為了確定工作或事情順利開(kāi)展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)生防溺水工作計(jì)劃預(yù)防學(xué)生溺水方案篇一

水，在我們生活中再熟悉不過(guò)了。地球71%都由水組成，人體中含水大約百分之60到70%，而我們洗衣服需要水，洗澡需要水，水還是我們的生命之源。

但是“物極必反”，水除了許多益處，也有很多弊處，水會(huì)淹死莊稼，還會(huì)溺死人。

我國(guó)每年大約有五萬(wàn)七千名中小學(xué)生非正常死亡，其中溺水死亡居大數(shù)。溺水使許多家庭支離破碎，使人們失去親人。例如某市某鎮(zhèn)四名小學(xué)生于2011年4月26日結(jié)伴到水庫(kù)邊游玩，其中一名學(xué)生不慎落入水中，其他三名學(xué)生手拉手挽救，不幸都被急流沖走，均溺亡。

首先要堅(jiān)決做到“六不”：不到無(wú)安全設(shè)施，無(wú)救護(hù)人員的水域游泳；不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救；不到不熟悉的水域游泳；不在無(wú)老師、家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下游泳。

而且，游泳前一定要做好暖身運(yùn)動(dòng)。游泳前應(yīng)該考慮身體狀況，如果太飽，太餓或過(guò)度疲勞時(shí)，不要游泳。游泳前還要先在四肢撩些水適應(yīng)水溫，再跳入水中，以免下肢抽筋。

如果遇到有人溺水，我們要先大聲呼救，撥打電話報(bào)警，之后尋找一些可浮之物拋給溺水者，再找竹竿或者樹(shù)枝伸給溺水者，把他拉出來(lái)，（切忌用手拉）。

水無(wú)情，為了我們的人生，為了我們的爸爸媽媽以及家庭不承受背后的痛苦，讓我們一起防溺水——珍愛(ài)生命吧！

小學(xué)生防溺水工作計(jì)劃預(yù)防學(xué)生溺水方案篇二

生命如花，花開(kāi)四季，我們是充滿生機(jī)、充滿希望的春天，然而許多幼小鮮活的生命就嘎然而止在生命的春天！

-------題記

在炎炎酷暑之中，我們終于迎來(lái)了期盼已久的、長(zhǎng)達(dá)漫漫60天的暑假！

夏天，在我們的眼里，就是香甜香甜的冰激凌、就是清涼清涼的空調(diào)房，更是冰涼冰涼的水。到了夏天，我們就像一群群愛(ài)戲水的小鴨，“嘎嘎嘎嘎”地爭(zhēng)先恐后地躍入水中，一到水里，我們又成了快樂(lè)的小魚(yú)，享受著戲水的樂(lè)趣。呵，瞧，那些“旱鴨子”個(gè)個(gè)眼露羨慕，甚至是嫉妒。

近在長(zhǎng)興，兩名小學(xué)生到龍山街道西峰壩村水潭旁玩耍，溺水死亡。一名12歲的小男孩在水木花都南面長(zhǎng)興港溺水身亡。孩子落水，父母的心也跟著跌進(jìn)了深深的水里，坐在岸邊爸爸媽媽一邊淚流滿面，一邊撕心裂肺地喊著孩子的名字……然而，回答他們的是已恢復(fù)平靜的水，無(wú)聲；等待他們的只有永世無(wú)法恢復(fù)的傷痛，無(wú)語(yǔ)。

“生命無(wú)價(jià)水無(wú)罪”，水是自然界最寶貴的資源，我們?cè)僖膊荒馨言闾Ｉ淖镓?zé)強(qiáng)加到無(wú)生命的水身上。讓我們行動(dòng)起來(lái)，“珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水”，還水一個(gè)清白,給自己一份平安，讓生命永駐春天。

小學(xué)生防溺水工作計(jì)劃預(yù)防學(xué)生溺水方案篇三

水雖然是生命之源，但它卻蘊(yùn)藏了極大的.危險(xiǎn)，會(huì)使人失去寶貴的生命！所以我們要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離溺水危險(xiǎn)。

今天我從書(shū)籍上看了一篇童話，故事的內(nèi)容是：小猴和小兔是一對(duì)好朋友，在烈日炎炎的一天，它們準(zhǔn)備去游泳，那條河超過(guò)它們的腰，但是它們?yōu)榱私馐?，不管水的深淺。剛開(kāi)始它們?cè)谏詼\一點(diǎn)的地方游泳，過(guò)一會(huì)兒，小猴就往深處游。沒(méi)過(guò)幾分鐘，小兔找不到小猴了，便爬上岸找，突然看到小猴在拼命地掙扎。于是，小兔跳進(jìn)河里去救小猴，小兔哪里拉得動(dòng)小猴龐大的身體呀，結(jié)果它們都被水淹死了。

1、沒(méi)有大人的帶領(lǐng)下，不能獨(dú)自或與同學(xué)結(jié)伴去游泳；

2、每次游泳時(shí)間不能超過(guò)2個(gè)小時(shí)；

3、游泳應(yīng)該在有安全保障區(qū)的游泳區(qū)進(jìn)行。

雖然這是一篇童話，但是像這類(lèi)事情發(fā)生了很多很多。我們應(yīng)該記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)自己的生命，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。人的生命只有一次，失去了再去挽留太遲了，看一看自己的父母，玩耍的伙伴，尊敬的老師對(duì)他們來(lái)說(shuō)失去了你多么痛苦。你忍心自己一走了之，留下一切痛苦讓他們來(lái)承受。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們遠(yuǎn)離威脅我們生命的水池吧！不要讓他吞噬我們的生命！

小學(xué)生防溺水工作計(jì)劃預(yù)防學(xué)生溺水方案篇四

為預(yù)防學(xué)生突發(fā)溺水事故，確保學(xué)校各項(xiàng)應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，最大限度地減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，穩(wěn)定社會(huì)秩序和校園秩序，根據(jù)市教育局和九龍中心學(xué)校的有關(guān)文件精神，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、成立組織

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生預(yù)防溺水事故的安全教育，增強(qiáng)師生的自我防范意識(shí)。

2、利用班會(huì)、板報(bào)、櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水安全的教育。

3、每年初夏時(shí)節(jié)，發(fā)放“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生安全教育致家長(zhǎng)的一封信”，明確責(zé)任。

4、當(dāng)發(fā)生學(xué)生溺水時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)小組要立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行搶救并報(bào)告上級(jí)，請(qǐng)求110、120救助。

5、協(xié)助有關(guān)部門(mén)調(diào)查處理和事故善后處理工作。

三、預(yù)防的重點(diǎn)

1、班主任要利用板報(bào)、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育。

2、每年初夏時(shí)節(jié)，發(fā)放“關(guān)于加強(qiáng)學(xué)生安全教育致家長(zhǎng)的一封信”，對(duì)學(xué)生安全提出具體要求。

3、教育學(xué)生不要在放學(xué)、上學(xué)時(shí)段私自結(jié)伴，在沒(méi)有任何保護(hù)措施的情況下去游泳。講清危害和周?chē)鷮W(xué)校學(xué)生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓(xùn)，防患于未然。

4、學(xué)生進(jìn)行校外活動(dòng)時(shí)，最易發(fā)生溺水事故，班主任要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將安全放在第一位。

5、各班主任、任課教師上課前要清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，對(duì)未到校的學(xué)生要查明原因，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，預(yù)防學(xué)生私自外出發(fā)生意外溺水事故。

6、發(fā)揮學(xué)生干部的作用，做好對(duì)學(xué)生預(yù)防私自結(jié)伙去游泳苗頭的勸阻，并及時(shí)報(bào)告班主任或?qū)W校。

四、溺水事故發(fā)生時(shí)的應(yīng)急措施

1、如果學(xué)生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)者應(yīng)立即呼救并設(shè)法營(yíng)救，但應(yīng)當(dāng)注意保護(hù)自己，同時(shí)要報(bào)告學(xué)校。

2、學(xué)校接到學(xué)生溺水的報(bào)告后，應(yīng)立即趕往事故現(xiàn)場(chǎng)，組織救援，并立即向教育局報(bào)告，必要時(shí)撥打110、120求救。

3、動(dòng)用一切器材對(duì)溺水者進(jìn)行營(yíng)救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。

4、第一時(shí)間通知溺水者家長(zhǎng)。

5、盡快將溺水者轉(zhuǎn)移到附近的醫(yī)院去治療。

6、如果發(fā)現(xiàn)溺水者死亡，必須馬上如實(shí)地向校長(zhǎng)報(bào)告，校長(zhǎng)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告死亡情況，并協(xié)助有關(guān)部門(mén)做好事故后的處理工作。