無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

春節(jié)致同學(xué)的一封信 致同學(xué)的一封信作文篇一

你好！

作為同齡人，我非常理解你的心情和處境，但作為生活的挑戰(zhàn)者，我必須給你一個(gè)忠告：珍惜你的痛苦，它是你明天的財(cái)富。

種子在痛苦中萌生，嬰兒在痛苦中分娩，雄鷹在痛苦中展翅。沒有痛苦的殘陽如血，怎有美麗的朝暉噴薄而出？不經(jīng)過痛苦的訓(xùn)練，體育健兒就沒有了領(lǐng)獎臺上的快樂；不經(jīng)過痛苦的跋涉，登山隊(duì)員就體味不到紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅！

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！敝挥薪?jīng)過痛苦的磨煉，生命的火花才會閃光發(fā)亮。甜甜同學(xué)，痛苦實(shí)在是人生的一筆財(cái)富！就看你有沒有目標(biāo)。

當(dāng)貝多芬雙耳失聰后，誰能想象他能譜出《歡樂交響曲》，并自己站在臺上指揮樂隊(duì)呢？可貝多芬做到了，因?yàn)樗麑ι顩]有失去信心，他把痛苦當(dāng)作丁一筆財(cái)富，用這筆財(cái)富譜寫

了生命的樂章。誰能相信一個(gè)看不見光明的盲人卻寫出了讓明眼人心動的“三天光明”呢？但海倫·凱勒做到了，因?yàn)樗龑θ松鷽]有失去激情．她把痛苦視為一筆財(cái)富，用心用手用身體體會光明，才寫出了舉世震驚的《假如給我三天光明》。

歡樂不是人生最好的解脫，痛苦也不是人生最大的失落。生活中總會有痛苦，總會有不如意。其實(shí)，失敗者都是被自己打敢，被自己的失意、麻木、無奈打敗了。這不是身敗，而是一種心敗。調(diào)整好心態(tài)，把分?jǐn)?shù)名次看淡些，將你繪畫的亮點(diǎn)貢獻(xiàn)給班里的板報(bào)，讓大家喜歡你的開朗活潑，在親密無間的氛圍里，你會感到學(xué)校就像一個(gè)家，誰也離不開誰。成才的道路有多種，讓爸媽的期待隨著你的價(jià)值展示慢慢扭轉(zhuǎn)，你會快樂的完成學(xué)業(yè)，收獲成長的碩果。

把痛苦作為一筆財(cái)富，存儲進(jìn)你心底的銀行，你將會是精神富翁。

祝你快樂無憂！

一個(gè)關(guān)心你的同學(xué)

春節(jié)致同學(xué)的一封信 致同學(xué)的一封信作文篇二

親愛的同學(xué)們：

東風(fēng)輕拂楊柳蔥，細(xì)雨潤發(fā)花蕊紅。一年一度的五一國際勞動節(jié)即將來臨，借此機(jī)會，預(yù)祝同學(xué)們過一個(gè)祥和、愉快的五一假期!并特別提醒大家注意以下幾點(diǎn)：

一、根據(jù)學(xué)校安排，五一節(jié)放假時(shí)間為5月1日至5月3日，共3天。其中，5月1日(星期五、五一國際勞動節(jié))為法定節(jié)假日，5月2日(星期六)、5月3日(星期日)照常公休;5月2日、3日的公選課正常進(jìn)行。

二、五一假日期間學(xué)校和各系院均不組織學(xué)生到校外開展活動，凡需在放假期間離開南陽市區(qū)的同學(xué)，必須在輔導(dǎo)員處登記去向、行程和聯(lián)系電話，經(jīng)輔導(dǎo)員同意后方可離校。

三、牢固樹立“安全第一”的思想，增強(qiáng)安全防范意識，防盜、防騙、防搶、防險(xiǎn)、防火，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。如有異常情況及時(shí)向輔導(dǎo)員、值班老師、保衛(wèi)或公安部門報(bào)告。學(xué)校報(bào)警中心電話：

四、自覺遵守國家法律法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，明德自律，舉止有儀，明是非、辨美丑，維護(hù)校園的安定團(tuán)結(jié)和清潔衛(wèi)生，不酗酒，不違章用電，不外宿晚歸，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界。

五、五一放假期間，正值全國各地旅游高峰，車輛擁擠，交通不便，建議同學(xué)們盡量不要外出，留校學(xué)習(xí)和休整為宜。

六、假期離校的同學(xué)必須于5月3日20：00以前按時(shí)返校，確因特殊原因不能按時(shí)返校的同學(xué)應(yīng)提前向輔導(dǎo)員老師請假。

七、假期過后作息時(shí)間有所調(diào)整，從5月4日起，下午上課時(shí)間為：預(yù)備，14:50;第五節(jié)，15:00-15:50;第六節(jié)，16:00-16:50;第七節(jié)，17:10-18:00;第八節(jié)，18:10-19:00;晚自習(xí)，20:00-21:50，其它作息時(shí)間不變。

最后，祝同學(xué)們節(jié)日快樂，身心健康，萬事如意!

xx學(xué)院學(xué)生處

春節(jié)致同學(xué)的一封信 致同學(xué)的一封信作文篇三

親愛的20xx級研究生新同學(xué)：

你們好！

首先，祝賀你們成為法學(xué)院研究生的一員。法學(xué)院全體師生真誠地歡迎你們的到來。你們將會在薊門橋下、小月河旁駐足，并且在此將背包裝滿，繼續(xù)前行。在這里，“法大人”三個(gè)字將成為你們一生的驕傲與責(zé)任。你們不僅要“胸懷法制，追求卓越”，繼續(xù)自己的夢想，書寫人生的新篇章；還要為了實(shí)現(xiàn)“經(jīng)國緯政，法澤天下”的理念而不懈奮斗?！皳]法律之利劍，持正義之天平”的入學(xué)誓詞已經(jīng)成為了無數(shù)法大學(xué)子畢生的追求。法大的精神將在你們手中傳承，法學(xué)院的榮耀也將在你們手中延續(xù)。

能夠在“千軍萬馬過獨(dú)木橋”的研究生入學(xué)考試中脫穎而出，充分證明了你們不僅擁有足夠的知識儲備和學(xué)術(shù)潛質(zhì)，還具備更寶貴的追求理想的頑強(qiáng)斗志和耐住寂寞的可貴品質(zhì)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在未來研究生學(xué)習(xí)期間，你們將會迎來更多的機(jī)會，也會面對更多的挑戰(zhàn)。那么，如何才能更好地提高自己的綜合素質(zhì)，為將來成功就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，最終實(shí)現(xiàn)人生的飛躍呢？在此，作為稍稍早你們一些的師兄師姐，我們想和你們分享以下幾點(diǎn)建議：

1、準(zhǔn)備司法考試，獲取法律職業(yè)資格。

對法律人而言，法律職業(yè)資格是敲開未來職業(yè)大門的第一塊金磚。因此，將要參加今年司法考試的同學(xué)，一定要充分利用暑假時(shí)間，認(rèn)真?zhèn)淇?，爭取順利通過。這不僅是給自己四年的本科法學(xué)學(xué)習(xí)交一份滿意的答卷，而且也是為即將開始的研究生新生活創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

2、注重英語學(xué)習(xí)，備考雅思、托福。

已經(jīng)通過司法考試的同學(xué)也不要懈怠。我院研究生每年都有若干公派出國留學(xué)、國外聯(lián)合培養(yǎng)或者海外交流學(xué)習(xí)的機(jī)會，而職場中更是“得外語者得天下”。所以，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)注重對英語的學(xué)習(xí)，爭取在雅思、托福的考試中取得佳績，為將來的就業(yè)和出國深造創(chuàng)造更多的機(jī)會。

3、參加社會實(shí)踐，提高自身能力。

如果你們已經(jīng)通過了司法考試并取得了良好的外語成績，也不要虛度光陰。社會是一個(gè)大舞臺，有效地規(guī)劃和利用你們的暑假，多參加實(shí)習(xí)、實(shí)踐、調(diào)研或者進(jìn)行法律援助及其它公益活動。多行動，多思考，多歷練，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力、實(shí)踐能力及創(chuàng)新能力，這將對你們未來的學(xué)習(xí)和就業(yè)大有裨益。

4、 鉆研專業(yè)知識，奠定學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)。

研究生的學(xué)習(xí)與本科生相比有較大差異，前者需要更高的理論素養(yǎng)和學(xué)術(shù)造詣。暑假期間，不妨閱讀一些學(xué)科相關(guān)的.書籍，培養(yǎng)學(xué)術(shù)興趣，提高自己的學(xué)術(shù)洞察能力和研究能力。這不僅有助于你們更快地適應(yīng)研究生的學(xué)習(xí)節(jié)奏，也為將來獲得研究生獎學(xué)金、為將來的學(xué)業(yè)進(jìn)步和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

美國詩人弗羅斯特在《未選擇的路》中說，“一片樹林里分出兩條路，而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路”。親愛的同學(xué)們，既然選擇了攻讀研究生，就請仰望星空，腳踏實(shí)地；既然選擇了法大，就請秉持“厚德、明法、格物、致公”的法大精神；既然進(jìn)入了法學(xué)院，就請為了自己的理想，為了法治天下的信念而拼搏奮進(jìn)。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛?！狈▽W(xué)院將為你們提供一個(gè)全新的平臺幫助你們飛得更高，走得更遠(yuǎn)。

真心地期待著你們的到來！

春節(jié)致同學(xué)的一封信 致同學(xué)的一封信作文篇四

在做大學(xué)生輔導(dǎo)員的這段日子里，與學(xué)生們交流最多的，就是：“我們?yōu)槭裁瓷洗髮W(xué)”？許多學(xué)生都不是很清楚自己究竟為何來大學(xué)。高中時(shí)候一心想著考大學(xué)，考上了再說其他的，現(xiàn)在考上了，卻不知道自己為何要來，讓越來越多的大學(xué)生們感覺到迷茫與不知所措。

我作為一個(gè)讀過了大學(xué)的過來人，說說我自己的看法。

首先，要學(xué)好專業(yè)知識。一個(gè)人有了一技之長，才能在社會上有一席之地。很多人都有一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為專業(yè)知識對于今后的就業(yè)并不重要。其實(shí)不然，很多公司在招聘時(shí)第一看重的還是學(xué)生的專業(yè)知識的貯備。如果一個(gè)學(xué)習(xí)外語專業(yè)的學(xué)生在應(yīng)聘外貿(mào)公司的工作時(shí)，但他連最基本的外語語言技能都沒有，那么他又如何能勝任這份工作呢？ 另外，你作為一名學(xué)生，連自己的最本職工作——學(xué)習(xí)都搞不好，那你拿什么來證明自己的能力呢？所以，不管你將來做不做本專業(yè)的工作，學(xué)習(xí)都要搞好，這是你出社會的第一張名片。

其次，參加社會實(shí)踐活動。作為新時(shí)代的大學(xué)生，積極參加社會實(shí)踐活動是非常有必要也是非常有意義的，隨著社會的發(fā)展，一個(gè)只有滿腹經(jīng)綸，卻沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人，在逐漸被社會淘汰，我們應(yīng)該在掌握理論知識的基礎(chǔ)上，真正的走上社會，將其應(yīng)用于其中。隨著社會的不斷發(fā)展，對各種人才的要求也隨之不斷變化，競爭已成為社會的基本特征。因此，專業(yè)面窄，社會適應(yīng)性差，綜合能力不強(qiáng)的人才在市場競爭中必然處于劣勢，社會實(shí)踐使大學(xué)生廣泛地接觸社會，了解社會，不斷地參與社會生活，在實(shí)踐中不斷動手、動腦、動嘴，直接和社會各階層、各部門的人員打交道，培養(yǎng)和鍛煉實(shí)際的工作能力，并且在工作中發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)改進(jìn)和提高，使之更新知識結(jié)構(gòu)，獲取新的知識信息，以適應(yīng)社會的需要。

再次，建立良好的人際關(guān)系。在當(dāng)今的信息時(shí)代，大學(xué)生在交往過程中獲得的信息對學(xué)習(xí)會起到積極的作用。書本上的知識畢竟是有限的。人際交往是獲取新知識的有效途徑。同時(shí)，人際交往中的信息交流有利于啟迪思維，開發(fā)智能。由于知識的局限，加上社會經(jīng)驗(yàn)不足，大學(xué)生看問題難免陷入僵局。而在與老師、同學(xué)的交往中，暢所欲言，思維撞擊，就會產(chǎn)生新的思想火花，使自己茅塞頓開。同時(shí)，人際交往是個(gè)人社會化的必經(jīng)之路。如果沒有其他個(gè)體的合作，個(gè)人是無法完成生活必需的知識技能，學(xué)會與人平等相處，才能自立于社會，取得社會認(rèn)可，成為一個(gè)成熟的社會化的人。

最后，要自覺提升個(gè)人素質(zhì)?？鬃诱f，大學(xué)之道，在明明德。大學(xué)生正處在人生觀、世界觀和價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，大學(xué)時(shí)代所養(yǎng)成的性格特點(diǎn)、生活習(xí)慣將不可避免地帶入社會，從而影響一生的成長和發(fā)展。但是，現(xiàn)在有一些大學(xué)生在不同程度上存在政治覺悟低，理想信念模糊，人生觀、世界觀、價(jià)值觀取向扭曲，誠信意識淡薄，社會責(zé)任感缺乏，艱苦奮斗精神淡化，團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差，民主意識、法制意識不高等問題。所以我們要確立知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，提高自身的文化修養(yǎng)，以適應(yīng)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會，為自己在就業(yè)之路上多鋪幾塊墊腳石，使自己以后的人生之路更平坦一些。

大學(xué)生活其實(shí)是豐富多彩的，只要我們愿意去融入，愿意去提升自己，我們就一定會有收獲的。 希望大家都能夠在大學(xué)這四年時(shí)光里，尋找到最理想的自我！

春節(jié)致同學(xué)的一封信 致同學(xué)的一封信作文篇五

各位親愛的同學(xué)們：

老師一直相信能在永中相識是我們的緣分！可相處的這7個(gè)月里，老師迷茫過，彷徨過，傷心過，無助過，也無奈過。多少次，老師批評了你們，可又每一次，在批評你們之后，老師內(nèi)心盡是深深自責(zé)。是老師批評得不對？還是你不想學(xué)好呢？而看到被批評后仍不當(dāng)一回事的你們，老師心理越加難受。

初一下學(xué)期了，有時(shí)候感覺大家都還沒有長大。同一件事情，要老師一次又一次的重復(fù)。親愛的，老師講的每一件事情都是和你息息相關(guān)的！你怎么能不放在心上呢？是的，你肯定會嫌老師嘮叨甚至啰嗦。可是老師得到什么好處了呢？臉上痘痘從來沒有停過，皮膚一周比一周難看，黑眼圈越來越明顯，身體一天比一天疲憊，嗓子天天疼得不得了?？赡氵€是不愿意自覺做好值日，上課還是要講話不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還是不自覺做作業(yè)，午休、在校吃飯、自習(xí)課還是要說話。是的，在你面前，老師很堅(jiān)強(qiáng)，能扛得住你的天，能幫你頂住所有要塌下來的大山。如果有人拿著刀要闖進(jìn)我們班，那么堵住在門口的第一個(gè)人肯定是我！可是，老師很少真正快樂過。每一次看著你們的成績，看著你們的紀(jì)律，老師心里就想放棄。一天好幾次，不是校長級長就是科任老師，說你們誰誰又不聽話了，說得老師都抬不起頭了。每次開大會講到成績時(shí)，就點(diǎn)名我們班。親愛的，你們真的不會為老師爭氣嗎？還有2個(gè)星期，就要中段考了，我們是不是又要挨批評了呢？什么時(shí)候你們也可以揚(yáng)眉吐氣？成為老師的驕傲？

都13歲的大孩子了，老師覺得你們都長大了，所以不再像上個(gè)學(xué)期對你們大吼大叫、兇巴巴的了?？墒悄銈円惶斓酵磉€是要我跟著屁股后面才乖。我們班好多男同學(xué)也有好多女同學(xué)，在老師面前表現(xiàn)得很好?？墒窃诶蠋煴澈髤s是另一個(gè)樣子。捂著良心說，這樣有意思嗎？老師不喜歡這樣的學(xué)生，大家也不喜歡這樣的人做同學(xué)和朋友。還有一些同學(xué)，在班里欺負(fù)弱小的同學(xué)，甚至欺負(fù)班干部（不許班干部登記他名字）。我只能說，在我們小集體里，你都這么虛偽，都這么欺人太甚。等以后出到社會你就會受到報(bào)應(yīng)，嚴(yán)重的話甚至是法律的制裁。

好幾次，我們的自習(xí)課能拿10分，老師是多么的開心！好幾次，你們的作業(yè)全交齊，老師是多么的欣慰！可是又多少次，老師外出的時(shí)候，多想能放心?。∮H愛的，不管你能學(xué)到多少，盡力了就好；不管你學(xué)到多少，都是你自己的；不管你學(xué)到多少，你人品好就是老師心里的好學(xué)生！今天下午（28號）老師又去開會，一百個(gè)不放心！剛好是雨下得最大的時(shí)候，拼命地往學(xué)校趕，只想在放學(xué)之前能把學(xué)校的布置傳達(dá)給你們，可結(jié)果卻又是一系列的投訴。

我們的五好班是不是都是假的呢？還是說五好班是老師的呢？老師雖然經(jīng)歷的沒你想象中的那么多，雖然和你們一樣，是永中的新人?？墒抢蠋熣娴谋M力了！老師真的身心疲憊了！老師對你們傾情付出，但卻沒有感動你們，更沒有辦法要求每個(gè)科任老師對你們傾情付出。老師以為只要辛苦付出了，就可以收獲你們帶給我的喜悅。有時(shí)候，老師真的很失望很失望！我們的成績什么時(shí)候能提高點(diǎn)呢？我的孩子們什么時(shí)候才變得自覺主動呢？其實(shí)，你們本來是那么可愛！其實(shí)，我們本來可以做更好的朋友！

今天，老師真的很難受很傷心，本來打算跟你們好好聊聊，可眼淚實(shí)在不爭氣。雖然說放學(xué)了，但沒有一位同學(xué)起身。平時(shí)，你們都是沒等我說完話就迫不及待地要逃離。可這卻是第一次你們遲遲不愿意走。放學(xué)了，你們很多同學(xué)都圍過來，包括好多老師平時(shí)常批評的同學(xué)，包括徐境鋒，鐘智健，梁鎮(zhèn)，胡淇暉等等等等。說實(shí)話，老師很感動！只是說不出一個(gè)字來表達(dá)自己。如果平時(shí)，我們都能這樣互相理解，該有多好?。】墒?，老師不知道還能跟你們在一起多久。這個(gè)學(xué)期完后？下個(gè)學(xué)期？還是初二？老師不能確定。如果不出什么意外，我們最多可以在一起的時(shí)間也不超過兩年半了。所以我不想經(jīng)常這樣對你們發(fā)脾氣，所以希望你們都要自覺一點(diǎn)。

今天早上（29號），一早來到教室，你們居然早已坐在自己的位置上讀書了！這是有史以來讀得最好的一次！老師情不自禁地又表揚(yáng)了你們。從昨天傍晚開始，老師發(fā)現(xiàn)你們好像一下子長大了，懂事了，體貼了！今天老師又是外出了一天，卻比任何一次都要牽掛你們。擔(dān)心你們不好好上課，擔(dān)心你們被學(xué)校批評，擔(dān)心你們沒有領(lǐng)悟?qū)W校的通知，擔(dān)心你們因?yàn)槔蠋熯@兩天的一樣而影響學(xué)習(xí)?；貋砹?，第一件事情就是跑去課室?？蛇€是被級長投訴了兩位同學(xué)，被留堂了一位同學(xué)。雖然你們都有進(jìn)步，但是老師真的不希望你們還是因?yàn)檫@些小事再給老師和自己添麻煩了。我親愛的同學(xué)們，老師平時(shí)是不是對你們要求太嚴(yán)、太高了呢？能不能從今天開始，我們都更加正視一下學(xué)習(xí)呢？我們到底還有沒有希望翻身呢？

春節(jié)致同學(xué)的一封信 致同學(xué)的一封信作文篇六

親愛的同學(xué)們：

你們好！

時(shí)光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)共同相處了六年。在這短暫而又珍貴的六年時(shí)光里，我們一起哭過、一起笑過、一起經(jīng)歷了酸甜苦辣……

我們的班集體就是一個(gè)溫暖的大家庭，我們時(shí)時(shí)刻刻都被同學(xué)們那真摯的友情、無微不至的關(guān)心所包圍著。還記得，每年冬季與春季之間，是人們最愛感冒生病的時(shí)候，那時(shí)，班里每天都彌漫著打噴嚏和大多數(shù)同學(xué)擤鼻涕的聲音。班里許多好心的同學(xué)看到這一切后，第二天立刻帶來了幾大包預(yù)防感冒的一枝蒿和板藍(lán)根。在三四年級的時(shí)候，墨水、家校本、獎品，用的都很快。一些細(xì)心、關(guān)心班集體的同學(xué)發(fā)現(xiàn)后，立即為班級買本子、買獎品、帶墨水……六（3）班還是個(gè)充滿愛心、充滿正能量的班級。在一年級的時(shí)候，陳佳燁同學(xué)提議舉辦了一次愛心義賣活動，義賣后所得的錢資助了一位姐姐。在義賣的過程中，我們需要不停地向路人解釋為什么要進(jìn)行義賣，這樣人們理解后才會慷慨解囊。那時(shí)是夏天，我們一起頂著烈日進(jìn)行活動，剛開始，大家都比較膽怯，與陌生人說活時(shí)，聲音很小，所以售賣的成功率較低。后來，在家長的細(xì)心指導(dǎo)下，我們漸漸地有了自信。就這樣，太陽再大也阻止不了我們的腳步，就算被人們拒絕，也不會氣餒。最后，在我們的齊心協(xié)力下，圓滿完成了這次義賣活動！我們六（3）班就是在這一次又一次、一件又一件溫暖人心、充滿愛心的行為與活動下一起走過來的……

六年的小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們的一點(diǎn)一滴、我們的哭哭笑笑、我們的奇思妙想都將永遠(yuǎn)綻開在這美麗的校園、永遠(yuǎn)記錄在這棵古老的大榆樹下、永遠(yuǎn)銘刻在六（3）班每位同學(xué)的心中！明年，教室里的學(xué)生已不是我們，而是新一屆的學(xué)弟學(xué)妹們！讓我們珍惜這僅僅一個(gè)月的時(shí)間，在這即將畫上句號的小學(xué)生涯中留下最美好最珍貴的回憶吧！

敬祝

學(xué)業(yè)有成，天天向上

春節(jié)致同學(xué)的一封信 致同學(xué)的一封信作文篇七

六一班的“童鞋們”

20xx年6月24日是一個(gè)難忘且難過的日子，畢業(yè)考的最后一分鐘過去了?！暗未?，滴答，滴答……”班級里的學(xué)生越聚越多，隨之“小珍珠”也依依不舍地離開眼睛，告別了與它朝夕相處的朋友們，教室成了水災(zāi)現(xiàn)場。禮物里不僅帶著它本身還伴隨著于原主人的情誼，手里，背包里，行李箱里……裝滿了同學(xué)之間濃厚的“友情”。“拜拜”“以后常聯(lián)系”“依然是最好的搭檔”……成了最后的告別語?！靶∽樱铱春媚闩?，繼續(xù)加油，別讓老子失望！”“祝愿你成為學(xué)霸中的學(xué)霸！”“開開心心地過每一天，記得常讓牙齒曬曬太陽哦！”……成了最后的“學(xué)友留言”。同學(xué)們伴隨著鹿晗的歌聲相繼離開教室，告別與他（她）在一起多年的學(xué)校。

現(xiàn)在離小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)有6個(gè)月了，你們在不同的學(xué)校過的好嗎？有常顏歡笑嗎？學(xué)習(xí)有“更上一層樓”嗎？一切都被時(shí)間磨去，只能看著互相饋贈的禮物互相往事，看著日記重溫過去，看著同學(xué)錄體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的快樂……一切都變了，好懷念小學(xué)，好想回到小學(xué)，你們在遠(yuǎn)方是否也曾夢到過小學(xué)的時(shí)光呢？

“一個(gè)新的世界，此刻我才發(fā)現(xiàn)，世間沒有絕對……我看著沒剩多少時(shí)間，能許愿好想多一天，我們的明天。我問著還有多少時(shí)間，在眼前以為多一天，能實(shí)現(xiàn)我們的預(yù)言……”

祝

友誼地久天長

你們的小學(xué)同學(xué)

“學(xué)霸“綠蜘蛛

20xx年12月24日

春節(jié)致同學(xué)的一封信 致同學(xué)的一封信作文篇八

同學(xué)們：

很高興在張敏之教學(xué)樓揭幕式上和大家談?wù)勎覀€(gè)人在科學(xué)上的體驗(yàn)。小時(shí)候常聽我父母談起張敏之先生的事跡和在教育上的貢獻(xiàn)，同時(shí)我還記得是我母親講她小時(shí)候在煙臺上學(xué)的故事，給我留下很深刻的印象。

自然科學(xué)（物理、天文、生物、化學(xué)等）是實(shí)驗(yàn)科學(xué)。一個(gè)理論無論它多么高明并合乎邏輯，若無法由實(shí)驗(yàn)加以印證，終究是毫無意義的。實(shí)驗(yàn)與理論交互影響的結(jié)果，促進(jìn)了科學(xué)的進(jìn)步。先進(jìn)精確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和理論之預(yù)測互相對照，終致產(chǎn)生新的理論，而此新理論又面臨新的實(shí)驗(yàn)之挑戰(zhàn)。所以作為一個(gè)好的科學(xué)家，必須對理論與實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)有深入的理解。

大約半個(gè)世紀(jì)前我在中學(xué)讀書時(shí)，并非班上的佼佼者。我的父母從未要求我背書，也未要求我在考試中爭取最高分?jǐn)?shù)。

對我影響最深者是我的母親，在考試中無論我得到怎樣的成績，她都諒解與接受。平時(shí)在家時(shí)我們經(jīng)常可以聽到許多偉大的科學(xué)家的成就事跡軼事。這樣一個(gè)溫馨自由的家庭氣氛，加上科學(xué)家的影響，使我在年輕時(shí)即已下決心做一個(gè)科學(xué)家。

在高中時(shí)，我曾對中國歷史深感興趣，中國有世界上最悠久且未曾間斷的歷史記錄，其間有許多偉大的成就值得我們驕傲。

我同時(shí)也對數(shù)學(xué)、化學(xué)和生物興致勃勃，對其他科目則表現(xiàn)平平。我曾花了相當(dāng)長的時(shí)間在物理和數(shù)學(xué)兩科。記得當(dāng)時(shí)曾對牛頓定律f=ma的意義想了數(shù)周之久。對質(zhì)量m、加速度a及力f之物理意義非常困惑不解。

在中學(xué)接受到的非常踏實(shí)的教育，對我日后成為一個(gè)物理學(xué)家有極大的幫助。１９５５年中學(xué)畢業(yè)，１９５６年進(jìn)入美國密執(zhí)根大學(xué)，直到１９６２年止，歷時(shí)６年，我相繼獲得物理學(xué)和數(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位及物理學(xué)博士學(xué)位。１９７６年，我獲得了物理諾貝爾獎。

我想用四則簡短的故事談?wù)勎宜鶇⑴c的２０世紀(jì)的物理學(xué)。

費(fèi)曼、薛丁格、朝永正一郎等知名物理學(xué)家，在近代電磁理論中均認(rèn)為電子是沒有體積的。在１９６０年之前，所有的實(shí)驗(yàn)均與這個(gè)理論的預(yù)測相吻合。１９６４年由哈佛大學(xué)與麻省理工學(xué)院建造完成一個(gè)大型電子加速器，并由哈佛大學(xué)與康乃爾大學(xué)在這方面的專家設(shè)計(jì)建造了一個(gè)高靈敏度的實(shí)驗(yàn)，求測量電子的大小。實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，電子是有體積的，它的半徑是１０～１４厘米。實(shí)驗(yàn)與原理不相符合，證明近代電磁理論是錯(cuò)誤的。

１９６６年我在德國用不同的方法重做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)電子的確沒有可測量的大小，其半徑小于１０～１４厘米，與理論完全符合。也就是說近代電磁理論是正確的。這個(gè)故事得到第一個(gè)啟示：切勿永遠(yuǎn)順從專家的想法。

在７０年代，所有已知的基本粒子均由三種夸克組成。我當(dāng)時(shí)就懷疑，為什么只有三種夸克？

為了尋找新的夸克，我決心組裝一個(gè)高靈敏度的探測器，該探測器對夸克探測的靈敏度為既有探測器的１００億倍。也就是說，我們要在１００億個(gè)基本粒子中找出由新夸克組成的新粒子。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的困難度可以用下面的比喻來說明：在一個(gè)下雨天，每秒鐘在煙臺落下的１００億個(gè)雨滴中，有一個(gè)顏色不同，我們要將它找出來，其難度可想而知。

在當(dāng)時(shí)，幾乎每一個(gè)人都相信夸克只有三個(gè)，再加上這個(gè)實(shí)驗(yàn)的難度太大，使得世界上幾乎所有的加速器實(shí)驗(yàn)室都拒絕接受這個(gè)實(shí)驗(yàn)。最后，美國紐約的布魯克海文國家實(shí)驗(yàn)室終于允許我們進(jìn)行這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我們果然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的夸克，該夸克所組成的粒子呈現(xiàn)了意想不到的性質(zhì)：

１、非常之重，比所有的已知粒子都重；

２、生命期很長，比已知的粒子長１０００倍以上。這些性質(zhì)顯示新的物質(zhì)的存在（來自新的夸克）。而夸克只有三種舊觀念被證明是錯(cuò)的。今天我們已知最少有六種的夸克。

３、由于這項(xiàng)成果，我獲得了１９７６年的諾貝爾獎。這里我們得到了第二個(gè)啟示：對于你認(rèn)為正確的事，應(yīng)永遠(yuǎn)保持自己的信心堅(jiān)持做下去。

在現(xiàn)代物理的基本理論中，光子是原子間作用力的傳遞者，而膠子則是夸克之間作用力的傳遞者。１９７９年以麻省理工學(xué)。院為主，自我率領(lǐng)的研究組利用在德國漢堡的正負(fù)電子對撞機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些特殊的現(xiàn)象。我們發(fā)現(xiàn)有三個(gè)粒子族射（jet）的事例。這樣的，事例只能以膠子的存在來說明。這個(gè)發(fā)現(xiàn)并非此實(shí)驗(yàn)的原始目標(biāo)，但由于我們的充分準(zhǔn)備，并沒有漏失這個(gè)意料之外的現(xiàn)象，因而證實(shí)了膠子的存在。所以我們又有了第三個(gè)啟示：對預(yù)料之外的事件做好充分的準(zhǔn)備。

根據(jù)宇宙是大爆炸產(chǎn)生的理論，爆炸產(chǎn)生出對稱的正物質(zhì)相反物質(zhì)，應(yīng)該有一個(gè)反物質(zhì)的宇宙同時(shí)存在。

經(jīng)過多年的實(shí)驗(yàn)，我們現(xiàn)在知道所有的粒子均有其對應(yīng)的反粒子。問題是如何找到由反物質(zhì)組成的宇宙。

如果有反物質(zhì)存在，它必然會釋放出反碳、反氦、反鉛，等等，它們會在大氣層中被湮滅掉。因此，我們設(shè)計(jì)了一個(gè)探測器送入太空進(jìn)行探測。由于反物質(zhì)與物質(zhì)的電性相反，我們可探測粒子在磁場中的軌跡，根據(jù)其旋轉(zhuǎn)方向，決定其電荷符合，進(jìn)而分辨該粒子是正粒子還是反粒子。

是我們根據(jù)以上考慮設(shè)計(jì)的探測器。ａｍｓ（０１）已于１９９８年６月由美國發(fā)現(xiàn)號航天飛機(jī)帶入太空進(jìn)行了１０天的太空飛行，采集了大量的數(shù)據(jù)。所發(fā)表的文章得到國際物理學(xué)界的高度評價(jià)。ａｍｓ（０２）將于２００３年送到國際空間站進(jìn)行３～５年的實(shí)驗(yàn)。

綜上所述，我們現(xiàn)在面臨的新問題是：如果宇宙開始于大爆炸，物質(zhì)與反物質(zhì)應(yīng)該各占宇宙的一半，那么，反物質(zhì)的宇宙在哪里？我的第四個(gè)啟示，也是最重要的：常保持好奇心，對自己正在進(jìn)行的工作感興趣，并辛勤地工作，力求達(dá)到最終的目標(biāo)。謝謝!