人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

高考專業(yè)如何選擇學(xué)校篇一

【性格解析】：無疑，企業(yè)型的人是適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人。他們對自己的才能自信且勇于表現(xiàn)，同時，有一定的集權(quán)性傾向，具備勸說、管理、監(jiān)督、組織和領(lǐng)導(dǎo)等能力，并以此來獲得政治經(jīng)濟和社會利益。他們擅長管理凌亂的社會秩序或者企業(yè)中的人員事務(wù)。他們時常有統(tǒng)攬大局的慧根，有大將之風(fēng)。

【職業(yè)方向】：主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。

【專業(yè)定位】：人力資源管理、工商管理、投資學(xué)、國民經(jīng)濟管理、信用管理等專業(yè)。

高考故事：帶著滿足感享受我的大學(xué)生活 金萱 吉林大學(xué)

人力資源管理是我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)，雖然接觸不久，但已感受到它的巨大魔力。我一直是一個進取心很強的學(xué)生;也時常聽到"這家伙太拼了"的"高度贊揚"。生活的歷練讓我散發(fā)了自信、堅毅的性格特質(zhì)。高考填志愿費了很大神，回顧高中歷程，確定著我到底想要什么。最后發(fā)現(xiàn)自己還是傾心于管理方面的專業(yè)?，F(xiàn)在我很享受這樣一門符合我性格特征的專業(yè)，我在這個專業(yè)中發(fā)現(xiàn)了自己更大的潛質(zhì)，這種潛質(zhì)一直不斷支撐我讓我在學(xué)習(xí)中積累，在積累中深化。

高考專業(yè)如何選擇學(xué)校篇二

【詞匯搜索】：坦率、正直、誠實、謙遜

【性格解析】：這類人是注重實際的唯物主義者。他們通常具備機械操作能力或一定的體力，適合與機械、工具、動植物等具體事物打交道，他們具有實干家的精神，喜好樂此不疲地對具體事物進行研究。他們坦率，所以易于接受在現(xiàn)實中的挫敗，并且謙遜地對不足之處進行修改。他們善于操作工具和完成實體性工作，并從中得到巨大的啟迪和能量。

【職業(yè)方向】：主要是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員;機械操作、維修、安裝工人、礦工、木工、電工、鞋匠等;司機、測繪員、描圖員;農(nóng)民、牧民、漁民等。

【專業(yè)定位】：機械設(shè)計及其自動化、車輛工程、給水排水工程、測繪工程、農(nóng)業(yè)機械化及其自動化等專業(yè)。

高考故事：齒輪一樣的生活 楊帆 沈陽工業(yè)大學(xué)

我是現(xiàn)實型的人，易于接受人生的不如意，很少自怨自艾。因為我知道，自怨自艾帶來的只是身心長時間的損耗，還不如實際一點，找準(zhǔn)自己人生坐標(biāo)中的位置。很多人都有名校情節(jié)，但我一直覺得學(xué)習(xí)沒有三六九等，適合自己的才是最優(yōu)化的方法。在大學(xué)學(xué)習(xí)的過程中我在操作機械的過程中找到了很多和人生類似的哲理。我們?nèi)松恳粋€階段都像是一個齒輪，它們不斷咬合，才能推動更高層級機能的運轉(zhuǎn)，讓齒輪轉(zhuǎn)動，讓生活生生不息。

高考專業(yè)如何選擇學(xué)校篇三

【詞匯搜索】：善良、熱情、靈活、耐心、慷慨大度、善于勸說

【性格解析】：社會型的人擁有一顆活躍的心，他們通過自己潤滑的社會關(guān)系使得自己左右逢源，成為別人傾訴苦惱的最佳聽眾;他們?nèi)谇楦泻屠硇詾橐惑w，為他人提供精妙而有意義的建議，安慰他人的心理慰藉。

【職業(yè)方向】：主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作，如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。主要職業(yè)：教師、保育員、行政人員;醫(yī)護人員;衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員;福利人員等。

【專業(yè)定位】：學(xué)前教育、特殊教育、文秘教育、行政管理、公共事業(yè)管理、勞動與社會保障、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等專業(yè)。

高考故事：我的愿望-讓世界充滿愛 朵朵 華南師范大學(xué)

"善解人意""左右逢源"這兩個詞一直是好友給我的評價。我善于交際疏通人際關(guān)系。對于客觀事實，我會感性加理性的分析。現(xiàn)階段，我在大學(xué)期間努力輔修心理學(xué)，并被它深深吸引。心理學(xué)并不像所說得高深和玄妙，它是人心底最純真的反應(yīng)和情感表現(xiàn)。心理學(xué)讓我能從更多角度和更深層面來幫助周遭的人和調(diào)整自己。如果有一天，我能夠考上心理咨詢師執(zhí)照，像畢淑敏一樣幫助需要幫助的人，我心底的富足感一定會讓我感到很幸福。

高考專業(yè)如何選擇學(xué)校篇四

【詞匯搜索】：浪漫、敏感、感性、情緒充沛、富有想象力

【性格解析】：屬于藝術(shù)型的人通常內(nèi)心活動比較復(fù)雜、敏感、善于表達且富有想象力，卻相對缺乏實際性。他們可能聽一首抒情的歌會眼紅，看一場精彩的電影會倍感喜悅，他們具備藝術(shù)性、獨創(chuàng)性的表達和直覺能力，他們有強大的直覺反應(yīng)系統(tǒng)，對美的追求無法窮盡并相對苛刻。誠然，他們不喜歡結(jié)構(gòu)性強的活動，但他們情緒充沛，情感充盈，適合于從事藝術(shù)創(chuàng)作。

【職業(yè)方向】：主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。主要職業(yè)有：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師;文學(xué)、藝術(shù)方面的評論員;廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者;繪畫、書法、攝影家;藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計師等。

【專業(yè)定位】：漢語言文學(xué)、編輯出版學(xué)、廣告學(xué)、音樂學(xué)、繪畫、攝影、動畫等專業(yè)。

高考故事：用文字記錄我的藝術(shù)人生 張琳 南京大學(xué)

我熱衷于閱讀文學(xué)作品，喜歡思考，并把它們轉(zhuǎn)化成文字，記錄下來。于是，文字成了我傾訴和表達的一席自由之地。高中試煉出堅毅、韌耐、超越、拼搏等等彌足珍貴的經(jīng)驗。我也在用文字記錄我的成長，記錄我波動著的心路和拔節(jié)著的心智。到了高考前夕，我便在心中清晰架構(gòu)出我的目標(biāo)，中文方面的專業(yè)會是我最優(yōu)的選擇。當(dāng)我決定了方向，開始與文字作伴，并樂此不疲專一地為一件適合和喜愛的事業(yè)奮斗。