每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我想對(duì)你說(shuō)作文500字 我想對(duì)你說(shuō)400字的作文篇一

首義百年——致革命黨英烈的一封信

“能爭(zhēng)漢上為先者，此得神州第一功”，1911年10月10日這一天，古城武昌城頭你們的槍聲震撼了全中國(guó)，震驚了全世界。孫中山領(lǐng)導(dǎo)下的湖北革命黨人成功發(fā)動(dòng)武昌起義，打響了推翻封建帝制的第一槍?zhuān)洳腋投?，各省云集響?yīng)，辛亥革命勢(shì)如潮水，它一舉推翻了統(tǒng)治中國(guó)幾千年的君主專(zhuān)制制度，引發(fā)了一場(chǎng)席卷中國(guó)大地的偉大變革。

隨著時(shí)間的流逝，當(dāng)我們?cè)诠伯a(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下跨入新世紀(jì)時(shí)，回顧中國(guó)人在上世紀(jì)走過(guò)的艱難而曲折的道路，怎么能不對(duì)你們?cè)诤诎的甏鷦?chuàng)立的不朽業(yè)績(jī)肅然起敬？紅樓、彭劉楊路、首義園、起義門(mén)、烈士祠和楚望。這些歷史建筑向人們無(wú)聲地訴說(shuō)著你們那段驚心動(dòng)魄的歷史故事。

從硝煙散去的那一刻起，首義的槍炮聲留給我們的不僅僅是光榮，還是一筆精神財(cái)富——首義精神。

首義精神就是：

一、愛(ài)國(guó)精神，二、民主精神，三、勇敢的拼搏精神，中國(guó)向來(lái)就不缺少這樣的豪杰志士，像黃繼光，邱少云，羅盛教等等。革命黨人抱著熾熱的愛(ài)國(guó)主義情懷，舍小家顧大家，投身到革命中去。為了國(guó)家的強(qiáng)大，民族的解放，拋頭顱，撒熱血，奮勇拼搏，視死如歸。他們?yōu)榱酥腥A民族的強(qiáng)大，為了中華民族能屹立于世界民族之林，在追求真理，尋找光明的道路上孜孜以求，前仆后繼，造就了民族的偉大和繁榮。作為新世紀(jì)的主人我們應(yīng)該具有創(chuàng)新精神，愛(ài)國(guó)精神和勇敢的拼搏精神。

我想對(duì)你們說(shuō)：“謝謝你們給我們創(chuàng)造了這么好的條件，我們一定不會(huì)辜負(fù)你們的希望，不斷完善和發(fā)展自我，不斷振興和強(qiáng)大祖國(guó)的精神動(dòng)力，同心協(xié)力建設(shè)我們祖國(guó)的美好未來(lái)！”

2011年6月19日

我想對(duì)你說(shuō)作文500字 我想對(duì)你說(shuō)400字的作文篇二

《××，我想對(duì)你說(shuō)》作文指導(dǎo)

備課人：李強(qiáng)時(shí)間：2013.12

教學(xué)目標(biāo)：

1、指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出自己的心里話(huà)，表達(dá)自己的真情實(shí)感。

2、訓(xùn)練學(xué)生有內(nèi)容，語(yǔ)句通順連貫的寫(xiě)作能力，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)完作文后認(rèn)真修改的習(xí)慣。

情感目標(biāo)：

以自己的實(shí)際生活為基礎(chǔ)，表達(dá)自己的真情實(shí)感，體現(xiàn)個(gè)人的情感與價(jià)值觀。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的真情實(shí)感。

教學(xué)過(guò)程：

一、出示寫(xiě)作目標(biāo)：

同學(xué)們，我們每個(gè)人都有許多心里話(huà)想對(duì)別人說(shuō)，今天老師就為你們提供一個(gè)自由說(shuō)的天地。

在成長(zhǎng)的過(guò)程中，你也許會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，也許會(huì)受人幫助卻未曾道謝，也許遭人誤會(huì)卻未澄清、、、、、、或許，你正有某種困惑，需要向師長(zhǎng)表達(dá)，有了新奇的發(fā)現(xiàn)而急于告訴朋友、、、、、、或許有許多對(duì)自然、人生的感悟想要傾訴。

請(qǐng)以“------，我想對(duì)你說(shuō)”為題，寫(xiě)一篇文章。

要求：①根據(jù)提示在橫線上填寫(xiě)相關(guān)的內(nèi)容，將題目補(bǔ)充完整；②要有真情實(shí)感，不得抄襲；③除詩(shī)歌外文體不限；④不少于650字。

二、創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)習(xí)作。

1、其實(shí)在我們每個(gè)人的心中都會(huì)有一個(gè)不想輕易說(shuō)出口的“小秘密”，這些心里話(huà)可能是想說(shuō)給媽媽聽(tīng)的，也可能是想說(shuō)給老師或好朋友聽(tīng)的?？赡苁菫榱四臣卤硎厩敢猓赡苁莻鬟_(dá)最真的問(wèn)候，也可能是訴說(shuō)委屈或提些建議??下面就請(qǐng)大家閉上眼睛，靜靜地問(wèn)一問(wèn)自己，今天你最想跟誰(shuí)說(shuō)說(shuō)心里話(huà)，說(shuō)點(diǎn)什么呢?

2、學(xué)生自己進(jìn)行心靈獨(dú)白。

3、引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)思路?；貞浰妓鞯臅r(shí)空要開(kāi)闊：學(xué)校、社會(huì)、家庭，現(xiàn)在和過(guò)去；傾訴的對(duì)象多方面：父母、老師、同學(xué)、親友；表達(dá)的形式要多樣：致歉意、解釋、訴說(shuō)委屈或提出建議等。

4、愿意在大組交流的同學(xué)發(fā)言，進(jìn)一步激活大家的思維。

三、動(dòng)筆寫(xiě)作前的準(zhǔn)備：

思考：

1、寫(xiě)作文是拿起筆來(lái)就寫(xiě)嗎？不是的話(huà)，那么應(yīng)該先做什么？

不是。審題、立意

2、如何做好下筆前的準(zhǔn)備工作？

總的原則：關(guān)注題目，補(bǔ)充完整；重視提示語(yǔ)，關(guān)注要求語(yǔ)。本次作文會(huì)診一：不重視提示語(yǔ)；審題不清，中心不夠清晰。解決辦法：

①根據(jù)提示，橫線上可填人（人稱(chēng)或名字）、自然物體。如：爸爸、媽媽、姐姐、妹妹、爺爺、奶奶；李某某，張某某（不要出現(xiàn)真實(shí)信息，不是造假而是為了改卷的公平）；朋友、陌生人、老師；小鳥(niǎo)、大海等。

②填好后，想想我為什么想對(duì)“你”說(shuō)，是提示中的難忘經(jīng)歷，就要想想寫(xiě)出難忘的原因，是想感謝“你”，還是澄清某個(gè)誤會(huì)；是向“你”表達(dá)某種困惑，還是告訴“你”自己一個(gè)新奇的發(fā)現(xiàn)；是向你傾訴對(duì)自然、人生的感悟，還是、、、、、、③發(fā)散思維，聚焦中心，中心正確，積極健康。

四、除了有審題立意的提示，你從提示語(yǔ)和要求語(yǔ)中還能得到什么信息?（或者說(shuō)自己的作文存在什么問(wèn)題）

信息①適合寫(xiě)記敘文，最好是一人一事一中心；②要有真情實(shí)感，不能矯揉做作；③字?jǐn)?shù)650

五、指導(dǎo)選材。

1、根據(jù)習(xí)作題目要求，想想自己給誰(shuí)說(shuō)，說(shuō)些什么話(huà)。

這次習(xí)作的內(nèi)容可以是“高興的事”、“憂(yōu)愁的事”、“煩惱的事”、“不平的事”，當(dāng)然，還可以是其他事情。

2、四人一組，相互說(shuō)說(shuō)，自己給誰(shuí)說(shuō)，說(shuō)什么內(nèi)容。（范圍盡量大些，以便打開(kāi)學(xué)生的思路。）

比如：我想給傳達(dá)室祝爺爺說(shuō)，他每天為我們打掃衛(wèi)生，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我敬佩；我想給老師說(shuō)，他對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，讓我感動(dòng)；我想給媽媽說(shuō)，她在家把我當(dāng)作小公主，不讓我做家務(wù)，我不開(kāi)心；我想對(duì)爸爸說(shuō)，不能總把成績(jī)簿掛在臉上；我想對(duì)交警叔叔說(shuō)，他在烈日中堅(jiān)守崗位的高大的形象，讓我至今難忘。?心里有許多話(huà)要傾吐，請(qǐng)打開(kāi)記憶的閘門(mén)。

六、教師歸納時(shí)強(qiáng)調(diào)以下三點(diǎn)：一是寫(xiě)作對(duì)象應(yīng)當(dāng)是某個(gè)自己最親近、最信任的人，可以放心地向他傾訴心里話(huà)。二是寫(xiě)作內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是談?wù)撃骋患拢磉_(dá)內(nèi)心深處的情感。三是內(nèi)容要具體，語(yǔ)言要通順。看看有沒(méi)有表達(dá)自己的真情實(shí)感。

七、教師總結(jié)：

“××,我想對(duì)你說(shuō)”可以為我們架起情感交流的橋梁，你們一定要說(shuō)出自己的心里話(huà)。如果大家把剛才說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，在此基礎(chǔ)上與他人交流，你們一定會(huì)更加心相通、情相連。

我想對(duì)你說(shuō)作文500字 我想對(duì)你說(shuō)400字的作文篇三

我想對(duì)你說(shuō)

親愛(ài)的某某某：

你好！最近學(xué)習(xí)忙嗎？

我好想你?。∽罱铱偸嵌热杖缒晔堑?。你是不是還想以前那樣那么認(rèn)真的學(xué)習(xí)呢？還是天天開(kāi)課外書(shū)？你還是想那晚一樣訓(xùn)練嗎？那樣可不行你！記住我說(shuō)的不然你考不上理想高中的。

請(qǐng)記住我我會(huì)永遠(yuǎn)陪著你度過(guò)三個(gè)春夏秋冬的請(qǐng)記住你身邊有我陪祝你你不會(huì)寂寞的親愛(ài)的某某某我會(huì)隨時(shí)提醒你讓你學(xué)習(xí)隨時(shí)監(jiān)督你讓盡量訓(xùn)練讓你考上理想的高中請(qǐng)你記住我。

我會(huì)呵護(hù)你愛(ài)你親愛(ài)的某某某好好學(xué)習(xí)吧。學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退啊。祝你學(xué)習(xí)快樂(lè)！身體健康！

讀者們想知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？

告訴你這個(gè)人就是我！呵呵，想歪了吧。

河南省洛陽(yáng)市偃師市山化鄉(xiāng)山化四中初三：姬帥鋒