范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級周記300字篇一

可是，不能光顧著玩而忘了學習呀，學習是主要的嘛，因此，我的周末都是先完成作業(yè)，然后隨心所欲地玩，最后復習或預習學過的知識。

這不，又有一個周末來臨了！

剛考完試，我覺得異常輕松。在家里，照樣是先寫作業(yè)，通過一周認真地學習和復習，我寫起作業(yè)來真是得心應手！不一會兒，就只剩下作文了，我想到這個周末快過完時，我會把我的周末留到本子上。

接下來，爸爸的到來是我周末最大的期待。因為爸爸在外地上班，只有周末回來一次。每次回來，我都會迫不及待地撲到他的懷里，嘰嘰喳喳地說這說那，真是千言萬語！

還有一個小小的期待，那就是周末可以美美地睡個懶覺，不用聽那討厭的鬧鈴聲。我可以不慌不忙地靠在床邊，隨手拿一本心愛的課外書，不用急急忙忙地聽媽媽的催促聲，這份悠閑，屬于我的周末！

周末，是我們家團圓的時候，媽媽特意做一桌好菜，我們吃著，說著學習和工作的事情，其樂融融，一片溫馨。

每個周末，我還有一項作業(yè)，那就是學劍奧英語。這是我非常喜歡的一項作業(yè)，因為我是媽媽的英語老師，每次，我給媽媽講英語時，看著她那羨慕和專注的神情，我真是得意極了！

去游樂場、看課外書、看電視是我周末的又一大樂趣。不過，我會重點放在看課外書上，因為平時看書的時間太少了！

這就是我的周末——一個歡樂的，溫馨的，多彩的節(jié)日！

四年級周記300字篇二

在大年初一這一天，不僅是新年的第一天，也是我的生日，所以在這一天我格外的高興。

上午，我和爸爸媽媽挨家挨戶的拜年。

中午，我們一家吃著團圓飯，我祝爺爺奶奶身體健康、笑口常開。

下午，我過生日，大家都在吃我的生日蛋糕，但是爺爺沒有吃蛋糕，應為他有糖尿病。

傍晚，我們開始放爆竹了！“砰”、“砰”、“砰”·······一聲聲清脆的爆竹聲，襯托出過年那熱鬧的氣氛。我們一家圍著餐桌坐了一圈，我邊吃飯邊背詩給爺爺奶奶聽，我背的是《元日》：

爆竹聲中一歲除，

春風送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，

總把新桃換舊符。

吃完晚飯我和姐姐一起放煙花，可開心了！

晚上8：30，我們一起在看春晚。我最喜歡這首歌：《不管你是誰，群發(fā)的我不回》。而且，小彩碟很厲害哦，轉了四小時，總共轉了49000圈！看完春晚，我最喜歡這一段話：聲聲爆竹震動思念的神經，絢麗的煙花照亮濕潤的眼睛，團圓餃子飽含濃濃的溫情，任何祝福都顯的太輕太輕，給您拜年了，春節(jié)好！

深夜12：00，家家戶戶都在放爆竹，迎來新的一天。

新的一年，祝大家馬到成功，有著龍馬精神，不要馬馬虎虎。

四年級周記300字篇三

今天一大早，媽媽就叫我起床，叮嚀說要去考試了，于是我趕快起床，帶著一顆忐忑不安的心出發(fā)，媽媽火速的開車帶我到考場。

一進去試場，就看見人山人海，人潮熙來攘往，趕快先選一個座位坐下復習，復習一下單字，過了幾分鐘，老師就帶我們到樓上考試，由于我考的是高級的，所以我心中緊張萬分。

叮咚叮咚！考試時間到了，老師先講解試卷內容，并確認身分。第一節(jié)是測驗聽力，由音響播出題目，我們寫下答案，這個單元我最沒把握，隨著播放的英文單字，手中的筆也跟著起舞，飛快的寫下答案，不過有的不會，有的不太確定；第二節(jié)是閱讀與寫作，要仔細看題目，并專心作答；而第三單元是——口說，我覺得最難，因為是一對一對話，所以我的心跳跳得比平常更快，隨著心情高低起伏，我的講話速度也開始有點結結巴巴。老師會問你一些個人資料、圖片找出不同的地方、 看圖說故事……，有的問題我回答不出來，有的不知道在問什么？

終于結束了三項能力測驗，心中像是放下了一塊大石頭，可以放松、緩和一下心情。這時我的肚子已經發(fā)出“咕嚕咕?！钡穆曇?，碰巧被媽媽聽見了，于是，媽媽決定帶我去吃“好料的”，好好補償我已快餓扁的肚子。

今天的英語能力測驗，讓我發(fā)現(xiàn)自己的

英語

其實不錯，但缺乏對話練習，所以這次非常沒有自信可以過關，我應該檢討并努力練習，還可以有進步的機會。

四年級周記300字篇四

墻上的日歷，一頁一頁地被撕了下來，轉眼又到了周末。

每到這個時候，我的耳畔就會時時回蕩著媽媽聲聲的催促聲：“趕快去寫作業(yè)，做完了去復習，家庭作業(yè)也要做?！敝T如此類的話，聽得我腦子發(fā)漲，頭昏眼花。心想：“好不容易熬過了禮拜一至禮拜五，應該可以讓我們自由一下，看看電視，上上網(wǎng)，沒想到這”心狠手辣“的媽媽連兩天休息日都不肯放過，我慘兮兮的周末就這樣拉開了帷幕：

周六一早起來，我正在洗臉，媽媽就在客廳里扯開嗓門大聲地問：”天天，你的新東方英語作業(yè)完成了嗎？明天要上課你復習、預習怎么樣，吃完早飯趕緊自我檢查一下。“盡管我心里有100個、1000個、10000個不愿意，但老媽”大人“的命令小人從來不敢違抗，只好嘴里一邊嘀咕，一邊很不情愿地拿出作業(yè)認真地做起來，唉！這真像啞巴吃黃連——有苦說不出?。?/p>

半小時過去了，我依然在奮筆疾書，大人又下達了第二個和第三個任務：寫日記，做家庭作業(yè)。我聽得兩眼冒金星，時間一點點的在我筆尖流逝，我終于把所有作業(yè)完成了。老媽又大聲宣布：下午1：30——2：45寫作文，4：00——5：30去打乒乓，6：00——7：30做試卷。媽呀！你們看時間排的多緊。我感覺自己好像一個小陀螺，媽媽則像那位拿鞭子的人，一鞭一鞭地抽著我，害得我不停地旋轉。

我不禁回想起幼時，那會兒在幼兒園里，休息日我們個個好像脫韁的野馬，歡奔亂跳，沒有煩惱，沒有壓力，只知道盡情地玩，一上小學后生活就翻天覆地了，還是禮拜一至禮拜五好，在學校里不僅能跟同學們無拘無束地暢玩，還能學到許多知識。

家長們，求你們還我們一個愉快的周末吧！