每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

副班主任推薦材料篇一

自。老師進(jìn)入我校以來(lái)，一直擔(dān)任班主任工作。。老師堅(jiān)持用真情和愛心，去溫暖學(xué)生的心靈；用智慧和坦誠(chéng)，去開啟學(xué)生的心鎖。十多年的磨礪，他成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班主任。

一、抓學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

堅(jiān)持參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的方針政策，時(shí)刻與黨中央保持一致，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。認(rèn)真參加每年的師德學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀教師為榜樣，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高師德師風(fēng)。學(xué)習(xí)各種教育法律法規(guī)，提高自身法制意識(shí)，使自己能更好的依法執(zhí)教。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，吸收新的教學(xué)理念，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，解放思想，更新觀念。積極參加心理健康教育和師德教育，豐富自身的學(xué)識(shí)，以更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

二、以身作則，言傳身教

作為班主任。老師始終相信身教勝于言教。他總是以自己的人格魅力感染學(xué)生，以豐富的情感吸引學(xué)生，使他們感到學(xué)校生活的快樂和幸福，與人相處的樂趣。以最大的愛心，像保護(hù)幼苗一樣，培養(yǎng)和愛護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心、自信心。自進(jìn)入。。中學(xué)以來(lái)，連續(xù)三年被評(píng)為考核優(yōu)秀，校級(jí)優(yōu)秀教師，縣級(jí)優(yōu)秀班主任。2010年，他被?？h教育局授予“優(yōu)秀教師”稱號(hào)。

三、德才兼?zhèn)?，治班有?/p>

在十多年的班主任工作。老師始終堅(jiān)持把德育放在首位，抓住各種機(jī)會(huì)開展思想道德教育。如利用我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，感恩教育。特別注重學(xué)生的文明禮儀、體育衛(wèi)生、學(xué)習(xí)生活等多方面的習(xí)慣培養(yǎng)?！鞍衙總€(gè)學(xué)生當(dāng)成自己的孩子”是。老師一貫堅(jiān)守的責(zé)任。他是一個(gè)有名的“愛心”老師，幫助過(guò)一個(gè)又一個(gè)留守孩子、貧困學(xué)生，用自己的真心和真情轉(zhuǎn)化那些后進(jìn)生。

。老師兩次被評(píng)為南召縣優(yōu)秀班主任，多次被縣教育局評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。所帶的班級(jí)無(wú)論是學(xué)習(xí)風(fēng)氣，還是班級(jí)紀(jì)律，在學(xué)校都名列前茅。

四、勇于創(chuàng)新，積極科研

。老師在工作中喜歡嘗試新的教育方式，積極投身教育科研。作為。。中的骨干教師，他善于總結(jié)、反思、研究，具有較強(qiáng)的科研能力。他不僅形成了自己獨(dú)特的班主任管理模式和數(shù)學(xué)教學(xué)模式，還撰寫多篇論文，獲得市，縣級(jí)多次表彰。

五、學(xué)生和家長(zhǎng)的朋友

班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶。所以應(yīng)該也必須成為學(xué)生的朋友。在幾年的班主任工作中。老師與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的最佳辦法。不僅得到了家長(zhǎng)的信任，也取得了很好的效果。

綜上所述，經(jīng)過(guò)民主推薦，公示一周后無(wú)異議，符合。市優(yōu)秀班主任推薦條件。

。。。中學(xué)

2011-5-24

副班主任推薦材料篇二

優(yōu)秀班主任推薦材料

鑒于我班的突出成績(jī)本人初推薦為區(qū)優(yōu)秀班主任評(píng)選人，今天上午填表下面是我簡(jiǎn)短的材料介紹，當(dāng)這決不是工作的全部！

本人忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，在平凡的工作崗位上奉行不悖于自己的教育原則：“靜下心來(lái)教書，潛下心來(lái)育人”！

“把課上好”是作為一名教育工作者最基本的要求，也是作為一名班主任在學(xué)生心目中建立良好形象的“綠卡”。因此我從踏上講臺(tái)的那一天起，就努力修煉自己的教學(xué)基本功，錘練自己的教學(xué)語(yǔ)言，形象自己的板書設(shè)計(jì)。備課時(shí)做到旁征博引，個(gè)性獨(dú)具；上課時(shí)做到詼諧幽默，妙趣橫生。

另外，我虛心聽課向同事們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)特長(zhǎng)，也能誠(chéng)心的觀看名師名家的教學(xué)錄像，尋找自己與名家的差異，長(zhǎng)期的鉆研使我的業(yè)務(wù)水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步！2001年我參加德州市優(yōu)質(zhì)課比賽獲得一等獎(jiǎng)第一名。2002年代表德州參加山東省青年教師講課比賽獲得二等獎(jiǎng)?。▋?yōu)秀班主任）這期間還獲得了德州市百佳教師稱號(hào)，歷城區(qū)優(yōu)秀教師稱號(hào)。

于風(fēng)景處看班主任工作為平淡，但真情處看班主任工作則為快樂！我喜歡與孩子們?cè)谡n間時(shí)蹦來(lái)蹦去；也喜歡與孩子們?yōu)榘嗉?jí)榮譽(yù)而揮汗如雨；更喜歡班會(huì)上和孩子們激情相照！

工作中孩子們的笑臉如引人入勝的山水畫般趨走我工作中的平淡；孩子們的真誠(chéng)如夏日雨后撲面而來(lái)的輕風(fēng)讓我倍感清心；孩子們考試成功后的暢快則讓陶醉于工作的價(jià)值！孩子們學(xué)習(xí)和生活中的愁上眉梢則讓我傾心于教育的意義和真情！

隨著自己教育閱歷的增長(zhǎng)和對(duì)教育藝術(shù)的追求，我越來(lái)越感受到“班主任”應(yīng)該是“真情”與“智慧”的代名詞，而不是“瑣碎”和“勞累”的形象代言人！

剛剛畢業(yè)的三十四級(jí)九班初一時(shí)紀(jì)律上一盤散沙，學(xué)習(xí)上一踏糊涂。初二時(shí)他們生龍活虎、蒸蒸日上；而初三時(shí)他們榮辱與共、眾志成城創(chuàng)造了升學(xué)人數(shù)48人的輝煌。我知道這期間融入了我太多的真情與智慧！

十九年來(lái)我在教育崗位上踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，也在這個(gè)崗位上有滋有味的收獲著真情與幸福！我相信我將還在這個(gè)崗位上把真情和幸福延續(xù)下去，把成功與快樂進(jìn)行到底！

副班主任推薦材料篇三

優(yōu)秀班主任材料

本人自1998年畢業(yè)于佳木斯大學(xué)后一直從事班任工作，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、家長(zhǎng)和學(xué)生的好評(píng)。

第一、嚴(yán)于律己，默默奉獻(xiàn)。從05年至今被多次評(píng)為市縣級(jí)德育

先進(jìn)個(gè)人的光榮稱號(hào)。

第二、與平常生活中滲透德育教育，所帶班級(jí)有較高的凝聚力。

多次被評(píng)為市縣級(jí)優(yōu)秀班集體。

第三、以業(yè)務(wù)求生存，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。05年中考考出全縣數(shù)學(xué)狀元，初升高考試考入全縣前十名一人，前二十名兩人；08年初升高 考入哈三中一名，因而本人多次被評(píng)為市縣級(jí)優(yōu)秀教師。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將盡我全力將本職工作一如既往的干得更好、干得更出色。

中和中學(xué)：魏秀梅2009、11、11

優(yōu)秀班主任材料

中和中學(xué)：魏秀梅

副班主任推薦材料篇四

“我和12機(jī)械二班”

——優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料 我從2003年入校，就擔(dān)任班主任工作。先后畢業(yè)的班級(jí)有03機(jī)電、03機(jī)械、04機(jī)械等班級(jí)。

每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)，已畢業(yè)的學(xué)生發(fā)來(lái)短信、打來(lái)電話向我問(wèn)好時(shí)，很是幸福和快樂。此時(shí)，不由自主地便想起自己在人生關(guān)卡遇見的那些難忘的老師。是他們的點(diǎn)撥和幫助，我一步步挺過(guò)困難，走到今天。“言猶在耳，恩豈能忘？”于是，我總能感到老師的偉大。我也能感到自己作為老師的那份榮耀。然而恰恰就在此時(shí)，作為老師那種沉重的責(zé)任感會(huì)涌上心頭！庸人，將會(huì)耽誤多少學(xué)生的年華，甚至將要誤導(dǎo)多少幼稚的青年。

大學(xué)四年，正值學(xué)生思想成形、學(xué)業(yè)長(zhǎng)進(jìn)的黃金時(shí)間，班主任作為一班學(xué)生的管理者和思想的引領(lǐng)者，其作用十分重要。

在這種無(wú)形的壓力之下，我每每接手一個(gè)班級(jí)，都要自問(wèn)：作為他們的老師和朋友，能否勝任這一工作？能否傳遞給他們正確的思想和理想，為他們精彩的人生助力？

12機(jī)械二班是一個(gè)讓我快樂的班級(jí)。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，他們都樸實(shí)真誠(chéng)，青澀的外表讓人感動(dòng)。他們猶如我當(dāng)年一樣，十分期待地來(lái)到了大學(xué)校園。他們來(lái)到這里，是要有收獲的。

兩年多來(lái)，他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，已有6位同學(xué)通過(guò)的英語(yǔ)4級(jí)，1位同學(xué)通過(guò)的英語(yǔ)6級(jí)，20多位通過(guò)了計(jì)算機(jī)等級(jí)二級(jí)考試。從二年級(jí)第二學(xué)期開始，就已經(jīng)有12名同學(xué)在復(fù)習(xí)考研。在全班49名同學(xué)中，雖然不算多，但是他們才是三年級(jí)，還有很多同學(xué)會(huì)奮起直追的。同時(shí)，他們也在努力地生活。張海軍等10余名同學(xué)，利用課余時(shí)間，搞一些如賣手機(jī)、賣小商品等的兼職，來(lái)改善自己的經(jīng)濟(jì)狀況，提高本領(lǐng)。雖然這些活兒技術(shù)含量還不高，和自己的專業(yè)結(jié)合還不緊密。但只要是靠自己的誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)改善了自己的生活，我一樣為他們高興。另外，他們都很有禮貌，團(tuán)結(jié)自律，班級(jí)一派勃勃生機(jī)！

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫助下，給我“優(yōu)秀班主任”的光榮稱號(hào)，我很感動(dòng)。我一直覺得由于我們學(xué)院學(xué)生多，老師的課時(shí)量很大，為了忙于應(yīng)付繁重的課堂教學(xué)，在學(xué)生管理這一方面，我做的工作還很不夠。但所幸12機(jī)械二班的同學(xué)們給我很長(zhǎng)臉，他們能自覺地做好各自的事情，給我爭(zhēng)得了榮譽(yù)。和老教師們比起來(lái)，在學(xué)生管理上我不敢說(shuō)有什么經(jīng)驗(yàn)，我只談一些在學(xué)生管理方面的自己的感想。

1.點(diǎn)滴信息，傳遞需及時(shí)

工作中，每時(shí)每刻都有各種各樣的事情發(fā)生，我深知信息需及時(shí)傳達(dá)和的重要。每逢節(jié)假日，便是事故的高發(fā)期，所以，一定要向?qū)W生強(qiáng)調(diào)外出安全和金錢的安全問(wèn)題，就金錢問(wèn)題，就幾年我院的同學(xué)就被騙走1400元的事，我就事不論事的同學(xué)們談了談，這是學(xué)生自己的吃飯錢那，所以一定不能相信陌生人的花言巧語(yǔ)，而且，每次班會(huì)都會(huì)點(diǎn)名，務(wù)必要讓每個(gè)同學(xué)第一時(shí)間知道各種信息，且由班級(jí)的段彩梅同學(xué)做記錄，每次內(nèi)容的重點(diǎn)還會(huì)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，如節(jié)假日前反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，考試前誠(chéng)信考試的問(wèn)題，自從去年機(jī)械一班的李虎同學(xué)發(fā)生慘劇后，安全警鐘一次次的敲響！所以之后每次安全問(wèn)題更是必須要提的。

2.做學(xué)生的朋友 作為一名班主任，必須對(duì)工作傾注所有的熱情與愛心，才能收到良好的育人效果。我熱愛學(xué)生，熱愛自己的工作，熱愛自己的事業(yè)。在工作中我能本著平等與尊重的原則面對(duì)每一位同學(xué)，真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)的每一份情感，以平等的身份和他們對(duì)話，就班級(jí)考研這件事來(lái)說(shuō)，因?yàn)殛P(guān)乎每位同學(xué)的人生大事，我覺得每個(gè)同學(xué)都必須認(rèn)真對(duì)待，每次飯后散步時(shí)都會(huì)找學(xué)生聊天，好多同學(xué)對(duì)此事很猶豫，所以這時(shí)要體現(xiàn)班主任的價(jià)值，在談話后楊亮亮，卜俊威同學(xué)更是下了考研的決心。

3.公開、公平、公正

學(xué)生工作是有規(guī)律性的，但具體操作上又是很繁雜的?！皩W(xué)校無(wú)小事，處處是教育”。從繁雜的小事上往往能折射出耀眼的教育光芒。凡是涉及到學(xué)生切身利益的事情，我都充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持“公開、公平、公正”的原則，預(yù)留爭(zhēng)議期，使學(xué)生事務(wù)透明化，例如獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比和困難補(bǔ)助都是學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。此外,發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金也是班上同學(xué)的焦點(diǎn)。為此，班級(jí)還組成了綜合考評(píng)小組，由班長(zhǎng)金曉文帶頭，班委，各宿舍舍長(zhǎng)組成，務(wù)必“公開、公平、公正”。

4.關(guān)注特殊個(gè)體，切實(shí)解決問(wèn)題

關(guān)心學(xué)生尤其是特困生、后進(jìn)生、心理問(wèn)題學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。在工作中，了解學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)情況，和同學(xué)們談心，不厭其煩地做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作，有針對(duì)性地幫助他們解決存在的問(wèn)題，爭(zhēng)取進(jìn)步。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，更是給予了更多的關(guān)心和幫助，盡力幫助他們解決經(jīng)濟(jì)困難，解除思想上的障礙。班上的程星文同學(xué)家庭困難，因?yàn)闂l件限制可能達(dá)不到助學(xué)金條件，但是作為班主任，我積極向?qū)W校反映了情況，將助學(xué)金的問(wèn)題解決了，作為班主任，我把每個(gè)學(xué)生都當(dāng)作自己的孩子

5、細(xì)致入微，全面管理

俗話說(shuō)“嚴(yán)是愛，寵是害，不教不導(dǎo)要變壞?！蔽沂冀K認(rèn)為，嚴(yán)格要求和管理學(xué)生既是對(duì)學(xué)生最大的尊重，又是最大的愛，也是教師的天職。我們要讓學(xué)生在老師的管理中逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。因良好的行為習(xí)慣是人一生最大的資本，我們一生都在享受它的利息。幾次查宿舍時(shí)，發(fā)現(xiàn)同學(xué)玩電腦游戲的現(xiàn)象很嚴(yán)重，這件事情引起了我的重視，大學(xué)是人生的一個(gè)人的黃金期，所以，我決定對(duì)這種事情絕對(duì)不能姑息，所以，有事沒事，我就會(huì)去學(xué)生的宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，給同學(xué)講述大學(xué)的重要性，不能因小失大，這學(xué)期，學(xué)生明顯也感覺到這個(gè)問(wèn)題的重要性，晚上都去上自習(xí)，都去鞏固專業(yè)知識(shí)。

作為班主任，更應(yīng)該抓住小的苗頭以預(yù)防問(wèn)題的發(fā)生。在此，我想談一談班級(jí)細(xì)節(jié)管理問(wèn)題。何謂班級(jí)細(xì)節(jié)管理？班級(jí)細(xì)節(jié)管理就是在管理班級(jí)時(shí)發(fā)現(xiàn)那些暗含玄機(jī)、事關(guān)成敗的小事與苗頭，并對(duì)這些小事與苗頭進(jìn)行感知、洞察、思考和處理，從而維護(hù)班級(jí)正常發(fā)展的一種管理方式。如果班主任能夠關(guān)注細(xì)節(jié)，并且及時(shí)妥善解決這些細(xì)節(jié)問(wèn)題，班級(jí)管理就可以避免許多失誤。要做到見微知著，從細(xì)節(jié)中認(rèn)識(shí)學(xué)生。古人云，閱人以微，說(shuō)的是看人要從細(xì)微之處去認(rèn)識(shí)。所以，學(xué)生反映的每個(gè)小問(wèn)題，我都會(huì)進(jìn)行反復(fù)思考后才給與解答。

6.言傳身教

平時(shí)要求學(xué)生做到的，自己要先做到。首先從自身的日常行為如衣著打扮、言行舉止做起，盡管現(xiàn)在太多的流行元素時(shí)刻影響著學(xué)生的價(jià)值取向，但我從最基本的要求去感染、影響他們。例如在開班會(huì)時(shí),要求同學(xué)不能遲到，我每次總是會(huì)按時(shí)到會(huì)。我相信，只有以身作則，為人師表，才能讓學(xué)生信服，才能教育和感染自己的學(xué)生。

在對(duì)待班主任工作上，我始終堅(jiān)信用力干只能干出職稱，用心干才會(huì)干出優(yōu)秀。以上就是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

副班主任推薦材料篇五

以身作則為人師滿腔真愛獻(xiàn)學(xué)生

我自參加工作以來(lái)一直擔(dān)任班主任工作，在這十年的班主任工作中始終勤勤懇懇，任勞任怨，把教育好學(xué)生作為己任，努力做到關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，為培養(yǎng)合格的社會(huì)主義接班人奉獻(xiàn)自己的力量。

一、用愛心去呵護(hù)一顆顆純潔的心

作為一名教師就應(yīng)該有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心，時(shí)刻要注意以愛的方式來(lái)教育每一名學(xué)生。我時(shí)刻關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，尤其是學(xué)困生，因?yàn)樗麄兏枰處煹睦斫夂托湃?，更渴望教師的幫助，我從不歧視他們，而是付出更多的愛。通過(guò)與學(xué)生談心和大量的家訪工作，使我了解到有些學(xué)困生學(xué)困的原因與家庭經(jīng)濟(jì)狀況有關(guān)。于是我不但耐心細(xì)致的給他們輔導(dǎo)功課，而且在生活上更加關(guān)心他們。我班的賈宇超同學(xué)家境困難，學(xué)習(xí)成績(jī)也不太理想，我課下找他談心，鼓勵(lì)他努力學(xué)習(xí)，并且用自己的錢幫助他買來(lái)學(xué)習(xí)用品、復(fù)習(xí)材料，他深受感動(dòng)，決定今后要刻苦學(xué)習(xí)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。班內(nèi)的學(xué)生看病時(shí)沒有帶錢，我主動(dòng)用自己的錢幫他們付醫(yī)藥費(fèi)。下雨天，班內(nèi)有些學(xué)生回家困難，我給他們買來(lái)飯菜，點(diǎn)滴的小事對(duì)學(xué)生的影響很大，且受到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。同學(xué)們不但充滿了感激之情，而且也轉(zhuǎn)化成自身的行動(dòng)，他們更加積極努力地學(xué)習(xí)，使我班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也更加濃厚了。

二、實(shí)施素質(zhì)教育，加強(qiáng)班級(jí)管理，班級(jí)的組織管理，是學(xué)校教育管理工作的重要組成部分，也是一班主任必須做好的一項(xiàng)工作。作為一名班主任，為了營(yíng)造和諧的班級(jí)

氣氛，使學(xué)生在和諧的氣氛中學(xué)習(xí)，我始終堅(jiān)持做好以下幾點(diǎn)：

（一）各盡所能，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)

為了把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)接班人，我鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，楊爽、張猛兩位同學(xué)繪畫能力比較強(qiáng)，我就安排他們負(fù)責(zé)板報(bào)的編排工作。范依瑋同學(xué)喜歡朗讀，我為她創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，課余時(shí)間耐心為她指導(dǎo)，她在今年我校組織的朗讀比賽中獲低年級(jí)組一等獎(jiǎng)。閆國(guó)松擅長(zhǎng)書法，我就多給他創(chuàng)造一些參加比賽的機(jī)會(huì)并為他出謀劃策，他在今年少宮委組織的“青少年書法大賽”中獲全區(qū)二等獎(jiǎng)，并頒發(fā)了獎(jiǎng)品。

（二）言傳身教，塑造美好的心靈

我時(shí)刻注意加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng)，時(shí)刻按《教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求來(lái)規(guī)范自己的一言一行，處處成為學(xué)生的榜樣。小學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了對(duì)小學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的重點(diǎn)必須放在“規(guī)范基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣”上。為此我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù)，開展多種形式的競(jìng)賽活動(dòng)。利用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例教育和感染學(xué)生，對(duì)學(xué)生的思想教育常抓。久而久之我班的學(xué)生思想覺悟逐步提高。他們積極主動(dòng)地做好人好事，他們良好表現(xiàn)經(jīng)常在校廣播站得到宣傳。幾年來(lái)，我所教的學(xué)生，在我的帶動(dòng)下，思想水平都提高了許多，在他們的頭腦中，都形成了“我要做一個(gè)講文明，懂禮貌的好孩子。”

（三）利用節(jié)假日開展“真情回報(bào)社會(huì)”活動(dòng)

為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓他們感受到幫助他人的快樂，我把班內(nèi)的同學(xué)按住址的遠(yuǎn)近結(jié)合成學(xué)雷鋒小組，在節(jié)假

期間到社會(huì)上去做好事，有的小組定期到烈軍屬家去做好事；有的小組定期到養(yǎng)老院幫助老人打掃衛(wèi)生，洗衣服；還有的小組定期到公共場(chǎng)所去擦玻璃，清掃街道。通過(guò)學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)，使學(xué)生的精神面貌煥然一新。這一舉動(dòng)也深深受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。

通過(guò)師生的共同努力，我所任班級(jí)在2006—2007學(xué)被評(píng)為“區(qū)級(jí)文明班集體”，同時(shí)我個(gè)人也被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)師德高尚教師和鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)秀班主任的稱號(hào)。

三、學(xué)而不厭，做好教書育人的天職

俗話說(shuō)：要給人一碗水，自身必須有一桶水，而且是一桶源源不斷的活水。這也使我深刻地認(rèn)識(shí)到，作為一名教研組長(zhǎng)和鎮(zhèn)級(jí)骨干教師的我就更應(yīng)該具有學(xué)而不厭的精神，因此在教學(xué)工作中，我不斷鉆研教學(xué)大綱，研究教材、教法，努力學(xué)習(xí)新課程理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，把自己的見解撰寫成論文，我和孫長(zhǎng)濱老師撰寫的《輕松主動(dòng)識(shí)漢字》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。我和孫長(zhǎng)濱老師撰寫的《淺談如何提高低年級(jí)學(xué)生的閱讀能力》獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)。我撰寫的《點(diǎn)燃自己的火把照亮后進(jìn)生前進(jìn)的路》獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。我在傳授知識(shí)的同時(shí)，時(shí)刻注重因材施教和學(xué)生的個(gè)性差異，把電化教學(xué)、愉快教學(xué)和德育穿插在課堂教學(xué)中。使他們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，自己的思想道德素質(zhì)也不斷提高。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我班在歷次檢測(cè)中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，而且我個(gè)人在2005—2006學(xué)做的一年級(jí)語(yǔ)文《j q x》一課獲小區(qū)級(jí)研究課。2006—2007學(xué)第一學(xué)期我做的二年級(jí)語(yǔ)文《紙船和風(fēng)箏》一課在全鎮(zhèn)進(jìn)行展示交流。我做的三年級(jí)語(yǔ)文《恐龍的滅

絕》一課在2007年區(qū)小學(xué)“信息技術(shù)與課程整合優(yōu)秀課評(píng)比”中獲一等獎(jiǎng)。我和孫長(zhǎng)濱老師合作的課件《只有一個(gè)地球》獲區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)。

榮譽(yù)只能說(shuō)明過(guò)去，擺在我面前的又是一條新的長(zhǎng)征路。俗話說(shuō)：“明天不一定會(huì)更好，但更好的明天需要我們努力去創(chuàng)造。”在今后的工作中，我將一如既往，用拼搏和努力來(lái)創(chuàng)造新的輝煌！