無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

公務(wù)員面試形象如何塑造篇一

之所以在公考當(dāng)中會(huì)考到計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力很大一部分原因是因?yàn)樵跈C(jī)關(guān)單位的日常工作中經(jīng)常要舉辦很多不同種類的活動(dòng)，這些活動(dòng)有關(guān)于召開會(huì)議的、學(xué)習(xí)中央工作精神的、職工團(tuán)體活動(dòng)的、也有技能培訓(xùn)提升等方面的，而這些活動(dòng)往往需要單位內(nèi)部進(jìn)行組織開展，是日常工作的一個(gè)部分，所以需要公職人員不光要有勝任自己本職工作的能力，也要有組織能力以及協(xié)調(diào)各部門開展活動(dòng)的能力。

這類題目通常在題干表述上簡單一點(diǎn)會(huì)直接給考生某項(xiàng)工作任務(wù)，要求進(jìn)行展開。題目本身通常會(huì)以目的+工作任務(wù)的形式存在，這就要求考生無論是在聽題還是在看題過程中要明確自身的工作任務(wù)以及自己的身份。只有明確工作任務(wù)才能在接下來的作答過程中不偏題、不跑題。而明確自己的身份，隸屬于哪一個(gè)工作單位則是為了讓工作的展開更加具體，也會(huì)涉及到如果本單位無法獨(dú)立完成那么就需要我們請(qǐng)求其他單位的支持和幫助。

大多數(shù)考生其實(shí)對(duì)于這類題目是缺乏組織經(jīng)驗(yàn)的，這也是一個(gè)正常現(xiàn)象。因?yàn)榇蠖鄶?shù)的考生在生活當(dāng)中都是充當(dāng)參與者，從來沒有充當(dāng)過組織者，首先在身份角色的轉(zhuǎn)換上就會(huì)給一部分考生帶來難度;其次就是大多數(shù)學(xué)生不了解實(shí)際工作中到底是如何開展和進(jìn)行的;最后就是太過于理想化，可操作性不強(qiáng)。所以對(duì)于這類題目，我希望廣大考生在作答過程中一定要學(xué)會(huì)類比聯(lián)想，充分回憶之前自己參加過的一切活動(dòng)是什么樣的，并且從組織者的角度進(jìn)行開展，借鑒之前參加過的活動(dòng)進(jìn)行作答，這是一個(gè)最方便快捷的方式。除此之外，對(duì)于自己不夠了解的活動(dòng)類型，在進(jìn)行練習(xí)及模擬過程中要學(xué)會(huì)積累，積少成多。充分考慮每一個(gè)工作環(huán)節(jié)在實(shí)際生活中的可操作性究竟有多大，切忌太過于理想化脫離實(shí)際。

小編認(rèn)為，計(jì)劃組織類題目要想答出題目亮點(diǎn)需要考生的思維要活躍，而且要有創(chuàng)新能力。但是這里我們提到的創(chuàng)新能力并不是劍走偏鋒的角度，而是在普通而又常規(guī)的活動(dòng)組織過程中能夠吸引參加者或者給活動(dòng)帶來好的效果的方式方法。

公務(wù)員面試形象如何塑造篇二

政策理解類題目是面試綜合分析能力?？碱}型之一。眾所周知，結(jié)構(gòu)化面試中，得綜合分析者得天下，如何掌握好這類題目的答題方法對(duì)所有考生來說都十分重要。但是，很多考生面對(duì)一項(xiàng)政策或做法時(shí)，往往批判的特別多，贊揚(yáng)的卻少之又少。殊不知，一項(xiàng)政策的出臺(tái)，是經(jīng)歷了很多人的反復(fù)研究論證之后得出的，縱有不完美之處，但我們也應(yīng)用全面發(fā)展的眼光去看待它、分析它。今天，小編就和大家分享幾種分析政策積極意義的常見維度。

【例題】近日，某市婦女兒童醫(yī)療中心聯(lián)手支付寶、獨(dú)立第三方征信機(jī)構(gòu)芝麻信用等，正式上線“先診療后付費(fèi)”服務(wù)，在芝麻信用上分?jǐn)?shù)達(dá)到一定積分的患者，不帶錢也可以在該院享受掛號(hào)、診療、檢驗(yàn)檢查、拿藥等全程服務(wù)，回家之后再付費(fèi)。對(duì)此，你怎么看?

應(yīng)用示例：近年來，由于傳統(tǒng)醫(yī)療模式的制約，一方面，門診掛號(hào)時(shí)間長、繳費(fèi)排隊(duì)時(shí)間長、檢查取藥等候時(shí)間長和專家問診時(shí)間較短，這種“三長一短”的就診模式飽受詬病，嚴(yán)重劣化了患者的感受;另一方面，“先付費(fèi)后診療”也未急危病重患者的及時(shí)診治帶去麻煩，甚至也會(huì)因此引發(fā)一些醫(yī)患矛盾。而建立在誠信評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上的“先診療后付費(fèi)”模式可以有效緩解這些問題。

應(yīng)用示例：對(duì)于醫(yī)院來說，這種做法將大幅度消減掛號(hào)、收費(fèi)窗口的工作量，節(jié)約大量的人力成本和管理成本，同時(shí)也可以優(yōu)化醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量。對(duì)于患者來說，這將是整個(gè)就診的流程更加高效便捷，縮短了看病、掛號(hào)、繳費(fèi)、取藥的排隊(duì)時(shí)間。不僅緩解了等待的焦慮，更給患者的就診帶來了切實(shí)的方便。

應(yīng)用示例：該項(xiàng)舉措在“芝麻信用等級(jí)”等信用登記評(píng)定的基礎(chǔ)上，一定程度上為推動(dòng)社會(huì)誠信體系的建設(shè)，營造了良好的制度環(huán)境，利于提高人們對(duì)于誠信行為的重視。同時(shí)也更加符合當(dāng)下政府提倡的便民利民為民的理念精神。

以上幾種方法是小編在大量試題研究中總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)和方法，需要廣大考生在接下來的復(fù)習(xí)備考中強(qiáng)化練習(xí)，夯實(shí)技巧，更熟練的運(yùn)用這些方法和思路。

公務(wù)員面試串詞講故事如何答出特色

公務(wù)員面試答題“語言卡頓”如何克服

公務(wù)員面試技巧：親友找你辦事如何圓滿處理

公務(wù)員面試形象如何塑造篇三

相信同學(xué)們都知道，面試要展示個(gè)人優(yōu)勢，向考官呈現(xiàn)出自己勝任所聘崗位的能力。尤其在公務(wù)員面試中，對(duì)于考生的外在形象、談吐禮儀等都有更高的要求。到底怎么樣在最短的時(shí)間內(nèi)可以呈現(xiàn)出公職人員的穩(wěn)重形象呢?今天，小編就帶著大家來一起談?wù)劽嬖嚩Y儀這件事兒，在細(xì)節(jié)和氣質(zhì)上做到高分取勝。

1、敲門禮儀：很多人可能覺得敲門很簡單，但是怎么敲才符合禮節(jié)呢?首先，敲門敲三聲，咚——咚咚，以此表示詢問考官是否能夠進(jìn)入考場。注意，敲門不宜太大聲。同時(shí)注意聽考場考官的回應(yīng)，當(dāng)考官或者工作人員說“請(qǐng)進(jìn)”的時(shí)候再進(jìn)入考場。

2、進(jìn)門微笑：推門進(jìn)去順手關(guān)門同時(shí)向考官微笑，利用首因效應(yīng)，傳遞親和力。我們作為公職人員，更多的要展現(xiàn)出與不同群眾主體溝通的能力，因此必須具有較強(qiáng)的親和力，拉近與溝通對(duì)象之間的距離。請(qǐng)不要小看微笑，不僅給考官留下好的印象，而且拉近與考官之間的距離，進(jìn)一步緩解緊張的情緒。

3、站直走路：所謂“站如松，坐如鐘”。挺直的身板可以體現(xiàn)出一個(gè)人的氣質(zhì)和自信。有些同學(xué)平時(shí)走路可能不太注意自己的姿勢，尤其在今天的低頭時(shí)代，會(huì)出現(xiàn)駝背的問題。這樣的形象會(huì)讓人感覺缺乏自信心和擔(dān)當(dāng)感。所以同學(xué)們?cè)谟?xùn)練的時(shí)候可以對(duì)照鏡子進(jìn)行訓(xùn)練，每天背靠墻壁站立二十分鐘。不僅可以更好地塑造身形，還可以提升氣場。

4、自信問好：走到考生桌旁，腳底踩實(shí)面向考官大聲問好。女生雙手微微抱腹，男生則雙手立于大腿外側(cè)。鞠躬問好幅度不宜太大，三十度左右即可，做到落落大方。

5、坐姿端莊：男生雙腿打開，與肩齊寬，背部挺直。注意不要出現(xiàn)蹺二郎腿、抖腿、玩筆、抓頭發(fā)等。過于密集的小動(dòng)作會(huì)表現(xiàn)出我們的緊張情緒，影響答題的效果。

6、眼神互動(dòng)：眼睛是心靈的窗戶。在面試過程中注意要和考官有眼神的交流，并且做到雨露均沾，盡可能與每個(gè)考官都能有一定的互動(dòng)感。同時(shí)，與考官對(duì)視時(shí)做到真誠熱情，不閃躲不回避考官的眼神。

7、穿著禮儀：公職人員代表著政府的形象，因此成熟穩(wěn)重的外在形象更深入考官歡心。面試過程身著正裝，顏色不宜復(fù)雜，盡可能簡潔大方，成熟端莊。男生可佩帶領(lǐng)帶，女生穿過膝裙或西裝褲子。

面試并不完全是一個(gè)看臉的過程，但是細(xì)節(jié)處見人品。如果能在面試過程中呈現(xiàn)出更為得體大方的行為舉止與外在氣質(zhì)上，那我們離成熟穩(wěn)重的公職人員就更近一步啦!