在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
二年級我的家庭作文 我的小家二年級的作文篇一
小貓的身上長著黃色的毛，只有臉上有一些白色的毛。它的前腳毛是黑色的，后腳毛是卻灰色的。樣子很好看。
小貓吃飽后總愛在椅子上蜷成一團(tuán)睡大覺，就像一個毛茸茸的線團(tuán)，十分可愛。
有一次，我看見小貓又在椅子上睡大覺，就輕手輕腳地走過去，又輕輕地把它抱起來，就像大人抱著孩子，哄他睡覺一樣，把它搖來搖去的。大概是小貓覺得這樣很舒服，它還是睡得很香，沒有醒來。
過了一會兒，不知從哪兒傳來一陣響聲，立即從我懷里跳出來，一溜煙似的跑了。我不知道發(fā)生了什么事情，剛想看個究竟，可是小貓已經(jīng)跑得無影無蹤了。唉！這只小貓真淘氣。
我家的小貓還是抓老鼠的能手。它捉老鼠非常用心，只要發(fā)現(xiàn)了老鼠的蹤跡，它就會趴在那兒一動也不動，靜靜地等老鼠出喜歡的小動物來，即使等上幾個小時，也非要把老鼠等出來，逮住不可。捉到了老鼠后，就先把老鼠扔在地上，要是老鼠想逃跑，它就再一次老鼠捉回來，這樣反復(fù)幾次才把老鼠吃掉。
聽了我的介紹，你是不是也和我一樣，喜歡上了我家的小貓呀？
二年級我的家庭作文 我的小家二年級的作文篇二
天窗臺上，一盆盆鮮活的植物面對太陽，驕傲的抬著頭，生氣勃勃的成長著。菊花、海棠花、茉莉花、玫瑰你知道為什么這些植物會在我家“安居樂業(yè)”嗎？噓，安靜點(diǎn)，我這就告訴你們。
情還得從我一年級時說起。那時，我們家很不節(jié)約，比方說用水吧，水龍頭開了一般就不關(guān)了；洗澡時更是喜歡“打水仗”弄得水漫金山。一個月下來，得交很多水費(fèi)，既浪費(fèi)水，又浪費(fèi)錢。有一天，我在電腦上看見了一則新聞，說云南旱情嚴(yán)重，人們喝不上水，生病了，倒下了。我覺得很后悔，如果以前我們不那么浪費(fèi)水，那里的人一定也能喝上干凈又甘甜的水，也會健康快樂的生活。我真是一個兇手啊！“現(xiàn)在補(bǔ)救還來得及嗎？”我問媽媽，媽媽說：“可以的，一切只在一念之間。只要堅定執(zhí)著，一定可以的，亡羊補(bǔ)牢，為時不晚?！?/p>
我又一次充滿了性心，我和爸爸媽媽商量了一下，制定了一個“節(jié)水方案“實現(xiàn)一水多用。洗澡后的水還可以擦地板，剩下的水可以沖馬桶，澆花。淘米剩下的水可以用來洗頭。我按照老師說的，在抽水馬桶水箱里放置一個大可樂瓶，可以節(jié)省抽水量。除此之外，我們還制定了“節(jié)電計劃”使用節(jié)能燈，人離燈熄。“低碳計劃”只有一周的二、四兩天可以駕車出行，其余要步行或騎車。
這種好現(xiàn)象只維持了幾周，便“舊疾復(fù)發(fā)”。我急了，總不能這么“半途而廢”吧。思來想去，有了一個好辦法：“老爸，你是不是又在浪費(fèi)水？”“沒、沒有?！崩习钟悬c(diǎn)心虛。讓我來瞧瞧！洗臉?biāo)帕藵M滿一大缸！這也太夸張了！我氣呼呼地說：“老爸，我要懲罰你了！快點(diǎn)，去買幾盆鮮花，你負(fù)責(zé)培育它們，如果凋謝了，嘿嘿“老爸高舉雙手，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的說：“好呀，你喜歡牡丹還是玫瑰？”“都喜歡！你干脆把一年四季的花全都賣來吧！”
老爸知錯就改，老媽也更節(jié)約了，她的妙招比我還多呢！比方說整齊的擺放冰箱里的食品，用臉盆洗菜等。我通過qq，報這些節(jié)水妙招交給親朋好友，讓他們也學(xué)幾招，很快，大家都學(xué)會了。我們還有一個任務(wù)，那就是撫養(yǎng)花兒，花兒們越來越有生機(jī)，仿佛要把我們家的節(jié)約故事告訴更多的人。我們成了名副其實的“環(huán)保達(dá)人”。呵呵，有了這么多花兒，水也有更多“用武之地”啦！
我愛我家，愛我家的花兒，愛我家的環(huán)保，愛我的爸爸媽媽，我們是辛福的低碳之家！
二年級我的家庭作文 我的小家二年級的作文篇三
在汕頭。那里風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新，然而個美麗的地方。
春天，漫山遍野的小花都開得很艷麗。有紅色的、有黃色的、有紫色的、有粉色的……五彩繽紛，實在然而太美麗了。
夏天，樹木長得郁郁蔥蔥。在山邊的小水池里，有許多人在玩耍。瞧，有的在游泳、有的在玩打水仗、有的在拍皮球、還有的在岸邊嬉戲呢……真然而熱鬧極了。
秋天，稻谷都熟了，高粱羞紅了臉，稻子笑彎了腰。農(nóng)民伯伯正在笑呵呵豐收糧食呢。
冬天，那里依然暖和。我然而多么期盼下一場雪啊。這樣，小朋友就能夠堆雪人、打雪仗、滑雪、溜冰……整一片雪地就充滿了歡聲笑語。
我愛我的家鄉(xiāng)——汕頭。
