在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

滿分作文600篇一

今天是我來(lái)這個(gè)學(xué)校的第407天，我熟悉了一切。混雜的頭腦在短路的其間夾雜著一段夢(mèng)履，讓我心神不定，讓我坐立不安?；蛟S真的改變了許多，剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的純潔與現(xiàn)在的卑污沒有一分子的血緣關(guān)系，沒有相似的地方。手中的中性筆在手指間來(lái)回穿梭著。不安全，不安分，不安穩(wěn)，不安靜，不安寧，不安心。無(wú)助的心像是埋了一顆定時(shí)，隨著時(shí)間的分秒流逝，那種滴答的聲音在身體里循環(huán)著，格外清晰地敲打在耳膜上。對(duì)那種不知什么時(shí)候爆炸，所產(chǎn)生的不安。不知什么時(shí)候，自己的世界將會(huì)崩裂成碎片或是塵埃。

晚自習(xí)第三節(jié)，黑板上的“老班名言”屹立在二班每個(gè)人的心房，看窗外兩層樓的視野，看到了若干支燈光射出的光卻沒有將這個(gè)黑夜點(diǎn)亮。還是日復(fù)一日的死寂。看著看著便只看到了平面窗戶映出來(lái)的虛像。仿佛自己有超聲波，貓言狗語(yǔ)都隨著不均勻的介質(zhì)中傳播過(guò)來(lái)，傳到聽小骨，沒花門票便進(jìn)了大腦神經(jīng)。

我負(fù)責(zé)管理班級(jí)的花，花真的很脆弱，華麗的外表掩飾不住心靈的脆弱，那么的不堪一擊，斷開之后，我用粗糙而手紋明顯的手指撫摸了花軸處僅有的水分，看到水在紋路中循環(huán)著，越走越遠(yuǎn)。剛死幾天我去看過(guò)它，看它是否有紋絲價(jià)值，但是沒有。這幾天我冷路了它，不再去看它，它也越至枯黃，直至……我們死這樣嗎？別人冷落了你，你是否也會(huì)像它一樣？或者……

看著看著，一切突然變得模糊，只有色彩沒有視覺，而隨之越來(lái)越清澈?？吹搅顺跻坏淖约?，那么的陌生，那么的遙遠(yuǎn)。一幕幕情節(jié)從某處掉落到視網(wǎng)膜上。斷斷續(xù)續(xù)，模模糊糊。陌生的自己與陌生的他在說(shuō)些什么，但卻是次聲波，我聽不到。我也無(wú)法聽到。直到眼角濕潤(rùn)，一切回來(lái)了，但不知道誰(shuí)刪除了剛剛的記憶，一切的一切都如一場(chǎng)舊夢(mèng)，無(wú)法全部記得，一切潸然而過(guò)。

晚自習(xí)放學(xué)，將安詳，靜謐的校園沸騰起來(lái)，但我不喜歡。喧鬧的人聲使我加快行進(jìn)的步履，想快些離開這個(gè)世界。什么也不帶走，什么也不留下。不喜安靜，不喜喧鬧。

宿舍是潮濕的，我都難想象自己每晚如何安眠的，空氣是潮濕的，人是潮濕的。每一句話都是潮濕的。他們還在逢場(chǎng)作戲，直到舍長(zhǎng)歇斯底里的大喊一聲，才會(huì)沒有聲波傳遞到我的耳膜中。

舊夢(mèng)，像黑暗中有一只手指，突然按錯(cuò)了按鈕，一切回到了原來(lái)的起點(diǎn)。就像不痛卻渾灼的傷疤順著每一根神經(jīng)，迅速回到了心臟，從零開始。就像被喚醒的記憶，沿著照片上發(fā)黃的每一張臉龐，重新該有的溫附上靈魂。

這是一場(chǎng)精彩的夢(mèng)，但卻失去了該有的溫暖。

滿分作文600篇二

在一個(gè)公司的角落里，放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，有人特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。幾年過(guò)去了，也沒發(fā)生梯子倒下傷人事件。后來(lái)，一位客戶無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這個(gè)條幅，建議將條幅改成“不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放”。

雖然梯子豎著放，幾年過(guò)去了，也沒發(fā)生倒下傷人事件，但保不準(zhǔn)哪一天就會(huì)倒下來(lái)傷著人。而“不用時(shí)將梯子橫放”的提醒，則把梯子倒下來(lái)傷著人的概率降到了最低。且這樣一改，不僅讓人備感親切，還更具有可操作性。而與之相比，“注意安全”則顯得太過(guò)于籠統(tǒng)，太過(guò)于泛化了。

其實(shí)在生活中，我們往往被一些問題，有的甚至是微不足道的小問題難倒。不是我們不肯動(dòng)腦筋想辦法去解決，而是我們?nèi)狈D(zhuǎn)換思路的智慧，沒有把心思用到點(diǎn)子上。

就拿學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)吧。有一些同學(xué)在學(xué)習(xí)方面，不能說(shuō)他不努力、不刻苦，可成績(jī)就是提高得很慢。問題出在哪兒呢?就是因?yàn)樗麄儧]有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。比如有的同學(xué)夜以繼日地奮戰(zhàn)在書山題海里，打疲勞戰(zhàn)，結(jié)果休息不好，精神始終處于極度的疲勞狀態(tài)，學(xué)習(xí)效率可想而知;又比如有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，課下卻埋頭苦干，結(jié)果只能是事倍功半，收效甚微。對(duì)于這些同學(xué)而言，要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，關(guān)鍵還是要轉(zhuǎn)換思路，講究方式方法，苦干加巧干，方能奏效。

再拿為人處世來(lái)說(shuō)吧。有的人平時(shí)與人交往時(shí)總喜歡占便宜，哪怕是極小的便宜，如一針一線，他們也會(huì)高興半天。但是，一旦吃一點(diǎn)小虧，他們就會(huì)耿耿于懷，錙銖必較，一整天都悶悶不樂。其實(shí)，如果不是什么原則問題，吃虧就吃虧吧，老話不是說(shuō)，吃虧是福嘛。換一個(gè)角度想想，有吃虧，就有占便宜，就像月亮有盈有虧一樣，或許就不會(huì)那么糾結(jié)了。

工作中這樣的例子也不鮮見。做同樣一件事，有的人辦事效率高，無(wú)論遇到什么樣的困難都能從容不迫，應(yīng)對(duì)自如;有的人，卻把工作弄得一團(tuán)糟，遇到一點(diǎn)困難就不知所措，最終一事無(wú)成。之所以出現(xiàn)這樣截然不同的結(jié)果，關(guān)鍵還是思路方法的問題。前者能隨機(jī)應(yīng)變，一種方法行不通，再想其他方法;后者卻只會(huì)認(rèn)死理，一條道走到黑。要知道，事情是千變?nèi)f化的，一點(diǎn)微小的變化或許都會(huì)影響到整體的情況，這時(shí)就需要另辟蹊徑，換一種方法才能真正解決問題。

可見，我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和工作中，都不能一味地認(rèn)死理，更不能鉆牛角尖，而要學(xué)會(huì)適時(shí)轉(zhuǎn)換思路。就像那架梯子，豎著放固然可以，橫著放豈不更安全?只有做到“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，方能在“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí)，走向“柳暗花明又一村”。

滿分作文600篇三

記不清是哪年中秋了，但記得那時(shí)的月亮也如今日。按慣例，祭月后開始發(fā)月餅，我們小孩自然是最高興了。一陣嚷嚷：“我要豆沙的”、“我要火腿的”、“我要蓮蓉的”馬上盤中的月餅就所剩無(wú)幾了。往往這時(shí)，奶奶笑著坐在一旁，靜靜地看著我們。爸爸示意我拿個(gè)月餅給奶奶，我便挑了個(gè)大些的送到了奶奶面前。奶奶擺著手說(shuō)：“我不吃，給你吃。”

我把月餅推到奶奶手中說(shuō)：“這是給您的?！?/p>

奶奶把月餅塞給了我：“你吃好了，你吃好了?！?/p>

我不肯，奶奶說(shuō)：“要不，切開來(lái)大家吃?！?/p>

“切開不圓了，那我們不就不團(tuán)圓了？”

“切開大家吃，大家聚在一起不正是團(tuán)團(tuán)圓圓嗎？”

“那好吧?！?/p>

“哈哈哈……”笑聲飄蕩在夜空。這是一曲融洽的歌，是首和諧的詩(shī)。

滿分作文600篇四

大家好，我是十萬(wàn)個(gè)為什么。我問了好多個(gè)為什么，媽媽也回答了好多個(gè)為什么。但我老是不滿意……

為什么流星墜落？媽媽說(shuō)，那只是星星路過(guò)而已。我說(shuō)，安徒生爺爺曾說(shuō)有一顆流星墜落就會(huì)有一個(gè)人死去！賣火柴的小女孩不是去了天堂嗎？織女不是靠流星下凡，洗澡碰到牛郎嗎？不是說(shuō)一顆流星墜落就有一個(gè)人轉(zhuǎn)世么？我真不明白耶……

為什么螢火蟲會(huì)發(fā)光呢？媽媽說(shuō)，那是螢火蟲身體中有一個(gè)奇特的物質(zhì)。喂，我說(shuō)，不是說(shuō)螢火蟲提著燈籠飛來(lái)飛去嗎？不是說(shuō)那是鬼火嗎？不是說(shuō)那是幽靈嗎？我又迷糊了，不明白了耶……

為什么作業(yè)多多呢？媽媽說(shuō)，那是無(wú)法改變的。我說(shuō)，教育局不是要求減負(fù)嗎？不是說(shuō)課堂一分鐘勝于作業(yè)三十分鐘嗎？不是說(shuō)作業(yè)不要太多嗎？老師為什么不明白呢！我也不明白了耶……

為什么我那么奇怪呢？媽媽說(shuō)，每個(gè)人都不一樣。我說(shuō)，大人不是常把愛獨(dú)立思考的人說(shuō)成自閉癥嗎？不是常說(shuō)愛上舞臺(tái)的小孩是表現(xiàn)嗎？不是常把文靜的小孩說(shuō)成孤僻嗎？不是把愛發(fā)言的人叫搗蛋嗎？我真不懂耶……

喂，請(qǐng)聽我說(shuō)！

我說(shuō)……

滿分作文600篇五

揮一揮羊鞭，錦帽貂裘，他將其扔進(jìn)云霄深處；弄一支禿筆，矮紙斜行，他鐫刻出對(duì)大漢最深切的眷顧。一邊是高官厚祿，一邊是赤膽忠心：站在忘卻與銘記之間、站在逸豫與憂勞之間，他選擇了忘卻富貴，選擇了銘記忠心，給人性涂上了最濃重的一筆。

擎一支旌節(jié)，他懷抱漢匈和睦的夙望，奔走于茫茫大漠；扶一陣駝鈴，他闊別長(zhǎng)安的歌舞升平，游蕩于寒沙衰草；他要用挺直的脊梁，駕起橫亙天山，溝通中原的飛虹。

哀嘆，當(dāng)漢使謀反事??；正氣，當(dāng)蘇武拒絕折節(jié)叛敵；驚詫，當(dāng)單于面對(duì)這個(gè)寧死不屈，不為富貴所動(dòng)的鐵血男兒；執(zhí)著，蘇武舉起羊鞭，選擇作高山雪蓮那執(zhí)著而圣潔的守望。

朔風(fēng)凜冽，他與冷月做伴；北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處。胡茄幽怨，他與孤冢為伍，悵望大漠飛雪，將“榮華富貴，千金封侯”的許諾忘卻得一干二凈。地窖冰冷，他將滿口氈毛與草皮一塊咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個(gè)至死不渝的信念———銘記祖國(guó)，精忠報(bào)國(guó)。冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響千秋的絕唱———貧賤不能移，威武不能屈，富貴猶能忘。

好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武！他用睿智，銘記下對(duì)大漢忠貞不渝的信念。在漫天風(fēng)雪中且行且歌，把那光禿禿的旌節(jié)升華為一段千古的驚奇，書寫了一段銘傳千古的悲歌。

好一個(gè)永遠(yuǎn)的蘇武！他用勇氣，忘卻了單于榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸行漸遠(yuǎn)，把那群枯瘦的羊群定格為一段不朽的歷史，揮灑了一曲可歌可泣的壯麗詩(shī)篇。

歷史不能忘記，在浮華與堅(jiān)守之間。北海的蘇武，那流放于荒山野原的鐵血男兒，用不屈與錚錚傲骨作出了最完美的詮釋，忘卻富足，成就氣節(jié)；銘記祖國(guó)，造就偉大。

我明白了，在忘卻與銘記之間，在享受與堅(jiān)忍之間，那行于枯草寒冰之上的蘇武，用執(zhí)著與信念作出了最美好的`答案：富貴，只不過(guò)是過(guò)眼云煙；忘卻，便是它的最好歸宿；忠心，才是歷史的永恒；銘記，才是它的精神家園。

壯哉，那永遠(yuǎn)的蘇武！偉哉，那震撼人心的忘記！奇哉，那驚天動(dòng)地的銘記！雄哉，那一段忘記與銘記的千載頌歌！

永遠(yuǎn)的蘇武。

滿分作文600篇六

這節(jié)是體育課，我和我的死黨們爭(zhēng)先恐后地沖向體育室。在眾多的體育器材中搜尋，我搶到了一副乒乓球拍和一個(gè)球，便歡呼著沖向乒乓球臺(tái)。

“不如來(lái)一場(chǎng)雙打吧！”我和死黨們商量，他們連忙點(diǎn)頭答應(yīng)了。很快，我們分成兩隊(duì)，我和高子童一隊(duì)，謝尚民與葉仁豪一組。

“看球！”我大喊一聲，用一個(gè)“初級(jí)發(fā)球法”將球擊出。對(duì)方兩人頓時(shí)亂了陣腳，竟把球拍撞在一起，卻沒有接住球。我們大聲喝倒彩，想趁機(jī)滅滅對(duì)方的斗志。

“嗖”的一聲，乒乓球被打過(guò)來(lái)，高子童想使出一個(gè)扣球拉開比分，誰(shuí)知?jiǎng)t“有了力度忘了角度”，球被無(wú)情的球網(wǎng)擋了回來(lái)。

“哈哈哈哈——” 葉仁豪輕蔑地笑起來(lái)，“嘖嘖，真是差勁。”

我們面對(duì)冷嘲熱諷也不屑一顧，對(duì)方的氣焰更加囂張了。我們每個(gè)人的心再一次被斗志的火花點(diǎn)燃，不斷地扣球、殺球、扣球......

乒乓“大對(duì)碰”，一次智慧與球技的巨大比拼，結(jié)果并不重要。只要努力拼搏了，總會(huì)望見那條絢爛的彩虹的！

滿分作文600篇七

那一天，陽(yáng)光明媚。

陽(yáng)臺(tái)上的牡丹花開了，它的花朵粉白碩大，還綴著點(diǎn)點(diǎn)露珠，在溫暖的春風(fēng)中盡顯風(fēng)韻，在燦爛的陽(yáng)光下婀娜多姿，仿佛正笑吟吟地看著我，令它身旁沉默的仙人掌遜色不少。

我拿著幾張高分的卷子和剛發(fā)下來(lái)的獎(jiǎng)狀，也笑吟吟地看著它。

又一天，大雨傾盆。

雨滴猶如鋼針一般擊打著房檐，呼嘯著越過(guò)防盜網(wǎng)向陽(yáng)臺(tái)上的花草撲去……

“什么？媽住院了？”放學(xué)后，我一如往常地回到家里，卻不見了媽媽的蹤影，一問才得知這樣一個(gè)消息。

“你別擔(dān)心，只是一個(gè)小手術(shù)，一周后就可以出院了。我們之前沒告訴你是怕你太過(guò)擔(dān)心而影響了自己……”父親平靜地解釋著。

此后的一周，我便攬下了以前由媽媽做的家務(wù)活，等寫完作業(yè)已是深夜。

夜色似停在屋外，又似淌進(jìn)了屋里。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，只見殘紅遍地，曾經(jīng)鮮艷的牡丹花已是支離破碎……媽媽的手術(shù)究竟能不能順利進(jìn)行？術(shù)后能不能恢復(fù)好？為什么我從前沒有多孝順?gòu)寢屢稽c(diǎn)？為什么我總是厭煩媽媽的嘮叨，惹媽媽生氣？我不由得嘆了一口氣，恍惚起來(lái)。

這一天，結(jié)束了過(guò)去幾天的陰雨綿綿，天空中有一絲金色的光芒掙扎著刺破了濃厚的云層，奔向大地。

手術(shù)很順利，今天是媽媽出院的日子。

我坐在客廳里，等著父親將媽媽接回家來(lái)。媽媽，虧欠您的我一定一點(diǎn)一點(diǎn)地補(bǔ)回來(lái)。

我四處環(huán)顧著，突然，陽(yáng)臺(tái)中耀眼的紅、黃與碧綠吸引了我，走出來(lái)一看，竟是向來(lái)沉默的仙人掌開花了。

尖銳的刺簇?fù)碇r艷的花，在微曦的照耀下，有一種攝人心魄的美麗，那是牡丹所無(wú)法比擬的。

又見花開，花已不是從前的花，我也已不是從前的我了。

門被輕輕叩響，媽媽回來(lái)了。

滿分作文600篇八

秋，在我的心目中是高貴的、神秘莫測(cè)的。它的雨也是別具一格。不似春雨的輕細(xì)綿柔也不似夏雨的傾盆淋漓，它是優(yōu)雅的，總是邁著古怪的步子，淅淅瀝瀝地下個(gè)不停。

駐足在學(xué)校門衛(wèi)的屋前，欣賞著似霧不是霧的秋雨。別急著嘆我的閑情雅致，其實(shí)我也是被逼無(wú)奈，忘帶傘了。

雨停了，快步向家里跑去生怕那雨又追上來(lái)，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。當(dāng)我走到一半路時(shí)，雨追來(lái)了，慌亂躲進(jìn)一家禮品店，在理邊有點(diǎn)不好意思。于是我東看看西看看裝做買東西的樣子。

眼光被一個(gè)bu——dingbu——ding的小飾品吸住了眼光，一個(gè)閃閃發(fā)光的小鬧鐘，問店員多少錢？他竟聽不到“對(duì)不起我的耳朵失聰，請(qǐng)您在說(shuō)一遍”我又大聲地重復(fù)，他似乎聽到了，但又轉(zhuǎn)身向后走向店長(zhǎng)問多少錢。店長(zhǎng)說(shuō)：“62元”他走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“22元，小姐。”他聽錯(cuò)了，62元太貴我卻非常喜歡這個(gè)小鬧鐘，就將錯(cuò)就錯(cuò)吧！不行，不能貪小便宜。如果他賣給我了，店長(zhǎng)會(huì)批評(píng)的，我不能這樣。心里的黑白天使打起架來(lái)，最后還是抵不住心底的誘惑。匆匆付了錢低頭跑出禮品店。

頂著冰冷的雨水捂著小鬧鐘快步向家跑去，生怕被人搶了去。跑到家已經(jīng)濕透了全身，爸媽關(guān)心地給我噓寒問暖，我用一個(gè)朋友的角度把今天的整件事講了一遍，父親的解答給了我啟迪。

打開房門沖進(jìn)雨中，跑回禮品店向店長(zhǎng)道歉，可剛走到門口便聽見兩個(gè)人在竊竊私語(yǔ)，他不是失聰嗎？我的心驀地被狠狠地敲了一下，進(jìn)入屋里把40元錢放在桌子上，離開了。

盡情地淋著淅淅瀝瀝的秋水，讓雨水沖刷干凈我的心靈。