人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

留心觀察的作文篇一

我本來(lái)在家睡覺(jué)，結(jié)果一醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)自己變成了樹(shù)上的一朵花，但特別奇怪的是，樹(shù)上只有我一朵黃色花，雖然我很奇怪，但接下來(lái)我看到了許多有趣的事……

樹(shù)下，一個(gè)小女孩抱著洋娃娃哇哇大哭，原來(lái)，她和媽媽走散了，正不知道怎么辦呢！這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我有了與大自然中任何一種生物溝通的能力，于是，我呼喊著風(fēng)姑娘，風(fēng)姑娘就向我沖來(lái)，我與風(fēng)姑娘說(shuō)，讓她幫個(gè)忙，把最近的警察喊來(lái)，讓他們幫幫這個(gè)小女孩吧，不一會(huì)兒，警察叔叔順著哭泣聲就發(fā)現(xiàn)了小女孩，并幫她找回了媽媽?zhuān)∨⑿Φ谜骈_(kāi)心呀！

過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)小男孩跑到草坪上，玩起了足球，不知道為什么，心總是莫名其妙的疼，可能大自然都擁有同一顆心吧！小草被踩的皺巴巴的，看的心都碎了。這時(shí)，一個(gè)小姑娘走過(guò)來(lái)，對(duì)那幾個(gè)男孩子說(shuō)：“你們沒(méi)有看到牌子上寫(xiě)的：小草青青，請(qǐng)勿踩踏嗎？”那幾個(gè)男孩子依舊嬉皮笑臉地說(shuō)：“對(duì)呀！是沒(méi)看到，怎么了？”小姑娘怒氣沖沖地說(shuō)：“也不知道你們的紅領(lǐng)巾是怎么帶上去的，你們老師沒(méi)教過(guò)你們愛(ài)護(hù)小草，人人有責(zé)嗎？再說(shuō)了，你們見(jiàn)哪個(gè)人到草坪上玩的，還有，足球場(chǎng)不踢球，它當(dāng)擺設(shè)的嗎？”這句話(huà)，終于讓那幾個(gè)小男孩低著頭，滿(mǎn)臉通紅地跑走了。我在樹(shù)上笑了，為小姑娘的行為暗暗點(diǎn)贊。

感覺(jué)天就像放在鐵板上的咸魚(yú)，一會(huì)兒就黑了，看了一天人們的我也困了，不過(guò)五分鐘，我就開(kāi)啟了呼呼大睡的模式。

我睜開(kāi)眼，便看見(jiàn)了我熟悉的天花板，咦？這真是個(gè)奇怪的夢(mèng)??！

留心觀察的作文篇二

夜深了。

我忽然醒了，睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)房間里鋪滿(mǎn)了月光。

下了床，我踮著腳尖輕輕地走到窗臺(tái)邊，觀察窗外的夜。

窗外一片銀色，漂亮極了。抬頭望向天空，月亮是那么圓潤(rùn)，那么明亮，銀色的月光照在土地上，使一切都涂上了一層閃閃的銀光。

這時(shí)，我聽(tīng)到幾聲貓叫，又仿佛聽(tīng)到了某戶(hù)人家傳來(lái)的爭(zhēng)吵聲。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音就像是一首夜曲。

黑夜的星空，非常美麗。閃閃亮的星星是如此平靜、和諧，像一顆顆金黃的糖果一樣。我又望了望天空，仿佛天上有神仙在遙遠(yuǎn)而又神圣的天界，看著我們的一舉一動(dòng)，令我遐想萬(wàn)千。

原來(lái)夜深人靜的黑夜，也有如此美妙的景色。

留心觀察的作文篇三

今天，科學(xué)老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：觀察不同種類(lèi)的花，并記錄所觀察的內(nèi)容。我一共觀察了5種花。

我觀察的第一種花叫連翹，黃色的花朵有著淡淡的清香，它有四個(gè)綠色的萼片和四片黃色的花瓣，它有一個(gè)雄蕊，但沒(méi)有雌蕊，所以，它應(yīng)該是一朵單性花。我還發(fā)現(xiàn)，連翹的雄蕊有兩根花絲。

第二種花是海棠，氣味清香，它是淡粉色的，有五片紅色的萼片，五片花瓣，一個(gè)綠色的雌蕊，雄蕊是黃色的，有許多個(gè)，我小心翼翼的把它們一個(gè)個(gè)分開(kāi)，才知道原來(lái)它的雄蕊有三十三個(gè)呢！

第三種是白色的丁香花，靠近它，就會(huì)有濃濃的香氣直向你的鼻子里鉆！它有四片花瓣，兩個(gè)黃色的雄蕊和一個(gè)雌蕊。白白的丁香花最大的特點(diǎn)就是四片白色的花瓣，它們的底部組成了一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的筒狀，花瓣在頂端才分裂成四片。丁香花的綠色萼片也不像其它的花是分裂的，而是看上去像一個(gè)萼片。

第四種就是榆葉梅，粉粉的透著一種濃淡相宜的香氣。它的花瓣是層層疊疊的，共有十七片，它還有六片綠色的萼片和許多的黑的雄蕊，我數(shù)了數(shù)一共有五十七個(gè)！

觀察的第五種花是垂絲海棠，十二片粉色的花瓣包著黃色的花蕊，高雅的花朵種透出一種清清的芳香。垂絲海棠的花瓣外有5片綠色萼片，里面有三十一個(gè)黃色的雄蕊和八個(gè)雌蕊。

通過(guò)觀察這些花，我認(rèn)識(shí)了這些花，并了解了這些花，希望通過(guò)以后的學(xué)習(xí)越來(lái)越多的了解神奇的大自然。

留心觀察的作文篇四

同學(xué)們，不知你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，每個(gè)人回答問(wèn)題時(shí)的姿態(tài)都不一樣。

最生動(dòng)的是跳舞式。我班的甬勇回答問(wèn)題特別激動(dòng)，總是加以手勢(shì)輔助。說(shuō)到小鳥(niǎo)，他的兩手就成了翅膀，翩翩起舞。數(shù)學(xué)課上被點(diǎn)名回答，那道題目的答案是“2”，他就伸出食指和中指，呈“v”型，在空中前后擺動(dòng),惹得全班哄堂大笑。

最難受的是“啊啊”式。我班的大部分男同學(xué)有口頭禪，講話(huà)不連貫，本人也有這個(gè)毛病。有時(shí)心里著急，想講得快一些，結(jié)果越急越結(jié)巴，說(shuō)了半天，別人都沒(méi)聽(tīng)懂我在說(shuō)些什么。

最費(fèi)解的是低頭式。有些同學(xué)是因?yàn)槟懽有?，而有些同學(xué)卻是習(xí)慣。有一次,謝力被英語(yǔ)老師點(diǎn)名背單詞，他一邊低著頭一邊背，老師走到他的課桌邊仔細(xì)看了看，還以為他在作弊，其實(shí)書(shū)本根本沒(méi)有打開(kāi)。

最有趣的是回頭式。孫浩益田答問(wèn)題時(shí)，只要提到甬勇，他就去看甬勇。提到掃把，他就去看掃把。他的座位在最前面，就這樣轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，把人搞得眼花繚亂。

最冤枉的是停頓式。盧驍回答時(shí)，每說(shuō)幾個(gè)字，中間要停頓好幾秒。有時(shí)老師以為他回答不了，就批評(píng)了他，其實(shí)他是由于舌頭不夠靈活，才會(huì)這樣的。

回答問(wèn)題的方式還有許多種，不信，你就去仔細(xì)觀察。

留心觀察的作文篇五

我們的校園，存在著很多生物，這天，老師帶著我們來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始了一段有趣的觀察課。

首先，映入眼簾的是陽(yáng)光走廊的葫蘆，一個(gè)個(gè)綠綠的，隨風(fēng)輕輕搖晃著。這里陽(yáng)光充足，氣溫稍高，但是它們一個(gè)個(gè)的都打起精神來(lái)。

接著，我們又看見(jiàn)了螞蟻，一個(gè)個(gè)身披黑色鎧甲，悠閑自在地生活在陽(yáng)光走廊的樹(shù)叢里。

然后，我們看見(jiàn)了牽?；?，忽然發(fā)現(xiàn)，牽牛花結(jié)種子了！一粒粒黑色的月牙形種子，小巧，又覺(jué)得很可愛(ài)。

校園的陽(yáng)光走廊里，有很多爬山虎。綠綠的，葉片帶著小細(xì)齒，猶如綠色的屏障一般垂下。這里陽(yáng)光充足，爬山虎長(zhǎng)得十分茂盛。秋天市豐收的季節(jié)，爬山虎也結(jié)出了藍(lán)色的小果實(shí)。

陽(yáng)光走廊，有那么多動(dòng)物，自然少不了蝸牛的存在。一只只蝸牛探出頭，在墻壁上緩緩地爬著。

操場(chǎng)的狗尾巴草，也有獨(dú)特的風(fēng)采。棕綠色的，毛茸茸的，隨風(fēng)舞動(dòng)。

我們?cè)诓賵?chǎng)上微笑著，綠色的爬山虎，為我們當(dāng)了天然的背景。最后，一張合照，“咔嚓”，結(jié)束了這次的生物課。

留心觀察的作文篇六

1、文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀愛(ài)讀，不忍釋手。

2、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。

3、故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。

4、文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。

5、結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(zhǎng)，以飽滿(mǎn)的激情，描寫(xiě)了……

6、重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

7、比喻貼切，用詞生動(dòng)。

8、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。

9、…以輕松愉快的語(yǔ)氣，向我們娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。

10、敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

11、對(duì)于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

12、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

13、文章邊敘事邊抒情。

14、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法，并輔以比喻擬人等手法

15、小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

16、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。

17、文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣

18、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。

19、通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。

留心觀察的作文篇七

不久以前，爸爸為我們家里帶來(lái)了兩只新的成員，那就是兩只可愛(ài)的五彩鳥(niǎo)，這是一種家養(yǎng)的觀賞鳥(niǎo)。

這兩只小鳥(niǎo)身上有美麗的五種顏色羽毛，分別是黃色、藍(lán)色、綠色、白色和紅色，瞧，它們的羽毛是多么的柔順光亮，“嘰嘰嘰……”多么高妙的嗓音啊!他們想小精靈一樣，在木杠上蹦來(lái)跳去，瞧那活潑的勁頭，著實(shí)惹人喜愛(ài)啊!

到了晚上，夜幕降臨，小鳥(niǎo)兒們就要休息了，它們會(huì)回到自己的小窩里面去，這溫暖舒適的小窩還是我的杰作哩。它們兩個(gè)把小腦袋躲在自己的絨毛里面，又把羽毛弄的'蓬蓬的，哈哈，活像兩個(gè)毛絨球球，十分可愛(ài)。不過(guò)聽(tīng)爸爸說(shuō)，大多數(shù)的鳥(niǎo)兒都習(xí)慣于臥在杠上睡，如若真是這樣，五彩鳥(niǎo)還挺懂得享受嘛!

說(shuō)起這兩只小家伙，脾氣還不小呢!昨天不知它們是為了什么吵起了架，兩只小鳥(niǎo)兒都是一副不依不饒的樣子，張大了嘴對(duì)峙著，好像是要拼個(gè)你死我活似的?？墒?，過(guò)了不一會(huì)兒，它們兩個(gè)又和好如初了，不不不，不是和好如初，是比以前的關(guān)系更好了呢，它們兩個(gè)把小身體擠在一起，還互相為對(duì)方啄癢呢!

瞧這兩只五彩鳥(niǎo)多么可愛(ài)呀，我一定要好好愛(ài)它們!