人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

中學工作計劃 中學工作計劃的指導(dǎo)思想篇一

以國家及省《十二五教育規(guī)劃綱要》，市、區(qū)《十大教育工程》，我校三年規(guī)劃為指導(dǎo)思想，以“農(nóng)村中學課堂教學有效性研究”為主題，以“教學規(guī)范達標提升”工程為抓手，以提升教學質(zhì)量為目的，以教學常規(guī)的科研化、常規(guī)化為機制，提高校本教研的有效性，促進教師快速成長，全面提升教師業(yè)務(wù)水平。

為了加強對教研組活動的監(jiān)督，促進中層干部參與學校的教研活動，本學期開始，要求學校中層干部參與到教研組的校本教研活動，全程參與學科組的校本教研活動，并做好相應(yīng)的材料收集，包括考勤、學習材料收集、現(xiàn)場攝像等。

每個教研組每學期要組織一次大型校本教研活動，并邀請邊緣學科的教師參與到校本教研活動;或者承辦一次區(qū)級以上的教研活動。各教研組成員和參與中層名單如下：

教研組 負責人 成員 中層

語文組 z

英語組 z

科學組 z

社會組 z

綜合組 z

分級實行四課活動，完善校本教研活動。

為了營造全員參與聽課活動的氛圍，促進教師交流，學習優(yōu)秀教師的先進教學理念，開展學科示范聽課活動，要求優(yōu)秀教研組承擔校級教研活動，全體教師參與聽課活動。

江臨中學邊緣學科分類如下：

學科組 活動主題 時間

數(shù)學組 降低課堂難度，加強當堂練習 20xx—11—5第10周

語文組 降低課堂難度，關(guān)注后20%學生 20xx—12—17第16周

社會組 作業(yè)反饋與指導(dǎo) 20xx—10—22第8周

教師間的相互聽課，對自己是一個學習機會，吸取他人的長處。當然，對被聽課教師而言也是一個促進，畢竟他的課就不會顯得隨便。學校要求每位教師每學期校內(nèi)聽課不少于10節(jié)。

圍繞“規(guī)范達標提升”工程為契機，繼續(xù)做好教學規(guī)范管理，改革學生作業(yè)設(shè)計，重點在七年級段開展“個性作業(yè)設(shè)計與實施”，形成具有學校特點，符合農(nóng)村學校實際的作業(yè)設(shè)計特色，順利完成市、區(qū)兩級教研部門對我校“規(guī)范達標提升”工程的考核。

教研組 作業(yè)特色項目

語文組 《夯實基礎(chǔ)，分層閱讀》

數(shù)學組 《當堂分層作業(yè)練習與分層家庭作業(yè)》

英語組 《口語對話，模仿造句》

科學組 《當堂分層作業(yè)練習與分層家庭作業(yè)》

社會組 《目標達成，課后檢測》

加強教育理論學習，認真做好讀書筆記。教師的教育理念應(yīng)該不斷更新，教學方法應(yīng)該不斷進步。為了加強教師的理論素質(zhì)，學校向全體教師推薦優(yōu)秀的教育教學理論書籍、隨筆，要求教師在業(yè)余時間，閱讀交流讀書心得，做好讀書筆記，開展讀書交流活動，每人每學期推薦一本好書。詳見教師閱讀書籍目錄。

充分挖掘?qū)W校資源，利用教師專業(yè)特長，組織教師開展基本功培訓(xùn)、信息技術(shù)與學科整合培訓(xùn)，課題研究與個案分析培訓(xùn)。

采取“走出去，請進來”兩種的方式，開展教師培訓(xùn)，學校計劃邀請專家為全體教師講座，選派骨干教師參加上級培訓(xùn)、學科帶頭人培訓(xùn)其他各類培訓(xùn)，促進教師全面發(fā)展。

本學期共安排7次校本培訓(xùn)，形式有講座、報告、座談等。

（1）教育技術(shù)專題培訓(xùn)《圖像、聲音、視頻的下載與剪輯》（zz主講）;

（2）教師讀書沙龍、班主任沙龍活動，各1次（zz等主講）;

（3）心理健康教育、生態(tài)教育活動，各1次（zz主講）

（4）溫州市教育教學研究院專家做《把脈課堂，共創(chuàng)有效課堂》專家講座。

以校本基本功競賽為主要形式，以參加市、區(qū)兩級教師優(yōu)質(zhì)課評比為依托，鼓勵青年教師參加教學競賽活動，鍛煉膽量，積累經(jīng)驗，不斷積累教學經(jīng)驗，樹立信心。

落實課題研究的積極作用，善于找出關(guān)鍵問題，聚焦難點，理論聯(lián)系實踐，積極做到課題實施與資料積累、整理、分析同步;課題實施與學生發(fā)展、教師發(fā)展、學校發(fā)展同步。鼓勵教師撰寫優(yōu)秀論文、教學案例，積極開展校本課程的開發(fā)研究，收集教師論文，出版學校論文集。

學校計劃制作青年教師成長電子平臺，收集教師成長的收獲，記錄成長的足跡。電子平臺，可以與網(wǎng)站相互訪問，做到方便查詢，共享使用。

借鑒溫十七中學集團優(yōu)秀辦學理念，加強兄弟學校的聯(lián)誼活動，把學校一批有潛力的年輕教師推出去，讓他們得到磨練和提高，定期組織教師與集團。

中學工作計劃 中學工作計劃的指導(dǎo)思想篇二

一、建立健全組織機構(gòu)

1、學校團委設(shè)團委書記一名，副書記一名，組織委員、宣傳委員各一名。(由校委會、黨總支任命)

2、申請設(shè)立高中部團總支、初中部團總支。

3、高、初中部各設(shè)立團支部若干(根據(jù)教學軌制每個教學班設(shè)立一個團支部)。每個團支部設(shè)立團支部書記一名，組織委員一名，宣傳委員一名。

1、高、初中全部入學后要對全校團員進行普查、注冊、登記并建立和完善團員檔案。

2、對團員檔案進行分類、編號、匯總并妥善保存。

3、建立、健全團組織關(guān)系的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出制度。

1、團委工作人員實行值班制度，值班人員負責當日常規(guī)工作。

2、周一至周六每日下午進行一次“校園之聲廣播”，每次不少于一個小時。

3、每周一下午召開一次工作例會，總結(jié)上周工作，部署本周工作。

4、每月召開一次團總支、團支部支部書記會議，總結(jié)上月工作，安排部署本月工作。

5、每月更換一次“校園板報”和宣傳欄(特殊節(jié)日另行安排)。

6、每月進行一次紅旗團支部“流動錦旗”評選活動。

7、每學期接納一次新團員

8、搞好學年初“高、初一組織關(guān)系的轉(zhuǎn)入”，學年末“高、初三組織關(guān)系的轉(zhuǎn)出”工作。

1、每學期初召開一次團委工作會議。

2、每學年第一學期舉行一次大型主題演講賽。

3、每學期末召開一次團委工作總結(jié)暨表彰大會。

4、元旦期間舉行“迎新系列活動”。

5、每年寒假舉行“寒假社會實踐活動”。

6、清明節(jié)期間舉行“祭掃岳北烈士陵園”活動。

7、“五·四”期間舉行紀念五四運動系列活動。

8、配合文體活動中心、高初中部政教處等單位搞好晚會、歌詠賽等大型活動。

9、除上述常規(guī)活動外，本學年要重點在“創(chuàng)建和諧校園，爭做文明學生”方面開展形式多樣的系列活動。

1、服從學校安排，不折不扣完成學校交給的各項任務(wù)。

2、配合好上級團組織舉行的各種活動。

中學工作計劃 中學工作計劃的指導(dǎo)思想篇三

根據(jù)電教中心及各級領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求，結(jié)合我校的設(shè)備條件和師生的實際情況，以多媒體的使用為主，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用，努力建設(shè)現(xiàn)代化的師資隊伍，切實提高我校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育教學的水平，力爭實現(xiàn)新的跨越。

1、加大硬件建設(shè)。完善電子備課室，添置新軟件；改進校園互連網(wǎng)，為教育信息化教學做好準備。

2、加強對《信息技術(shù)》課程的教學管理。要求信息技術(shù)教師積極探索構(gòu)建新型的教學結(jié)構(gòu)，更新教育模式和方法，培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣，培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。

3、及時配合上級上傳學校教育成果和最新教學動態(tài)，構(gòu)建教育互動平臺。

4、完善電教設(shè)備、多媒體教室使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用多媒體記錄、光盤播放使用記錄等。提高電教設(shè)備的利用率，優(yōu)化課堂教學。

5、努力建設(shè)一支具有信息技術(shù)應(yīng)用能力的教師隊伍，幫助教師解決教育教學中對多媒體應(yīng)用的疑問，并熟練應(yīng)用多媒體課件。

6、進一步抓好電教常規(guī)培訓(xùn)，本學期以多媒體使用和上傳資料等為主要內(nèi)容，提高教師電教運用能力，使網(wǎng)絡(luò)真正成為學校教育教學的助手。

7、公開課要求必須上多媒體課，積極推動信息技術(shù)與學科教學的整合，提高全體教師信息技術(shù)與學科整合的能力，促使大部分教師都能將信息技術(shù)應(yīng)用到教學改革中去，推動新課程改革的進程。

在做好學?，F(xiàn)代教育技術(shù)工作規(guī)劃的同時，還要做好校本培訓(xùn)的工作。

1、對老師使用電腦水平進行培訓(xùn)，提高老師對信息技術(shù)使用的能力。

2、在加強教師信息素養(yǎng)培養(yǎng)的同時，注重對學生信息技術(shù)操作興趣和能力的培養(yǎng)。

3、成立學校電腦興趣小組，夯實基礎(chǔ)，提高電腦及信息技術(shù)使用水平。

1、“二好一確?！薄Ｓ喓贸跗诘墓ぷ饔媱?，做好電教軟、硬件的整理、檢查和維修工作，確保教學的正常使用。

2、每天對電教使用情況進行周登記，提高電教使用率。加強教師對信息技術(shù)的應(yīng)用能力，力爭做到學校98%的教師、100%的學科能夠運用信息技術(shù)開展教學。

二月份：

1、制訂20xx—20xx學年第二學期電教工作計劃。

2、制作學校各項統(tǒng)計記錄、表冊。

三月份：

1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電腦使用時應(yīng)該注意的問題。

2、輔導(dǎo)學生做好小學生信息技術(shù)作品的制作。

3、學習上傳資料。

四月份：

1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)如何安裝電腦系統(tǒng)。

2、打印下發(fā)信息技術(shù)相關(guān)的理論性文章，提高教師的信息技術(shù)理論水平。

3、充分利用網(wǎng)上資源，學習電教知識。

五月份：

1、組織教師參加以信息技術(shù)為主的校本培訓(xùn)，培訓(xùn)電教設(shè)備的維護、保養(yǎng)、檢查。

2、組織教師進行課件制作展評。

3、做好“慶五一”相關(guān)電教工作。

六月份：

1、排查電教設(shè)備的安全隱患，統(tǒng)計教師電教使用情況。

2、整理校電教檔案、資料。

3、撰寫本期電教工作總結(jié)。

中學工作計劃 中學工作計劃的指導(dǎo)思想篇四

1、統(tǒng)一思想，提高認識。從學校領(lǐng)導(dǎo)到教師，通過學習，深深體會到減輕學生過重的課業(yè)負擔，保障青少年健康成長，是黨的教育方針的要求，是實施素質(zhì)教育的要求。

2、 落實課程計劃。

按規(guī)定落實初中課程計劃，開足、開全要求課程。學校沒有因增加考試科目課時，而減少或擠占非考試科目現(xiàn)象。本學年度增加了自習課數(shù)量。每周初中三個年級有3—5節(jié)自習課，使學生在校有更多屬于自己支配的時間，用于消化課堂知識，自主學習并完成老師布置的作業(yè)。

2. 控制學生在校時間。

除畢業(yè)年級適量增加補課外，非畢業(yè)年級不組織任何補習班，提高班，不增加學生額外負擔。保證學生每天在校時間不超過7小時，控制學生離校時間。每周學生有兩節(jié)體育課，每天保證學生兩操時間，且體育活動時間一小時。

3. 對教師提出明確要求，并監(jiān)督執(zhí)行。

（1）、把自習課時間還給學生，讓學生利用自習課時間來寫當天作業(yè)。由于自習課的增加，老師比上學年授課時間相對減少，就需要老師不斷改進教學方法，學習、實踐新課程，精心備好每一節(jié)課，增加課堂密度，提高課堂效率，找課堂45分鐘要質(zhì)量，要效益。堅持領(lǐng)導(dǎo)隨機聽課制度。

（2）、控制作業(yè)總量，要求教師精心備課的同時，還要精選習題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，控制作業(yè)總量。作業(yè)要分出層次，有必作和選作。年級組長負責檢查各科作業(yè)量，當總量過多時，組長有權(quán)協(xié)調(diào)，幫助老師糾正。

（3）、正確使用好補充教材。原則上，各年級只使用市教研室下發(fā)的質(zhì)量監(jiān)測及區(qū)檢測卷，不再訂其他檢測、評估試卷。老師自己可買教輔材料，精選后印發(fā)給學生使用，不準使用成套原題。

（4）、控制考試監(jiān)測。平時隨堂測驗，要求教師把握水平考試原則，按照課程標準或教材要求編制試題，不出偏題、怪題，不給學生排隊?？刂茖W科競賽，學校不組織非畢業(yè)年級參加各類學科競賽。不違規(guī)辦各類學科輔導(dǎo)班。

4、嚴格執(zhí)行“一費制”，教師不隨意給學生訂制教輔材料。學校拿出一定經(jīng)費補充各年級用于教師買參考資料及對學生的各類單項獎勵。

5、學校每學期召開一次學生座談會，全面了解情況，并不定期找學生訪談。每學期檢查兩次老師執(zhí)行措施情況。

中學工作計劃 中學工作計劃的指導(dǎo)思想篇五

全校齊心協(xié)力、克服困難、努力提高教學質(zhì)量，盡早擺脫惡性循環(huán)的局面。

教學上：以課例研究為主陣地，以教學反思為突破口，打造學習型專業(yè)隊伍，實現(xiàn)教師專業(yè)素養(yǎng)的大提升。

德育上：以《弟子規(guī)》研修為突破口，抓好學生的禮儀教育；

以豐富的德育實踐為載體，抓實“我能行”的信心教育；

積累德育細節(jié)評價，讓學生充分享受幸福體驗。

后勤上：以節(jié)約為本，以服務(wù)為要，提升食堂師生滿意。

1、有針對性加強師德教育，強化責任意識。明確教師職業(yè)道德，日常行為、教學常規(guī)的要求，狠抓各項內(nèi)容的每個環(huán)節(jié)，加大工作督查力度。

2、定期舉行民主生活會，及時采集民意信息，適時向教師反饋，提升教師道德情操修養(yǎng)。

3、關(guān)愛學生，規(guī)范教育教學行為，嚴禁體罰和變相體罰學生，杜絕以教謀私，搞有償家教，促成“為了一切學生的發(fā)展”教育理念。

4、建立教師師德卡片，實現(xiàn)常態(tài)管理教師師德行為，及時反饋及時提升。

1、以課例研究為主陣地，以教學反思為突破口，打造學習型專業(yè)隊伍，實現(xiàn)教師專業(yè)素養(yǎng)的大提升。

（1）扎實有效開展課堂教學改革，通過老師撰寫教學反思，教導(dǎo)處組織督查評比，提高老師研究意識，提升老師研究水平；

（2）通過每月督促老師聽評課，深厚校園相互學習相互超越的教研氛圍；

（3）繼續(xù)邀請名師到本校上示范課，并認真扎實有效地開好名師課的教學研討會；有序安排本校教師到優(yōu)秀學校參觀考察學習；

（4）繼續(xù)邀請專家到校進行專題講座，提升教師教育理念；

（5）扎實有效穩(wěn)步推進本?！靶畔⒓夹g(shù)與課堂教學的整合”的特色教研活動，繼續(xù)提倡老師用多媒體上課，要求35周歲以下的老師上公開優(yōu)質(zhì)課時必須利用多媒體信息技術(shù)；

（6）學校為每位教師訂一本教學雜志，購一本教育專著，要求每位教師每年讀一本教育專著，每位班子成員每年讀二本教育專著，定期開展讀書匯報比賽活動，專著讀后考試比賽活動。組織學科教案評比。

（7）以教研組為單位認真開展4個市級1個縣級課題研究工作，真正實現(xiàn)教育科研促進課堂教學。

2、常規(guī)管理上

（1）進一步發(fā)揮教代會功能，完善各類制度建設(shè)，實現(xiàn)科學發(fā)展。充分整合人才物力資源，形成優(yōu)質(zhì)辦學合力。班子成員繼續(xù)以身作則，形成強大的辦學向心力。

（2）嚴格執(zhí)行學籍管理規(guī)定，按程序辦理學籍變更手續(xù)。

（3）完善常規(guī)管理制度，有效執(zhí)行備課、上課、訓(xùn)練監(jiān)控制度，有效執(zhí)行教學質(zhì)量監(jiān)控制度。

（4）規(guī)范教師聽評課制度，每位教師每學期聽評課不少于10節(jié)，教研組要有評議記錄。教導(dǎo)處每月至少進行聽評課督查一次。

（5）做好學困生幫扶跟蹤工作，建好檔案，力爭取得好效果。

（6）充分管好用好儀器、圖書、電腦、遠程教育等教育技術(shù)裝備，與教師形成優(yōu)質(zhì)辦學合力。

3、其他方面

（1）積極實施陽光體育活動，抓好體育常規(guī)教學工作，認真落實學生的體育訓(xùn)練。

（2）籌備并辦好學校田徑運動會，選拔并做好參加縣運動會的運動員訓(xùn)練工作。

（3）繼續(xù)搞好藝術(shù)科技及其他課外活動，充實學生業(yè)余生活，陶冶學生情操，豐富校園文化，讓學校成為學生成長的樂園。

（4）選好學科競賽輔導(dǎo)教師和學生認真執(zhí)行輔導(dǎo)計劃，組織好本校的學科競賽。以激發(fā)學生競爭趕超的學習激情，形成良好的學風。

1、以《弟子規(guī)》研修為突破口，抓好學生的禮儀教育

（1）抓好學生入學教育，規(guī)范入學教育內(nèi)容，讓學校的制度文化深入學生心中；

（2）組織全體語文教師，對學生進行扎實有效的《弟子規(guī)》研修，實現(xiàn)學生為人處事的現(xiàn)代人生全面反省。

2、以豐富的德育實踐為載體，抓實“我能行”的信心教育

以正面德育引導(dǎo)為主，以利用豐富的課余活動為載體，為學生創(chuàng)設(shè)一個又一個自我展示平臺，為學生提供一個又一個成功的機會，讓學生不斷堅定自己的信心。

3、積累德育細節(jié)評價，讓學生充分享受幸福體驗

（1）完善學生評價體系，注重學生過程評價，關(guān)注學生每個成功細節(jié)，讓學生充分體驗幸福。

（2）抓好周記、作業(yè)批改，構(gòu)建學生德育新陣地，架設(shè)心靈溝通新橋梁。

4、德育工作其他方面

（1）完善升旗儀式和國旗下講話制度，堅持學校周工作點評整改制度，隨時引導(dǎo)學生思想，端正學生行為。

（2）架構(gòu)家校溝通橋梁，完善家校聯(lián)系制度，努力探索家庭—社會—學校三位一體的育人模式。

（3）扎實開展德育活動，以豐富的實踐為載體，拓寬學生德育新渠道。

（4）以文明班級文明寢室評比為主線，開展班級德育活動，推動班級、寢室建設(shè)的文明化進程。

（5）加大投資力度，加強班主任隊伍建設(shè)，完善班主任及班級考評制度，實現(xiàn)良好班風的形成。

（6）加強學生管理，將學生言行與學生綜合等級評定掛鉤。

（7）進一步加強綜治值班與夜間巡查，實現(xiàn)對學生24小時的全程細化優(yōu)質(zhì)管理，真正做到辦人民滿意的教育。

（8）、加強留守生教育管理，建立和完善留守生檔案管理制度。留守生談心制度和幫扶制度，促進留守生健康成長。

（9）、積極開展以防范為主體的安全教育活動：

①定期進行各方面安全知識講座。

②對學校安全隱患定期大排查，適時大整頓，實現(xiàn)校內(nèi)無重大違法違紀和安全責任事件發(fā)生。

③定期進行法制教育，促成校園法制意識、責任意識，加強校園及周邊環(huán)境綜合治理，優(yōu)化學生成長環(huán)境。

以節(jié)約為本，以服務(wù)為要，提升食堂師生滿意。

1、明確學校什物保管員職責，做好校園校產(chǎn)管理，認真做好什物領(lǐng)用簽字建賬工作，充分發(fā)揮后勤保障服務(wù)教學的職能；

2、由工會牽頭，成立學校膳食管理委員會，努力抓好食堂管理，提升食堂師生滿意率；

3、實行在校教師中晚餐用餐補貼制，完善教師生活，逐步推行教師生日祝福制，讓教師體驗職業(yè)幸福校園幸福；

4、完善財物管理制度。

新學年伊始，我們將繼續(xù)以踏實穩(wěn)健的工作作風，立足現(xiàn)狀，堅定信心，依靠教師，發(fā)展學校，讓下塘初中在擺脫惡性循環(huán)局面的道路上走快走好！

中學工作計劃 中學工作計劃的指導(dǎo)思想篇六

在以往兩年的形成的素養(yǎng)基礎(chǔ)之上，通過常規(guī)的深入管理和規(guī)范，繼續(xù)培養(yǎng)學生的責任意識和感恩意識，并以此為輻射，進一步提高學生的思想道德水平。同時，通過各種形式的班會和主題教育活動，強化學生已有的道德水準和思想認識，以成人、成才為目標，引導(dǎo)和規(guī)范學生在剩下的一年時間里設(shè)計好自己的人生藍圖，走好自己的人生路。與此同時，加強對班干部和班級團員的管理和優(yōu)化，以帶動和促進全班學生不僅做一個有學識的人，更要做一個有德行的人。

以初三開學考試為契機，做好對學生成績的目標管理和跟蹤，積極發(fā)揮每一力量，充分合理地挖掘每一位學生的潛能，通過各種途徑和方式彌補中上層面學生在單科上的不足；提高下層面學生的整體成績，力爭做到擴大優(yōu)秀面，壯大中間面，縮小落后面

1、值周值日班委負責制 每天安排一位值日班委，負責整個這一天的紀律、衛(wèi)生、兩操等常規(guī)工作，班長做到每天一小結(jié)，表揚好人好事，發(fā)揚優(yōu)點；同時，指出當天和當周存在的問題，拿出解決辦法。

2、作業(yè)缺交及一日常規(guī)違紀登記，由科代表登記好當天缺交作業(yè)的學生名單，交學習委員登記匯總；由值日班長登記好當天違紀的學生名單交值日班委登記匯總，這兩項指標均每周統(tǒng)計一次，在班上予以公布并作為學期末評優(yōu)評先的參考。

3、勞動值日登記 由勞動委員和勞動小組組長負責安排當天的教室和包干區(qū)的衛(wèi)生打掃，對表現(xiàn)突出和優(yōu)秀以及不積極、不負責的值日生分別登記在冊，作為學期末評優(yōu)評先的參考，并且每月對表現(xiàn)突出的學生予以獎勵，積極鼓勵和倡導(dǎo)學生做好自己分內(nèi)的事，做有責任的中國人。

4、班規(guī)由班主任老師組織全體學生一起制定并在班會上通過，上升到班級“根本大法”的高度，作為全班學生行動的參考和指南，避免了以往班級無“法”可依窘境，進一步地加強了學生自治的能力。

5、班級公約 班級的公共道德規(guī)范，從守紀、尊重他人、文明習慣的養(yǎng)成等13個方面為學生指明了道德上的規(guī)范和目標，促使其在不知不覺當中養(yǎng)成善于為他人著想的良好習慣。

6、每月學習小結(jié)，以目標測驗為契機，引導(dǎo)學生對自己的成績進行理性的分析和思考，明了優(yōu)勢，明確差距，明晰對策，鼓勵其再接再厲，不斷超過他人；超越自己

工作安排

九月

1、開學報到，檢查作業(yè)，收費，入學教育。指導(dǎo)學生制定學習計劃。

2、“走好初三第一步”主題班會。

3、開展“文明行為習慣評比”活動。

4、補充調(diào)整班干部隊伍，進一步加強學生自我管理能力。

5、以教師節(jié)、國慶節(jié)為契機，通過各種形式的宣傳和主題教育開展尊師重教以及愛國主義

等傳統(tǒng)教育。

6、布置校運會報名等相關(guān)工作。

7、通過電風扇該不該開的討論來促進學生進一步理解并形成尊重他人，利人利己的良好道

德風尚。

十月

1、迎國慶節(jié)，中秋節(jié)。

2、通過布置“中秋月夜下的親情對話”的作業(yè)，引導(dǎo)學生理解父母的艱辛，逐步學會理解、

尊重、感恩父母。

3、“愛國守紀，文明成才”主題班會

4、目標測驗，小結(jié)。

十一月

1、主題討論：初三，學習壓力該如何緩解？

2、期中考試。班會。家長會。

十二月

1、學習主題月，開展一系列學科學習競賽活動，進一步提高學生學習的積極性。

2、目標測驗。班會。家長會。

一月

1、迎元旦系列活動。

2、班會。期末考試。家長會。

3、個人學期總結(jié)，反思