時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

職業(yè)生涯規(guī)劃制定行動計劃篇一

1.制訂出明確可實現(xiàn)的目標(biāo)。行動計劃的目標(biāo)可以制訂出兩類甚至以上。一類是行動的終結(jié)性目標(biāo)，是長期努力后預(yù)想能得到的結(jié)果。另一類是階段性的目標(biāo)，是每個計劃階段中能做到的事情，還有一種目標(biāo)的過程性目標(biāo)，在完成計劃過程中，能做到哪些事情，就是完成了目標(biāo)，不論做的結(jié)果如何。最后一種可以添加的目標(biāo)是針對自己行動過程中態(tài)度、意志、精神等軟性因素所提出的。

2.結(jié)合自己行動計劃中的三類目標(biāo)任務(wù)，設(shè)計行動需要的方法、策略，安排好進度和時間，甚至針對每個安排的時間段，要預(yù)期會遭遇到的困難。將上述因素歸納進自己的計劃中時，必須是詳細的：目標(biāo)細化、計劃分段、細節(jié)明晰、預(yù)計困難、解決預(yù)設(shè)。

3.行動計劃的制訂不是封閉的結(jié)果，不是行動計劃制訂好了，這個計劃就完成了。它應(yīng)該是個半開放性能不斷變化的過程，具有靈活性和穩(wěn)定性。在執(zhí)行計劃過程中，還要根據(jù)具體情況，及時修改并認真按修改后的計劃去做。每個人在執(zhí)行最初的計劃總會遇到困難、障礙，因為在制定計劃時難免有些因素考慮欠周，或者出現(xiàn)沒有預(yù)先考慮可能會遇到的困難。因此，就需要在遵從大的計劃的目標(biāo)的前提下，根據(jù)具體情況，調(diào)整方法、執(zhí)行步驟、尋找解決問題、克服困難、障礙的有效方法與措施。

學(xué)習(xí)完前面幾個模塊，對于教育技術(shù)能力和研究性學(xué)習(xí)有了一定的認識和了解，我想對以后的教學(xué)也會有很多幫組，在生活中，很多人對豐富多彩的未來有許許多多的規(guī)劃，但往往我們只停留在想象中,其量也只能算是“托思”、“愿景”吧!所以，古人云:“莫等閑,白了少年頭,空悲切!”。我們不能只把愿景供奉在心里，應(yīng)該制定具體的行動計劃，因為沒有行動計劃支持的愿景往往只能成為水中月、鏡中花，并且根據(jù)計劃努力付諸行動去實現(xiàn)。尼布勒馬也曾經(jīng)說過：“偉大的目標(biāo)如不伴隨行動，那也一文不值”。下面淺談一下對制定行動計劃的幾點感悟，借以拋磚引玉：

第一、制定行動計劃之重要性。

偉大的行動，總是以偉大的目標(biāo)為先導(dǎo)。為了實現(xiàn)目標(biāo)，我們就要制定切實可行的行動計劃，計劃是連結(jié)目標(biāo)和行動的橋梁，也是實現(xiàn)目標(biāo)的前提。俗話說：好的開始是成功的一半，如果我們沒有計劃，那么實現(xiàn)目標(biāo)往往只能是空想而已，談何成功？由此可見，無論做什么事情，制定好計劃是多么的重要。因為沒有計劃，就是在計劃失敗；有計劃，就是在朝成功的目標(biāo)鋪路。

第二、制定行動計劃之詳細性。

通常，目標(biāo)是明確的，卻也是宏大的。要真正實現(xiàn)自己的目標(biāo)，就必須要有詳細的計劃，把目標(biāo)細化。我們可以把計劃分段，把每一個細節(jié)重新分成很多細節(jié)。這樣分段，成功的機率就會更大。因為計劃愈是詳細，愈是容易行動，愈是有時間去落實，就會愈成功。

第三、制定行動計劃之可行性。

我們在制定行動計劃時，一定要結(jié)合實際，要以師生和當(dāng)?shù)氐膶嶋H出發(fā)，考慮真實的能力和知識水平，不能夸夸其談，制定下一些不切合實際的目標(biāo)。只有制定可行性的計劃，才能更容易實施、實現(xiàn)。

第四、實施計劃之堅持性。

要制定好一份行動計劃并不難，關(guān)鍵在于是否能堅持執(zhí)行。我們很多人之所以會經(jīng)常面對失敗，其中最主要的原因是在執(zhí)行計劃時，遇到了困難就退縮，不敢勇敢地正視它，并且戰(zhàn)勝它，沒有做到堅持不懈。所以，我們不要只用設(shè)定目標(biāo)來安慰自己，要執(zhí)行計劃來激勵自己。

1、按月召開培訓(xùn)座談會，將統(tǒng)計的培訓(xùn)成就及題目停止收布，加深各級主管、內(nèi)部對培訓(xùn)系統(tǒng)的熟悉，診斷運轉(zhuǎn)進程存正在題目，和諧內(nèi)部氛圍，尋尋辦理思。

6、真行“月度優(yōu)同部分”評選：對培訓(xùn)目的順?biāo)旄婵?、培?xùn)組織到位、撐持共同度高的部分停止聲譽勵(如活動紅旗)，

4、舉行“陳述評選”：將優(yōu)同的“培訓(xùn)陳述”保舉上內(nèi)部刊物或正在公司宣揚欄公然宣布，也可適本地可以組織員工停止進修會商。

8、造定“步履圓案”：要求培訓(xùn)對象按照培訓(xùn)內(nèi)容，造定本人的改動圓案，并選定目的停止鞭策培訓(xùn)系統(tǒng)的“10步技巧？制定行動計劃的感想全程跟進，對步履真時、改良結(jié)果明隱的停止勵。

2、設(shè)計“內(nèi)部聲譽榜”，將內(nèi)部頭像及優(yōu)同先容、尾要課程等材料順次正在廠報或墻報上停止年夜力宣揚、先容，為培訓(xùn)系統(tǒng)順?biāo)爝\轉(zhuǎn)宣揚“造勢”。

鞭策培訓(xùn)系統(tǒng)的“10步技巧？制定行動計劃的感想，真正在，任何一種培訓(xùn)系統(tǒng)都不會主動運轉(zhuǎn)，它正在前期，必定需要辦理者往“強勢鞭策”，那是培訓(xùn)系統(tǒng)成功運作的“法門”，那類鞭策是正在培訓(xùn)的系統(tǒng)流程以中的一種圓式和技巧，詳細圓式有以下10步：

7、真行“月度優(yōu)同”評選勵：對遵章守紀、介進度高、培訓(xùn)測驗成就及格、有陳述及感觸深進而宣布睹報的優(yōu)同停止勵。

企業(yè)成立一個培訓(xùn)系統(tǒng)其真不難，請個專業(yè)的征詢公司很快就可以辦理。難就難正在如何使那個別系依照設(shè)定的標(biāo)的目的和軌道連續(xù)運轉(zhuǎn)，正在已成立培訓(xùn)系統(tǒng)的企業(yè)里，成功運轉(zhuǎn)的幾率我估量大概不到50%.由于成功的培訓(xùn)系統(tǒng)一圓里需要企業(yè)的連續(xù)投進，另中一圓里，更需要企業(yè)內(nèi)部的“鞭策”。

3、按期舉行培訓(xùn)征文勾當(dāng)：主題如“我眼中的員工培訓(xùn)”、“我的成長履歷”等，正在全部員工中公然征集文章，召喚全員介進，晉升全員培訓(xùn)，然后公然評選，選出前三名停止贊譽。

10、聯(lián)開培訓(xùn)事情的現(xiàn)真，組織內(nèi)部培訓(xùn)常識或妙技比賽，將培訓(xùn)、常識和圓式融進公司的仄常運作流程，使其漸漸地成為企業(yè)的一種習(xí)慣，從而可以主動運轉(zhuǎn)!

9、與內(nèi)部培訓(xùn)機構(gòu)開作，按期舉行或介進一些專題培訓(xùn)沙龍、論壇等，內(nèi)部作為主講佳賓介進，一圓里晉升企業(yè)形象，一圓里培育內(nèi)部的聲譽感和成績感。

造定步履圓案的感觸5、真行“月度優(yōu)同”勵：對培訓(xùn)流程范例、培訓(xùn)目的順?biāo)焱瓿?、培?xùn)課件課本完備、評價高的停止公然勵。

職業(yè)生涯規(guī)劃制定行動計劃篇二

對于教育技術(shù)能力和研究性學(xué)習(xí)的認識和了解，我覺得大家都對這次技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)中有所感悟。我想在今后的教學(xué)也會有所提高或幫助。所以，我們必須根據(jù)計劃努力付諸行動去實現(xiàn)。下面淺談一下對制定行動計劃的幾點感想：

無論做什么事情，制定好計劃是尤為重要。因為沒有計劃，就沒有好結(jié)果；有計劃，這樣才就會向成功的目標(biāo)邁進。通過把完成的目標(biāo)寫下來，便做出承諾或提議。把目標(biāo)與其他人分享，這樣在完成目標(biāo)的過程中都會得到更好的責(zé)任感。比如這次的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，很多老師都能踴躍地參與，參與的積極性就是有個人成績，精華貼，感言語等等，這都是老師們的心聲，老師們真實的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，同時老師學(xué)習(xí)積極性了、主動了，還有優(yōu)秀學(xué)員評比呢。在教學(xué)工作中，我們更要給自己的教學(xué)設(shè)定可行的計劃。在教學(xué)工作中制定出可靠而詳細的計劃，付諸行動。

計劃一般都要詳細，因為教學(xué)工作是一種細活，要有針對性。制定短期目標(biāo)和長期目標(biāo)。還可以在事先準備好與行動計劃主題相關(guān)的資源等。

有了計劃，就要執(zhí)行計劃的可行性，體現(xiàn)計劃的利用價值。有計劃但不行動不實現(xiàn)計劃的內(nèi)容或要求，那就使得計劃沒有意義了，和說空話一樣。所以，在制定計劃時一定要先考慮計劃的可行性。

以上是我對制定行動計劃的實施發(fā)表的一些感想，通過研討、學(xué)習(xí)更多的知識以充實自己，鼓勵自己你是行的。

職業(yè)生涯規(guī)劃制定行動計劃篇三

1、職業(yè)生涯規(guī)劃測評

2、霍蘭德職業(yè)性向測評

3、職業(yè)錨測評

4、360度評估

5、櫥窗分析法(選做，不作強制要求)：

櫥窗1：公開我：

樂觀活潑，大大咧咧

櫥窗2：隱藏我：

內(nèi)向，不善交流

櫥窗3:潛在我：

喜歡想象，向往自由

6、自我認知小結(jié)：

都說自己開心才是真正的生活，可是能做到每天開心的人為數(shù)不多，自己不希望每天有很多事情來麻煩自己，同學(xué)們都說現(xiàn)實就是這樣但自己很想把每天過好，希望每天都不一樣。

(1)家庭環(huán)境分析

自己家在農(nóng)村，家中有五口人，但是父親特別喜歡自己，總是把好的東西留給自己，從而養(yǎng)成了自己的一些不好的習(xí)慣，比如自己有時特別爭強好勝，認為是自己的東西會有時不折手段的去爭取。1、外部環(huán)境分析

①學(xué)校環(huán)境分析：

自己所在的學(xué)校坐落于旅游名城秦皇島，自己的校區(qū)也為我們提供這良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，對于我們學(xué)習(xí)園藝的最大的莫過于有自己的實驗站，在我們學(xué)校有一個農(nóng)場來提供我們學(xué)習(xí)，學(xué)校離海特別近我們可以游玩，我認為我們學(xué)校擁有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。

②社會環(huán)境分析：

目前大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴峻，畢業(yè)生數(shù)量也在直線上升，畢業(yè)生中本科、研究生及以上學(xué)歷者比比皆是，競爭力不足是我們當(dāng)前就業(yè)所面臨的最尖銳的問題。而且隨著社會的不斷進步，科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)展，未來對人才水平的需要也會加大，這就要求我必須努力學(xué)習(xí)并且不斷發(fā)展自己以適應(yīng)社會的不斷發(fā)展。

2、目標(biāo)職業(yè)分析

①目標(biāo)職業(yè)名稱：村官

②崗位說明：希望在自己的家鄉(xiāng)

③工作內(nèi)容：希望能將自己所學(xué)用于家鄉(xiāng)建設(shè)

④任職資格：有責(zé)任心，對自己家鄉(xiāng)的熱愛

⑤工作條件：離家近點

⑥就業(yè)和發(fā)展前景：沒有遠大目標(biāo)，只希望能夠通過自己的學(xué)識來幫助自己的家鄉(xiāng)，通過自己的能力來改變現(xiàn)狀。

3、職業(yè)勝任力測評：自己開朗大方認識的周圍人都說自己是個“假小子”自己可以跟

周圍的人打成一片，性格表現(xiàn)外向能幫助別人，容易和人接觸無論何時何地。

4、swot分析

我的優(yōu)勢(strength)及其使用：

自己的交涉能力比較強，自信，充滿信心，不會輕易被打倒，不會盲目的去做一件事情，自己可以明白自己心目中想要的一切。自己完全可以把自信，開朗的性格用到工作當(dāng)中去，自己很會帶動氣氛，自己可以將優(yōu)勢完全的應(yīng)用到現(xiàn)實生活當(dāng)中。

我的弱勢(weakness)及其彌補：

缺點自己在很久以前就明白，可能和自己的性格有關(guān)自己總是不能集中經(jīng)歷去干一件事情，而且自己總是大大咧咧，人們經(jīng)常說：要是你能改一下性格可能會容易成功，自己需要在干一件事情，遇到一些事情之前先細心考慮，盡量不要太急于求成，萬事要一步一個腳印做好。

我的機會(opportunity)及其利用：

由于自己為人厚道，喜歡幫助別人，反過來，周圍很多人都愿意幫助我，到哪里都有真心愿意幫助我的人，這是一個很好的外部環(huán)境;經(jīng)過大學(xué)的扎實學(xué)習(xí)和實踐以及參加各種活動更多的培養(yǎng)了自己對社會的適應(yīng)能力;保持跟中學(xué)、大學(xué)同學(xué)之間的聯(lián)系，不僅可以相互借鑒、相互學(xué)習(xí)，而且有尋找機會合作的可能性;我是農(nóng)村出身背景，保持同農(nóng)村家人的密切聯(lián)系，也跟自己專業(yè)有很大發(fā)展前景。

我面臨的威脅(threat)及其排除：

由于缺乏跟領(lǐng)導(dǎo)溝通，所以與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系不是很好，很有可能得不到重用和提拔。另外學(xué)業(yè)還沒完成所以專業(yè)基礎(chǔ)還有待提高。平時盡量多參加一些活動鍛煉自己社交能力，多向?qū)W長請教。努力學(xué)習(xí)，實驗課上積極動手。

1.確定職業(yè)目標(biāo)和路徑：

中期職業(yè)目標(biāo)：找份教師的工作然后努力干好

長期職業(yè)目標(biāo)：把本職工作做好的同時也多參加些活動或去旅游來充實自己的生活

2.制定行動計劃

①短期計劃:堅持上早讀晚自習(xí)，過英語四級、計算機二級

②中期計劃：考到教師資格證，順利畢業(yè)。平時多看些求職類節(jié)目，關(guān)注求職信息為找工作打基礎(chǔ)

③長期計劃：畢業(yè)后找份工作能安定下來，開始為事業(yè)打拼

我始終相信機會是留給有準備的人的，做什么事情之前一定時刻都準備著。所以早早的去制定自己的職業(yè)計劃這是非常有必要的。而去做職業(yè)計劃就必須了解自我、從事的行業(yè)等情況。我現(xiàn)在是一名大學(xué)生了，但在此之前對自我對未來想得很少。如今我也快走至大二的學(xué)程了，而最終我是要走出校門，加入社會進行工作，所以我必須早早地就想好我應(yīng)該去干什么我想干什么，讓我對以后的就業(yè)方向有了一個更加清晰的了解。針對自己我深知計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。所以我要加倍努力去奮斗、去學(xué)習(xí)。我的未來我做主。

職業(yè)生涯規(guī)劃制定行動計劃篇四

個人基本情況：我現(xiàn)在是大學(xué)專業(yè)大三的一名學(xué)生，學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認真努力，多次獲得學(xué)校獎學(xué)金，在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識的同時不斷的的擴展自己的知識面，不斷的發(fā)揮自己的潛力。在課余時間積極參加班級與學(xué)院組織的各項活動，加入學(xué)生會豐富人際與社交能力。寒暑假時間，積極參加社會實踐活動，豐富自己的見識，增加社會經(jīng)驗。能明確自己的學(xué)習(xí)與生活目標(biāo)，決心畢業(yè)后出國深造，努力使自己的學(xué)業(yè)更加優(yōu)秀的同時不斷提高自己的英語水平，為實現(xiàn)自己的理想不斷的奮斗。

職業(yè)興趣：作為專業(yè)學(xué)生我偏向于調(diào)度，組織的工作，喜歡很多人一起完成工作，并且一起溝通，并偏向于動腦的腦力工作，樂于服務(wù)于大眾。最好今后能夠從事人力資源管理方面的工作。雖然我學(xué)的是人力資源專業(yè)，但我對投資理財方面也有著濃厚的興趣。

職業(yè)能力：專業(yè)技能：經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)，高等數(shù)學(xué)，會計學(xué)，經(jīng)濟法英語(六級水平)，計算機(二級水平)，自學(xué)初級日語等等，

其他技能：團隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強的學(xué)習(xí)思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力好，善于觀察。

價值觀：我認為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。

職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。

1家庭環(huán)境分析。我的父母就職于國有企業(yè)，他們也希望我以后能擁有與專業(yè)相關(guān)的一份穩(wěn)定的工作，所以在專業(yè)知識和從業(yè)經(jīng)驗上，我的父母都能給我一定的建議和專業(yè)上的輔導(dǎo)，我相信有家庭的支持和幫助，我的職業(yè)之路會走的稍加平坦。

2學(xué)校環(huán)境分析。高校中屬于商科類具有優(yōu)勢的大學(xué)。學(xué)風(fēng)好，環(huán)境好，教學(xué)質(zhì)量高。我的專業(yè)是人力資源管理專業(yè)，屬于管理學(xué)的一大分支，，

3社會環(huán)境分析。就現(xiàn)代社會來說，現(xiàn)代社會更需要專業(yè)素質(zhì)強、品德素質(zhì)高、具有創(chuàng)新能力、較強的團隊合作精神的高素質(zhì)人才無論是國營企業(yè)還是外企還是私營企業(yè)都想讓他的職工在短時間內(nèi)創(chuàng)造更大的效益，并且要想成為一個優(yōu)秀的人，就必須有較高的學(xué)歷和過人的能力以及濃密的人際關(guān)系網(wǎng)。從管理行業(yè)的發(fā)展趨勢上來看的話，也是勢頭良好的，并且從薪酬的角度上來講，管理類從業(yè)人員也是相對高薪的。

確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，現(xiàn)在根據(jù)自己的實際情況我將目標(biāo)分為短期目標(biāo)、中長期目標(biāo)。中長遠目標(biāo)需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，短期目標(biāo)更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標(biāo)的組成部分。

短期的職業(yè)目標(biāo)：通過自身的努力專心學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并且在大學(xué)本科期間考取人力資源規(guī)劃師二級、銀行從業(yè)證書。并努力提高自己的英語水平，通過雅思考試，盡最大努力提高自己的大學(xué)成績，

中長期職業(yè)目標(biāo)：

2、回國后在國企或者跨國企業(yè)找到與人力資源專業(yè)相關(guān)的工作。

3、在五年之內(nèi)成為人力資源主管。

調(diào)整及原因：

俗話說“計劃不如變化快”，所以在任何的時候都要根據(jù)實際情況對所定出的計劃做出及時的調(diào)整，使人生的行走軌跡不偏離自己所制定的目標(biāo)。

大學(xué)期間行動計劃：

要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。對比我的最終目標(biāo)，已經(jīng)我目前距離目標(biāo)的差距有：專業(yè)知識不夠淵博，英語能力欠佳，管理溝通能力欠佳，社會實踐經(jīng)驗匱乏......

大三階段：

1、大三除了學(xué)好專業(yè)的有關(guān)知識以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己，加強本專業(yè)的專業(yè)能力和素質(zhì)。多閱讀專業(yè)相關(guān)書籍拓展自己的知識面，同時，還應(yīng)該利用大量的課余時間看一些和目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)方面的書籍。

2、努力提高自己的英語水平，通過雅思考試，若有空余再通過商務(wù)英語測試，人力資源規(guī)劃師二級、銀行從業(yè)證書。

3、努力提高在校成績，力爭再次拿到獎學(xué)金，寫好學(xué)年論文;

4、還要去接觸外面的世界，暑期參加社會實踐，了解目標(biāo)職業(yè)的所需素質(zhì)，并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗。

大四階段:

1.寫好畢業(yè)論文，充分準備畢業(yè)答辯。

2在大四學(xué)習(xí)的過程中多參加社會實踐活動，鍛煉自己的管理溝通，人際交往能力以及將所學(xué)的專業(yè)知識運用到自己的社會實踐工作中來，在實踐中深刻體會所學(xué)知識并且建立健全和濃密的人際關(guān)系網(wǎng)，以便對以后的工作有幫助。

3在外語的學(xué)習(xí)中注重口語和與專業(yè)知識聯(lián)系在一起的英語部分。

社會實踐經(jīng)歷：

在上大學(xué)以后的每個暑期我都會到企業(yè)參加實踐,除了讓我對公司人事管理的基本流程有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他各方面例如溝通、協(xié)調(diào)能力收獲也是挺大的。社會實踐加深了我對社會的了解拉進了我與社會的距離，也讓自己在實踐中增長了知識，明白了更多人生道理，進一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

中長期發(fā)展規(guī)劃：

1、回國后在國企或者跨國企業(yè)找到與專業(yè)相關(guān)的工作。

2、在五年之內(nèi)成為主管。

現(xiàn)實并不可能像想象中的那樣一帆風(fēng)順，整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善，盡量不改變自己的目標(biāo)與方向。任何事情都應(yīng)該有兩手準備，這樣才能更好的適應(yīng)社會和自身的變化，能屈能伸，方成大事。確立好人生方向，在出現(xiàn)偏差之后及時修正將道路拉上正軌。

綜上所述，我在經(jīng)過自我認知、環(huán)境分析、確立目標(biāo)、決策執(zhí)行和反饋修正后最終確定了最終目標(biāo)，確立奮斗的方向、努力的目標(biāo)，執(zhí)著的支撐點，通過嚴謹?shù)姆治龊头e極的反饋修正，我相信我的未來不是夢!

六、自我總結(jié)

每個人都有懷抱夢想的權(quán)利，每個人都有享受奮斗的勇氣，每個人都有實現(xiàn)夢想的執(zhí)著。岳飛《滿江紅》：莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們是年輕的一代，有朝氣的一代，理性分析并規(guī)劃人生可以幫助我們實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)自我價值，欣慰父母，報效國家。

職業(yè)規(guī)劃課程讓我認真理性地進行了自我認知，職業(yè)分析，環(huán)境分析后，最終確定了職業(yè)規(guī)劃的人生目標(biāo)一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。

其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。成功，不相信幻影。個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼博、奮斗。我相信，未來，只掌握在自己手中。我的大學(xué)我的路，挑戰(zhàn)自我!永不言敗!

七、談?wù)劥髮W(xué)生到基層就業(yè)的看法和態(tài)度目前高校大學(xué)生的就業(yè)形勢十分嚴峻，在就業(yè)的路似乎越走越窄的現(xiàn)實中，在中央號召高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的殷切期待和政策鼓勵下，青年一代的`價值觀取向成為最終的決定因素。我認為大學(xué)生只有把自己的前途和命運同國家和人民的需要結(jié)合起來，才能實現(xiàn)自己的人生價值。我覺得到基層去，對我們青年的快速成長成熟很有好處，可以培養(yǎng)一種頑強、不輕易屈服的堅強精神，保持樂觀自信的積極態(tài)度，增加生活閱歷，增長經(jīng)驗和鍛煉處理實際問題的能力。基層是大學(xué)生實現(xiàn)自我人生價值、展現(xiàn)才華的大舞臺。面向基層是大學(xué)生了解國情、磨煉意志、砥礪品格、增進同勞動人民感情的生動課堂，也是經(jīng)受鍛煉、發(fā)揮才智、成就事業(yè)的廣闊舞臺，對促進年青人才的健康成長、改善基層人才隊伍結(jié)構(gòu)、構(gòu)建社會主義和諧社會具有重大意義。

今天，作為一個充滿活力的年輕人，要成就一番事業(yè)，就需奮勇地到國家最需要、條件最艱苦的地方去，“吃得苦中苦，方為人上人”。只有踏踏實實打好技術(shù)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，才能有望實現(xiàn)更好的發(fā)展。基層的實踐機會很多，發(fā)揮專長、特長的空間比較大，有利于畢業(yè)生在不斷實踐中把自己培養(yǎng)成有真本領(lǐng)、善于動手勤于思考的實用型技術(shù)人才，這對于高校畢業(yè)生拓寬創(chuàng)業(yè)道路、體現(xiàn)人生價值，絕對是受惠不盡。

我認為理性選擇自己的方向，如果有利于自己成長，再苦的基層也有快樂;如果不利于自己成長，再繁華的都市也可能成為一種障礙。

職業(yè)生涯規(guī)劃制定行動計劃篇五

對于制定行動計劃，我有幾點不成熟的看法：

第一，制定行動計劃意義重大，一份好的計劃是成功的開始，甚至等于成功了一半。我記得七年級思想品德課中有這樣一句話：凡是預(yù)則立，不預(yù)則廢。意思就是說，任何事情，如果有計劃地進行，那么就可以成功；反之，就會失敗。期中這個“預(yù)”字，就是“計劃”的意思。

第二，計劃制定容易，執(zhí)行難，難在個人意志力。在制定行動計劃之前，如果我們有明確的目標(biāo)、任務(wù)和方法、策略，安排好進度和時間，準備充足的資源，我們就可以制定行動計劃了。也就是說，只要充分考慮了制定計劃的因素、條件等，就可以順利地制定出一份行動計劃了。但是，我們要知道，沒有一份計劃在執(zhí)行中是沒有困難的。所以，在執(zhí)行過程中，我們必然會遇到執(zhí)行計劃的障礙、困難，如個人工作壓力、學(xué)習(xí)、生活等客觀因素的影響、外部條件的實施等等。當(dāng)我們遇到很多這些困難、障礙時，面對重重阻力，我們是否還能堅持我們的初衷，還能按計劃去做？這是最能考驗個人意志力的時候，意志堅強者，一定能執(zhí)行計劃，意志薄弱者，就很難說了。

第三，執(zhí)行計劃過程中，能根據(jù)具體情況，及時修改并認真按修改后的計劃去做，這將是更難，這才是真正意義上的按計劃行事。當(dāng)我們在執(zhí)行最初的計劃遇到困難、障礙時，就說明我們的制定計劃時有些因素考慮欠周，沒有預(yù)先考慮可能會遇到我們無法克服的困難，此時肯定執(zhí)行不下去，如果不修改，計劃就作廢，之前的努力也就白費?；叵胛覀冎贫ㄓ媱澋哪康摹⑷蝿?wù)完成了多少等等，所以我們必須修改計劃，根據(jù)具體情況，尋找解決問題、克服困難、障礙的有效方法與措施。修改后，無論出現(xiàn)什么困難，只要我們能克服、解決的，一定要根據(jù)計劃行事，否則計劃也就是一紙空文。

作為一名教師，要開展教學(xué)研究，要做好下列工作：

一、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，把握教育規(guī)律。教師作為新課程實施的重要主體，在實施中的表現(xiàn)將直接影響整個新課程改革的效果。因此，更新學(xué)科教師的教學(xué)理念，就成為教研工作的首要任務(wù)。

二、要上好本學(xué)科的每一節(jié)課，著眼小問題。教學(xué)實踐是開展教學(xué)研究的平臺和土壤。許多科研課題往往來自教學(xué)中的一得，許多卓有科研成效的老師也多得益于教學(xué)實際的鍛煉。事實上，對于一個普通老師來說，上好一節(jié)課，就是一次教研。

三、要勤學(xué)教學(xué)理論，博覽課外書，注重平時的反思和積累。(>>心得體會 >)隨著課程改革的深入，教學(xué)內(nèi)容也越來越開放，需要教師具有廣博的文化知識。博覽課外書籍，廣泛吸收養(yǎng)分，補充最新知識，是教師增加和更新知識積累，提高教研水平不可或缺的途徑。教研寫作需要教師有厚重的文化積淀，因而應(yīng)注意平時資料的收集。同時，

堅持寫好教學(xué)后記，也有利于積累教學(xué)經(jīng)驗和教研素材，為科研提供有力的例證。教師在積累的同時，還要多反思自己。教師每天都在從事教育教學(xué)工作，新鮮感和好奇心可能會逐漸消退，難以怦然心動。這就需要我們不斷反思，去開辟新的思維空間，去探索新的奧妙。>教學(xué)反思的目的是提高教師自我的教育教學(xué)專業(yè)水平。

四、要懂得一些進行教研活動的形式和方法。有些教師片面地把教研活動理解為聽課、評課和寫文章，這是一種很狹義的看法。教研活動的形式和方法多種多樣。比如，反思是教研活動中最普遍、最基本的形式。教師在當(dāng)前的課程改革中就應(yīng)學(xué)會如何在教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后進行自我反思。又比如，教研活動很強調(diào)集體研究，教師就要學(xué)會如何參加集體研究，如何在集體研究的氛圍中學(xué)會將大家的智慧集于自己一身。再比如，要進行課題研究，教師就必須學(xué)會如何選題、如何控制實驗過程、如何結(jié)題等等。一句話，就是教師絕不能只憑個人意志、只憑自我感覺、只憑工作習(xí)慣或只憑幾分熱情去搞教研活動，一定要以科學(xué)的態(tài)度和方法去搞教研活動。

教師的教學(xué)工作是有計劃性的，每天在正式上課之前，對一天要進行的教學(xué)任務(wù)及流程進行詳細的計劃，有助于工作的順利進行和教學(xué)潛能的充分發(fā)揮。認真思考怎樣才能令今天的教學(xué)任務(wù)圓滿的高效率的完成。首先，要提前對授課內(nèi)容進行預(yù)習(xí)，這樣才能做到心中有數(shù)，不會在課上思緒混亂，有助于學(xué)生思維的發(fā)散及我們思路的清晰；其次，要詳細了解學(xué)生，只有這樣在制定計劃的時候才能更加準確，使實際實行時效率能更高。

值得注意的是，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃，只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。計劃只是一種手段，絕不要為了列計劃才去列計劃，只要是能達到目的的計劃才是有用的計劃。實施計劃時，不要輕言放棄。只有堅持每天合理的計劃，我們教師一定能夠在教書育人的同時不疏忽對自己的提升，真正做到寓教于樂。

行動計劃能夠幫助教師逐步實現(xiàn)愿景，在教學(xué)過程中做出重要的變化。與愿景不同的是，行動計劃是具體的，始終關(guān)注可行性。這對于愿景來說格外重要，沒有行動計劃支持的愿景往往成為水中月、鏡中花。對于制定行動計劃，我有幾點不成熟的看法：

第一，制定行動計劃的重要性。俗話說：好的開始是成功的一半，如果我們在做任何事情之前沒有計劃，那么實現(xiàn)目標(biāo)往往只能是空想，談何成功？由此可見，無論做什么事情，制定好計劃是多么的重要。

第二，計劃制定容易，執(zhí)行難，難在個人意志力。在制定行動計劃之前，如果我們有明確的目標(biāo)、任務(wù)和方法、策略，安排好進度和時間，準備充足的資源，我們就可以制定行動計劃了。也就是說，只>>[1] >[2] >下一頁 《制定行動計劃的感想》