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書法教室管理制度篇一

1、學(xué)校和班級應(yīng)制訂切實可行的規(guī)劃。語文教師要在認真學(xué)習(xí)新課標，鉆研教材，分析學(xué)生情況的基礎(chǔ)上，明確各學(xué)期寫字教學(xué)目標，征求任課老師的意見，制訂班級切實可行的寫字規(guī)劃。

2、寫字教學(xué)要求起步早，步子小，走正路，不停步，描摹入手，仿影過渡，臨寫上路，最后獨立書寫，堅決做到姿勢不對不動筆，提筆即是練字時。

3、認真安排寫字教學(xué)，上好寫字課。每周安排1節(jié)寫字課，每天安排中午20分鐘左右的學(xué)生自練時間。強化寫字訓(xùn)練。

4、強化寫字教學(xué)模式研究。運用電教手段及教師直接示范等手段，做到說清要領(lǐng)，明確方法，認真示范，及時反饋校正，加強個別輔導(dǎo)，激發(fā)興趣，培養(yǎng)習(xí)慣，把課內(nèi)外結(jié)合起來，努力提高寫字教學(xué)效率。

5、加強語文課堂教學(xué)中的寫字教學(xué)，認真抓好生字的書寫指導(dǎo)，并結(jié)合平時作業(yè)強化訓(xùn)練，提高學(xué)生寫字水平。

6、加強教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，結(jié)合教師基本功達標制度，強化教師三字訓(xùn)練，增強教師寫字意識，人人參與，人人抓字，時時不忘，處處規(guī)范，形成齊抓共管的寫字教學(xué)局面。

7、健全校、班書法興趣小組，積極培優(yōu)，發(fā)展學(xué)生書法愛好；建立寫字（書法）園地，把校、班書法之星及作品布置其中，表揚先進，激勵后進；并建立校級及班級寫字培訓(xùn)班，采用輪換制促進平衡發(fā)展，幫扶寫字差生。

8、學(xué)校健全管理機制，建立由校長室、教導(dǎo)處、教研組長、課題組長、骨干教師代表組成的寫字領(lǐng)導(dǎo)小組和寫字指導(dǎo)小組。深入班級了解情況，做好各項測試工作，作出相應(yīng)措施，表揚先進，激勵后進，促進全校平衡發(fā)展。

9、各班設(shè)置一名寫字教學(xué)輔導(dǎo)員（班主任或語文教師），具體負責寫字規(guī)范的實施工作，強化寫字教學(xué)科學(xué)研究工作，不斷總結(jié)寫字教學(xué)經(jīng)驗。

10、加強宣傳。校、班利用開學(xué)后1－2周進行全面發(fā)動，形成人人寫好字的良好環(huán)境，平時通過紅領(lǐng)巾廣播站、寫字園地、櫥窗宣傳經(jīng)驗，表揚好人好事，樹榜樣，促后進，造成以寫好字為榮的氛圍。

11、引入競爭機制，規(guī)范定期開展各種寫字的競爭活動和考核制度。堅持平時檢查檢測制度，并定期出榜公布，把寫字教學(xué)落實到每一堂課，每一個教師身上，作為教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)考核的內(nèi)容之一，以此調(diào)動廣大教師學(xué)生寫字的積極性，創(chuàng)出有質(zhì)量的寫字特色。

教學(xué)常規(guī)管理制度

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校培養(yǎng)人才、實施學(xué)生全面發(fā)展的基本途徑，教學(xué)工作的好壞，關(guān)系到整個教育質(zhì)量的高低，關(guān)系到所培養(yǎng)人才的素質(zhì)，是深化教育改革，提高教育質(zhì)量的根本保證，為了進一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)工作，實施全方位的目標管理，特制定本《》。

一、落實課程標準：

1、全面貫徹國家教育方針、政策和教育法律法規(guī)，堅持依法治校，嚴格執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)管理的各項規(guī)定。按課程設(shè)置要求，開齊課程，開足課時。

2、學(xué)期開始各年級各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時劃分科學(xué)，教學(xué)進度清楚，時間分配合理，各教研組制訂學(xué)期教研計劃，并于開學(xué)第一周上交教導(dǎo)處。

3、掌握本學(xué)科課程標準，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科特點清楚，重點難點清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。

二、備課要求：

1、教師備課要堅持個人鉆研與集體備課相結(jié)合，應(yīng)重視教學(xué)資源的開發(fā)、積累與共享，集體備課應(yīng)注重實效，避免形式主義、拿來主義。

2、備課要做到“五有”、“五備”?！拔逵小奔茨X中有“標”(課程標準)，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(學(xué)生)，心中有“數(shù)”(差異)，手中有“法”(方法)。“五備”即備學(xué)生、備教材、備教法、備課標、備學(xué)法。

3、精心設(shè)計教學(xué)方案。教案內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書設(shè)計、教學(xué)步驟、練習(xí)反饋、作業(yè)布置、教學(xué)后記等。教師個人已用的同課教案或網(wǎng)絡(luò)上搜集的教案，可以作為參考，但要結(jié)合不同班級學(xué)生實際及教學(xué)要求進行調(diào)整和完善。

4、課堂練習(xí)形式多樣，注重積累和運用，緊扣課題，切實發(fā)展學(xué)生的解決問題和分析問題的能力。(同級同科建立練習(xí)題庫，加強教學(xué)資源共享和教學(xué)資料的積累。練習(xí)題庫放在備課組長的電腦上，同級同科教師做好協(xié)調(diào)分工，及時更新，跟上教學(xué)進度。)

5、結(jié)合學(xué)科特點，滲透思想教育、環(huán)保教育、健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素。

6、提前備課，嚴禁先上課后補教案。教案每課時要有各教師的教學(xué)反思或教學(xué)小結(jié)。

7、不定期檢查教案，科組長負責檢查并做好記錄，填寫檢查報告送教導(dǎo)處備案。

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書法教室管理制度篇二

1、全面貫徹國家教育方針、政策和教育法律法規(guī)，堅持依法治校，嚴格執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于學(xué)校教育教學(xué)管理的各項規(guī)定。按課程設(shè)置要求，開齊課程，開足課時。

2、學(xué)期開始各年級各學(xué)科都要制定好學(xué)期教學(xué)計劃，并努力做到教學(xué)目的明確，課時劃分科學(xué)，教學(xué)進度清楚，時間分配合理，各教研組制訂學(xué)期教研計劃，并于開學(xué)第一周上交教導(dǎo)處。

3、 掌握本學(xué)科課程標準，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科特點清楚，重點難點清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。

1、教師備課要堅持個人鉆研與集體備課相結(jié)合，應(yīng)重視教學(xué)資源的開發(fā)、積累與共享，集體備課應(yīng)注重實效，避免形式主義、拿來主義。

2、備課要做到“五有”、“五備”?！拔逵小奔茨X中有“標”(課程標準)，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(學(xué)生)，心中有“數(shù)”(差異)，手中有“法”(方法)?！拔鍌洹奔磦鋵W(xué)生、備教材、備教法、備課標、備學(xué)法。

3、精心設(shè)計教學(xué)方案。教案內(nèi)容一般包括：教學(xué)目標、教學(xué)重點和難點、教學(xué)方法、教學(xué)手段、板書設(shè)計、教學(xué)步驟、練習(xí)反饋、作業(yè)布置、教學(xué)后記等。教師個人已用的同課教案或網(wǎng)絡(luò)上搜集的教案，可以作為參考，但要結(jié)合不同班級學(xué)生實際及教學(xué)要求進行調(diào)整和完善。

4、課堂練習(xí)形式多樣，注重積累和運用，緊扣課題，切實發(fā)展學(xué)生的解決問題和分析問題的能力。(同級同科建立練習(xí)題庫，加強教學(xué)資源共享和教學(xué)資料的積累。練習(xí)題庫放在備課組長的電腦上，同級同科教師做好協(xié)調(diào)分工，及時更新，跟上教學(xué)進度。)

5、結(jié)合學(xué)科特點，滲透思想教育、環(huán)保教育、健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素。

6、提前備課，嚴禁先上課后補教案。教案每課時要有各教師的教學(xué)反思或教學(xué)小結(jié)。

7、不定期檢查教案，科組長負責檢查并做好記錄，填寫檢查報告送教導(dǎo)處備案。

上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，要切實做到向40分鐘要質(zhì)量，要效益。

a、教師要求：

1、為人師表，教書育人。要文明施教，衣冠整潔，舉止端正。上課不遲到(響鈴前到課室門口)、不早退、不拖堂，不誤課或擅自停課，調(diào)課要報教導(dǎo)處。

2、教學(xué)過程中堅持以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體，以教材為主軸，訓(xùn)練為主線，結(jié)合素質(zhì)教育，啟發(fā)學(xué)生多思考、多動腦。傳授的知識準確無誤，講練結(jié)合，力求精講多練。重點抓好教學(xué)目標的落實，提高課堂的實效，重視教學(xué)效果的反饋。同時還要注意學(xué)生的年齡特點，每節(jié)課應(yīng)控制講課時間，以20―25分鐘為宜，嚴禁“滿堂灌”或“滿堂練”。

3、組織教學(xué)好。有較強的課堂駕馭能力，教學(xué)氛圍活躍，秩序活而不亂，學(xué)生注意力集中，能機智靈活地調(diào)動學(xué)生積極性和機智、巧妙地解決課堂中的突發(fā)事件，確保教學(xué)任務(wù)順利完成。不體罰、辱罵學(xué)生或變相體罰學(xué)生。

4、教學(xué)目的明確，中心突出。

5、注意突出重點，分散難點，善于啟發(fā)學(xué)生思維，以點帶面，恰當延伸。

6、課堂結(jié)構(gòu)合理，教學(xué)思路清晰。

7、教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊，過渡自然。

8、教具使用得當，多媒體展示恰到好處，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

9、教法靈活，有特點，有創(chuàng)新。能寓教于樂，采取形式多樣的教學(xué)方法，使學(xué)生在和諧愉快的氣氛中獲得新知。

10、教態(tài)自然，語言生動，豐富有趣。

11、普通話準確、流利。板書工整、規(guī)范、合理、靈活、精煉。

12、關(guān)注學(xué)生個體的發(fā)展，能關(guān)照到不同層次的學(xué)生。

13、應(yīng)大膽培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和實際操作能力。教學(xué)效果良好，真正達到預(yù)定的教學(xué)目標。

b、學(xué)生要求：

1、上課之前準備好要用的書和學(xué)習(xí)用品，放在規(guī)定的位置，等待老師上課。

2、保持肅靜，自然端坐，看書、寫字保持正確姿勢，養(yǎng)成舉手發(fā)言的習(xí)慣，不做與教學(xué)無關(guān)的事情。

3、課堂上學(xué)生討論、議論、游戲或分組活動時，必須按教師的指定規(guī)則去做，注意明確目的和安全。

4、教學(xué)中要細聽、勤思、善問、多動筆，認真做好課堂筆記。

5、獨立完成練習(xí)，不恥下問。

6、室外課，行進中要保持安靜，不影響其他學(xué)生學(xué)習(xí)。

c、除正常的研討課、展示課外，行政領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期將根據(jù)工作需要進行若干次的隨堂調(diào)研。

1、 形式、規(guī)格要求統(tǒng)一，內(nèi)容多體現(xiàn)創(chuàng)新性知識，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。難度、份量要適中，不得任意加重學(xué)生負擔。

2、作業(yè)類型：1抄寫類；2聽、說、讀、思、背類；3實踐操作類。抄寫類的作業(yè)又分摘抄積累類和思考運用類。提倡鞏固與求新結(jié)合、單一與綜合結(jié)合、知識與能力結(jié)合，以運用為主，積累為輔，提高學(xué)生消化和運用知識的能力，盡量避免機械重復(fù)的抄寫。另：語文不要忽視聽寫、遣詞造句的訓(xùn)練，中高年級要有閱讀作業(yè)；數(shù)學(xué)教學(xué)要將計算能力的訓(xùn)練和解應(yīng)用題能力的訓(xùn)練進行到底(量不要太大)；英語重點抓好聽力、單詞的讀寫及句型、語法的訓(xùn)練。

3、根據(jù)學(xué)生的知識差異，分層布置作業(yè)。對于部分學(xué)困生可適當降低作業(yè)的難度。力爭優(yōu)生夠吃，中間生吃飽，后進生能吃。

4、嚴格作業(yè)書寫要求。書寫工整、規(guī)范，格式恰當，不使用涂改液，保證頁面整潔，作業(yè)本清潔。杜絕抄襲作業(yè)行為。

5、改作業(yè)時，結(jié)合實際可采用全收全改、面批面改、小組改、抽改等形式，精批、重點改，貴在使學(xué)生領(lǐng)悟到錯處和解題的方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。另外，作文批改中要注意引導(dǎo)學(xué)生打好作文的基礎(chǔ)，實行微批，多批少改，重在激趣與引導(dǎo)，讓學(xué)生樂寫、善寫、勤寫、會改，切實培養(yǎng)和提高學(xué)生的習(xí)作水平。批語要恰如其分，以鼓勵為主。

6、改作業(yè)要認真，嚴把質(zhì)量關(guān)，不出錯誤。批改作業(yè)要杜絕形式主義，不準只批不改，更不得讓學(xué)生代替批改，對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)必須有重點地進行面批面改。對作業(yè)錯誤要注意訂正，做好批改記錄。

7、批改后的作業(yè)有重點評講，錯誤處要求學(xué)生訂正。并跟蹤檢查，做好二次批改。

8、作業(yè)批改要及時，并及時發(fā)回給學(xué)生，認真查閱，并要求家長簽字。一般作業(yè)（除作文外）的批改反饋不超過2天，單元試卷批改反饋不超過3天，作文批改反饋不超過1周。

9、家庭作業(yè)量方面：一二年級不留書面家庭作業(yè)，三四年級每天的家庭作業(yè)總量不超過45分鐘，五六年級每天的家庭作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)。原則上當天布置的作業(yè)要在當天完成，嚴禁布置懲罰性作業(yè)或以大量作業(yè)為手段管理約束學(xué)生。

10、教導(dǎo)處每學(xué)期將對學(xué)生作業(yè)抽查若干次（按學(xué)號抽查）。對檢查反映出來的問題，各科任一定要及時查實糾正，抓好落實和改進工作。(科組長做好檢查記錄)

要在同科級中開展教研活動，聽研討、展示課，互相學(xué)習(xí)，互相促進，以老帶新，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求：

1、要有詳細的聽課記錄。

2、有較詳細的聽課評價。

3、要與授課老師及時溝通，共同探討教學(xué)方法，取長補短。

4、評課由學(xué)科組長主持，要求每位聽課的教師必須就教學(xué)中自己感受最深的一兩點提出自己的看法和建議，一般先由同級同科的教師發(fā)表意見，然后其他教師發(fā)表看法，最后由學(xué)科組長點面結(jié)合作總結(jié)或指導(dǎo)性講話，還可對某一專題作適當?shù)难由旌吞接憽?/p>

5、每學(xué)期聽課校長不少于20節(jié)，副校長不少于25節(jié)，教導(dǎo)主任不少于30節(jié)，教研組長不少于20節(jié)，五年以內(nèi)的青年教師不少于20節(jié)，其他教師不少于10節(jié)。

6、行政將通過跟蹤聽課、推門聽課等形式，加強調(diào)研和監(jiān)控的力度。

7、聽課的數(shù)量作為教師考評的一項依據(jù)。

1、學(xué)期初，科任教師要班級實際制定“培優(yōu)扶差計劃”，目標明確，對象明確，措施可行，便于操作。

2、教師對教學(xué)效果要及時了解，對于一些學(xué)困生要適當輔導(dǎo)，對于后進生要力求轉(zhuǎn)化。轉(zhuǎn)化計劃要做細做實，有可操作性并且落實到位。

3、輔導(dǎo)要求及時，針對性要強，后進生要注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，增強他們的學(xué)習(xí)信心。每次輔導(dǎo)人數(shù)3―5人左右，要耐心、細致，爭取重點突出、難點分散，循循善誘，不厭其煩。

4、每學(xué)期要做好學(xué)生素質(zhì)分析工作，對于后進生制訂輔導(dǎo)計劃，講究實效。

5、對于一些特長生的輔導(dǎo)要注意循序漸進，扎實基礎(chǔ)。在兼顧各科、全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，突出特長、愛好。

6、輔導(dǎo)時間不宜太長，并與家長取得聯(lián)系，確保學(xué)生安全。嚴禁借輔導(dǎo)之名，收取財物之實。

7、有轉(zhuǎn)化記錄、轉(zhuǎn)化認定材料和工作總結(jié)。

考查、評價學(xué)生要體現(xiàn)素質(zhì)教育的全面實施，改革傳統(tǒng)的考評方法，突出創(chuàng)新。

1、在考評方法上可采用形成性評價，考試形式可采用隨堂考評、小組考評、同桌考評、家長參與考評和自評等方式。

2、要側(cè)重考查學(xué)生的動手、動口和實際操作能力，突出學(xué)生綜合素質(zhì)。

3、命題要緊扣教材，突出重點，注重基礎(chǔ)測評，試題難易要適中，嚴禁出偏題難題怪題。

4、試題中應(yīng)盡量減少客觀性內(nèi)容，試題應(yīng)集中體現(xiàn)對學(xué)生能力測評。

5、學(xué)生成績評定不能僅僅依據(jù)一張試卷，要對學(xué)生進行全面考查，諸如學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法、興趣等。

6、做好考查、評卷以及卷面分析工作，監(jiān)考和評卷要嚴肅認真，寫好考查情況總結(jié)，做好學(xué)科成績登記。每次檢測后，檢測情況（成績、分析、改進措施）要用書面形式及時上報教導(dǎo)處。同時各科任要認真做好后進生的跟蹤輔導(dǎo)工作。

7、期末質(zhì)檢各年級統(tǒng)一評分標準，采取交叉閱卷、流水作業(yè)，閱卷后要及時對學(xué)生進行試卷講評分析，幫助學(xué)生總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便采取補救措施。

8、期末考試各年級達標要求：合格率、優(yōu)秀率、平均分達到鎮(zhèn)的平均線。

（附優(yōu)生的分數(shù)標準：一、二年級語文、數(shù)學(xué)90分以上，三至六年級85分以上，英語85分以上）

9、嚴禁對學(xué)生的'考查成績排隊。

1、重視做好家訪工作的重要性和積極意義，經(jīng)常與家長進行溝通和聯(lián)系，爭取家長的支持和配合，形成教育全力，共同教育好下一代。

2、家訪的方式：信訪、電話訪、路訪、上門家訪等。

3、班主任家訪率要達到100%，有家訪記錄。

1、教師根據(jù)學(xué)校專題項目，確定科研專題。

2、總結(jié)本學(xué)期開展專題研究發(fā)展情況效果如何，寫一篇教學(xué)專題論文，要求主題明確，論述精辟，結(jié)構(gòu)完整，有一定深度，有現(xiàn)實意義及可操作性。

3、學(xué)校對教師論文進行評優(yōu)。優(yōu)秀的上交有關(guān)部門，對一些教、科研先進教師將給予表彰。

4、學(xué)期要上交的總結(jié)：a、各科任教師：教學(xué)工作總結(jié)；b、各班主任：班工作總結(jié)；c、各級長：級部總結(jié)； d、教研組長：科組總結(jié)。

5、各學(xué)科論文及工作總結(jié)于學(xué)期結(jié)束前交教導(dǎo)處。(論文如有比賽則另行安排)

1、各科組長組織好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間訂在雙周進行。時間安排：語文組：周二下午第三節(jié)；數(shù)學(xué)組：周三下午第三節(jié)；英語組：周四下午第三節(jié)；綜合組：自定。

2、科組長要做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)前期準備工作，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括工作計劃、課程理論、課例、論壇焦點等，重點突出學(xué)校當前的教研教改動態(tài)、科研課題等?？平M長在學(xué)期初要有詳細的進度及內(nèi)容安排，每次學(xué)習(xí)后要有學(xué)習(xí)記錄(包括出勤)。

3、每次教研活動切忌走過場，應(yīng)重點解決一些教學(xué)中的實際問題，采用各個擊破，分散和集中的原則。

4、加強個人自學(xué)，要求做好讀書筆記。

5、集體備課應(yīng)發(fā)揮教研組的整體優(yōu)勢，集思廣益，取長補短。

6、集體備課在單周由科組長召集同級同科教師開展（時間安排與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間同）。主要是做好單元備課，探討工作的疑難問題，評估單元教學(xué)目標、重點難點，突出教法學(xué)法，突出成效，真正減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負擔。

1、學(xué)?，F(xiàn)有教研組：語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、體藝組，隸屬于教導(dǎo)處，分別設(shè)四位教研組長，由科組長兼任，領(lǐng)導(dǎo)教研工作。

2、學(xué)期初各教研組制訂本期主要活動計劃、時間、內(nèi)容、措施，以及預(yù)設(shè)目的。

3、每學(xué)期教師聽課不少于10節(jié)（五年以內(nèi)的青年教師不少于20節(jié)），教研組長不少于20節(jié)。同時學(xué)校有計劃地組織教師外出聽課，或請專家、名師來校調(diào)研、上示范課、開講座。

4、做好總結(jié)、積累和反思工作，要求每位科任教師每學(xué)期寫一篇年度教學(xué)專題研究論文。

1、學(xué)校成立科研領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，教導(dǎo)主任擔任副組長，挑選一名熱心科研工作，具備一定教育理論水平、科研能力、教學(xué)能力的教師負責執(zhí)行，負責科研規(guī)劃、指導(dǎo)、檢查等。

2、科研小組每學(xué)期初要制訂科研計劃，期末寫好總結(jié)，組織優(yōu)秀論文向上級推薦。

3、指導(dǎo)教研組、課題組進行課題立項，做好課題研究實驗方案，開展教育科研活動。

4、建立科研獎勵制度，對獲得各級科研成果獎勵的教師，及在報刊發(fā)表科研論文的教師，按學(xué)校獎教獎學(xué)條例給予獎勵。

5、每年學(xué)校拿出一定的經(jīng)費購置科研資料，組織科研活動，印制科研成果匯編。

1、語文科：以開展讀書節(jié)活動為契機，重點抓好低年級的識字寫字、中高年級的閱讀寫作?？平M長認真制訂好實施方案，細化實施要求及落實辦法，一定要有長遠目光，形成長效機制。建議將前四周定為活動準備階段，第五至十五周定為實施階段，第十六、十七周定為總結(jié)展示階段。

2、數(shù)學(xué)科重點抓好計算能力及解應(yīng)用題能力的訓(xùn)練和比賽，注重突出趣味性，把生活常識融入數(shù)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。(以科組長的方案為準)

3、英語重點抓好聽力、單詞的讀寫及句型、語法的訓(xùn)練。通過比賽，提高學(xué)生說英語、聽英語、用英語的能力，突出我校英語教學(xué)的特色。

4、、綜合科：體育部門積極做好迎接鎮(zhèn)組織活動的參賽準備，并通過每學(xué)年的校運會選拔好人才。美術(shù)組組織好慶國慶、迎新年、慶六一等書畫作品展，提高學(xué)生的書法水平和繪畫技巧。音樂主要抓好聲樂、器樂、舞蹈等特長生的培養(yǎng)。

5、對在活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀學(xué)生及時進行上榜表揚，介紹其成功經(jīng)驗及做法，在學(xué)生中樹立典型，形成趕、幫、超的局面。

a、骨干教師：

1、培養(yǎng)目標：具有良好的政治素質(zhì)，師德高尚、愛崗敬業(yè)、尊生愛生、理論知識豐富、專業(yè)技能熟練、教學(xué)方法靈活、適應(yīng)新課程教育教學(xué)的優(yōu)秀教師。

2、主要措施：

a、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要求培養(yǎng)骨干教師堅持自學(xué)，每學(xué)期記業(yè)務(wù)筆記1萬字以上；b、實行跟蹤聽課。在教務(wù)處的安排下，對新培養(yǎng)骨干教師進行跟蹤聽課，聽必評、必導(dǎo)；c、規(guī)定骨干教師聽課任務(wù)，要求每學(xué)期聽課不少于20節(jié)；d、強化教學(xué)反思，每學(xué)期寫出一份教學(xué)反思或案例，上交教務(wù)處存檔；e、考試分數(shù)要求。要求骨干教師所任學(xué)科質(zhì)量檢測達鎮(zhèn)平均線以上；f、學(xué)校要大力支持外出聽課、學(xué)習(xí)；g、帶頭承擔研討課、公開課、實驗課；h、骨干教師培養(yǎng)名單：

b、青年教師：

1、實行“師徒制”：通過新教師與資深教師合作的形式，使新教師通過對資深教師教學(xué)實踐的觀察、模仿和資深教師的具體指導(dǎo)，不斷掌握專業(yè)技能，提高能力和水平。

2、實行跟蹤聽課。在教務(wù)處的安排下，對新教師進行跟蹤聽課，每學(xué)期二至三節(jié)，聽必評、必導(dǎo)。

3、規(guī)定新教師聽課任務(wù)，要求每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

4、每學(xué)期承擔一次校內(nèi)研討課。

5、新教師在評課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時作中心發(fā)言。教案必須備詳案。

6、優(yōu)先安排新教師外出參觀學(xué)習(xí)。

7、建立青年教師個人長成檔案，其考核業(yè)績將作為個人轉(zhuǎn)正、晉升的主要依據(jù)。

書法教室管理制度篇三

1、進入書法室后，要按規(guī)定位置就坐，擺好學(xué)習(xí)用品，靜候教師來上課。

2、保持室內(nèi)肅靜、整潔，不準打鬧喧嘩，不準做與書法無關(guān)的事。

3、認真聽教師講解，看教師示范，留心注意事項，努力提高書法水平。

4、注意室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，不亂涂亂畫，保持桌面和地面整潔，不得隨意搬動桌子。

5、愛護室內(nèi)儀器、模型，未經(jīng)教師許可，不得搬動，更不得拿出室外。

6、下課后要組織同學(xué)打掃地面衛(wèi)生，把門窗關(guān)上。

書法教室管理制度篇四

一、未經(jīng)任課老師同意，學(xué)生不能進入手工制作室。

二、要愛護公物，妥善保管，購置或報廢物品要立冊登記，如有遺失或損壞要追究當事人賠償。

三、所有操作必須在教師指導(dǎo)下進行，如有不正常情況應(yīng)立即報告教師。

四、設(shè)備、工具使用完后應(yīng)將用具擦拭干凈，放回原位，盡量延長用具的使用壽命。

五、室內(nèi)操作應(yīng)保持安靜、不得大聲喧嘩交談，不得隨意走動或外出。

六、室內(nèi)物品未經(jīng)教師允許不準帶出室外，與課程無關(guān)的物品不能進室內(nèi)。

七、課程結(jié)束，要求將室內(nèi)物品擺放得整齊有序。

八、課后須清潔教室，關(guān)閉風(fēng)扇及電燈，離開教室須關(guān)好門窗，以免物品丟失。

九、要注意室內(nèi)衛(wèi)生，每天應(yīng)由當天上課班級的`學(xué)生輪流清掃，或?qū)Ｈ谓處熤付ò嗉壡鍧崱?/p>

十、教師要做好每次學(xué)生開展活動的記錄，充分發(fā)揮其職能。以達到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的目的。

書法教室管理制度篇五

第十二條本著為廣大學(xué)生服務(wù)的原則。

第十三條為確保各項活動的正常有序展開。

第十四條為了營造校園書法氣氛，在隴師校園里樹立了良好的形象。

第十五條為了進一步規(guī)范書法協(xié)會的管理制度，繁榮校園文化生活，促進校園精神文明建設(shè)。

第十六條書法協(xié)會所有成員必須遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，以及隴南師范高等?？茖W(xué)校、隴南師范高等專科學(xué)校書法協(xié)會的有關(guān)規(guī)定。

第十七條書法協(xié)會所有成員應(yīng)當是具有隴南師范高等?？茖W(xué)校正式學(xué)籍的學(xué)生。

第十八條凡正式取得我校學(xué)籍的各系（部）學(xué)生，承認書法協(xié)會章程，上交相關(guān)申請材料者，均可申請加入書法協(xié)會。

第十九條會員須遵守國家法律，遵守隴南師專各項管理規(guī)定，不得假借我社團名義做出違反國家法律的事件。

第二十條會員是我社團各項工作的動力所在，調(diào)動會員積極有序的完成各項工作任務(wù)，是我社團鍛煉會員能力的主要目標。

第二十一條有參與書法協(xié)會組織的各項活動權(quán)。

第二十二條有對各項活動具有建議、批評、監(jiān)督權(quán)。

第二十三條有參加書法協(xié)會職務(wù)的選舉權(quán)和被選舉權(quán)。

第二十四條有代表書法協(xié)會參加學(xué)校的各項活動權(quán)。

第二十五條有享受學(xué)期（學(xué)年）評優(yōu)權(quán)。

第二十六條有監(jiān)督書法協(xié)會財務(wù)開支情況的.權(quán)利。

第二十七條遵守《高校學(xué)生管理制度》及遵守《隴南師專書法協(xié)會管理制度》。

第二十八條要為書法協(xié)會的發(fā)展出謀劃策，積極發(fā)揮自己的特長。

第二十九條要有集體意識及團體精神，努力爭取和維護社團榮譽。

第三十條積極踴躍地參加社內(nèi)活動，服從社團安排，認真完成社團安排的工作。

第三十一條凡社團舉辦活動或召開會議，不得無故缺勤，有事須向社團請假，以免影響活動的正常舉行。

第三十二條會員每學(xué)期開學(xué)必須到書法協(xié)會統(tǒng)一注冊。

對書法協(xié)會有貢獻者，活動積極者。

第三十三條每學(xué)期舉辦一次頒獎典禮，對社團有貢獻者，活動積極者給予表彰。

第三十四條工作突出者可向?qū)W校推薦授予“優(yōu)秀積極分子”榮譽稱號。

第三十五條每次會議及培訓(xùn)全勤者學(xué)分評定時可獎勵2分。

第三十六條有攻擊本社團的言論和行為，以及組織和煽動鬧事，破壞社團正常工作者，取消學(xué)期社團評優(yōu)資格。

第三十七條在納新過程中，徇私舞弊招收者，取消學(xué)期社團評優(yōu)資格。

第三十八條在舉辦活動過程中，因個人原因，耽誤進度者，取消學(xué)期社團評優(yōu)資格。

第三十九條故意不參加社團會議、活動，累計三次者（包括三次），取消本學(xué)期社團評優(yōu)資格，請假三次按缺勤一次計，但在第三次前連續(xù)三次按時出勤者，將抵消前一次缺勤，并且減1.5分。

第四十條視情節(jié)嚴重者給予取消某些權(quán)利（須有理事會全體通過，社長宣布方才生效），并且減2分。

第四十一條違反國家法令、法律、法規(guī)、條例，被追究刑事責任者給予除名（會長須辦理會手續(xù)，蓋書法協(xié)會會章方才生效）。

第四十二條每學(xué)期舉辦一次頒獎典禮，對社團有貢獻者，活動積極者給予表彰。

第四十三條工作突出者可向?qū)W校推薦授予“優(yōu)秀社團干部”榮譽稱號。

第四十四條每次會議及培訓(xùn)全勤者學(xué)分評定時可獎勵3分。

第四十五條有攻擊本社團的言論和行為，以及組織和煽動鬧事，破壞社團正常工作者，取消學(xué)期社團評優(yōu)資格。

第四十六條在納新過程中，徇私舞弊招收者，取消學(xué)期社團評優(yōu)資格。

第四十七條在舉辦活動過程中，因個人原因，耽誤進度者，取消學(xué)期社團評優(yōu)資格。

第四十八條故意不參加社團會議、活動，累計三次者（包括三次），取消本學(xué)期社團評優(yōu)資格，請假三次按缺勤一次計，并且減2分。

第四十九條視情節(jié)嚴重者給予取消某些權(quán)利（須有理事會全體通過，社長宣布方才生效），并且減3分。

第五十條違反國家法令、法律、法規(guī)、條例，被追究刑事責任者給予除名（會長須辦理會手續(xù)，蓋書法協(xié)會會章方才生效）。

書法教室管理制度篇六

一、遵守紀律，不允許在美術(shù)教室大聲喧嘩，追逐打鬧。學(xué)生在課前要預(yù)先做好準備，帶好書法用品，由班長、書體代表收起作業(yè)、懸掛。

二、進入書法教室要有秩序，按指定座位就座。

三、保持安靜,嚴禁大聲喧嘩，吵鬧。準備好書法用具。

四、專心聽講、踴躍發(fā)言，認真完成老師布置的作業(yè)。

五、課后應(yīng)整理書法用具，整理桌椅，保持教室整潔。到指定的地方清洗學(xué)習(xí)用具，不得弄臟墻壁，注意節(jié)約用水。

六、要保持地面、桌面、墻面清潔、干凈、無涂抹、無雜物，

七、離開教室應(yīng)關(guān)窗、關(guān)電、鎖門；

八、書架書籍應(yīng)擺放整齊，愛護書籍；

九、教室建立衛(wèi)生值日制度，輪流清理衛(wèi)生。

十、要愛惜公共財物，不得損壞物品，違者照價賠償。

為了全面提升學(xué)員的綜合素質(zhì)、加強培訓(xùn)班級的管理、規(guī)范培訓(xùn)及教學(xué)行為、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德素養(yǎng)、著力打造專業(yè)品牌意識，本工作室制定了《學(xué)員管理制度》，請所有的培訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)、遵守！

1、學(xué)生在培訓(xùn)期間應(yīng)按時到班上課，堅持不遲到、不早退，做到有事要請假，無故不曠課，嚴格考勤意識，養(yǎng)成持之以恒的好習(xí)慣。

2、要有紀律意識，上課不說與學(xué)習(xí)無關(guān)的話，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的.事，認真聽講、勤于練習(xí)；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。

3、上課發(fā)言須舉手，征得老師同意再發(fā)言，不與同學(xué)發(fā)生爭吵，團結(jié)同學(xué)，尊重老師，爭做一個有禮貌、講規(guī)范、有道德的優(yōu)秀孩子。

4、與同學(xué)友善相處，相互幫助、和諧進步。

5、愛護公共衛(wèi)生，不亂丟果皮紙屑，垃圾要放到指定的地方，保持教室、桌椅整潔、干凈。

6、提高學(xué)習(xí)效率，當天的作業(yè)當天完成；不要養(yǎng)成拖沓、慵懶、散漫的壞習(xí)慣。

7、來往路途注意安全，時刻安全意識。

一、遵紀守法，遵守課堂紀律，不允許在教室內(nèi)大聲喧嘩，追逐打鬧，不做危險游戲。

二、愛護公物，不得損壞教學(xué)和學(xué)習(xí)用具，如有損壞應(yīng)照價賠償，做個文明的小書家。

三、講究衛(wèi)生，不允許亂涂亂寫，亂丟紙屑雜物，保持地面整潔。值日同學(xué)應(yīng)負責打掃，整理教室和清理垃圾。

四、盡職盡責，凡配備有書法室鑰匙的教師和學(xué)生應(yīng)愛護和保護書法室的財物，不允許將鑰匙轉(zhuǎn)借和復(fù)制給無關(guān)人員。如發(fā)現(xiàn)財物丟失或損壞將追究有關(guān)事故責任人。

五、嚴格管理，非本校學(xué)生或無關(guān)人員。未經(jīng)許可，不得擅自進入書法室。未經(jīng)同意，不得將他人學(xué)習(xí)用品和書法室財物占為已有，如有偷竊行為將嚴肅處理。

六、勤儉節(jié)約，凡最后離開書法室者應(yīng)關(guān)電關(guān)門，關(guān)窗。

書法教室管理制度篇七

一、學(xué)生在課前要預(yù)先做好準備，帶好書法用品。

二、進入書法教室要有秩序，按指定座位就座。

三、學(xué)生進入書法教室后，要保持安靜，書法教室嚴禁大聲喧嘩，吵鬧。整理好書法用具等待老師來上課。

四、課上專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言，認真完成老師布置的作業(yè)。

五、課后收拾好自己的學(xué)習(xí)用具，整理桌椅，保持教室整潔。到指定的'地方清洗學(xué)習(xí)用具。

六、要保持地面清潔，無雜物、積水、痰跡，垃圾應(yīng)及時倒掉，不準積存。

七、墻壁無涂抹、無亂張貼刻畫、無亂寫、亂釘、無手印、腳印及其他臟印跡。

八、桌面整潔無亂寫、亂貼、亂畫現(xiàn)象，桌椅、書籍擺放整齊。

九、教室建立衛(wèi)生值日制度，值日生輪流清理教室衛(wèi)生。

十、教室內(nèi)所有用品不得損壞，損壞物品要照價賠償。

書法教室管理制度篇八

為了使用好本教室，特制定如下管理規(guī)章制度。

1、教室僅供書法課和書法訓(xùn)練專用，任何人不能占作它用。

2、教室由專人管理，各種訓(xùn)練要在老師的指導(dǎo)下方可進行。

3、因上課或訓(xùn)練的需要，學(xué)生應(yīng)在老師的組織下有秩序地進入教室，并按老師安排的位置就座。

4、學(xué)生進入書法教室后，要保持安靜，書法教室嚴禁大聲喧嘩，吵鬧。

5、課上專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言，認真完成老師布置的作業(yè)。

6、課后收拾好自己的學(xué)習(xí)用具，整理桌椅，保持教室整潔。

7、要保持地面清潔，垃圾應(yīng)及時倒掉，不準積存，要堅持每周一次大掃除。

8、墻壁無蛛網(wǎng)、無涂抹、無亂張貼刻畫、無亂寫、亂釘、無手印、腳印及其他臟印跡。

9、桌面整潔無亂寫、亂貼、亂畫現(xiàn)象，桌椅擺放整齊。

10、室內(nèi)所有設(shè)備和財產(chǎn)要倍加愛護，各種設(shè)備的.使用要在老師的指導(dǎo)下進行，不得任意調(diào)換，學(xué)生使用時要愛護，無故損壞照價賠償。用后要及時放回原處，如有損壞要及時上報維修或更換。

書法教室管理制度篇九

一、鄉(xiāng)村少年宮是依托學(xué)校建設(shè)，由政府保障為主的農(nóng)村少年兒童公益性活動陣地。全體工作人員要本著增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支、開源節(jié)流、艱苦樸素的原則，做到精打細算，勤儉辦宮

二、嚴格掌握經(jīng)費開支，財物要有計劃，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準方可購買，減少不必要的`開支，?？畋仨殞Ｓ?。

三、嚴格財經(jīng)紀律，合理使用經(jīng)費，鼓勵節(jié)約辦宮，多方式、多渠道籌資開展活動。

四、嚴格報銷手續(xù)，堅持一支筆審批制度。報銷必須憑購物發(fā)票由經(jīng)手人（證明人）簽名，負責人批準方可報銷。白紙發(fā)票和不合理支出一律不得報銷。

五、財務(wù)人員必須嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，對發(fā)票、暫付款的使用和對現(xiàn)金、記賬、報表、核算等必須嚴格執(zhí)行財務(wù)規(guī)定，杜絕一切不合理的開支和漏洞。

六、實行民主理財。加強財務(wù)領(lǐng)導(dǎo)，少年宮主任親自抓財務(wù)工作，會計每月結(jié)賬一次，定期公布賬目，年終清賬一次。