每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級作文300 小學(xué)四年級作文300字集篇一

媽媽剛把仙人掌買回來時，我根本不喜歡它，反而還很害怕，我總是想：這仙人掌全身是刺，萬一扎著我怎么辦？于是我便幾天都不給它澆水，想讓它自生自滅。我見媽媽也不澆水，就暗暗得意地想：這樣下去，要不了多長時間，仙人掌就會死了，太好了！

我一直等著仙人掌死掉，可是幾個星期過去了，仙人掌依舊是原來那個樣子，只是奇怪。后來，我從書中看到，仙人掌的刺就是它的.葉子，但因為葉子小，水分蒸發(fā)得很慢，因此隔很長時間不澆水也不會死掉，仙人掌頑強的生命力是我有點喜歡它了。

從書中我又了解到仙人掌放在電腦旁邊可以防輻射，還能清熱解毒，我就更加喜歡仙人掌了。

仙人掌開花了，它的花是雪白的，遠看象一個喇叭。別看仙人掌其貌不揚，它開的花有許多花瓣，花芯是金黃的，漂亮極了。

我喜歡仙人掌，更喜歡它不屈不撓、堅忍不拔的精神。

小學(xué)四年級作文300 小學(xué)四年級作文300字集篇二

模型課上，老師讓我們做機器人。我的機器人名叫“迅雷”，是用塑料零件拼裝起來的。裝好這個機器人可不容易了！

我先做“頭”。“頭”是機器人中最好做的地方。我先把“眼睛”安裝上去，這樣機器人就很有精神了。然后把“激光發(fā)射器”和兩支尖尖的角粘上去，“頭”就做好了。

最難做的是“胸”。我先把“胸”的兩塊外殼剪下來，再把小零件放進兩塊外殼之間，“胸”就做好了。但是這些零件太小了，我的手根本控制不住它們，這樣一裝就很容易散掉了。我耐心地安裝。

接下來，做“手”。我把小刀、槍和盾牌，插在“手”和“胳膊”中的小孔里。機器人就有了武器。

最后，做“腳”?！澳_”是由四大塊板和兩個零件組成的。我先把腳背裝好，再把腳背和腳底合起來就完成了。

我把裝好的機器人放在小支架上，就像一個未來戰(zhàn)士，可威風(fēng)了！

盡管我在做機器人的過程中，遇到了許多困難，不過我不怕，我相信只要不泄氣，一定會成功！

小學(xué)四年級作文300 小學(xué)四年級作文300字集篇三

我的家在白雪皚皚的東北，那里是冰的世界，雪的海洋。放眼望去是一望無際的白色，山、地、房子……都是白色的。

元旦放假了，媽媽說：“我們?nèi)ス枮I看冰燈?！薄班?，太棒了！”我興奮地跳了起來。

出門了，我們一家三口坐上狗爬犁，懷里還抱著暖和的熱水袋，三條狗拉著我們飛快地跑起來。身邊的路和樹都快速地向后移去，很快就到了哈爾濱冰天雪地大世界。

哇！太精彩了，太漂亮了！所以的動物、樹……都雕刻得栩栩如生。真的讓我大開眼界！可是，來看冰燈的人太多了。一不小心，人群把我們擠散了，媽媽領(lǐng)著我怎么也找不著爸爸了，出門時太著急，沒帶手機，找了快一上午的時間也沒有找到爸爸，我和媽媽也沒有了看冰燈的心情，只好找屋子暖和一下，我急得都哭了。正在這時，我突然看見爸爸在窗外正在找我們，我快速地跑出去，爸爸都快凍僵了，但手里還緊緊地握著我愛吃的冰糖葫蘆。爸爸見到淚流滿面的我，把冰糖葫蘆塞進了我的手里，說：“別哭了，我這不是回來了嗎？”

我覺得那天的冰糖葫蘆特別甜，天氣雖然冷了點，但我們一家人的心里是熱的。

我家人口不多，但總是能從屋子里傳出朗朗的笑聲。