在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
高考政治大題答題術語篇一
“意義”“積極影響”“重要性”“作用”
設問方式
設要求學生回答某一“做法”“決定”或“事件”的意義
限定知識點，考查某一“做法”“決定”或“事件”對xx的意義的，如“結合科學發(fā)展觀的相關知識，談談xx對促進國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展有何意義”。
答題模板
綜合考察經(jīng)濟、政治、文化、哲學的意義?限定模塊，單獨考查經(jīng)濟、政治、文化或哲學意義?
xx有助于(或有利于xx)它關系到xx促進了xx?這是xx的客觀(必然、本質(zhì))要求;這是xx的需要
高考政治大題答題術語篇二
設問方式
為什么說、為什么要、依據(jù)、理由、必要性、原因
解題思路
解題常用的分析角度有四個：聯(lián)系課本分析原因，從課本上找到理論依據(jù)?
聯(lián)系材料分析原因，材料中往往蘊含著原因的有關信息，如材料反映出來的問題，材料體現(xiàn)的這一問題的重要性和緊迫性，都可以作為我們分析原因的依據(jù)?
聯(lián)系主體分析原因，一個原因類設問一定牽涉一定的主體，而特定的主體肯定享有一定的權利和負有一定的義務、具有一定的職責。在具體的題目中，黨的性質(zhì)和地位、政府的宗旨和工作原則、公民的權利和義務、消費者的權益、經(jīng)營者的素質(zhì)、勞動者的權利和義務，經(jīng)常作為原因類設問的答案出現(xiàn)?聯(lián)系地位分析原因，解決某一問題的必要性、必然性、可能性、重要性
答題模板
聯(lián)系主體
高考政治大題答題術語篇三
其實答案千篇一律：工整，條理，簡潔。工整，條理，簡潔。工整，條理，簡潔。(重要的事情說三遍。。)
1、工整是第一位的。
看不清楚什么都是白搭。重要性不必多說。練一個工工整整的字體，爽心悅目，老師心情好多點分再正常不過。如果遇到打神仙分的老師(高考改卷絕對有，避免不了)，這更是一個巨大的優(yōu)勢。
關鍵就在字體少連筆，行距明確，間隔別太大別太小。
2、條理同樣重要。
少去看文綜尤其是政治的高考答案，那不是你我可以模仿的，你那樣寫，要么神高分，要么神低分，你要敢賭也不錯。
分點作答，各點之間要有明確劃分，空格也罷，提行也罷，一眼就分得清最重要。這一條理由很簡單，小學生都懂。
答題前列個簡要的提綱，取重要的東西放前面，不確定的東西答后面，明知道不對的就扔。老師看的時候肯定是從上到下看(如果你硬要說有變態(tài)從下往上看我也沒轍。。攤手)在前面就看見正確的東西肯定舒爽啦，否則找來找去多么煩。
政治之類的答題的時候把書上的內(nèi)容放在每一條的最前面，結合的材料放后面。這和一般高考題答案不一樣，不過你想想，書上的內(nèi)容重要還是你自己的話重要?
3、簡潔相對沒有前兩條重要，就是縮句，少說廢話多干事，能簡則簡。
小編精心為您推薦：
高考政治大題答題術語篇四
關鍵詞
“體現(xiàn)”“反映”“蘊含”“說明”
設問方式
設運用xx知識點(知識范圍)對材料進行分析
說明?材料體現(xiàn)了xx范圍內(nèi)的那些道理材料是如何體現(xiàn)某某知識點的
答題模板
通用模板-[政治，經(jīng)濟，文化]原理+材料分析
特殊模板-[哲學]原理+原理內(nèi)容+方法論+材料分析?
高考政治大題答題術語篇五
關鍵詞
“體現(xiàn)”“反映”“蘊含”“說明”
設問方式
設運用xx知識點(知識范圍)對材料進行分析
說明?材料體現(xiàn)了xx范圍內(nèi)的那些道理材料是如何體現(xiàn)某某知識點的
答題模板
通用模板-[政治，經(jīng)濟，文化]原理+材料分析
特殊模板-[哲學]原理+原理內(nèi)容+方法論+材料分析?
高考政治大題答題術語篇六
關鍵詞
“措施”“建議”“要求”“如何做”
設問方式
設怎么實現(xiàn)xx采取什么措施(對策、方法)xx如何解決(加強、改善)xx
解題思路
可以采用三聯(lián)系方法：聯(lián)系教材;聯(lián)系材料;聯(lián)系時政知識?措施類試題大多屬于開放性試題，要求學生開闊思路，提出可行性的、具有針對性的措施;?措施類試題一般都指定了行為主體，如黨、國家、政府、某職能部門、公民、企業(yè)、消費者、勞動者，有的沒有指定行為主體，需要學生根據(jù)試題內(nèi)容確定。
答題模板
對癥下藥：如果材料呈現(xiàn)的是負面現(xiàn)象，其反方向就是正確方法，如材料給環(huán)境污染，那么反方向就是環(huán)境保護、合理利用資源;如果材料呈現(xiàn)的是正確做法，只需要對這種做法加以概括，并用教材語言(或時政語言)把這種做法表述出來
各盡其責：就是要進行主體分析，分別從各個主體的角度去想辦法《經(jīng)濟生活》常見的主體包括：國家(政府)、企業(yè)(經(jīng)營者)、個人(勞動者、消費者)、《政治生活》常見主體包括黨、國家(政府)、人民、公民、人大、和人大代表、主權國家、國際組織《文化生活》常見主體黨、國家(政府)、公民、中華民族
常用術語
堅持、完善、加強、健全、制定、創(chuàng)造、保護、貫徹、提高、調(diào)整、改善、轉(zhuǎn)變、培養(yǎng)、發(fā)揮、調(diào)動、按照、處理好
