每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

釣魚 小學(xué)生作文 釣魚小學(xué)作文400字篇一

到了河對岸，父親從木箱子里拿出魚桿慢慢地放在地上，生怕折斷了這細(xì)長細(xì)長的魚桿，接著拿出了一對魚鉤，綁在地上的魚桿上，在魚鉤上掛上一只蚯蚓就大功告成了。

弄好了魚桿，父親拿魚桿再一甩，魚鉤就沉了下去，緊接著魚浮飄上來，橫在河里。不一會兒，魚浮動了。父親再猛地一提，一下子蹦出來了一條大魚，我激動得又蹦又跳地拿著魚放進(jìn)袋子里。

這一次，該我了。我手拿魚桿，一甩，魚鉤沉下了河里，魚浮動了，我一提，魚怎么沒有了，我又試了一次，還沒有，站在旁邊的父親在哈哈大笑，說：“你應(yīng)該看見魚浮動兩下后才可以。因?yàn)閯恿艘幌戮吞?，魚還沒有全部鉤上，所以魚浮動兩子之后就可以了?！?/p>

聽了父親的話，我頓時(shí)恍然大悟。我決定再試一次。我把魚桿一甩，魚浮又動了，我數(shù)著數(shù)，“一、二……”，我馬上一提出現(xiàn)了一條小魚。我的心情很高興，我又把魚放進(jìn)了袋子里。因?yàn)闀r(shí)間不早了，于是我和父親回家了。

雖然，釣的魚很少，但我學(xué)會了釣魚的方法。

釣魚 小學(xué)生作文 釣魚小學(xué)作文400字篇二

童年生活是豐富多彩的，在我的身上發(fā)生了許多有趣的事。不僅僅是傻事，還有惡作劇，至今想起來還會捧腹大笑。

小時(shí)候不懂事，剛剛上二年級放學(xué)回家，我飛快地寫完了作業(yè)。就如：“三天不打，上房揭瓦。”我突然想出了一個(gè)好法子，那就是——惡作劇。趁著剛學(xué)完拼音，我在網(wǎng)上查了一個(gè)名叫惡作劇大全的網(wǎng)站，仔細(xì)地閱讀起來。上面寫著許多好玩的惡作劇，我在里面挑了一個(gè)最簡單的，做了起來。

首先，我拿來了好多氣球和釘子；其次我用雙面膠把氣球與釘子都貼了一起。氣球在門背后，釘子則在門背后的墻上。這樣，一個(gè)簡單的惡作劇就這么做好了。

這樣子擺好有什么用呢？當(dāng)然不能缺少最主要的一部分了，讓我媽來實(shí)驗(yàn)一下嘍。

我把我媽叫了過來，實(shí)在不行用零食吸引她過來，給了她一個(gè)措不及防。我媽聽見零食的聲音立馬跑了過來，打開房門，推到底。只聽見“嘭——”的一聲，氣球爆炸了，把我媽嚇得魂都要飛出來了。之后的事情，慘不忍睹……

你小時(shí)候有這種趣事嗎？如果有，可以分享給我聽嗎？

釣魚 小學(xué)生作文 釣魚小學(xué)作文400字篇三

往事如浩渺煙波，今日閑暇，獨(dú)坐窗臺，望窗外小孩戲耍，追憶往日釣魚趣事。

那天，天氣很好。和風(fēng)扶柳，暖日映河。小伙伴們來家找我，當(dāng)時(shí)無玩處，于是小朱提議去釣魚，我們同意了，便欣然前往。

到河邊，往河里一望，河底卵石清澈可見，河水緩緩流淌，望不到盡頭。一群魚兒來回在河里游動，有大有小，有圓有扁，煞是熱鬧。我們放下小桶，把魚線丟到河內(nèi)，坐到草地上，當(dāng)起了木頭人。

忽然，小朱站了起來。把魚線一拽，一條灰褐色小魚就上鉤了。接著，小明也釣到一條小魚。不一會兒，我們就釣到十多條小魚。

不料，天有不測風(fēng)雨。正當(dāng)我們想乘勝追擊時(shí)，天就忽地暗了下來，烏云壓頂，接著就有豆粒大的雨滴掉落下來。我們顧不及小魚，往家的方向跑。

到家時(shí)，我們都被淋成落湯雞了。不一會兒，雨就停了。我們打算回去拿回小魚，可是已經(jīng)到中午了，只好告罷。

許多年后的今天，聽到鄰居說去釣魚，于是憶起和朋友釣魚的情景。

不知遠(yuǎn)在異城求學(xué)的朋友們，一切安好？