為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助。

大學活動策劃方案注意事項篇1

活動目標：

1、能仔細觀察本班活動室中的變化，比較并說出大班活動室與中班活動室在布置上的不同。

2、知道自己是幼兒園里的哥哥姐姐，有責任關(guān)心弟弟妹妹，并學習更多的本領(lǐng)。

活動準備：

按大班幼兒的需要和特點，布置新的體現(xiàn)“我長大了”的主題墻飾，給自然角、科學角等區(qū)域增添新內(nèi)容。

活動過程：

1、交代任務(wù)。

(1)請幼兒說說活動室門口的牌子上寫著什么，知道自己已升入大班。

(2)請幼兒仔細看看活動室內(nèi)有什么變化，說說與中班時有什么不同。

2、幼兒自由觀察。

幼兒可自由結(jié)伴，邊看邊議論。教師可及時解答幼兒的提問，并引導幼兒觀察自然角、墻飾、科學角等內(nèi)容的細小變化。

3、組織談話。

(1)我們的活動室有那些變化?中班時是這么樣的?現(xiàn)在是這么樣的?

(2)為什么會有這些變化?

課后評析：

幼兒對自己的教室搬遷，和新的變化很感興趣，主動去觀察新教室的新變化，去感知新的知識。在幼兒主動參與的基礎(chǔ)上教師引導幼兒去認識活動室的環(huán)境布置，比如：環(huán)境中的春、夏、秋、冬主題突出識字，在整個環(huán)境中穿插識字教育。讓幼兒感知環(huán)境的不同和在幼兒園的地位不同，使幼兒覺得自己真的長大了。

活動結(jié)束：

小朋友一起吃點心。

大學活動策劃方案注意事項篇2

一、活動計劃：

1、外聯(lián)部：11月5、6日向__學院、河北建筑工程學院及_x職業(yè)技術(shù)學院發(fā)送邀請函，確定參與人數(shù)，并起草策劃書與各大院校共同商定具體的活動流程。還有為聯(lián)誼活動拉取資金或物品贊助。

2、辦公室：根據(jù)參加聯(lián)誼人數(shù)和現(xiàn)場計劃安排，列出所需物品清單及預算經(jīng)費。

3、宣傳部：負責繪制大海報和一塊展板，并于聯(lián)誼前一個星期貼于學校宣傳欄及往宿舍、教學樓的宣傳欄上;以海報為媒介對此次四校聯(lián)誼活動進行宣傳與號召。

4、文體部：負責收集各項文藝節(jié)目并匯總、篩選，經(jīng)主席團確認后根據(jù)節(jié)目的性質(zhì)、主題、時光等做出節(jié)目單。大學學生會聯(lián)誼活動策劃書。將宣傳部繪制的展板于聯(lián)誼活動當天置于活動現(xiàn)場門口并負責布置活動場地。

5、生活部：負責場地所需物品、禮品和食品的采購工作，以及場地的布置和清潔工作。

6、紀檢部：負責場地的借用，座椅的調(diào)配和協(xié)調(diào)各個部門的工作。

7、新聞中心：透過網(wǎng)絡(luò)形式，于活動開始前一周，上傳博客信息。

8、各系院、社團：為此次聯(lián)誼活動準備文藝節(jié)目。(歌唱類、舞蹈類、語言類皆可)

二、活動流程：

1、接待各個學院(14：00—15：00)

由我院學生會主席團、外聯(lián)部在我院校正門接待各個學院代表團，并帶領(lǐng)他們參觀校園，隨后由外聯(lián)部指引代表團至會團委五樓(報告廳)，期間各相關(guān)部門可相互認識。

2、工作交流會(15：00)

(1)由主持人介紹到場的部門，并宣布交流會開始。

(2)由我院學生會主席為大家介紹本學院團委學生會總體架構(gòu)以及各部門的職能和常規(guī)性活動，向大家展示我們學院的工作成果、活動成果，并結(jié)合PPT的展示。

(3)請其他三個學院主席分別為大家介紹其學院團委學生會總體架構(gòu)以及各部門的職能和常規(guī)性活動和各個學院最具特色性活動，并結(jié)合PPT的展示。

(5)各部門自由認識，相互交流工作中問題并學習對方在管理方面的優(yōu)點。

3、晚餐時光(17：00—18：00)

在我院代表團引導下于我院餐廳就餐，讓各個學院代表團了解我們的飲食文化。

4、舞臺活動(18：00—19：30)

(1)主持人開場介紹到場的老師、各個學院代表團

(2)請我院學生干部代表發(fā)言，其他各個學院學生干部代表發(fā)言

(3)請_x教育學院院團委學生會指導老師楊永峰老師作歡迎詞。

(4)文藝表演——各個院校、社團選送1~2個文藝節(jié)目，(歌唱類、舞蹈類、語言類皆可)

(5)主持人請四校代表上臺互贈禮品，并宣布聯(lián)誼活動結(jié)束。

5、合影留念(19：40—19：50)

由_x教育學院院學生會的新聞中心給四校代表合影留念，我院代表團歡送各個學院代表團離開，期盼下次的聯(lián)誼。

三、聯(lián)誼活動工作安排：

1、外聯(lián)部：負責整個活動的策劃、跟進前后臺工作。

2、辦公室：負責現(xiàn)場秩序的維持和到場人員的簽到工作。

3、禮賓隊：派出6位禮儀小姐于會場門口迎賓并做好引領(lǐng)座位工作。

4、新聞中心：交流會、聯(lián)誼活動現(xiàn)場的活動記錄和新聞采編工作，并于11月18日以日志和圖片形式上傳_x教育學院網(wǎng)易博客。

5、生活部：負責現(xiàn)場食品派發(fā)和以及活動后場地的清潔工作。

7、文體部：負責音樂的播放和燈光的調(diào)試以及后臺秩序。

8、宣傳部：協(xié)助生活部進行工作。

四、經(jīng)費預算：

1。布置會場：500

2。晚餐費用：900

活動前期工作計劃與安排

文藝演出：

節(jié)目甄選：

各院校選送節(jié)目1~2個

節(jié)目要求：

新穎，彰顯大學生青春活力，突出各個學院特色。

節(jié)目類型：

歌曲類、舞蹈類、語言類。

演出地點：

藝馨樓一樓演播大廳或大學生活動中心

主持人：各大高校分別選送一名主持人。

其中女生主持人兩名，分別由__學院、_x教育學院選送;男生主持人兩名，分別由河北建筑學院、_x職業(yè)技術(shù)學院選送。

演出時光：11月17日晚6：00

人員就餐：

就餐時光：17：00~17：40

就餐地點：教育學院食府(學生餐)

就餐經(jīng)費：900

學生會工作交流會：

交流資料：

1、本學院地域特色、工作成果、活動成果

2、學生會總體架構(gòu)

3、學生會各部門職能和常規(guī)性活動

4、學生會舉辦或承辦的特色活動

5、上述演講資料均結(jié)合PPT展示說明。

交流時光：15：00~16：30

交流地點：團委五樓報告廳

備注

邀請函發(fā)送時光：11月5日、6日

各大院校節(jié)目報送時光：

節(jié)目單派送時光：11月10日

節(jié)目彩排時光：11月12日

交流對象：各大院校院學生會干部，參加人數(shù)于11月5、6日擬定。(人數(shù)為12~15人)

各個學院可有1名帶隊老師，老師不參加學生會工作交流會，帶隊老師就餐問題同學生干部。

各個學院參加文藝演出的演職人員，不負責帶給服裝，就餐，接送等事宜。

我院不負責其他院校的人員接送問題。

各個學院不能舉各自學院校旗、學生會會旗。(望請見諒)

五、本次聯(lián)誼最終解釋權(quán)歸_x教育學院院學生會所有。

承辦方：_x教育學院院學生會

總策劃人：_x教育學院團委書記楊永峰

策劃人：_x教育學院院學生會主席李云_x教育學院院學生會外聯(lián)部部長常敬

大學活動策劃方案注意事項篇3

一、指導思想

為了落實教學計劃，為青年教師提供相互切磋、相互交流的平臺，搭建鍛煉成才、展示自我的舞臺，特舉辦本次教學大賽。

二、活動時間

9月14日開始至9月30日結(jié)束。

三、參賽人員

我校35周歲以下教師(含35周歲)全部參加。

四、參賽項目

說課、上課、測試三項，由于會課是群體智慧和組內(nèi)素質(zhì)的體現(xiàn)，所以在本學期內(nèi)暫時不在這次活動中體現(xiàn)，重點看個人說課、上課的表現(xiàn)以及教學效果。因此確定三項內(nèi)容。另外本次說課為課前說課，利用課前5分鐘進行說課，說課后再上課，以便考查說課、上課是否一致。

五、比例分配

本次活動說課、上課、測試三項內(nèi)容總分為100分，依次按2：7：1，比例分配，即說課占20分，課堂教學占70分，學生當堂測試10分。

六、結(jié)果的利用

此項活動評為一、二、三等獎，一等獎2人，二等獎6人，三等獎若干人，學校對獲獎教師頒發(fā)獎品和證書，同時對參與活動的教師給予加分。

開展“四課”系列教研活動的方案

一、活動目的：

為了落實本學期教學工作計劃，切實把各項教學工作抓實、抓好，提高教師的綜合素質(zhì)，特此安排此項活動。

二、活動時間：

__年3月10日——4月30日。

三、活動學科：

所有學科。

四、活動方式：

會課。參評教師按照正常教學計劃，做主備人，利用會課時間同組教師參與會課，如果同一備課組有多名教師參加，所有參評者都做主備人，會同一節(jié)課，講同一節(jié)課。

上課。由主備人按照事先準備好的預案進行上課，要求全組的教師全員參加聽課(申報講課但又沒講的教師除外)寫好聽課記錄，以便評課時交流。同時，上課要利用40分鐘留5分鐘，對授課效果進行測評，測評結(jié)果進入總成績。

說課。在評課前主備人利用5分鐘時間對自己的課進行反思式說課，同組人聽說課后進行評課。

評課。評課要求全組人員人人發(fā)言，按照“七字”評價方針，既談優(yōu)點，又談缺點，同時提出自己的建議。

五、活動要求：

要求每個備課組至少有一人參加，但學校希望所有任課教師積極參加。

六、活動順序：

首先是三年級講復習研討課和專題研討課，時間約在3月10日至3月24日。

其次是二年級，時間約在3月25日至4月15日。

最后是一年級，時間約在4月16日至4月30日。

七、各備課組把參評教師名單和會課時間、授課時間上報主任室，然后學校進行統(tǒng)一調(diào)整。

上述每項活動學校都有考評，各項的考評均按每項的考評方案去考核，其中上課45分，會課、評課、測評各15分，說課10分，總分是100分，把各項得分的平均值相加就作為個人或組內(nèi)得分，然后評出一、二、三等獎，對優(yōu)秀教研組和個人學校給予一定的物質(zhì)獎勵。

大學活動策劃方案注意事項篇4

活動時間：_年4月14日(星期x)

活動地點：_漁水灣休閑山莊

參加對象：中一班的幼兒

一、活動目標

1、通過觀察春天里的花、草、樹木等的變化，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)熱愛大自然的情感。

2、給孩子表現(xiàn)自我的機會，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往能力的發(fā)展。

3、通過活動讓家長進一步了解孩子及幼兒園教育活動的開展情況，促進家園同步教育。

4、通過組織幼兒外出活動，營造孩子和家長們交往游樂的機會，增加家長和幼兒之間的交流，從而促進孩子、家長、教師的良好關(guān)系。

二、活動準備

1、活動前教師提前查看地點。

2、提前查詢星期六的天氣預報，請家長給幼兒穿上適宜的服裝。

3、事先通知家長做好相應(yīng)的準備，并請家長在家對幼兒進行安全教育。

4、教師帶好照相機，創(chuàng)口貼、濕毛巾、衛(wèi)生紙。

三、活動重點

1、活動前一天班級教師對幼兒進行春游安全教育，增強安全防范意識和自我保護能力。

2、本班三位老師全面負責組織好出游的安全工作，上車之前點名，每個環(huán)節(jié)前檢查有沒有落隊的家長和確保幼兒安全。

3、活動時要做到井然有序，帶隊教師要教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上下車有序。

4、游戲時督促家長和孩子遵守游戲規(guī)則。

四、活動過程

(一)、穩(wěn)定幼兒情緒，做好準備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)，家長簽點名。

(二)、帶領(lǐng)家長和幼兒上車，安排座位，提醒幼兒注意安全。

(三)、到達目的地后帶隊老師組織自家長和幼兒一起進行律動熱身。

(四)、律動完后，帶對教師帶領(lǐng)家長和幼兒進行游戲。

1、游戲：搶板凳。

2、游戲：兩人三足。

3、玩幼兒自帶的玩具，如：皮球、風箏等。

4、教師帶領(lǐng)幼兒觀察周邊的花、草、樹、木，讓幼兒感受春天的變化。開拓幼兒視野，增長知識，親近自然。

五、午餐

六、下午時間幼兒自由活動，教師和家長負責幼兒的安全

“親子踏春”活動小結(jié)

4月14日，春風和煦，陽光明媚，我們_區(qū)第一幼兒園幼兒園中一班的老師與孩子、家長們一起去_“漁水灣農(nóng)家樂”踏春活動。早上十點我們在_劇院站牌集中，小朋友們與家長到齊后，我們就坐21路車出發(fā)了，他們行駛在充滿春天氣息的道路上，心情無比激動，瞧，他們時而唱唱歌，時而看看風景，時而發(fā)出感嘆，時而與同伴交流自己的感受，一路歡聲笑語，不亦樂乎。

到了漁水灣后，我們就玩游戲、觀察各種各樣的植物，在微風吹拂下，孩子們好奇的睜大眼睛欣賞這神奇而美妙的世界，傾聽春的腳步、感受春的氣息、欣賞著春的舞蹈，欣賞到了春天的色彩，同時鍛煉了孩子們的體質(zhì)，增強了孩子們不怕困難，堅持到底的良好品質(zhì)。并且家長們也看到了孩子們相互幫助、團結(jié)協(xié)作的能力意識，許多家長都支持老師多進行這樣的活動呢!

大學活動策劃方案注意事項篇5

活動目標：

1.引導幼兒感受春風、春雨、太陽光、老桃樹對小桃仁的愛和小桃仁變成小桃樹后的自豪和驚喜。

2.培養(yǎng)幼兒對故事的理解力、表示力，啟發(fā)幼兒用親切的語氣表示出故事中春風、春雨、太陽光、老桃樹與小桃樹的'對話。

3.使幼兒了解小桃仁發(fā)芽必需有陽光、空氣、水三個條件。

重難點分析：

重點：理解春天的氣候、天氣的特征，春風、春雨對植物生長的作用。

難點：了解植物生長的的條件：陽光、空氣、水。

活動準備：

知識：請幼兒與家長一起研討植物生長的條件。

物質(zhì)：幼兒與家長一起進行小種植活動，擺放在自然角內(nèi)，故事圖片

活動方式：

集體、個人

活動過程：

一、導入：請幼兒自我介紹自身的種植經(jīng)過。

問：“今天小朋友都帶來了自身的小植物，我們說一說，你種的什么?怎樣種植的?”

小結(jié)：春天是播種的季節(jié)，我們一起來開展小種植活動，比一比誰的種植長的快。

二、展開

1.利用圖片講述故事，引導幼兒討論：小桃仁是怎么變成小桃樹的?都有誰來協(xié)助小桃仁?春風、春雨、太陽光是怎樣說的?小桃仁是怎樣回答的?它的心情是怎樣的?小桃仁為什么要使勁挺身子?2.引導幼兒一起討論植物生長的條件是什么?

小結(jié)：春天是播種的季節(jié)，是種植的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都是在這個季節(jié)進行播種，植物吸收了空氣、陽光和水之后就會大膽的生長，使勁的生長，到了秋季就會收獲很多。

3.介紹自身的種植：我種植了一粒豆子，需要經(jīng)常去呵護它，讓它吸收空氣，接受陽光的照射，喝足水，過不幾天，他就會鉆出泥土長高、長大。

4.啟發(fā)幼兒經(jīng)常注意觀察種子的生長，并記錄在小小筆記本上。

三、延伸

請幼兒帶著問題、好奇與希望將自身的小種植擺在自然角內(nèi)，以豐富自然角的內(nèi)容。