演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

高中競(jìng)選播音員演講稿三分鐘 高一播音員競(jìng)選演講稿篇一

大家好!很榮幸能來到這里參加競(jìng)聘，先自我介紹一下，我姓-，名-，來自于-年紀(jì)-班，愛好畫畫、游泳、葫蘆絲。

今天我要競(jìng)選的是廣播站站長。

我十分喜歡播音主持人這個(gè)行業(yè)，從小就向往能成為一名播音主持人，我對(duì)校廣播站也是有著一定的了解得，校廣播站是宣傳學(xué)校一個(gè)陣地，也是學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的.一個(gè)平臺(tái)，我希望自己能利用這個(gè)平臺(tái)，通過我的聲音報(bào)道發(fā)生在學(xué)校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。

我想?yún)⒓有V播站是認(rèn)為我有以下優(yōu)勢(shì)，第一，我從小就接受的是普通話教育，普通話基礎(chǔ)比較好，從上小學(xué)開始，老師認(rèn)為我的吐字清楚，聲音洪亮，感情充沛，經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)讀課文，后來在老師的推薦下在學(xué)校參加過一些朗誦課文大賽，講故事大賽等一些活動(dòng)，并取得了理想的成績(jī)。

第二，我這個(gè)人做事比較沉穩(wěn)，從小學(xué)到初中一直是班干部，老師交待的事情事無巨細(xì)，都盡力做到最好，老師認(rèn)為我有很強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。

第三，我在初中和高中時(shí)經(jīng)常主持班里的聯(lián)歡會(huì)，能隨機(jī)應(yīng)變的處理一些意想之外的事件，心理素質(zhì)比較好，我想這是做為一個(gè)播音主持人不可或缺的素質(zhì)!

如果，我能進(jìn)入廣播站工作，那將是我的榮幸，我將盡我最大的努力把本職工作做好，接受站長的一切安排，配合站長工作，爭(zhēng)取做到學(xué)校滿意，廣播站滿意，同學(xué)滿意，在參加校廣播站的同時(shí)我也會(huì)把自己的學(xué)習(xí)搞上去，做好一個(gè)學(xué)生干部的表率。

真誠的希望在座的各位老師，學(xué)長能夠給我這樣一個(gè)施展才華，鍛煉才干的機(jī)會(huì)，謝謝!

高中競(jìng)選播音員演講稿三分鐘 高一播音員競(jìng)選演講稿篇二

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!很榮幸能來到這里參加競(jìng)選，首先作一下自我介紹，我是來自**班的新生**，今天站在這里的目的只有一個(gè)，就是想有幸成為校廣播站的`一員。

我從小喜歡跳舞、游泳、彈吉他和讀課外書籍。

也非常喜歡播音主持，一直夢(mèng)想能成為一名播音主持人。

上小學(xué)時(shí)，經(jīng)常帶領(lǐng)同學(xué)讀課文，配合老師在講臺(tái)上給同學(xué)們講一些范題。

五年級(jí)的時(shí)候曾經(jīng)被學(xué)校評(píng)為“讀書之星”。

初中連續(xù)三年擔(dān)任班干部，并在升旗儀式中擔(dān)任過領(lǐng)誦。

我是一個(gè)性格活潑開朗的女生，不管是對(duì)待學(xué)習(xí)還是老師交給的任務(wù)都能做到事無巨細(xì)，盡力做到最好。

如果我有幸得到各位老師的認(rèn)可，成為校廣播站的一員，我將盡我最大的努力把本職工作做好，全力配合站長，爭(zhēng)取做到老師滿意、廣播站滿意、同學(xué)滿意，力爭(zhēng)讓校廣播站成為老師、同學(xué)們心中一道亮麗的風(fēng)景線!

下面，我用一首小詩結(jié)束我今天的競(jìng)選：

《迎接燦爛的曙光》是星星，總要發(fā)光，是玫瑰，總會(huì)開放，是蛟龍，總要騰空，是鴻鵠，總會(huì)飛翔。

路途的漫長，人生的風(fēng)霜，終會(huì)被毅力和自信，化為生命的芬芳。

拼搏的剛強(qiáng)，開拓的激昂，終會(huì)為有志者，奏出精彩的樂章。

展開你飛翔的翅膀，看清你遠(yuǎn)航的方向，越過這殘冰黑夜，迎接你燦爛的曙光。

謝謝大家!

高中競(jìng)選播音員演講稿三分鐘 高一播音員競(jìng)選演講稿篇三

親愛的老師們、同學(xué)們，

大家好！

我是來自高（）班的xx，今天能夠站在這競(jìng)選的舞臺(tái)上，我感到十分榮幸。

我是一個(gè)活潑開朗的女孩，愛好廣泛。我從小就接受的就是普通話教育，普通話基礎(chǔ)比較好。而且我十分喜歡播音主持這個(gè)行業(yè)，從小就向往能成為一名播音主持人，我對(duì)校廣播站也是有著一定的了解得，校廣播站是宣傳學(xué)校一個(gè)陣地，也是學(xué)校和同學(xué)之間交流溝通的一個(gè)平臺(tái)，我希望自己能利用這個(gè)平臺(tái)，通過我的聲音報(bào)道發(fā)生在學(xué)校的人和事，宣傳真善美，營造出健康、活潑、向上的校園氛圍。

高爾基說：只有滿懷信心的人，才能在任何地方都滿懷著信心，沉浸在學(xué)習(xí)中、生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志！我也希望能用我以前的經(jīng)驗(yàn)和以后在學(xué)習(xí)過程中新的知識(shí)把播音員這一角*做好，充分發(fā)揮展示自己的特長，將學(xué)校的廣播站辦得有聲有*，將最美的音樂、最棒的演講、最有價(jià)值的新聞、最廣博的知識(shí)送給親愛的同學(xué)們！

親愛的老師們，同學(xué)們，請(qǐng)把你們的掌聲給我，把你期許的目光投向我。我對(duì)自己充滿信心，請(qǐng)老師和同學(xué)們給我一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，我會(huì)讓它變得更加絢麗多姿、精*無比！

高中競(jìng)選播音員演講稿三分鐘 高一播音員競(jìng)選演講稿篇四

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！今天我參加競(jìng)選的職位是學(xué)校廣播站播音員，我演講的題目是《校廣播站播音員，我理想之起步！》。

大家一定對(duì)我不陌生吧！我來自xxx，名叫xxx，誠實(shí)地舉薦自己我是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生；自信，我有充分的實(shí)力競(jìng)選校廣播站播音員這一職位，請(qǐng)大家支持我哦！謝謝啦！

曾經(jīng)在我幼小的心靈中就萌發(fā)了一顆理想的種子，長大了做一名像鞠萍姐姐那樣的主持人、播音員，用自己甜美的聲音傳遞真誠、傳遞愛心、傳遞快樂、傳遞美好、傳遞幸福！

當(dāng)我還上幼兒班的時(shí)候，就愛看鞠萍姐姐主持的少兒節(jié)目，每當(dāng)鞠萍姐姐講故事我都會(huì)全神貫注地傾聽；鞠萍姐姐那自然、甜美、動(dòng)人的聲音深深的吸引著我，從那時(shí)起我愛上了朗讀，常常用書卷起話筒的形狀，學(xué)著鞠萍姐姐的樣子用充滿著感情的聲音模仿播音。理想的種子激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，在語文課上，我踴躍地參與老師組織的朗讀課文教學(xué)環(huán)節(jié)，課余時(shí)間我也會(huì)一篇篇繪聲繪*地朗讀文章，我的朗讀水平在逐漸提高，博得了老師、同學(xué)們的交口稱贊，我在向著理想目標(biāo)一步步地邁進(jìn)?！靶V播站播音員，我理想之起步！”我以為我具有以下優(yōu)勢(shì)競(jìng)選這一職位：

1、我在班級(jí)擔(dān)任文藝委員，富有藝術(shù)天賦。

2、我熱愛文學(xué)，擅長朗讀。

3、我在王萍老師教學(xué)的作文班學(xué)習(xí)，老師教會(huì)了我朗讀不同體裁、不同風(fēng)格的文章時(shí)，要采用不同的聲音、情緒、力度的朗讀方法，抑揚(yáng)頓挫我發(fā)揮得淋漓盡致。

假如，老師和同學(xué)們，給予了我這次做廣播站播音員工作的機(jī)會(huì)，我會(huì)竭盡全力、鞠躬盡瘁發(fā)揮自己的特長，施展我的能力；與廣播站一班人團(tuán)結(jié)協(xié)作，使校廣播站的工作在原有幾點(diǎn)上再展風(fēng)采，讓學(xué)校廣播站成為同學(xué)們眼中一道亮麗的風(fēng)景線！

謝謝大家，謝謝！