“方”即方子、方法?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

公益廣告推廣方案篇1

一、背景分析

(一)我國(guó)水資源的現(xiàn)狀

1、概述

我國(guó)水資源總量占世界水資源總量的7%，居第6位。但是，我國(guó)是一個(gè)水資源短缺的國(guó)家，水資源總量居世界第六位，按人均水資源量計(jì)量，人均占有量為2500立方米，為世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被聯(lián)合國(guó)列為13個(gè)貧水國(guó)家之一。目前，全國(guó)668座城市中，有400多座城市缺水，年缺水量60多億立方米。

長(zhǎng)期以來(lái)受“水資源取之不盡，用之不竭”的傳統(tǒng)價(jià)值觀念影響，水資源被長(zhǎng)期無(wú)償利用，導(dǎo)致人們的節(jié)水意識(shí)低下，造成了巨大的水資源浪費(fèi)和水資源非持續(xù)開發(fā)利用。水資源日益短缺，合理開發(fā)、利用水資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)人與自然的和諧，已經(jīng)成為二十一世紀(jì)人類共同的使命。

水資源問(wèn)題的原因

⑴自然原因

我國(guó)水資源最突出的特征之一是“總量較多，人均很少”?！澳隙啾鄙?，時(shí)間不均”是我國(guó)水資源的另一重要特征。“水質(zhì)惡化，可用量減少”是指隨著工農(nóng)業(yè)和城鎮(zhèn)化發(fā)展，我國(guó)水體和水環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重。

⑵社會(huì)原因

①認(rèn)識(shí)不足：我國(guó)人民群眾對(duì)節(jié)水的認(rèn)識(shí)普遍不高，節(jié)水往往只停留在口頭上。

②投入不足：節(jié)水工作面廣、量大，情況復(fù)雜多樣，需要大量投入和一定的先進(jìn)技術(shù)。

③機(jī)制不力：當(dāng)前節(jié)水工作還沒有一套適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行模式。節(jié)水并沒有真正變成企業(yè)、農(nóng)戶的自發(fā)行動(dòng)，節(jié)水工作處于被動(dòng)狀態(tài)。

④法制不強(qiáng)：節(jié)約用水涉及各行各業(yè)，千家萬(wàn)戶，單靠“一只手”，節(jié)水必然難見成效。

(二)此次公益廣告策劃的必要性

我國(guó)的資源豐富，眾所周知，但是人口眾多，這也是家喻戶曉?？偭渴呛艽?，但在基數(shù)很大時(shí)，人均資源量很少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界人均資源占有量。在物質(zhì)極大豐富的今天，有節(jié)約是世界上最富有的財(cái)富，倡導(dǎo)節(jié)約的品質(zhì)和精神勢(shì)在必行。

二、市場(chǎng)調(diào)研

(一)客觀條件

據(jù)調(diào)查，我校公益廣告標(biāo)志牌很缺少;校園中的公益廣告標(biāo)志牌已經(jīng)為數(shù)不多…… 為了挽救校園環(huán)境，關(guān)注公益問(wèn)題已經(jīng)刻不容緩!大學(xué)生參與，共同保護(hù)與節(jié)約我們有限的水資源等內(nèi)容。

(二)主觀條件

隨著人們生活水平的日益提高，環(huán)保已然成為一個(gè)人們普遍關(guān)心的熱門問(wèn)題，也更成為一個(gè)沉重的話題。而作為當(dāng)代青年中佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)的強(qiáng)弱也是人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。

現(xiàn)狀一：大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)比較強(qiáng)

現(xiàn)狀二：大學(xué)生的行動(dòng)能力還有待提高

現(xiàn)狀三：其他因素會(huì)影響環(huán)保意識(shí)

現(xiàn)狀四：校園環(huán)保教育有待加強(qiáng)

三、廣告文案

(一)廣告目標(biāo)

通過(guò)廣告宣傳，把環(huán)保意識(shí)植入大學(xué)生的大腦，讓人們感覺到環(huán)保的重要性，樹立一種環(huán)境惡化的危機(jī)感，特別是對(duì)水資源的保護(hù)。讓廣大同胞意識(shí)到，保護(hù)水資源就是造福后代，是地球生物得以繁衍生息的根本條件。讓這種意識(shí)驅(qū)動(dòng)人們自覺的保護(hù)環(huán)境和地球資源。

(二)廣告對(duì)象

環(huán)保意識(shí)是本次廣告的對(duì)象，人的意識(shí)決定行動(dòng)，行動(dòng)是意識(shí)的反映。通過(guò)對(duì)現(xiàn)在環(huán)境的環(huán)境危機(jī)的呈現(xiàn)，讓人們產(chǎn)生危機(jī)感，進(jìn)而喚醒環(huán)保意識(shí)，促使其自覺保護(hù)身邊的水木土等資源。

(三)廣告主題

節(jié)水為榮，浪費(fèi)可恥，節(jié)約用水，從我做起

(四)廣告策略

1、廣告目標(biāo)對(duì)象：大學(xué)生(主要在本校就讀的)。這個(gè)年齡的階段的人具備相當(dāng)?shù)睦斫饬?，可以理解平面廣告的訴求，從小處著手，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境。

2、廣告區(qū)域：在本校校園的教室及公共場(chǎng)所，網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙、雜志能到達(dá)的地區(qū)。

(五)廣告創(chuàng)意

1、對(duì)比篇

鏡頭一：年久失修的水管滴答滴答地漏著水(鏡頭由遠(yuǎn)到近，聲音為滴答聲)

鏡頭二：離水管不遠(yuǎn)有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜，準(zhǔn)備午餐，洗完后揚(yáng)長(zhǎng)而去還忘記了關(guān)水龍頭(鏡頭特寫是自來(lái)水擊打在人手上的動(dòng)作還有水嘩嘩的背景聲音)

鏡頭三：水沿著下水道排入了一條已經(jīng)嚴(yán)重污染的河道(運(yùn)用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接)

鏡頭四：河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(fēng)(鏡頭從河面往上推到天空，風(fēng)聲)

鏡頭五：天空中依然還是一陣風(fēng)，但是風(fēng)的下面卻是一望無(wú)垠的荒漠(鏡頭是從上往下推，更加猛烈的風(fēng)聲)

屏幕打出：為了你的明天，請(qǐng)節(jié)約用水(有旁白)

鏡頭六：已經(jīng)維修一新的水管的不遠(yuǎn)處，一只手正把水龍頭緊緊地?cái)Q上(近景)

鏡頭七：順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花(鏡頭由澆水的根部向上特寫美麗的花朵)(鏡頭七、八的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏)

鏡頭八：花朵由實(shí)變虛到遠(yuǎn)方青山相傍的湖泊(鳥鳴聲由強(qiáng)到弱，屏幕慢慢變黑)

2、哭聲片

第一場(chǎng)：

鏡頭一：一只手在運(yùn)球，籃球在地上上下跳動(dòng)。(固定鏡頭)

鏡頭二：男生在運(yùn)球。(全景)

鏡頭三：男生低著頭，大汗淋漓。(特寫，伴著急促緊張的呼吸聲)

鏡頭四：男生雙手高舉著籃球，準(zhǔn)備投籃，并且投出球。

鏡頭五：籃球落入籃框，順利進(jìn)球。(全景)

第二場(chǎng)：

鏡頭一：開著的水龍頭下面，一雙手正在接水。(近景)

鏡頭二：男生在洗臉。(近景)

鏡頭三：男生的一雙手又在接水。

鏡頭四：男生的褲兜。(手機(jī)鈴聲響了起來(lái))

鏡頭五：男生低下頭看褲兜，一臉的驚慌。(特寫)

鏡頭六：男生的手在自己的衣服上亂擦。(全景)

鏡頭七：男生的手拿著手機(jī)。(插入一個(gè)女孩微笑的畫面。背景虛化)

鏡頭八：男生高興地一笑。(特寫)

鏡頭九：男生在接電話。(近景)手機(jī)貼著耳朵。(男生：“喂，__?！彪娫捘嵌藗鱽?lái)女孩的哭聲。)

鏡頭十：男生接著電話快步離開的背影。

鏡頭十一：開著的水龍頭嘩嘩的流著水。(漸漸地淡入廣告語(yǔ)：難道就聽不見我的哭聲嗎?)

3、臉盆篇

鏡頭一：水龍頭滴著水，滴在臉盆里。(固定鏡頭)

屏幕上打出水資源浪費(fèi)現(xiàn)狀(水龍頭滴著水，滴在臉盆里。)

鏡頭二：伴隨著水滴聲，片名一個(gè)個(gè)彈出。

鏡頭三：寢室門口貼著公告：停水一天。(全景——特寫)

鏡頭四：室友去弄水龍頭，但水龍頭還是像原來(lái)一樣。(固定鏡頭)

屏幕上打出：這是最后一滴水了

鏡頭五：室友用這一盆水做的第一件事是：洗杯子(大手大腳的用水)——現(xiàn)在

鏡頭六：把水倒得滿地都是的衛(wèi)生間——曾經(jīng)(放在墻邊的臉盆(特寫))

鏡頭七：漱口——現(xiàn)在

鏡頭八：洗澡——曾經(jīng)

鏡頭九：用勺子把所剩無(wú)幾的水往杯子里盛——現(xiàn)在

鏡頭十：把杯子里的水往臉盆里到了一些出來(lái)(特寫)

鏡頭十一：一邊開著水龍頭，一邊洗著衣服，水嘩嘩的流——曾經(jīng)

鏡頭十二：臉盆已經(jīng)空了，到不出任何一滴水滴——現(xiàn)在

屏幕上寫上：如果這是最后一盆水…)

四、預(yù)算和效果

(一)廣告預(yù)算

1、具體媒體選擇

網(wǎng)絡(luò)：人人網(wǎng)、微博;

報(bào)紙：《都市快報(bào)》;

雜志：《綠色科技》;

電視：cctv，浙江衛(wèi)視

2、頻率分配

網(wǎng)絡(luò)長(zhǎng)期投放，雜志間隔兩期投放，報(bào)紙每星期間隔一天投放，電視長(zhǎng)期投放。整個(gè)廣告宣傳為一學(xué)期。

(二)效果評(píng)估

采用抽樣調(diào)查的方式，在不同的學(xué)院和年齡、專業(yè)里進(jìn)行抽樣調(diào)查，可采用實(shí)際觀察和問(wèn)卷調(diào)查等方式來(lái)評(píng)估廣告的效果，看廣告對(duì)大學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的引導(dǎo)作用，用實(shí)際情況來(lái)調(diào)整廣告策略，以期達(dá)到更好的廣告效果。

公益廣告推廣方案篇2

主辦：共青團(tuán)大學(xué)委員會(huì)

承辦：學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

活動(dòng)背景：

公益廣告可以在思想道德、文化教育方面發(fā)揮重要作用。每一個(gè)公益廣告，都在表達(dá)某種思想、觀念，體現(xiàn)某種價(jià)值評(píng)判和價(jià)值追求。社會(huì)公益事業(yè)是一種社會(huì)性事業(yè)，需要社會(huì)全體成員參加。

活動(dòng)目的及意義：

公益廣告旨在增進(jìn)一般公眾對(duì)突出的社會(huì)問(wèn)題的了解，影響我們對(duì)這些問(wèn)題的看法和態(tài)度，改變我們一些不好的行為和做法，從而促進(jìn)對(duì)生活當(dāng)中存在問(wèn)題的解決。在我們大學(xué)生中，它既可以規(guī)范我們的行為，又能夠提高我們的文明素質(zhì)，是大學(xué)生精神文明建設(shè)的重要組成部分。

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月14日——20__年3月30

活動(dòng)地點(diǎn)：南餐公告欄，教學(xué)西樓

參賽對(duì)象：大學(xué)全體學(xué)生

組隊(duì)要求：大學(xué)各學(xué)院代表隊(duì)以及個(gè)人代表隊(duì)活動(dòng)流程及形式：

一、活動(dòng)前期宣傳和準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)前三天將活動(dòng)策劃分發(fā)至各學(xué)院學(xué)生會(huì)

2、活動(dòng)前一天在校內(nèi)主要干道上懸掛橫幅

3、活動(dòng)前一天在全校各大宣傳欄內(nèi)張貼海報(bào)

4、申請(qǐng)活動(dòng)所需場(chǎng)地，并準(zhǔn)備宣傳所需的設(shè)備、視頻資料等。

二、外場(chǎng)宣傳及報(bào)名：

(一)20__年3月14日在南餐公告欄處以橫幅、海報(bào)、宣傳單的形式進(jìn)行，為了響應(yīng)公益的主題，印發(fā)少量的宣傳單，主要以講解的形式向大家宣傳活動(dòng)內(nèi)容并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名。

(二)視頻宣傳：在數(shù)字化大樓北入口于3月14日晚上進(jìn)行活動(dòng)的視頻宣傳，視頻要突出活動(dòng)主題。

三、作品形式及要求：

參賽作品應(yīng)包含公益廣告設(shè)計(jì)策劃書、決賽答辯PPT、公益廣告視頻作品三部分，策劃書作品采用手寫版或電子版(響應(yīng)公益的主題，倡導(dǎo)電子版)。公益廣告視頻長(zhǎng)度限制在三分鐘以內(nèi)，作品要充分發(fā)揮創(chuàng)造力，思想健康，含義深刻，內(nèi)容積極向上。

四、比賽流程：

初賽(3月19號(hào)—3月20號(hào))

所有參賽隊(duì)伍于3月18日晚上九點(diǎn)前上交公益廣告策劃書，我們將3月20日對(duì)所有作品進(jìn)行初步審核、篩選，然后及時(shí)通知優(yōu)秀作品參賽隊(duì)進(jìn)行決賽答辯PPT和公益廣告視頻的制作。

策劃書作品收集方式：我們會(huì)在星天苑G座樓管處設(shè)置“公益廣告策劃書”投稿箱，手寫版請(qǐng)于3月18日晚上九點(diǎn)之前交至投稿箱處，電子版請(qǐng)于3月18

日晚上九點(diǎn)之前發(fā)至郵箱____________________，請(qǐng)注明姓名、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式。

本次比賽預(yù)計(jì)會(huì)有十支隊(duì)伍進(jìn)入決賽(具體數(shù)目視實(shí)際參賽人數(shù)情況而定)。

決賽(3月30日)

參加決賽的隊(duì)伍于3月30日晚七點(diǎn)在教學(xué)西樓(具體地點(diǎn)另行通知)進(jìn)行PPT答辯及視頻展播，PPT答辯及視頻展播的總時(shí)間限制在十分鐘內(nèi)。屆時(shí)會(huì)有由各院學(xué)生會(huì)主席組成的評(píng)審團(tuán)對(duì)比賽進(jìn)行評(píng)比打分。

五、作品評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

1)導(dǎo)向：主題鮮明，觀點(diǎn)正確;思想性強(qiáng)，有時(shí)代性;內(nèi)容積極向上，符合國(guó)家法律法規(guī)。

2)創(chuàng)意：新穎獨(dú)特，內(nèi)涵深刻。

3)表達(dá)：信息傳遞清晰準(zhǔn)確，易認(rèn)易記，說(shuō)服力強(qiáng)。

4)制作：表現(xiàn)完美，制作嚴(yán)謹(jǐn);視聽語(yǔ)言運(yùn)用好，文字使用規(guī)范。

5)效果：把握媒體特征，綜合效果好。

評(píng)分細(xì)則：

評(píng)分按百分制，創(chuàng)意分40%，思想內(nèi)容分40%，媒體制作效果20%.

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。

七、后期工作：

1、將獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)名單張貼至各宿舍樓公告欄處。

2、將本次比賽優(yōu)秀作品在學(xué)生中心廣場(chǎng)電子屏幕滾動(dòng)播出展示。

活動(dòng)聯(lián)系人

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

公益廣告推廣方案篇3

活動(dòng)主題：放眼世界，演繹焦點(diǎn)時(shí)事

博采眾長(zhǎng)，創(chuàng)意精彩生活

活動(dòng)宗旨：以模擬采訪和公益廣告的比賽形式為載體，各團(tuán)員密切結(jié)合專業(yè)知識(shí)，策劃出有新意、有深度的采訪和廣告，用新聞人和廣告人的獨(dú)特視角審視社會(huì)，并以此進(jìn)一步提高同學(xué)們專業(yè)學(xué)習(xí)的興趣

活動(dòng)口號(hào)：讓“表演”在知識(shí)中進(jìn)化 讓知識(shí)在“表演”中升華

主辦單位：中南民族大學(xué)工商學(xué)院新聞系分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

承辦單位：中南民族大學(xué)工商學(xué)院新聞系分團(tuán)委組織部

活動(dòng)對(duì)象：新聞系全體團(tuán)員

活動(dòng)時(shí)間：11月27日——12月5日

一、活動(dòng)要求

模擬采訪和公益廣告選取的主題應(yīng)內(nèi)容積極健康，聚焦時(shí)事熱點(diǎn)，具備一定思想深度。

二、活動(dòng)形式

1、比賽分為采訪組和廣告組，各團(tuán)支部推選一支代表隊(duì)，任選一種比賽形式參賽。

2、代表隊(duì)人數(shù)不超過(guò)10人，有各自個(gè)性的隊(duì)名，自備背景音樂等道具。

3、各代表隊(duì)表演時(shí)間不超過(guò)10分鐘。

三、時(shí)間安排

1、11月27日向各團(tuán)支部傳達(dá)比賽相關(guān)事宜，切實(shí)在各團(tuán)支部做好宣傳工作。

2、11月29日各團(tuán)支部上報(bào)參賽代表隊(duì)及隊(duì)員名單。

3、12月4日進(jìn)行廣告組比賽。

4、12月5日進(jìn)行采訪組比賽。

5、12月10日兩個(gè)組的第一名代表隊(duì)作為記者節(jié)閉幕式的表演節(jié)目。

四、事務(wù)安排

1、請(qǐng)宣傳部在12月3日前出一期海報(bào)，張貼在各寢室樓下宣傳欄處。

2、11月27日召集各團(tuán)支書開會(huì)，布置活動(dòng)相關(guān)事宜，詳細(xì)講解活動(dòng)要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

3、11月28日鄧成龍落實(shí)比賽需要用的教室。

4、11月29日各團(tuán)支部上報(bào)參賽代表隊(duì)名稱，人員，隊(duì)長(zhǎng)及其聯(lián)系方式。

5、12月3日前邀請(qǐng)各輔導(dǎo)員老師作為嘉賓。

6、12月4日和5日進(jìn)行比賽。

7、12月4日和5日下午，請(qǐng)宣傳部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的布置;文藝部幫助借話筒和安排兩名主持人;學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)調(diào)試多媒體和參賽團(tuán)隊(duì)的到會(huì)情況;科研部負(fù)責(zé)比賽計(jì)分工作;女生部負(fù)責(zé)收發(fā)評(píng)分表;生活部負(fù)責(zé)評(píng)委老師的服務(wù)工作。

五、評(píng)比

(一)評(píng)委

院團(tuán)委競(jìng)賽科科長(zhǎng)王強(qiáng)老師、新聞系分團(tuán)委書記陳玲老師、輔導(dǎo)員趙慧老師、亢海玲老師、羅茵老師，以及新聞系分團(tuán)委副書記佘夢(mèng)丹同學(xué)、學(xué)生會(huì)主席陳博威同學(xué)。

(二)獎(jiǎng)項(xiàng)

1、采訪組和廣告組分別設(shè)前三名。

2、兩個(gè)組的第一名作為記者節(jié)閉幕式的表演節(jié)目。

(三)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(評(píng)分表另附，分?jǐn)?shù)精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)

1、主題明確，內(nèi)容積極健康。 3分

2、采訪各環(huán)節(jié)設(shè)置合理，符合人物身份，表現(xiàn)形式多樣、有新意;

廣告的主題新穎，富有創(chuàng)意，有思想深度，時(shí)間緊湊 。4分

3、形式多種多樣，有創(chuàng)意，準(zhǔn)備充分，借助多媒體等。 2分

4、效果良好，時(shí)間控制在10分鐘內(nèi)，超時(shí)酌情扣分。 1分

六、記分

1、選手最后得分為缺掉一個(gè)最高分與最低分，然后將分?jǐn)?shù)相加后取平均值。

2、前一支代表隊(duì)的分?jǐn)?shù)由主持人在下一支代表隊(duì)表演完后公布。

新聞系分團(tuán)委組織部

__年10月30日

公益廣告推廣方案篇4

前言

隨著中國(guó)社會(huì)老齡化程度的加劇，老人越來(lái)越多。據(jù)民政部統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)老齡人口約有1.69億，其中40%是空巢老人，個(gè)別老城區(qū)“空巢老人”家庭已達(dá)到70%，20__年達(dá)到80%以上。“空巢老人”問(wèn)題已不僅僅是個(gè)人問(wèn)題，而是全社會(huì)亟待解決的社會(huì)問(wèn)題。

本策劃深入分析總結(jié)了此現(xiàn)象出現(xiàn)的原因、現(xiàn)狀及后果，號(hào)召關(guān)愛老人，并希望媒體配合宣傳。

現(xiàn)狀分析

空巢老人的兒女不在身邊，只要人們能主動(dòng)關(guān)愛、幫助空巢老人，那么每一個(gè)付出愛的人，都是老人們的兒女，他們將被這些愛包圍，不再孤獨(dú)。對(duì)空巢老人來(lái)說(shuō)，他們需要的并不是物質(zhì)上的滿足，而是精神的撫慰，可能只是陪他們逛逛菜市場(chǎng)，聽他們講積攢了一輩子的故事，或者過(guò)一個(gè)并不隆重，但熱熱鬧鬧的生日。用愛溫暖老空巢人，是社會(huì)發(fā)展的需要，我們每個(gè)人都能做到。

他們通常比較沮喪、郁悶、孤寂、食欲低、睡眠失調(diào)，愁容滿面，常常流淚、自責(zé)，認(rèn)為自己沒有完全盡到做父母的責(zé)任，同時(shí)也會(huì)覺得子女不關(guān)心自己。

原因分析

經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展帶來(lái)了優(yōu)越的物質(zhì)生活，同時(shí)，地區(qū)發(fā)展不均衡及文化水平的限制，讓很多年輕人選擇離開家鄉(xiāng)到外面打拼，導(dǎo)致老人只能在思念兒女中渡過(guò)，而且一代又一代的生活方式不同導(dǎo)致他們之間的摩擦不斷，最終年輕一代寧愿選擇搬離父母。

后果分析

由于沮喪、郁悶、孤寂、食欲低、睡眠失調(diào)，愁容滿面，自責(zé)，最終導(dǎo)致了老人們難以與人好好相處的現(xiàn)狀，并產(chǎn)生心理危機(jī)感，如：失落感、孤獨(dú)感、衰老感、抑郁感、焦慮感等。

目標(biāo)市場(chǎng)

鄭州市地區(qū)及其郊區(qū)、遠(yuǎn)郊區(qū)，并逐步擴(kuò)展只全省乃至各地。

廣告目標(biāo)

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們意識(shí)的增強(qiáng)，廣告越來(lái)越被人們關(guān)注并出現(xiàn)在各類媒體上，而且此類廣告在媒體上出現(xiàn)的次數(shù)不多，定能引起人們關(guān)注。

定位策略

1. 廣告定位

以情感訴求為主，加上孝順老人，以感性說(shuō)服向目標(biāo)傳達(dá)廣告概念。

2. 廣告對(duì)象定位

外出打工的子女;沒有兒女在家陪伴的老人;在外上班的子女。

媒體策略

1. 接受習(xí)慣

老人獨(dú)自在家沒有兒女陪伴，只能以報(bào)紙、電視為主。

外出打工的子女，商業(yè)信息類的報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)等。

在外上班的子女，娛樂性、時(shí)尚性強(qiáng)的媒體，電視、雜志、網(wǎng)絡(luò)等

2. 廣告媒介

電視，河南電視臺(tái)，采用動(dòng)態(tài)畫面，生動(dòng)活潑，有很強(qiáng)的視覺沖擊力，突出個(gè)性，易懂并傳達(dá)信息。

網(wǎng)絡(luò)，點(diǎn)擊率較高的網(wǎng)站，如百度，新浪網(wǎng)等。

戶外媒體，公交車身廣告，廣播。

報(bào)紙媒體，鄭州晚報(bào)。

廣告效果預(yù)測(cè)

準(zhǔn)確的回饋信息，一起人們的重視，最終打到關(guān)愛老人的目的。

廣告語(yǔ)

關(guān)愛空巢老人，就是關(guān)心你自己

關(guān)愛空巢老人，從精神贍養(yǎng)做起

公益廣告推廣方案篇5

活動(dòng)名稱：

“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”廣告設(shè)計(jì)大賽

活動(dòng)口號(hào)：

讓心靈閃現(xiàn)，讓思想騰飛

活動(dòng)目的：

為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)同學(xué)們自主創(chuàng)新的能力，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)到廣告語(yǔ)的魅力，提高他們對(duì)商業(yè)的洞察力，同時(shí)也為企業(yè)挖掘高校人才做好準(zhǔn)備。我商務(wù)協(xié)會(huì)特舉辦本次廣告設(shè)計(jì)大賽，讓同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)作品過(guò)程中提高他們自身的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。為同學(xué)們提供一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)自我的平臺(tái)。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)主題鮮明，突出重點(diǎn)20分;

(2)在介紹作品時(shí)思維清晰，表達(dá)流暢且簡(jiǎn)明扼要15分;

(3)富有創(chuàng)意20分;

(4)個(gè)人形象及禮儀15分;

(5)要求有極具感染力的廣告語(yǔ)30分;

比賽內(nèi)容：

1、 活動(dòng)主題：“建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)”公益廣告設(shè)計(jì)比賽，表現(xiàn)節(jié)約資源能源與人類生產(chǎn)，生活的關(guān)系，以及對(duì)未來(lái)的展望。

2、主題內(nèi)容要圍繞以下幾個(gè)方面創(chuàng)作：

節(jié)約能源，利用可再生資源

節(jié)約用水

節(jié)約源材料

大力節(jié)約和集約用土地

資源綜合利用

大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，全面推行環(huán)保型生產(chǎn)

3、參賽對(duì)象：武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院所有在校大學(xué)生

參賽方式：個(gè)人或團(tuán)體(注：團(tuán)體人數(shù)2——4人)

4、參賽時(shí)間：__年5月5日—__年5月19日

5、作品交至：商務(wù)協(xié)會(huì)辦公室(1305)或聯(lián)系辦公室艾永兵

6、參賽內(nèi)容要求：

〈1〉作品表現(xiàn)形式：分為繪畫作品和電子稿作品兩種。繪畫作品可以是油畫，水彩畫，鉛筆畫等作品，也可以是電子稿作品等。以上作品可以是單幅，也可以是有互相關(guān)聯(lián)的多幅。

作品表現(xiàn)內(nèi)容：參賽者可根據(jù)自己的觀察和了解，針對(duì)所給主題并結(jié)合自己的感想來(lái)合理設(shè)計(jì)，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫。主辦單位將根據(jù)情況將系列優(yōu)秀的作品將在博海廣場(chǎng)展出，以獲得進(jìn)一步的宣傳效果，作品要對(duì)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)具有一定的宣傳效果易于讓大眾理解并接受。

參賽作品必須是a3規(guī)格

電子稿作品

要求以打印稿參賽

作品需要在背面注明姓名、班級(jí)和聯(lián)系方式;