無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

植樹作文600字初中篇一

我們一路歡歌笑語來到湖畔，環(huán)顧四周，這里真是仙境??！未名湖就在眼前，四周一片碧綠，鶯歌蝶舞，春姑娘早把各色的鮮花撒在了這里，湖畔這幾棵柳樹也接到了春的信息，用它這嫩嫩的細(xì)葉告訴我們，二月的春風(fēng)就是制造它的最好的剪刀，而未名湖把這些美景串成了一串花環(huán)戴在了自己的頭上，真像一個(gè)害羞的新娘。在湖畔的左右兩邊各有一條草坪路通向遠(yuǎn)方，給人一種曲徑通幽處的感覺。

再看看植樹的地點(diǎn)，工人叔叔們早已把大約五十棵小樹苗按一定的順序栽到了未名湖畔，于是老師就給同學(xué)們分了工，以便能更快更好的完成澆水任務(wù)。

我們這組女生的任務(wù)就是負(fù)責(zé)接水。老師一聲令下，我立刻拿起盆子走到水槽邊等待接水。我端著盆子接了滿滿一盆水，又用手端著盆子的邊緣，慢慢往前走，這時(shí)我聽見身后有人在叫我，回過頭去一看，原來是唐銘雪跟王鑫，唐銘雪說：“我們?nèi)艘黄鸱止ず献靼?！王鑫接水，我跟你一起澆水怎么樣？?/p>

我高興地說：“好??！”

于是，我們分工合作，我跟唐銘雪端著滿滿一盆水朝桂花樹走去，走到小樹旁，我把盆里的水緩緩地倒向土壤里，等泥土充分吸收后，我又開始倒第二下，直到泥土完全濕透，然后我又跑回水龍頭處，王鑫早已接好第二盆水遞給我，我接過水又走向另一棵桂花樹。過了一會兒，我有些累了，這時(shí)，我聽見枝頭的鳥兒也在一旁唧唧喳喳地叫著，好像再說：“小朋友，加油啊，不要泄氣哦，你們可真能干，我們唱歌給你們聽吧！”這時(shí)我的心更高興了，腳下也像更有勁了，我加快了步伐運(yùn)水，最后在我們的齊心協(xié)力下，我們把工人叔叔剛栽下的兩排小樹都澆足了水，此時(shí)同學(xué)們的頭上早已是滿頭大汗了，可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺得累，還在仔細(xì)尋找看是否有漏澆的小樹，生怕這樣就會使小樹沒法成活。

這真是一個(gè)愉快的植樹節(jié)。

植樹作文600字初中篇二

親愛的人類朋友們：

你們好！我是小鳥。我們本來住在茂密的樹林里，現(xiàn)在暫時(shí)住在冰冷的巖洞里。今天我懷著悲痛的心情，特別利用“植樹節(jié)”給你們寫信，主要懇請你們多植樹，不要再傷害我們了！

你們應(yīng)該看到，我們常常為樹木治病，為大家消滅害蟲，在大家勞動時(shí)，還為大家歡樂歌唱，讓大家都享受到了美好的自然生活?？墒牵行┤祟惻笥涯?？在樹林里，最常見的就是一些人總是不斷地亂砍亂伐樹木，無論我們怎么呼救，都不管我們的死活，把我們好不容易才搭起的窩肆意毀掉。

更慘的是，還有很多人來捕捉我們，把我們關(guān)進(jìn)像監(jiān)獄一樣的籠子里，讓我們失去了自由。更有甚者，還殺掉我們，把我們當(dāng)作什么美味食品，使我們隨時(shí)都有性命之憂。

你們可知道，我們現(xiàn)在只有四處逃蔽，過著流浪孤獨(dú)的生活，每天都要受到饑餓、寒冷、死亡的威脅。親愛的人類朋友，假如你們遇到這樣的遭遇，你們會怎么想呢？我們是你們的朋友，對待朋友怎么這么不講情義呢？況且，你們不是都想生活在美好的生態(tài)環(huán)境中嗎？今天是“植樹節(jié)”，你們在植樹時(shí)可知道，沒有了我們，害蟲就會大量繁殖，樹木就會逐漸枯死，人類就要面臨許多的災(zāi)難，那后果簡直是不堪設(shè)想的，你們仔細(xì)想一想吧。

人類朋友們，為了讓大家都能擁有一個(gè)美好的家園――地球，為了讓你們能過上美好的生活，請愛護(hù)我們，多植樹，還我們一個(gè)舒適而溫暖的家吧。

現(xiàn)在我雖然住在這個(gè)可憐的地方，但我相信，我們是一定會回到原來所住的地方的，人類朋友，你們說呢？

植樹作文600字初中篇三

每年的三月十二日，都是一年一度的植樹節(jié)。今年，在不知不覺中，植樹節(jié)已經(jīng)逼近。

清晨，一縷涼爽的清風(fēng)撲面而來，我扎起頭發(fā)，靜靜呼吸?！敖裉熘矘涔?jié)，我尋思和我閨女去種香椿芽……”從爸爸的電話聲中我得知，原來今天就是一年一度的植樹節(jié)。哦，原來如此，怪不得爸爸車的后備箱里有幾棵長短不一的小樹呢！

我和爸爸戴上大手套，爸爸還特意讓我穿上工作服，看上去，工作服像一個(gè)大塑料袋，松松垮垮地掛在我身上。我拿了把小鋤頭，爸爸拿了把大鋤頭，高興地向“荒山野嶺”進(jìn)軍。

“開始吧?！卑职忠宦暳钕拢覀冮_始干活了。我拿著小鋤頭，在爸爸鋤過的坑里亂鉤鉤畫畫。挖完第一個(gè)坑，我積極地把小樹扛到肩上，給爸爸運(yùn)了過來。我們一起小心翼翼地將小樹栽到坑里，卻發(fā)現(xiàn)樹的根在坑中根本埋不下，可見樹根在地下是朝四面八方生長的。我們又把坑挖大了一點(diǎn)，才得以將小樹種進(jìn)去。我用鋤頭將土拱到坑里，再用腳后跟使勁踩了踩，才種好了一個(gè)小樹。越往山坡里種，我們發(fā)現(xiàn)有許多“絆腳石”，他就是野草。爸爸要我去把小鐮刀拿來，我便放下鋤頭，轉(zhuǎn)身跑去?！霸谶@！”我興高采烈地將鐮刀拿到了手中，又立刻轉(zhuǎn)身朝爸爸跑去。接下來我的任務(wù)就是，用鐮刀割野草。有些粗粗的樹根，我實(shí)在是割不動，索性將鐮刀扔到一邊，以解心頭之煩，結(jié)果鐮刀頭掉了下來，我三番五次地安上鐮刀頭，可它又三番五次地掉下來，真是可惡。

樹都一棵棵種完了，接下來就應(yīng)該給它澆水了。我和爸爸把100米的管子接到出水口，我又把管子抗在肩上，使勁地拉到栽樹的地方，可竹籃打水——一場空，因?yàn)殛P(guān)子太長，壓力太大，所以水過不來。于是，我們也只能死馬當(dāng)作活馬醫(yī)了。我和爸爸一起提著水桶，拿著水瓢，一勺一勺地給小樹澆水。

我相信，小樹在我們的呵護(hù)下，一定茁壯成長，生長為參天大樹。