范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

老師的表揚信 老師的表揚信怎么回復篇一

尤其在這段時間以來，我們發(fā)現他在很多方面都有了新的進步和提高.我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下，真的開始長大了.例如，漱口過去總是在家長的監(jiān)督下才能完成，現在自己的起床后自己搬小凳子漱口.他不僅講究自己的衛(wèi)生，平時也是媽媽的好幫手.做家務時，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼里，喜在心里.

多多不但是個愛勞動的好孩子，還很好學.每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩，成語接龍，學習一些英語單詞，認字，在不斷的學習中提高自己.此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學，周圍的朋友都能主動地打招呼.我們知道，這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的.

總之，進步很多，就不一一舉例了.希望以后在各位老師的指導下，認真學習，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友.

橡樹二班劉xx家長

老師的表揚信 老師的表揚信怎么回復篇二

一班全體老師并園領導：

我是一班甜甜小朋友的媽媽！轉眼孩子即將告別幼兒園的時光步入學校，不舍的情緒開始涌上心頭！我和一班其它家長一樣，覺得我們的孩子很幸運，遇到了一班很好的老師！我想這是孩子的整個人生中一個幸運的起步——心中充滿感謝！提筆寫下感謝信，用文字來記錄和見證！

老師們，感謝你們用心教授孩子們的知識！進入一班的第一堂課讓我記憶很深刻。三位老師有思想，有方法，有能力。之前，相信很多家長都和我一樣有很多顧慮，誰家的孩子在別家幼兒園學英語呢，誰家的孩子會做很多算術題，有的甚至還教授珠心算呢......而家長會上的溝通讓我發(fā)現，老師把學前班的知識教授放在孩子整個成長階段的需要來考量計劃，扎實學習學齡前兒童該學的知識，為入學打下堅實的必需能力基礎，讓我們的孩子不學習與年齡不相符合的“知識”，不耗費童年寶貴的玩耍時間！我的顧慮頓時放下，而在接下來每一天循序漸進的學習，孩子每一天的細微變化和進步讓我會和同齡的媽媽交流，一定要把孩子送來政府機關幼兒園，這里的教學方法不激進，不消極，做到了“適合”二字。

老師們，感謝你們用心養(yǎng)成孩子們的習慣！進入一班后，不允許孩子帶玩具去幼兒園，建議孩子們的書包，筆袋，橡皮，鉛筆盡量簡潔不花哨。開始的時候，我不以為然 ，而后慢慢明白，不帶玩具和學習用具簡潔的要求是出于讓孩子在老師教課的時候不分心去做不自控的小動作。更值得推崇的是老師反復強調要帶兩本課外書去幼兒園，互相交換著看，而這個小要求 帶來了孩子明顯的變化——以前吃完飯或無事的時候，孩子就東蹭西摸，而今年，隨著孩子閱讀能力的增強，一有空閑時間，孩子就會自己去找來一本書坐下來安靜的看。有一天更自豪的告訴我：“媽媽，我自己可以看完一本書了?！北M管是一本很薄很薄的帶拼音的書，但我和孩子的自豪和滿足感是一樣的！我想這個小小的變化就是因為老師帶兩本課外書的小小要求而產生的。很多育兒的書里都反復強調閱讀的習慣將深遠影響孩子的生活學習習慣！真的感謝老師在孩子這么小的時候就看似不經意，其實用心良苦的培養(yǎng)他們這么好的習慣！

老師們，感謝你們用心照顧孩子們的生活！在一次因中途有事接孩子回家時，我觀察到孩子們吃午飯時有一個細節(jié)，老師說從2組的小朋友開始排隊拿飯，然后4組，1組......站在窗外等候孩子的我很奇怪為什么不按順序拿飯呢？隨后，我聽到老師說了一聲，“2組4組的小朋友們吃得慢先拿，快點加油喲”我頓時明白，老師觀察到2組4組的兩個組的多數小朋友因吃飯慢開始就讓他們先拿！當時我心里一陣悸動，更是深深感動！真的非常感謝老師連這個小細節(jié)都如此用心的安排考慮。平日里，當我擔心天氣忽冷忽熱想孩子會不適應時，孩子會像模像樣的告訴我：“老師說了穿四件衣服的小朋友，活動時候就脫一件，三件不脫?！碑斘覔暮⒆訒晃米佣Ｒr候，孩子像模像樣的告訴我：“老師說了帶一瓶防蚊液，午睡前拿出來噴一下。”——真的非常感謝老師對孩子生活起居的照顧，竟然把心操在做父母的前面！

許許多多的小細節(jié)讓我對老師們充滿尊敬和感謝！必須檢討自己，工作忙起來我去幼兒園和老師的交流非常少。但從孩子回來相處時變化我卻日日累積著對老師們的感謝！我覺得無以回報，所以寫下感謝信致老師——雖平日未曾言謝，但這份師恩將在我們心中長存！真誠感謝！

最后祝愿三位親愛的老師，身體健康，生活幸福，永遠美麗！祝愿市政府機關幼兒園欣欣向榮，越辦越好！

此致

敬禮！

xx

20xx年x月x日

老師的表揚信 老師的表揚信怎么回復篇三

尊敬的園長、老師你們好!

每當我家孩子開心地從幼兒園回來，我就打心底感謝幼兒園的老師，是你們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓這些孩子在父母忙碌無暇照顧的日子里，體會到“老師如慈母”的溫情。老師對孩子從學習到生活無微不至的關懷，我們做家長的對老師有太多的感激之情無法在筆尖傾瀉。在此向公路局幼兒園全體老師衷心的說聲謝謝，尤其是小一班的張、王、李、趙四位老師。

孩子入園以來，老師一極大的愛心、耐心、責任心關心和愛護他們，用鼓勵、賞識參與等科學的方法幫助他，把愛滲透到他幼小的心里。在這段時間里，孩子基本上適應了幼兒園生活。現如今，每天去幼兒園不哭不鬧，而且還時不是的在小臉上掛著開朗自信的微笑，尤其在語言表達上有了明顯的提高。

總之，孩子的點滴進步與園長的直接領導和老師們的辛勤教育是分不開的。就拿小一班的四位老師來說吧，這個班的孩子大部分是三歲左右的，我家孩子入園時才兩歲7個月，相對來說，你們四位老師的工作量要大一些。因為你們整天與孩子相伴左右，不僅要教授教育教學課程，而且還負責孩子的“吃、和、拉、撒”，十分辛苦。但你們卻毫無怨言，總是滿面笑容的把快樂帶給孩子，是孩子們的好媽媽。你們默默無聞，任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤。

微笑掛在孩子們的臉上;感激，流進母親們的心窩。在此我再一次向小一班的四位老師表示感謝。謝謝老師用愛心滋潤著幼小的嫩芽，賦予他智慧，開啟他的心門，照亮了他的世界。謝謝老師教孩子長大，也希望幼兒園越辦越紅火，更為孩子們的真正樂園，讓孩子們的童年在這里留下美好的回憶。

在圣誕節(jié)、元旦即將來臨之際，祝你們在新的一年里工作順利，合家歡樂!

xxx

2xxx年2月12日

老師的表揚信 老師的表揚信怎么回復篇四

作為一個學生，我似乎還沒有資格表揚老師，更沒有資格給老師寫表揚信。但是在這里，我還是忍不住提筆給老師寫一封表揚信。

老師，您總說您公平，您真的很公平，當有兩個學生一起遲到時，一旦有一個學生是您偏愛的，您就會讓他們都進來，假如是兩個差生，您就都不讓他們進來。您真的好公平，對所有學生一視同仁，要進來一起進來，不能進來就都不能進來。

可能您已經忘記了那次測800米長跑，就是要計算體育分數的那次，我在跑步之前，手心都在冒冷汗，前三十分鐘一直在做深呼吸避免自己心跳過快，我們班的女生也很爭氣呀，沒有一個人的分數低于十五分（長跑總分二十分），我們都激動得想流淚，我們沒有在意有一個人沒跑，可是您居然在意了，因為是她。

老師，您真的很公平，為了使成績絕對公平，您就讓我們重新再跑，我明白，您是擔心，在不同時間下得到的成績會不同。您是多么公平呀，您鐵面無私，您對待每一個人都是相同的，連跑步都是一樣的，我也相信，如果是其他女生沒跑，您同樣會很公正的，很公正地給她零分，或者很公正地讓她自己撒丫子滿操場亂跑。

您很為九一班著想，怕她如果不加上體育分數，名次就滑下來了是嗎？對！您做得對！九一班剩下的這些人都是群廢物，靠她一個人就能撐起九一班呢！

我感謝您叫我們再跑，您很公正地對待我們，我們也會很公正地對待您。如果真的要跑，我們就集體慢跑，我們一定會、一定要拿到十分，少的分數，最多一定有十分，最少一定有五分，考試的時候我們一定會集體作弊把這幾分補上去。

不知道您有沒有讀過《范進中舉》，假如有一個平時成績很差的“范進”突然高中第一名，您一定會像“胡屠戶”一樣為他一個人犧牲全班人，對嗎？

謝謝您，老師，我要表揚您，胡屠戶是受封建專制的迫害，您只是在當今教育的壓迫下思想才逐漸扭曲，您還沒有到連錢都不認只認成績的地步。

我，作為我這樣一個差生，是不該享受您眼中的vip待遇的，我不該坐在前面，我不該有資格讓您親自檢查我的作業(yè)，但您，您卻對我下了這么大的工夫。您信奉一個真理：“錢不是萬能的，但是沒有錢是萬萬不能的?！蔽译m不敢肯定地說有沒有人給您送過錢，但我敢肯定地說，有n多人請您吃我飯，一頓飯大概就能換來一個星期的關心，這種關心真廉價！

老師，我要表揚您，面對金錢的誘惑，您竟然關心了一個星期，老師，您真好，只讓學生家長一個星期請一次。

我們班應該算是全市最好的班級了，我要表揚您，為了把這個班發(fā)揚光大，您費了多少工夫呀，您將所有成績好的放在最好的位置，甚至將他們重新組成一個班級，您竟然在那個班用的時間比在本班多得太多了。

您很公平，您很少說對有些學生您的耐心用盡了，您平時不會管他們，等他們的成績出來，再對他們大發(fā)雷霆，我明白，平時對他們的不理不睬是為了讓他們不產生依賴，考試后對他們的大發(fā)雷霆是為了讓他們認識錯誤，對嗎？

您為了我們班很多人的成績，盡管也為了您自己的名譽，在一次次大型考試中，把成績好的同學放在同一個教室里，那位置，真是我見過的最好的位置，您還一次次正正經經地勸我們不要弄虛作假，您只是為了我們好，對吧！

您是全市的十佳教師，評比的那幾天，您一直在發(fā)動我們投票，那幾天的您露出了少有的笑容和善心到了極點才會布置的.極少的作業(yè)，兩天的假期只用30元就可以買到，您真好！

表揚信到此為止，我知道，您應該接受的表揚遠不止這些，可是如果真的寫出來，恐怕寫個三五天也寫不完，我這樣一個差生，不像成績好的考試的時候可以坐在一起，我有這個時間還是多讀些書吧！

老師的表揚信 老師的表揚信怎么回復篇五

尊敬的校長：

您好!

我是貴校學生趙伊琳的家長。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝初一四班班主任劉爽老師!

20xx年10月22日，上午早自習期間，趙伊琳同學由于最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學生們亂做一團，并及時通知班主任劉爽老師。劉老師知道后，第一時間趕到現場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療。在現今物欲橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕?lián)熑?、對學生視為己出、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們!

等我們學生家長趕到醫(yī)院后，劉老師并沒有丟下一切不管，而是及時與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫，作為孩子的家長，見到如此負責、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。

教師，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè)。她對學生的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統(tǒng)的形象。雖然今天趙伊琳同學并不是病的很重，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關鍵時刻勇于奉獻、勇于擔當的精神和做法，再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽!

我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平時對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用

實際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽，她真不愧為人民教師的光榮稱號!

為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長，孩子在關鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負責、無私奉獻的照顧、愛護，是我們全家的幸運，作為家長感到非常高興和自豪?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”劉老師對學生的精心照顧與關注，今天給學生和我們學生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經在學生的心里播下了一顆希望。

最后，我們全家非常感謝貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關心、照顧，同時，也感謝校長領導能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝!

此致

敬禮!

govyi

20xx年x月x日

老師的表揚信 老師的表揚信怎么回復篇六

尊敬的校領導：

您好，我是貴園小二班[××××]同學的家長，在此，欲向貴園小二班全體教師表示感謝。

[××××]入園兩個多月來，我們能感覺到他日漸可喜的變化，作為家長我感到由衷的欣慰。

首先，他的生活自理能力有了重大的提高。剛入園時，[××××]吃飯、穿衣等等都完全不會，而且全無學習意愿，讓他學習他都只說：不會就不會?，F在他已完全自己吃飯、穿衣、穿鞋，更重要的是有了學習的意愿，能自己練習自理。

其次，性格也開朗許多。原來他是一個內向的孩子，不愿意與人交往，也不與同齡小朋友玩?！，F在能主動打招呼，也喜歡與旁人交談，并且非常喜歡與小朋友一起玩。愛好也變的更廣泛了，原來他只喜歡汽車和英語，現在有了更多愛好，喜歡唱歌、跳舞等其他活動。

此外，還有許多方面，例如良好的生活習慣，玩具玩過了會歸放原處，吃飯前會自己去洗手等。還有了初步的集體主義，這都他開始了社會性的表現。剛開始把[××××]送到貴園，我們家長是有忐忑和不舍的，看到他由最初的哭鬧拉著媽媽手不肯上學到現在自己背著書包從校門入班級，高高興興的上學，

甚至于覺得現在上幼兒園某些方面比家里還要好，家長雖然不舍但樂于看到他漸漸融入幼兒園生活中，他的這些進步是與老師的耐心的幫助密不可分的，感謝小二班的老師教導與幫助，讓家長完全放心，讓[××××]茁壯成長。

老師的表揚信 老師的表揚信怎么回復篇七

尊敬的老師：

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳。而學生感恩老師，是因為您讓我們在學習中得到快樂。

老師，是您教育我們“時間就像金錢”，是呀，人生僅僅幾十年光景。有些人可以過的充滿光彩，無悔于人生;有些人只知道時間如流水源遠流長，有了時間才能學到一切，做好每件事的點點滴滴，有了時間才能去研究，去探索;沒有了時間，只能一事無成。因而，我收獲到了時間。

是您對我們說：“只有你尊敬別人，別人才會尊重你?！币粋€人要有尊嚴，尊嚴要比生命更重要。哈默年輕時，經歷過一件事，他們忍著饑餓和疲勞，來到一個小鎮(zhèn)，沃克給他一些食物，他覺的不能白吃別人的東西，愿為沃克做一件事情，要回自己的尊嚴。后來，他成為石油大王。今天的我們不是更要珍惜自己的尊嚴嗎。

老師，是您對我們說“辛苦十二年，幸福四十年”，是您讓我們明白了，現在的辛苦努力將能換來未來的幸福美滿。

老師，我感恩您，老師，我謝謝您。

此致

敬禮!

govyi

20xx年x月x日

老師的表揚信 老師的表揚信怎么回復篇八

親愛的老師：

您好！

請原諒我這樣稱呼您，我之所以用親愛的而不用尊敬的，是因為我不想拉遠您和我們之間的距離，因為您就像一位大姐一樣時刻關心著我們的學習和生活。在此我向您表示感謝。

老師，在我印象中，您是一個認真負責的人。在這____即將來臨之際，我們向你獻上最真誠的問候。

白駒過隙的光陰一閃即逝，我們步入____即將過去，這其間您的辛勤付出我們每個人心里都有一桿秤，無論刮風下雨，還是大霧彌漫，您總是踩著晨曦來，踏著夜幕歸，你用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，您為我們點燃的知識火花照射在我們心靈深處，你就像一只載渡的航船，帶著我們在知識的海洋里遨游，這就是您的勞動與付出。

我們從自己的點滴進步中看到了您辛勤的汗水，從同學們的歡歌笑語中看到了所付出的愛心，祖國的明天要靠我們去建設，我們的明天要靠您去塑造，您為了培養(yǎng)祖國明天的建設者，獻上了自己的一腔鮮紅的熱血，一頁寶貴的青春，無論我們明天成長為參天的大樹，還是平凡的小草，我們的身上都浸透著您的勞動與付出，無論我們今后走到天涯海角，我們都永遠不會忘記您為我們的成長所播下的種子

再一次向您道一聲：辛苦了，老師，謝謝了，老師。

向您表示忠心的感謝。雖然“感謝”二字誰都能說出口，但學生我是發(fā)自肺腑的。

祝您身體健康，青春永駐，工作順利，心情愉快！

此致

敬禮！

______

20____年__月__日

老師的表揚信 老師的表揚信怎么回復篇九

尊敬的各位老師、親愛的小朋友們：你們好!

我是喜洋洋的媽媽。一直以來都想給孩子寫封表揚信，但由于工作的關系，總是一拖再拖，這段時間任雨喆小朋友已經跟媽媽正式聊了幾次關于表揚信的問題，今天說什么都得寫出來。小朋友的心理有時是很有意思的，四歲多的她們已經有了自己獨立而細膩的思想。作為家長，我們對孩子的點滴進步都應該予以鼓勵。更何況升入中班后，揚揚確實進步很明顯，這與老師們細心的呵護和諄諄的教育是分不開的。揚揚以及揚揚爸爸媽媽非常感謝咱們班的老師對孩子們傾注的心血，老師的鼓勵和呵護讓孩子健康快樂的渡過了小班升中班的轉折期，并且老師對孩子的關愛讓他們的快樂延續(xù)著。

揚揚在升入中班后，在生活能力和學習能力上的進步是顯著的。自從入中班以來很少能聽到揚揚哭哭啼啼不去幼兒園的聲音。升入中班后揚揚似乎也長大了，她會很主動的告訴爸爸媽媽：揚揚自己的事情自己干，早晨起床后自己就把小臉小牙洗刷的白白凈凈，晚上睡覺前會主動洗漱干凈。看過的書會主動放回到原來的地方，并且做到不折頁。揚揚你越來越棒了!

揚揚不但自己的事情自己搶著干，并且干得還很好呢，比如自己的小襪子自己洗，自己的玩具整理到柜子里，自己掉在地上的東西、灑在桌子上的水會收拾的很干凈，還會主動幫助大人干家務呢，每天看到媽媽在廚房做飯、洗碗，她會幫助拿碗筷并擺放好?？吹綃寢屪黾覄账紩芨吲d的來到媽媽身邊說：“媽媽，我?guī)湍阕觥保桓睒酚谥藷嵝哪c的樣子。媽媽已經不覺得做家務是一件很枯燥的事情了，發(fā)現原來和孩子一起勞動是一件多么快樂的事情啊!既讓生活充實了，也讓孩子懂得了關心別人。

揚揚也很喜歡把幼兒園里有意思的事情跟我們溝通，甚至把老師教授的東西回家也與我傳達一下，例如前段時間老師教唱的《國旗，國旗，多美麗!》只要在路上看到國旗就會停下來唱兩遍，然后敬個禮才離開?；丶液髸J真給我們把幼兒園老師授課的過程在家里又回放一下，她的小老師當的可真棒啊!上周有一天，我們接的稍晚，揚揚看到了老師們忙碌的身影，出了校園后她的第一句話就是“老師真辛苦啊!”聽了這句話之后媽媽真的感到了我們的揚揚長大了!

揚揚小朋友的表現確實不錯啊，但表揚的話不能一下子全說完啊，我們相信在以后的日子里揚揚會做的更好，因為爸爸媽媽和老師相信揚揚會越來越棒!

也許揚揚的表現在班里還不是很好，但我們相信，在老師和家長的共同配合下，揚揚表現的會越來越好。同時也希望各位老師在全班小朋友面前讀一讀這封給揚揚的表揚信，畢竟這是她再三爭取來的!

衷心的感謝各位老師為孩子們所付出的一切，包括你們的青春、你們美麗的容顏，你們在孩子的心中和我們家長的心中是永遠最美麗的!再一次感謝你們，愿你們永遠健康、美麗;愿我們中二班的每一個孩子在老師的精心培育下茁壯成長!老師，您辛苦了!

任雨喆的媽媽