得不換車。到了等車的地方，看到前面有很多人在等車，很黑，好像前面有很多烏鴉。歷經(jīng)千辛萬苦，我們終于有了車，但那是救護(hù)車。

到了水浮寺，發(fā)現(xiàn)空氣清新，樹木掩映。先看開幕式吧。熙熙攘攘的人群像龍一樣出現(xiàn)在我眼前。之后，我把目光轉(zhuǎn)向了琳瑯滿目的美食。我真的很想吃。接下來，我們將看到亮點(diǎn)。表演開始了，賽艇在水面上輕松的奔跑，就像小魚在水面上自由的奔跑。這次演出之后，是我最喜歡的一次演出。起初，我們看到兩條劃艇和兩個(gè)人在水上行駛。嗯？為什么那兩個(gè)人能在水上開車？然后接下來的表演會(huì)給我答案。哇！原來劃艇和人之間纏繞著一根很粗的繩子。精彩的表演已經(jīng)開始了。這兩個(gè)人旋轉(zhuǎn)了180度，濺起了水花。觀眾給予了熱烈的掌聲和歡呼聲。精彩的表演結(jié)束了，我們正要休息的時(shí)候，滑翔傘從我們眼前滑過，就像鳥兒在天空中快樂地飛翔，大家迅速拿起手機(jī)，飛快地拍照......

休息的時(shí)候，我們還去看了《花籽介紹》。

就這樣，我們的水浮寺之旅歡歡喜喜地結(jié)束了。