無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

高一記敘文作文 高一記敘文作文題目篇一

在我們對(duì)面，是一對(duì)母子，她的兒子跟我的女兒年齡相仿，十一二歲的光景。突然，他小聲對(duì)他媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁氤运??！眿寢屨f(shuō)：“那好，我這就去給你買(mǎi)?！边^(guò)了一會(huì)兒，他媽媽端著一盤(pán)子水果回來(lái)了。兒子于是就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，沒(méi)想到，他的兩片嘴唇一動(dòng)起來(lái)，吧唧、吧唧地，動(dòng)靜還不小呢，攪得我們無(wú)心看書(shū)。

顯然，他媽媽注意到了這一點(diǎn)，于是對(duì)兒子說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，聲音小點(diǎn)?！苯又?，抬起頭來(lái)，看著我女兒，說(shuō)：“來(lái)，一塊來(lái)吃，這里還有一個(gè)叉子。”我女兒有禮貌地拒絕了。又過(guò)了一會(huì)兒，他們竟然走了。當(dāng)然，那煩人的吧唧聲也被帶走了。安靜真好。

我不經(jīng)意間，轉(zhuǎn)身看了一下身后，竟然又看到了那一對(duì)母子，他們正坐在那里邊吃邊拉呱的樣子——那里是喝咖啡的專(zhuān)區(qū)，離我們這里較遠(yuǎn)，一般聽(tīng)不到他們的聲音。

就在那一瞬間，有種感動(dòng)從心底騰地一下升起來(lái)。那男孩的媽媽真有教養(yǎng)，對(duì)，教養(yǎng)。他們離開(kāi)這里，就是不想讓她兒子吧唧嘴的聲音影響我們看書(shū)。說(shuō)實(shí)話，他們當(dāng)時(shí)要是不走的話，我們肯定走，要知道，在那種情形下，人的口水會(huì)不聽(tīng)你的指揮就流出來(lái)，然后再去一次次地咽口水，那就不用看書(shū)了，讀書(shū)的心思全被口水給帶走了。

她真是一個(gè)有教養(yǎng)的人，她用自己的一個(gè)小舉動(dòng)為我們?cè)忈屃私甜B(yǎng)的內(nèi)涵：讓人感覺(jué)到舒服就是一個(gè)人最好的教養(yǎng)。

所以，教養(yǎng)這回事，不是你一個(gè)人的事，而是你與別人和世界的事。因此，你自己說(shuō)你有教養(yǎng)，那未必是真的，就像你自己不能把自己拽起來(lái)一樣。而一個(gè)人到底有沒(méi)有教養(yǎng)，取決于別人的感受——如果他們對(duì)他的行為、思想感到舒服進(jìn)而認(rèn)可、欣賞、欽佩他，那么他就是一個(gè)有教養(yǎng)的人;如果不是這樣，即使他腰纏萬(wàn)貫，渾身上下都是名牌，說(shuō)活也彬彬有禮，態(tài)度也貌似謙遜有禮，那他也不是一個(gè)有教養(yǎng)的人。

這就告訴我們：教養(yǎng)不是外物包裝的結(jié)果，而是一個(gè)人內(nèi)心的光芒——它照亮、溫暖了旁邊的人們和世界，至于它多么明亮、溫暖，那得靠別人去感受，如果別人感覺(jué)舒服了，那就說(shuō)明他的教養(yǎng)有亮度、溫度。

高一記敘文作文 高一記敘文作文題目篇二

六月，本應(yīng)是熱鬧的，卻因離別而多了一絲凄涼。凄涼中，梔子花怒放著。在花香中，我們熱淚相擁、揮手而別，相約著九月再來(lái)這個(gè)同窗三年留下太多年少輕狂的地方作最后地離開(kāi)。是的，我們來(lái)了，如約而至。此時(shí)，梔子花謝了，凄涼中又多了一絲憐惜。望著曾經(jīng)的教室，用三分鐘回味起三年時(shí)光——曾經(jīng)的朦朧中，我們一起在跑道上龜速前進(jìn)；曾經(jīng)的課堂上，一起把夢(mèng)想說(shuō)得天花亂墜；曾經(jīng)的烈日下，一起對(duì)籃球愛(ài)不釋手；曾經(jīng)我們也目睹高一屆畢業(yè)，也曾覺(jué)得畢業(yè)離我們遙不可及……三年時(shí)光，三分鐘回味，一輩子記憶

回憶和不舍只能用一眶熱淚表達(dá)。以后的我們有著各自的目標(biāo)，向著各自的夢(mèng)想做著不同的努力。我們還會(huì)相遇，卻會(huì)失掉現(xiàn)在這份熟悉。我怕我們的關(guān)系會(huì)耐不住時(shí)間的沖刷而讓“同學(xué)”兩字丟失了該有的情感，僅成為一個(gè)無(wú)意義的代名詞。但我又堅(jiān)信著我們的記憶會(huì)持之以恒，在多年后記起時(shí)而露出真心的微笑，或者嘆出憐惜之氣。

我們的離開(kāi)并不會(huì)讓曾經(jīng)的校園多一份寂靜，我們也很快就會(huì)被學(xué)校淡忘。教室還是原來(lái)的教室，而人已經(jīng)換了。但這里承載了我們?nèi)松凶蠲赖臍v史——小學(xué)時(shí)，天真無(wú)知；高中時(shí)，學(xué)習(xí)壓力不斷而來(lái)；大學(xué)時(shí)，應(yīng)承擔(dān)起生活的責(zé)任——唯有初中是青春最美的篇章。在無(wú)知中日趨成熟，又沒(méi)有成熟時(shí)不堪重負(fù)的壓力和責(zé)任。

“把離別當(dāng)做新的起點(diǎn)，讓六月成為永恒紀(jì)念……”我們走了，以這樣的身份最后一次離開(kāi)。夕陽(yáng)下，我們的身影漫長(zhǎng)地鋪在地面上。用心靈承載著三年記憶，眼淚淌過(guò)臉頰，最后一步邁出校門(mén)。我想堅(jiān)定的離開(kāi)，卻僅僅三步之遙又忍不住回頭。我們的背影沒(méi)有目光遠(yuǎn)送，也沒(méi)有人來(lái)挽留，或者是一句再見(jiàn)。唯一伴隨著我們離開(kāi)的，是班主任在畢業(yè)班會(huì)上含淚說(shuō)的會(huì)在我耳邊蕩漾一輩子的那句“9。2我永在，我希望你們以后都要好好的”。

是的，我們要好好的。把往事封印在腦海，讓它一直美好。用一個(gè)新的心態(tài)來(lái)迎接即將的開(kāi)始。在以前的時(shí)光記憶中，尋找著自己的不足，時(shí)刻提醒著自己，在新一段啟程中，毋忘改正。經(jīng)歷過(guò)離別的人，才真正懂得珍惜。時(shí)光劃過(guò)，無(wú)法挽留，記憶卻深深刻畫(huà)在人生歷史的譜冊(cè)上，無(wú)法刪除，無(wú)法磨滅。

九月，開(kāi)學(xué)季，校園里回蕩著師生們的聲音，顯得那么熱鬧。凄涼在熱鬧中被沖淡，沒(méi)有誰(shuí)再去注意梔子花謝了……

高一記敘文作文 高一記敘文作文題目篇三

在我們的生活中，有許許多多的“第一次”，如第一次旅行、第一次野炊、第一次比賽……然而，是我最難忘的，是我第一次主持。

初入校園的時(shí)候，我就很羨慕那些站在講臺(tái)上拿著話筒主持的大哥哥大姐姐們，并夢(mèng)想著自己也會(huì)被選中，在高臺(tái)上一展自己的風(fēng)采。

俗話說(shuō)得好“機(jī)會(huì)只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人”。一晃，我已經(jīng)三年級(jí)了，雖然時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)地過(guò)去了，但是我想當(dāng)主持的愿望卻沒(méi)有隨著時(shí)間一起消失，反而愈加的強(qiáng)烈了。

我把我的想法告訴了老師，老師很驚訝，問(wèn)：“你想好了嗎？做主持可不是一天兩天的事！”我緊張了起來(lái)，爾后堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)：“那好，我給你一次機(jī)會(huì)?！蔽彝蝗患?dòng)起來(lái)?！案易??！蔽腋蠋焷?lái)到了辦公室，老師給了我一份稿子，說(shuō)：“既然這樣，那下周一就由你主持升旗儀式吧！”

從此，我每天回家寫(xiě)完作業(yè)就對(duì)著鏡子連表情、語(yǔ)氣，背詞，還在老師面前朗誦，希望在周一能夠大顯身手。

我的努力很快就得到了回報(bào)。

周一早晨，我身穿校服，項(xiàng)戴領(lǐng)巾，手握話筒，在高臺(tái)上主持升旗儀式！臺(tái)詞已經(jīng)被我記得滾瓜爛熟，所以我并不緊張。臺(tái)下的同學(xué)們則對(duì)我投來(lái)驚詫的目光。當(dāng)時(shí)，我的心里別提有多高興了，就入嘗了蜜一樣甜……

從此，我的名氣在學(xué)校越來(lái)越大，大家都知道，在三年級(jí)，有一個(gè)小主持，叫做xxx。

高一記敘文作文 高一記敘文作文題目篇四

我哥從新加坡回來(lái)的那天正趕上昆明冬天的第一場(chǎng)雨。白天整個(gè)城市積累下來(lái)的廢氣粉塵被突如其來(lái)的雨水砸出一股腥臭，那或許不是腥臭，而是這個(gè)城市卸下偽裝后最原本最真實(shí)的腐朽氣味。天氣惡劣，航班理所當(dāng)然的晚點(diǎn)。我和沾親帶故的一大家子人倚著候機(jī)廳海藍(lán)色的座椅看著手表時(shí)針轉(zhuǎn)了兩圈半。氣氛有些沉悶，一家人好不容易團(tuán)聚的原因竟是為老哥接機(jī)。呵，這本就不應(yīng)該成為一個(gè)喜慶的迎接儀式，當(dāng)初哥向大學(xué)遞了退學(xué)申請(qǐng)，不顧家人反對(duì)，硬是漂洋過(guò)海到了新加坡。他說(shuō)，老妹呀，等你哥闖出世界了回來(lái)帶你瀟灑。他倒是瀟灑地帶著全家人的希望闖出去了，如今卻無(wú)法瀟灑地回來(lái)。我盯著冰冷的落地窗，耳旁充斥著機(jī)械的雙語(yǔ)播音，從黃昏到燈火闌珊的深夜，從

暴雨到綿長(zhǎng)不斷的小雨。雨水砸在落地窗上，像是拼盡全力想要擠進(jìn)溫暖候機(jī)廳的魔鬼，可是任憑它摔得頭破血流也只能乖乖地妥協(xié)，沿著玻璃走到生命的盡頭，或淌進(jìn)臟臭的下水道，或被飛馳而來(lái)的轎車(chē)碾得面目全非。

我就是從落地窗中看到老哥的，似乎不是他，但似乎就是他，他消瘦的身子的倒影被雨水砸得有些變形。他竟瘦了那么多。

喔，我哥回來(lái)了！雖然用感嘆句，但心如一潭止水，平靜得看不見(jiàn)一絲一毫波瀾。或許是旅途太疲憊，或許是下雨天太沉悶，哥的身上總帶著一種無(wú)法狀物的陌生，他削得很短的規(guī)矩寸頭，他下巴上隱隱約約的青色胡茬，他打的花花哨哨的耳洞——一切又似乎很熟悉。這些都是生活的痕跡、歲月的烙印啊，哥闖蕩的兩年時(shí)光里似乎什么都改變了，又似乎什么都不曾改變。

他用手指揉過(guò)我的頭發(fā)，說(shuō)：“走，吃燒烤去。”我分明感受到，哥的手上生了老繭，還有隱約的煙草味——原來(lái)哥學(xué)會(huì)了吸煙。

雨一直在下，午夜的街市少了往常的嘈雜，只有街邊的燒烤攤上還冒著些煙。我們坐在紅色塑料大傘下，腳邊的磚被雨水浸得有些不穩(wěn)，潮濕的陰冷氣息爭(zhēng)先恐后地從縫隙中鉆出來(lái)。

哥從口袋里摸出根煙，打了好幾次火才點(diǎn)燃。我看著曾經(jīng)桀驁不馴的老哥眉宇間少了幾分銳氣，生活啊生活，你竟可以將意氣風(fēng)發(fā)的少年折磨成淪落天涯的落魄斷腸人。我們敢去奮斗敢去闖蕩，因?yàn)槲覀兡贻p，可是這種年輕的拼搏，成功之人有幾何？我們只看到光鮮的少數(shù)成功者，但誰(shuí)在意過(guò)那些盲目努力卻碌碌無(wú)為終而一無(wú)所有的泛泛之輩呢？努力也要有方向和明確的彼岸，否則收獲只有滿(mǎn)目的荒蕪。哥揮霍了大把大把的青春，換來(lái)的卻是滲著悲涼的空白。

哥的煙燃了一半，我問(wèn)：“那你為什么要回來(lái)？”

他瞇著眼笑笑：“在外面漂久了，總是要回家的，你還不懂……”

雨突然下大了，狠狠地砸在紅塑料傘上，哥后面的話便淹沒(méi)在了潮濕的雨聲里。

可是哥的聲音卻一直模模糊糊重復(fù)了一遍又一遍：

“在外面漂久了，總是要回家的?！?/p>

是啊，每個(gè)人都得找個(gè)港，一個(gè)在你累了、倦了、不想再走下去的時(shí)候愿意收容你和你的心靈的地方。而家，正是這個(gè)終身免費(fèi)停泊的港灣。

哥，回來(lái)吧！我們所有人都等著你回家呢。

煙快燃盡了，哥把它扔在地上，雨水立馬洶涌而來(lái)。煙頭的微弱火星掙扎了幾下便熄滅了，徹底熄滅了。

黎明大概快要來(lái)臨了吧。

那么，雨很快就會(huì)停了。

高一記敘文作文 高一記敘文作文題目篇五

英國(guó)作家亞瑟·克里斯托弗·本森講過(guò)這樣一個(gè)故事：

有一天，本森在一家鄉(xiāng)村農(nóng)戶(hù)小住，晚間，幾個(gè)人在一起聚會(huì)。在座的有一位老將軍，他曾參加過(guò)鎮(zhèn)壓1857年至1858年的印度起義，當(dāng)時(shí)他是一名中尉。談?wù)撈疬@次戰(zhàn)爭(zhēng)，老將軍侃侃而談，并且怪論迭出。他不允許別人有不同意見(jiàn)的存在，固執(zhí)地喋喋不休地講著，一直講到無(wú)人再理會(huì)他。在座的還有一位老紳士，老將軍大放厥詞的過(guò)程中，老紳士坐著，兩只手指尖對(duì)壓在一起，時(shí)不時(shí)沖人微笑，沖人點(diǎn)頭。靜默無(wú)聊的半個(gè)多小時(shí)過(guò)去了，老將軍訕訕離去。這時(shí)，老紳士走近本森，說(shuō)：“這位可憐的老將軍偏聽(tīng)偏信得厲害啊！我不便開(kāi)口說(shuō)什么，可我對(duì)這個(gè)話題知道不少事，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)是戰(zhàn)事大臣的秘書(shū)?！焙茱@然，老紳士對(duì)于這次戰(zhàn)爭(zhēng)也許知道得更多，但他并不想去和老將軍爭(zhēng)論什么，他只是做了一個(gè)靜默的傾聽(tīng)者。

對(duì)于老將軍和老紳士，作家本森極其贊賞后者。他說(shuō)：“這就是一種正確的態(tài)度。我認(rèn)為，一位具有紳士風(fēng)度的哲學(xué)家本該如此?！北旧窃谥v一個(gè)“年長(zhǎng)者”的故事，作為年長(zhǎng)者，對(duì)于一場(chǎng)無(wú)聊的爭(zhēng)論，該持一種什么樣的態(tài)度。很顯然，本森很反對(duì)那種強(qiáng)詞奪理的無(wú)聊爭(zhēng)論，更不喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝、顯擺自己的人。

是的，在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的事情：在公共場(chǎng)所，在聚會(huì)上，甚至在酒桌上，為了一個(gè)話題，甚至是一個(gè)很無(wú)聊的話題，爭(zhēng)論不休。爭(zhēng)論的目的，無(wú)非是證明某個(gè)問(wèn)題的正確性?；蛟S真的是為了一個(gè)“真理”，這倒值得一爭(zhēng)；但更多的情況，恐怕就是為了戰(zhàn)勝別人，證明自己比別人強(qiáng)，以滿(mǎn)足一時(shí)的虛榮心。在一次酒會(huì)上，我曾親歷過(guò)一次爭(zhēng)論。兩位主席（一位為畫(huà)協(xié)主席，另一位為攝影協(xié)會(huì)主席）都已60多歲，在酒席上，他們爭(zhēng)論起了“革命”一詞的源出。一人說(shuō)“革命”一詞出自佛經(jīng)，另一人說(shuō)“革命”一詞出自《左傳》，其實(shí)兩人都持之無(wú)據(jù)，只是憑想當(dāng)然發(fā)表見(jiàn)解。他們吵嚷不休，終至面紅耳赤，一桌不歡。這樣的爭(zhēng)論有意義嗎？“革命”一詞出自哪兒，查一下相關(guān)資料就知道了。兩個(gè)人爭(zhēng)執(zhí)不下，到底還是為了面子，為了證明自己的學(xué)問(wèn)比別人高，為了那一點(diǎn)點(diǎn)虛榮心。

如此的爭(zhēng)論，既浪費(fèi)了自己的力氣、精神，又傷了朋友間的和氣，更談不上對(duì)社會(huì)有何貢獻(xiàn)，何益之有？年輕人尚且可諒解，畢竟年輕氣盛，畢竟喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝，畢竟學(xué)養(yǎng)不足，沉不住氣，事事想出人頭地。而年長(zhǎng)者就是大不該的。人年齡漸長(zhǎng)，增長(zhǎng)的不僅僅是年齡，還有生活閱歷，還有人生修養(yǎng)。如暮秋紅葉，成熟的色彩中，多的是一份沉靜，一份淡定，一份與世俗漸行漸遠(yuǎn)的達(dá)觀和超脫。別再在“沖突”和“對(duì)立”中彰顯自己，學(xué)會(huì)在靜默的傾聽(tīng)中表達(dá)自己的寬容。對(duì)于各種各樣的“熱鬧”、競(jìng)爭(zhēng)、喧嘩，“最好的方法是甘愿做一個(gè)和藹而興致不減的旁觀者，并且隨時(shí)準(zhǔn)備著為他們鼓掌”。

當(dāng)你不可避免地遇到那些喜歡爭(zhēng)論的人的時(shí)候，你不妨學(xué)一下亞瑟·克里斯托弗·本森：“我的寬容看重品質(zhì)，受不了外在的顯擺。我見(jiàn)了喋喋不休的人，作張作致的人，輕蔑傲視的人，依然躲避唯恐不及；但是如若他們的陪伴實(shí)在回避不了，我至少學(xué)會(huì)了捆住自己的舌頭?！?/p>

是的，捆住自己的舌頭。躲避無(wú)聊的人，無(wú)聊的事。

高一記敘文作文 高一記敘文作文題目篇六

我們都是這樣一個(gè)詞一個(gè)詞來(lái)理解青春的，比如，后悔、懷念、畢業(yè)、挫折、壓力、眼淚、奮斗、快樂(lè)、友誼？當(dāng)電影《那些年，我們一起追的女孩》上映的時(shí)候，我們正坐在高二的教室里，一邊埋頭做著枯燥無(wú)聊的數(shù)理化，一邊向同桌抱怨老師又布置這么多的作業(yè)。上課時(shí)，老師在講臺(tái)上講得講得吐沫橫飛，我們?cè)谡n桌上睡得天昏地暗，然后就會(huì)有幾個(gè)倒霉的被老師點(diǎn)名罰站；下課后，來(lái)精神了，男同學(xué)在那成堆地圍著說(shuō)游戲的破解方法，女同學(xué)對(duì)著喜歡的偶像的照片犯花癡；放學(xué)了，一個(gè)勁兒的往食堂跑，邊跑邊說(shuō)著：“吃飯不積極，頭腦有問(wèn)題?！背酝觑埩耍突厮奚?，然后大家圍在一起看那些年，看完后，有人哭著說(shuō)為什么最后沈佳宜和柯景騰沒(méi)在一起呀，他們應(yīng)該在一起的。我也這樣想著，不過(guò)，我倒是對(duì)沈佳宜在和柯景騰講數(shù)學(xué)題時(shí)說(shuō)的那句話“人生本來(lái)有很多事都是徒勞無(wú)功的”心懷迷惑，就這樣，高二的日子在我們的打鬧中和迷惑中悄悄地逝去了。

每個(gè)人的人生都有那么一段徒勞的經(jīng)歷，雖然徒勞，雖然可能對(duì)未來(lái)沒(méi)有任何意義，可是，又怎么能否認(rèn)，那便是我們真實(shí)的生活，讓我們哭過(guò)笑過(guò)、恨過(guò)惱過(guò)、傷心過(guò)開(kāi)心過(guò)的每分每秒。對(duì)我來(lái)說(shuō)，高三就是這樣的一段經(jīng)歷，但卻讓我成長(zhǎng)了很多，獲得了很多。高三在班主任一番語(yǔ)重心長(zhǎng)的班會(huì)中拉開(kāi)了帷幕，我們成為了畢業(yè)班。上課時(shí)再也沒(méi)有睡覺(jué)的同學(xué)，有的只是飄滿(mǎn)教室的咖啡味；下課后討論游戲的聲音被講解數(shù)學(xué)題的聲音代替；放學(xué)后也沒(méi)有人忙

著去吃飯，而是抓緊時(shí)間做題；晚上睡覺(jué)時(shí)，外面一片漆黑，宿舍里卻燈火通明，大家都在臺(tái)燈下奮筆疾書(shū)。每個(gè)人都認(rèn)真了起來(lái)，都努力了起來(lái)。我們每天一遍又一遍地做著數(shù)理化，背著不知道會(huì)不會(huì)考到的古詩(shī)和英語(yǔ)單詞，考著一場(chǎng)又一場(chǎng)的試，唯一不變的還是三點(diǎn)一線。那天晚上，我們都在教室里做著作業(yè)，不知是誰(shuí)放起了《那些年，我們一起追的女孩》的主題曲《那些年》，聽(tīng)著胡夏清脆動(dòng)聽(tīng)的歌聲，想起了沈佳宜的那句話，心里有點(diǎn)淡淡的憂傷，再看看大家，大家也是一副若有所思的表情，音樂(lè)結(jié)束了，上自習(xí)的鈴聲響起了，我卻還在想那句話。每天做著相同的事，不知道會(huì)不會(huì)有用，有時(shí)候覺(jué)得那樣做都是徒勞的，很想停下不做，但最后還是想通了，堅(jiān)持了下來(lái)。最后的高考成績(jī)雖然不是太好，但我沒(méi)有遺憾，因?yàn)槲遗^(guò)，付出過(guò)，堅(jiān)持過(guò)，盡管有些是徒勞的。

人生就是從一大堆很?chē)?yán)厲的狀況中掙扎過(guò)來(lái)的，每一樣?xùn)|西都可能是養(yǎng)分，包括徒勞。如果把所用事情的取舍

都看得那么功利直接，這樣的人生該多么寡淡無(wú)味？

回憶是一種奇妙的東西，它生活在過(guò)去，存在于現(xiàn)在，卻能影響未來(lái)。很懷念那些年的時(shí)光，懷念那些年的同學(xué)。

高一記敘文作文 高一記敘文作文題目篇七

那是一個(gè)寂靜的夜晚，爸爸媽媽出去散步了，我獨(dú)自在家。本以為這回可以“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王”了，可是，正當(dāng)我蹺著二郎腿又吃又喝地看著卡通片的時(shí)候，突然停電了。眼前所有的東西一下子都消失了，墨一樣的黑色把我裹得緊緊的，我的腦袋一下子嗡地變大了。以前我從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人獨(dú)自在家的時(shí)候，這回可倒好，不但爸爸媽媽不在身邊，連電燈、電視也不在身邊了。平時(shí)有電、有燈的時(shí)候從來(lái)沒(méi)覺(jué)出來(lái)多什么，但突然這些東西沒(méi)了，卻立馬覺(jué)得少了很多很多。

我想起來(lái)，在抽屜最底層好像有一根蠟燭頭兒。因?yàn)槠綍r(shí)不停電，所以根本沒(méi)人理會(huì)它，不知道它現(xiàn)在還在不在。我摸索著站起身，一邊哼著剛學(xué)會(huì)的幾句流行歌曲給自己壯壯膽，一邊伸開(kāi)胳膊探著路去找那個(gè)小小的蠟燭頭兒。

謝天謝地，它還真在！在抽屜的最角落里平躺著，幾乎所有的東西都?jí)涸谒纳砩稀?/p>

我心里的一塊石頭落了地，心跳也明顯地慢了下來(lái)。

我把蠟燭頭兒點(diǎn)著了，黃黃的光輝迅速?gòu)浡苏麄€(gè)小屋。我用手圍在它的周?chē)?，馬上就感受到了一種特別的溫暖，就好像是媽媽在默默地呵護(hù)著我。我望著這支小小的蠟燭，它也就一寸來(lái)長(zhǎng)，也許是因?yàn)樵诔閷侠镩L(zhǎng)期被別人“欺壓”之故，它的“身子”都有點(diǎn)變形了，而且渾身沾滿(mǎn)了過(guò)去流下來(lái)的蠟油，就像長(zhǎng)滿(mǎn)了瘡疤一樣，模樣兒真的很難看。但就是這支其貌不揚(yáng)的小蠟燭頭兒，卻燃燒著自己來(lái)陪伴我，讓我在一眼看不到底兒的黑夜里變得不再害怕。我突然想，如果可能，我會(huì)把自己所有好吃的都拿給它吃，算作報(bào)答。但是不可能，它不可能從我這兒得到任何的回報(bào)。我愣愣地注視著小蠟燭上下跳動(dòng)著的燭光，一下子感覺(jué)出了它的偉大。窗外依然是黑不可測(cè)，但我卻一點(diǎn)也不害怕了，甚至從心里變得不希望來(lái)電。我不希望明亮的電燈奪走小蠟燭的光輝，我希望就這樣在微弱的燭光中一直和它廝守……

一支不起眼的小蠟燭，在這樣一個(gè)孤寂的黑夜里，默默無(wú)聞地犧牲了自己，溫暖了我的心。我對(duì)它充滿(mǎn)了感激與崇敬。

小蠟燭又在“落淚”了，莫非，它猜到了我的心思？

高一記敘文作文 高一記敘文作文題目篇八

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”

小時(shí)候，經(jīng)常圍著爸爸鬧著要背我，把爸爸弄得氣喘吁吁的。

小時(shí)候，經(jīng)常和同學(xué)們玩捉迷藏，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，活蹦亂跳……

童年的記憶是那么得美好，那么的純真。

現(xiàn)在，我總是喜歡一個(gè)人在雨后的田野里走走，一邊欣賞一邊思考人生，我也喜歡捧著一本厚厚的書(shū)，坐在綠蔭的草坪上品讀，常常沉醉于書(shū)中那精彩的情節(jié)，美妙的語(yǔ)言，樂(lè)而忘返。我還喜歡一個(gè)人站在陽(yáng)臺(tái)上，看天邊飄過(guò)的一片片自由的云和在那天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，享受著自己自由而又美妙的人生。

一切都還是那么的模模糊糊而又若隱若現(xiàn)。

十幾年的時(shí)間，我從一個(gè)天真活潑的小丫頭變成了一個(gè)文靜，成熟，亭亭玉立的大姑娘了。

小時(shí)候，現(xiàn)在;幼稚的我，成熟的我;愛(ài)哭的我，堅(jiān)強(qiáng)的我;不懂事的我，思考人生的我。到現(xiàn)在我終于明白了，這一切的一切都是時(shí)間造就了我。

時(shí)間依舊如河水嘩嘩地流，慢慢成熟。然而時(shí)間改變了我，光陰似箭，日月如梭，眨眨眼我已經(jīng)告別了童年！

人們都說(shuō)，時(shí)間可以沖淡一切，我卻認(rèn)為時(shí)間可以改變一切。

高一記敘文作文 高一記敘文作文題目篇九

雨聲滴答，綿綿入土。今年的春來(lái)得特別遲，冬的陰霾一直延伸到三月底才肯罷休，伴著殘寒漸漸消去。

可這并不妨礙春風(fēng)用姍姍來(lái)遲的腳步把春意踩來(lái)。一踩，樹(shù)梢的禿尖便冒出新芽；再踩，久違的白鷺排列成一行，在澄澈的天空盡情舞蹈，炫耀它們優(yōu)美的流線身影；一不小心摔在地上，沉眠已久的種子便紛紛探了出來(lái)，張望著剛蘇醒的世界。它又一踩一踩，一步一個(gè)腳印，一腳一個(gè)希望。遠(yuǎn)走，留下漫山遍野的春景。

如此春景安好的四月天，何不撒一把希望，種一棵花樹(shù)？

你是否還記得那句：“江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃?！倍鸥υ谑б舛鴼w時(shí)，看到繁花盛開(kāi)，綠水青山，不禁又嘆：“今春看又過(guò)，何日是歸年？”給春摻了絲憂愁，悲傷，也無(wú)妨他再心里種下棵花樹(shù)，堅(jiān)定了他的輕舟快駛，那一份希冀，帶著未果的樹(shù)，貫穿著他的詩(shī)，載入史冊(cè)。

牛喃漫山，青翠欲滴的田園，正孕育這滿(mǎn)山滿(mǎn)坡的希望。細(xì)雨絲絲，催醒了大地，也喚醒了農(nóng)人的鋤頭。

是的，到時(shí)候了。

披著蓑衣，扛好鋤頭，伴著微風(fēng)，在天地里耕作。細(xì)漢隨著經(jīng)絡(luò)滲入到心里，也落入大地，滋潤(rùn)這同一片沃土。在那種一棵花樹(shù)，雜著牧笛的悠音。

夕陽(yáng)西下，籠罩在余輝里的是旱煙的煙圈，一個(gè)連著一個(gè)，沒(méi)入空氣里。眼望光輝處，在農(nóng)家人眼里，那春陽(yáng)便是最好的肥料。期盼一年的豐收，望那金燦的麥田，等待一棵開(kāi)花的樹(shù)。

在春意盎然的四月，也是姹紫嫣紅的四月，被關(guān)了一個(gè)冬天的孩童們紛紛脫掉了厚重的棉襖，換上輕柔的春衣，人也變得靈活起來(lái)。

他們?cè)陉?yáng)光下打著，鬧著。好動(dòng)的，便不停得在草坪上滾來(lái)滾去；富有情趣的，便用小小的蠟筆把景色刻到紙上；也有文靜的小女孩，靜立在花樹(shù)旁，看那紅綠相映。

我想，在他們小小的身體中，早已種下了一棵花樹(shù)，來(lái)照亮以后的路，照亮坎坷，照亮黑暗。

席慕容寫(xiě)到：“在三月里，種一棵花樹(shù)?！蹦敲?，何不讓我們也捧一把土，插上秧？

在四月里，種一棵花樹(shù)，品一杯茗茶，聽(tīng)雨聲嘀嗒，等一份曙光來(lái)抹掉最后的陰霾。揭開(kāi)窗帷，春光正好，破碎了殘夢(mèng)。恍惚間，看到一棵花繁葉盛的樹(shù)，彌漫著希望，無(wú)比明媚。

高一記敘文作文 高一記敘文作文題目篇十

鄰居小李叔叔剛買(mǎi)了一張乒乓球桌，邀請(qǐng)我去打乒乓球。哈哈！這是我的強(qiáng)項(xiàng)。你會(huì)輸?shù)?。我興高采烈地拿著球拍去了。

我叔叔決定用輪子和我打。游戲開(kāi)始了。我上旋球發(fā)球了一會(huì)兒，下旋球發(fā)球了一會(huì)兒。第一輪，我叔要么飛出去了，要么沒(méi)過(guò)網(wǎng)。輪到他發(fā)球了。我仔細(xì)看了看。原來(lái)是個(gè)旋轉(zhuǎn)球。我很容易用搓球來(lái)對(duì)付發(fā)球。然后我拉了一下，球飛了過(guò)去，但是舅舅沒(méi)有回來(lái)。哈哈，我贏了！

第二局開(kāi)始的時(shí)候，舅舅用上旋球發(fā)的。我輕輕一碰，球就回去了，我叔叔大力刺了一下，贏了一個(gè)至關(guān)重要的。我也追上去，用我的發(fā)球讓大叔下網(wǎng)。大叔拿出了他的絕招。他往下壓，球飛得很高。我很著急。我沒(méi)接住球。很遺憾這場(chǎng)比賽我輸給了我叔叔。

最后一局開(kāi)始了。這個(gè)游戲很重要?？凑l(shuí)能把握住這個(gè)機(jī)會(huì)。我們都發(fā)揮了自己的看家本領(lǐng)。我們應(yīng)該拉，拉，扣。結(jié)果就是我好了一點(diǎn)！

接下來(lái)，我和阿姨一起玩。我姑姑的旋轉(zhuǎn)球旋轉(zhuǎn)得太厲害了。我一撿起來(lái)，球就好像是遙控的，打在了網(wǎng)上。幸好我會(huì)搓球，不然就輸了。最后，我發(fā)球。我的上旋總是讓大媽的球飛出去，但有時(shí)候大媽運(yùn)氣好，回來(lái)的球只是擦到了邊。幾局下來(lái)，舅舅舅媽都敗了。

我的叔叔阿姨們稱(chēng)贊我提高了我的演奏技巧。其實(shí)只要一切認(rèn)真對(duì)待，就會(huì)充滿(mǎn)快樂(lè)和歡笑。

高一記敘文作文 高一記敘文作文題目篇十一

這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。

“楊萬(wàn)青！快來(lái)看！”媽媽興奮地喊道。“哦?！蔽业姆e木城堡就要完成——了，但是我又不甘心又不甘心的不得不過(guò)來(lái)。“你學(xué)游泳！”我媽指著游泳招生的海報(bào)說(shuō)。那時(shí)候我才七歲，對(duì)游泳一竅不通。我想：游泳不難。我認(rèn)為有些人在游泳池里玩得很開(kāi)心，尤其是在夏天。一定很棒！我不妨試試？于是我欣然同意了。

到了游泳池，換了泳衣，走過(guò)大門(mén)。哇！一陣涼風(fēng)迎面吹來(lái)，心中有一種說(shuō)不出的快感。當(dāng)我到達(dá)游泳池時(shí)，我渴望立刻跳進(jìn)游泳池。你要做準(zhǔn)備練習(xí)，要先學(xué)會(huì)打水。我心想，“嗯？如果你不會(huì)玩水，你會(huì)游泳。那太簡(jiǎn)單了！”

沒(méi)有！僅僅過(guò)了兩分鐘，我就改變了主意。老師讓我們?cè)囍谒镉斡?。我下水后，夏天的悶熱消失了，但刺骨的寒冷突然襲來(lái)，我不禁瑟瑟發(fā)抖。輪到我游泳的時(shí)候，我渾身僵硬，像個(gè)機(jī)器人一樣在水里劃水，岸上的靈活性一下子就溜走了。水就像吸塵器一樣，把我盡可能硬的拖到底。我在水里掙扎，喝了一口又一口，最后教練把我送回了岸邊。心里的幸福現(xiàn)在已經(jīng)被恐懼吞噬了！一邊喘著粗氣，我一邊想：“原來(lái)游泳不容易。如果你繼續(xù)游泳，你不僅會(huì)吃飽，還會(huì)失去生命?！?/p>

以后只要我游泳，我就會(huì)說(shuō)我要上廁所；但也有逃不出教練如來(lái)的時(shí)候。蔻馳——把我推到水里，有時(shí)只是把我扔到水里！我怕水，游泳，哭著喊著，等著下課。

我痛苦地熬了好幾天。我媽的出現(xiàn)改變了我的想法。最后三節(jié)課，我媽說(shuō)：“別怕水，水是死的，你是活的，是你‘控制’，不是水‘控制’，加油！”母親的話似乎給了我一線希望。到了池邊，我心里一直在說(shuō)：“不要怕水，不要怕水，永遠(yuǎn)不要讓水‘控制’自己，加油！加油！”我看了一遍又一遍。這句話似乎真的消除了我內(nèi)心的恐懼！我試圖在水里劃水。我游的不快，但是我漂了！“我漂了?！蔽倚睦锔吲d地想。

我一回到家，就立刻把這個(gè)好消息告訴了媽媽?！澳憧?，你至少讓水把你舉起來(lái)了，這太好了。媽媽笑了。于是我上床練習(xí)動(dòng)作。我一遍又一遍地練習(xí)。

最后兩節(jié)課，我靈活多了，也快多了。

上節(jié)課我如魚(yú)得水，速度還是班里前三。

三天，只有三天，媽媽的話讓我三天學(xué)會(huì)了游泳，克服了恐懼，感謝媽媽?zhuān)?/p>

我已經(jīng)不是以前怕水的小女孩了，我已經(jīng)會(huì)游泳了！

高一記敘文作文 高一記敘文作文題目篇十二

別動(dòng)你的心，如果你忘記了，天堂還會(huì)存在

—銘文

還記得嗎？小時(shí)候經(jīng)?？拗I(mǎi)玩具或者新衣服。經(jīng)常因?yàn)槌燥埡透改赋臣?；?jīng)常厭倦家人對(duì)父母的嘮叨。對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，孩子是他們的寶貝，是他們的天使；對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父母是他們的約束，是他們的地獄，這對(duì)父母不公平。我們從小就唱“世上只有母親好，有母親的孩子像珍寶……”父母視孩子如珍寶，我們卻忽略了他們的努力。我們?cè)谔焯?，但不能做父母的天使?/p>

這個(gè)社會(huì)上有一群被遺忘的天使。他們渴望有一個(gè)家，成為他們身后的天使。他們會(huì)高興地跳起來(lái)要一個(gè)新玩具。為稍微好一點(diǎn)的一餐而欣喜；會(huì)因?yàn)闆](méi)有父母而難過(guò)。他們從不放棄希望。父母對(duì)他們是一種信仰。一個(gè)巨大的孤兒院只有一個(gè)管理員。他們感受不到家的溫暖，感受不到父母的愛(ài)，感受不到外面的世界，就像一個(gè)折翼的天使墜入大地。

我去過(guò)孤兒院，一直看著冰冷的門(mén)。也許推開(kāi)門(mén)，意味著另一個(gè)世界的孩子可能生病了，虛弱了，抗拒外人，害怕被傷害了，沉默了，抱著娃娃，整天望著天空。一系列的畫(huà)面在腦海中閃過(guò)后，我第一次看到一個(gè)溫柔的中年婦女，身后站著一群可愛(ài)的孩子。我在他們眼里看到了幸福和恐懼。也許是因?yàn)榭吹搅四吧?，走進(jìn)了這個(gè)不一樣的世界，感受到了這個(gè)世界的悲傷。孩子們好奇地圍著我轉(zhuǎn)了一圈，和他們一起玩游戲，送他們一些小禮物，看著他們開(kāi)心滿(mǎn)意的笑臉，突然覺(jué)得這個(gè)世界其實(shí)很幸福。坐在旁邊看著孩子們玩耍，回頭一看，一個(gè)女孩坐在床邊看著天空，手里拿著一條星星項(xiàng)鏈，旁邊放著半盆五顏六色的星星。我想院長(zhǎng)問(wèn)過(guò)她。原來(lái)他很小的時(shí)候父母就去世了。從那以后，他變得很安靜，經(jīng)常發(fā)呆地看著天空。我漸漸走到他身邊，好像沒(méi)注意到有人在動(dòng)。驚訝于他的冷漠，我回答說(shuō)：“嗯，也許吧?！迸⒔又f(shuō)：“爸爸媽媽說(shuō)人死了，白天在天堂守護(hù)親人，晚上變成星星看親人。他們說(shuō)，他們將是我身后的天堂?！蔽铱粗炜諏?duì)她說(shuō)：“爸爸媽媽是你的天堂，但他們希望你快樂(lè)，希望你和別人交朋友，這樣他們就可以放心，你已經(jīng)是個(gè)大孩子了。”女孩在旁邊放了半盆星星，他說(shuō)：“我?guī)У捻?xiàng)鏈?zhǔn)俏野謰屗拖聛?lái)的。他們說(shuō)，一盆星星疊起來(lái)，我就能看見(jiàn)?！薄拔視?huì)和你一起折疊，這樣你就可以盡快見(jiàn)到我的父母?！蔽倚χf(shuō)，他用期待的眼神看著我，最后給她疊好了。離開(kāi)后，我走在長(zhǎng)滿(mǎn)黃葉的小路上。我覺(jué)得他一定能在夢(mèng)里看到自己。

我們的生活如此幸福，但我們的世界太危險(xiǎn)了。相比之下，他們的世界就這么簡(jiǎn)單。關(guān)愛(ài)社會(huì)，關(guān)愛(ài)孩子，讓我們的世界變得匱乏。我們不能給他們一個(gè)家，但希望成為他們身后的天堂。

天堂在哪里？它能溫暖天使的心，喚起天使的信念，寄托天使的夢(mèng)想！