人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

高考專業(yè)如何選擇學(xué)校篇一

【性格解析】：無(wú)疑，企業(yè)型的人是適合當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人。他們對(duì)自己的才能自信且勇于表現(xiàn)，同時(shí)，有一定的集權(quán)性傾向，具備勸說(shuō)、管理、監(jiān)督、組織和領(lǐng)導(dǎo)等能力，并以此來(lái)獲得政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)利益。他們擅長(zhǎng)管理凌亂的社會(huì)秩序或者企業(yè)中的人員事務(wù)。他們時(shí)常有統(tǒng)攬大局的慧根，有大將之風(fēng)。

【職業(yè)方向】：主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。

【專業(yè)定位】：人力資源管理、工商管理、投資學(xué)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)管理、信用管理等專業(yè)。

高考故事：帶著滿足感享受我的大學(xué)生活 金萱 吉林大學(xué)

人力資源管理是我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)，雖然接觸不久，但已感受到它的巨大魔力。我一直是一個(gè)進(jìn)取心很強(qiáng)的學(xué)生;也時(shí)常聽到"這家伙太拼了"的"高度贊揚(yáng)"。生活的歷練讓我散發(fā)了自信、堅(jiān)毅的性格特質(zhì)。高考填志愿費(fèi)了很大神，回顧高中歷程，確定著我到底想要什么。最后發(fā)現(xiàn)自己還是傾心于管理方面的專業(yè)?，F(xiàn)在我很享受這樣一門符合我性格特征的專業(yè)，我在這個(gè)專業(yè)中發(fā)現(xiàn)了自己更大的潛質(zhì)，這種潛質(zhì)一直不斷支撐我讓我在學(xué)習(xí)中積累，在積累中深化。

高考專業(yè)如何選擇學(xué)校篇二

【詞匯搜索】：坦率、正直、誠(chéng)實(shí)、謙遜

【性格解析】：這類人是注重實(shí)際的唯物主義者。他們通常具備機(jī)械操作能力或一定的體力，適合與機(jī)械、工具、動(dòng)植物等具體事物打交道，他們具有實(shí)干家的精神，喜好樂(lè)此不疲地對(duì)具體事物進(jìn)行研究。他們坦率，所以易于接受在現(xiàn)實(shí)中的挫敗，并且謙遜地對(duì)不足之處進(jìn)行修改。他們善于操作工具和完成實(shí)體性工作，并從中得到巨大的啟迪和能量。

【職業(yè)方向】：主要是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運(yùn)用工具或操作機(jī)器。主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員;機(jī)械操作、維修、安裝工人、礦工、木工、電工、鞋匠等;司機(jī)、測(cè)繪員、描圖員;農(nóng)民、牧民、漁民等。

【專業(yè)定位】：機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動(dòng)化、車輛工程、給水排水工程、測(cè)繪工程、農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化等專業(yè)。

高考故事：齒輪一樣的生活 楊帆 沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)

我是現(xiàn)實(shí)型的人，易于接受人生的不如意，很少自怨自艾。因?yàn)槲抑?，自怨自艾帶?lái)的只是身心長(zhǎng)時(shí)間的損耗，還不如實(shí)際一點(diǎn)，找準(zhǔn)自己人生坐標(biāo)中的位置。很多人都有名校情節(jié)，但我一直覺得學(xué)習(xí)沒(méi)有三六九等，適合自己的才是最優(yōu)化的方法。在大學(xué)學(xué)習(xí)的過(guò)程中我在操作機(jī)械的過(guò)程中找到了很多和人生類似的哲理。我們?nèi)松恳粋€(gè)階段都像是一個(gè)齒輪，它們不斷咬合，才能推動(dòng)更高層級(jí)機(jī)能的運(yùn)轉(zhuǎn)，讓齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)，讓生活生生不息。

高考專業(yè)如何選擇學(xué)校篇三

【詞匯搜索】：善良、熱情、靈活、耐心、慷慨大度、善于勸說(shuō)

【性格解析】：社會(huì)型的人擁有一顆活躍的心，他們通過(guò)自己潤(rùn)滑的社會(huì)關(guān)系使得自己左右逢源，成為別人傾訴苦惱的最佳聽眾;他們?nèi)谇楦泻屠硇詾橐惑w，為他人提供精妙而有意義的建議，安慰他人的心理慰藉。

【職業(yè)方向】：主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作，如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。主要職業(yè)：教師、保育員、行政人員;醫(yī)護(hù)人員;衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員;福利人員等。

【專業(yè)定位】：學(xué)前教育、特殊教育、文秘教育、行政管理、公共事業(yè)管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)等專業(yè)。

高考故事：我的愿望-讓世界充滿愛 朵朵 華南師范大學(xué)

"善解人意""左右逢源"這兩個(gè)詞一直是好友給我的評(píng)價(jià)。我善于交際疏通人際關(guān)系。對(duì)于客觀事實(shí)，我會(huì)感性加理性的分析?，F(xiàn)階段，我在大學(xué)期間努力輔修心理學(xué)，并被它深深吸引。心理學(xué)并不像所說(shuō)得高深和玄妙，它是人心底最純真的反應(yīng)和情感表現(xiàn)。心理學(xué)讓我能從更多角度和更深層面來(lái)幫助周遭的人和調(diào)整自己。如果有一天，我能夠考上心理咨詢師執(zhí)照，像畢淑敏一樣幫助需要幫助的人，我心底的富足感一定會(huì)讓我感到很幸福。

高考專業(yè)如何選擇學(xué)校篇四

【詞匯搜索】：浪漫、敏感、感性、情緒充沛、富有想象力

【性格解析】：屬于藝術(shù)型的人通常內(nèi)心活動(dòng)比較復(fù)雜、敏感、善于表達(dá)且富有想象力，卻相對(duì)缺乏實(shí)際性。他們可能聽一首抒情的歌會(huì)眼紅，看一場(chǎng)精彩的電影會(huì)倍感喜悅，他們具備藝術(shù)性、獨(dú)創(chuàng)性的表達(dá)和直覺能力，他們有強(qiáng)大的直覺反應(yīng)系統(tǒng)，對(duì)美的追求無(wú)法窮盡并相對(duì)苛刻。誠(chéng)然，他們不喜歡結(jié)構(gòu)性強(qiáng)的活動(dòng)，但他們情緒充沛，情感充盈，適合于從事藝術(shù)創(chuàng)作。

【職業(yè)方向】：主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。主要職業(yè)有：音樂(lè)、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師;文學(xué)、藝術(shù)方面的評(píng)論員;廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者;繪畫、書法、攝影家;藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師等。

【專業(yè)定位】：漢語(yǔ)言文學(xué)、編輯出版學(xué)、廣告學(xué)、音樂(lè)學(xué)、繪畫、攝影、動(dòng)畫等專業(yè)。

高考故事：用文字記錄我的藝術(shù)人生 張琳 南京大學(xué)

我熱衷于閱讀文學(xué)作品，喜歡思考，并把它們轉(zhuǎn)化成文字，記錄下來(lái)。于是，文字成了我傾訴和表達(dá)的一席自由之地。高中試煉出堅(jiān)毅、韌耐、超越、拼搏等等彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)。我也在用文字記錄我的成長(zhǎng)，記錄我波動(dòng)著的心路和拔節(jié)著的心智。到了高考前夕，我便在心中清晰架構(gòu)出我的目標(biāo)，中文方面的專業(yè)會(huì)是我最優(yōu)的選擇。當(dāng)我決定了方向，開始與文字作伴，并樂(lè)此不疲專一地為一件適合和喜愛的事業(yè)奮斗。