人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

今天與明天篇一

當(dāng)你頻頻回頭望向昨天之時，你該給自己提提醒了，今天才是最重要，甚至于明天也不應(yīng)該是我們觀望的方向，我們該做的是過好今天。

昨天今天明天，是我們永不停歇的時間。昨天，是過去了的時間，明天，是還未到來的時間，只有今天，是我們聽著時鐘滴答滴答正在作響的時間，那些滴答聲就像是在時刻提醒著我們，珍惜，珍惜，珍惜當(dāng)下的每一分每一秒，珍惜我們現(xiàn)在抓得住的“今天”。

也許你會說，昨天我做了一件愚蠢的事情，為此你傷心不已，甚至已經(jīng)影響到今天的生活了。當(dāng)你這么說時，希望你去看看時間，今天的你又為一件愚蠢的事情花費(fèi)了許多時間，如果你能夠?qū)r間寶貴著過的話，你一定會明白立即從昨天的愚蠢中脫身出來是多么的重要。

也有的時候，你會想明天的自己將在哪里，明天的你將會是什么模樣。然而，這些花再多的時間去想也只是幻想，明天的你，一定是建立在今天的你之上的那個你，今天的你勢必會影響明天的你，就像今天的你還懊惱著昨天發(fā)生的那件蠢事兒一樣。

昨天和明天，這兩天都不是我們應(yīng)該去過多思考的，我們應(yīng)該想的做的都是今天的自己。如果今天的你做完了自己計(jì)劃內(nèi)的所有事情，是不是也會在今天結(jié)束之時，感覺到自己今天的成就呢?正是這份成就可以造就出一個明天的你。

昨天，如果我們有什么遺憾的話，也就算了吧!明天，我們的夢想會不會實(shí)現(xiàn)呢?把這些都交給今天吧!今天的太陽又是一個新的太陽，今天的我們是一個新的我們，卻可以造就明天的我們。

昨天今天明天，昨天是過去，今天是當(dāng)下，明天是未來，我們能做的也就是活在當(dāng)下，過好今天了!

今天與明天篇二

大家早上好!

同學(xué)們常這樣談?wù)撁魈欤好魈斓奶柡軤N爛，明天的地球更清潔，明天我會成為一名科學(xué)家，明天我會成為一名飛行員，明天我會成為一個明星……大家期待的明天明天一定是美好的。但美好的明天不會從天上掉下來，有人認(rèn)為只要自己長大了，我們的理想就一定會實(shí)現(xiàn)。不，理想的實(shí)現(xiàn)它要靠今天的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來明天的美好。

莎士比亞說過：明天是未知的，他取決于你為他留下點(diǎn)什么。丟棄了今天，就等于丟棄了明天，同時也丟棄了昨天。只要你在今天播種，相信明天我們會收獲屬于自己的輝煌，也使昨天的理想得以實(shí)現(xiàn)。只要在今天的沃土中,用汗水播下希望的種子，天就會百花吐艷，未來定會碩果滿園。

達(dá)?芬奇小時學(xué)畫蛋感覺很單調(diào)，但他每天堅(jiān)持不斷發(fā)奮練習(xí)，打下了堅(jiān)實(shí)的繪畫基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫家。偉大的發(fā)明家愛迪生，也是在小時候不懈努力，做了無數(shù)次實(shí)驗(yàn)，才成為最偉大的發(fā)明家。古人曾寫過一首《明日歌》：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”。明天對人類來講是用不完的，但對一個人來說，卻是有限的。沒有今天的努力就沒有明天的收獲，沒有今天的努力那么明天就會變成空想。

俗話說“一寸光陰一寸金”，同學(xué)們，請珍惜這筆財(cái)富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時刻準(zhǔn)備好，請大家記住：今天的努力才會讓明天更精彩。

謝謝大家!

今天與明天篇三

每天都是學(xué)學(xué)學(xué)，沒辦法，我生活在這個世界，只有競爭，只有給自己弄得沒有路走了，才來了最終的出路。

明天，我們還會在經(jīng)歷春夏秋冬，我們還會在一起漫步，奔跑，玩耍，躲藏，在一起忘記一切只是去享受春夏秋冬的美好。

我的朋友們，我希望我們會記住昨天，努力今天，奔向明天。

昨天，今天，明天，讓我們一起攜手走在每一天。

今天與明天篇四

昨天，我擁有著童年;昨天，我還是個兒童;昨天，我的世界無憂無慮。

昨天的我是那么幼小，可以牽著媽媽的手，在大街上大聲唱兒歌，不管別人用怎樣的眼光看待我。昨天，我可以爬到爸爸強(qiáng)壯有力的肩膀上，隨著爸爸在人群中玩，爸爸邊走邊說：“扛小豬了，扛小豬了?！倍以谌巳褐酗@得那么“高人一等”。在人群中威風(fēng)十足，還沖人大喊。想起昨天，在幼兒園里，在這個大家庭里，我與小朋友們一起學(xué)習(xí)，下課了還能玩些幼稚的游戲，我們還去春游，在大自然享受春天的美好，回想昨天是多么快樂,多么自在!昨天好多人夸我可愛，親友們十分疼愛我，送我好多小禮物。

今天

今天，我擁有的童年已經(jīng)離我而去了，困擾著我的是學(xué)習(xí)成績。進(jìn)入六年級預(yù)示著我沒有自由，只有沉重的負(fù)擔(dān)。

我家中貼越多獎狀，我的負(fù)擔(dān)就越重。親人們希望我考進(jìn)“樹德”，父母還要我考進(jìn)“一中”。今天，我無法松懈，每次考試都必須要名列前茅。

今天，我不能與自由零距離接觸了，我與自由.童年的距離越來越遠(yuǎn)。我要“減負(fù)”，我需要自由，清醒的頭腦去學(xué)習(xí)，要在大自然中學(xué)習(xí)，這樣我才會學(xué)到更多知識。

明天離我好遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在都度日如年，怎么能熬到明天呢?可我還是期待明天的到來，我好希望明天可以輕松學(xué)習(xí)，減少沉重的負(fù)擔(dān)與壓力。我要快快樂樂生活，輕輕松松學(xué)習(xí)。我期待明天能享受少年所擁有的激情!

明天，我有更多心愿，我不會只顧讀書，我會全面發(fā)展。

昨天，昨天，昨天…………

今天，今天，今天…………

明天，明天，明天…………