總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

親子活動(dòng)總結(jié)簡短 親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

結(jié)合圣誕節(jié)主題，我們在該地區(qū)開展了各種活動(dòng)，讓孩子們更多地了解圣誕節(jié)，更喜歡圣誕節(jié)。在該地區(qū)，我們用各種材料制作了手工圣誕老人，如廢料方便面桶、蛋殼、廢蛋糕、盤子和圓盤等。在區(qū)內(nèi)玩耍的過程中，孩子們可以大膽地、積極地運(yùn)用自己平時(shí)對圣誕老人的理解，積極地制造廢料。開發(fā)了孩子大腦的想象空間。

圣誕老人，麋鹿：

活動(dòng)期間，我們還用瓦楞紙、蛋殼紙杯等材料手工制作了——只麋鹿。孩子們在該區(qū)域玩耍時(shí)，可以大膽而積極地利用他們通常對圣誕老人的了解來積極地創(chuàng)造廢料。為孩子提供了豐富的想象空間，讓孩子敢于用手表達(dá)自己的感受。

裝飾圣誕樹：

孩子們帶來的圣誕樹，通過精心包裝各種材料的禮物，掛在圣誕樹上，可以把圣誕樹裝飾得更加漂亮。

雪屋：

在該地區(qū)，我們使用紙盒、棉花手工紙和其他材料與兒童一起建造雪屋。在創(chuàng)作過程中，孩子可以主動(dòng)創(chuàng)作雪屋，創(chuàng)作得非常漂亮。

利用圣誕樹上的松子，我們進(jìn)行了親子制作活動(dòng)，邀請孩子和父母手工創(chuàng)作，進(jìn)一步提升了孩子和父母之間的情感，同時(shí)也讓父母體會(huì)到了手工制作的樂趣。

教學(xué)活動(dòng)：圣誕老人的面具

left;">在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作。在活動(dòng)過程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對圣誕老人的理解。

送禮物活動(dòng)：

通過周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物，通過這次開展的送圣誕禮物的活動(dòng)，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中需要一些氣球，但是由于沒有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來吹氣球，原本只找了平時(shí)看起來肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請他們來吹，結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都十分用力的把氣球吹起來了。

我們還請幼兒在利用對圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進(jìn)行表達(dá)，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來，裝飾環(huán)境。

家園互動(dòng)：

在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請來了家長志愿者與我們一起進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)過程中幼兒與家長志愿者一起進(jìn)行各種活動(dòng)，表演欣賞節(jié)目，促進(jìn)了幼兒與家長之間的關(guān)系，讓家長也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂。

通過各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié)，體驗(yàn)到了從中得到快樂。

親子活動(dòng)總結(jié)簡短 親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

期中家長會(huì)上，我坐在孩子座位上，看著周圍陌生的家長們，十分渴望能有個(gè)環(huán)境能讓到家長之間輕松交流育兒體會(huì)。家長們也是這樣想的，在班主任老師和家長們一致的呼聲下，我當(dāng)晚就注冊了班里的qq群，通知了班主任老師和家委會(huì)的組長們。邸老師對qq群進(jìn)行了大力宣傳，很快群里有就了二十六位群友，有二位班主任老師和二十三位孩子家長。

有了群就有了自己的家，不到一周就家長們熟悉了，便開始紛紛倡議端午節(jié)集體出游。端午和六一相連，也正是出游的好時(shí)機(jī)，根據(jù)群里家長的討論情況，我編寫了《端午節(jié)藍(lán)天博覽課活動(dòng)計(jì)劃》，報(bào)班主任老師和馬老師，沒想到獲得了極高的肯定和支持！馬老師給我們策劃了豐富的端午文化活動(dòng)，并設(shè)計(jì)了胸卡標(biāo)識(shí)。班主任老師和馬老師還給孩子們選購了豐富的小獎(jiǎng)品作為送給孩子們六一節(jié)的禮物。德育處還幫我們聯(lián)系了出行車輛。

很快，我們獲得了初步的統(tǒng)計(jì)人數(shù)，并通過活動(dòng)回執(zhí)獲得了準(zhǔn)確人數(shù)，有二十四個(gè)家庭約六十人參加，我和同學(xué)媽媽開始著手活動(dòng)準(zhǔn)備，我負(fù)責(zé)采購和制作本次活動(dòng)胸卡、獎(jiǎng)狀，另一位同學(xué)媽媽負(fù)責(zé)訂車和采購活動(dòng)用具?；顒?dòng)內(nèi)容確定后，家長群里更熱鬧，活動(dòng)報(bào)名、志愿者報(bào)名、活動(dòng)細(xì)節(jié)討論，家長們都在各自準(zhǔn)備自己能力范圍內(nèi)的物品，食品、獎(jiǎng)品、玩具一時(shí)間我們工作的心思都淡了，像孩子一樣盼望著節(jié)日快點(diǎn)到來。

端午節(jié)清晨，天陰陰的，微微漂著小毛毛雨，但不影響我們的心情。我們在學(xué)校集合，透過歡快的孩子，我們看到一個(gè)個(gè)不熟悉但友善的家長。向所有參加活動(dòng)的人員（包括家長和學(xué)生）發(fā)放胸卡，并講述了活動(dòng)注意事項(xiàng)，便向我們的目的地——漢石橋濕地公園進(jìn)發(fā)。孩子們坐在大巴上歡歌笑語，旅途變成班歌排練會(huì)！我想六一的班歌表演，我們班一定會(huì)得第一名。

小雷媽媽在班車上組織，我先行驅(qū)車趕到公園與自駕的家長匯合。馬老師也提前到了，居然帶了好多有趣的東西，有我家爸爸小時(shí)玩過的鐵環(huán)，活動(dòng)用的墊子一大堆。很快大車到了，六十多個(gè)人浩浩蕩蕩向公園進(jìn)軍，孩子們跑著跳著，家長之間也不熟悉，一時(shí)間感覺有些吃力。馬老師中哨聲起到很關(guān)鍵的作用，這些如散沙般跳動(dòng)的孩子立刻就編好隊(duì)列。在口令聲中，孩子們口中喊著號子，很快安靜下來。我們的活動(dòng)便正式開始了。

第一項(xiàng)集體活動(dòng)是親子拼圖，孩子們報(bào)名十分踴躍，比賽分若干組進(jìn)行，在家長志愿者裁判下，很快決出勝負(fù)。由馬老師為獲得第一名、第二名、第三名、第四名的小組頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。第二項(xiàng)集體活動(dòng)是定向越野，定向越野活動(dòng)需要由家長和孩子同時(shí)參加，需要在四個(gè)點(diǎn)共同完成規(guī)定工作。報(bào)名的人實(shí)在太多啦，只好分為四批進(jìn)行，每批四個(gè)家庭。馬老師任總裁判，各點(diǎn)裁判、計(jì)時(shí)員都由家長承擔(dān)。

每家基本都是媽媽和孩子參賽，跳繩、踢毽、過河、夾球跑最難完成的就是用牙簽穿別針，需要家長和孩子默契配合才能成功，大家玩得都很認(rèn)真。在媽媽和孩子們熱鬧的時(shí)候，一邊的爸爸們不甘寂寞，拿起兒時(shí)熟悉的鐵環(huán)開始悄悄訓(xùn)練，等定向越野比賽一結(jié)束，便立刻展開了爸爸們滾鐵環(huán)大賽。只見爸爸們推著小鐵環(huán)你追我趕，有的速度厲害，有的技巧極佳，旁觀的媽媽和孩子們都在為爸爸們加油。一時(shí)間大家都回到了童年。

雨依然時(shí)斷時(shí)續(xù)的下著，但絲毫不影響家長和孩子們的玩興。接下來大家到河邊休息、野餐，一時(shí)間草坪上輔滿了野餐墊、野餐桌椅和帳蓬，大家開始補(bǔ)充能量，分享彼此帶來的食物。王凱頎爸爸搭起了燒烤架，和史孟達(dá)爸爸一起研究如何把炭燒著，小朋友們都激動(dòng)了，因?yàn)橐郧斑€從來沒見過可以用木柴點(diǎn)火呢，紛紛拾柴去添火，在小朋友們的幫助下，燒烤的木炭終于點(diǎn)著了，香噴噴的烤串味引得小朋友都來排隊(duì)領(lǐng)取。最讓人感動(dòng)的是，小朋友都想把烤出來第一串的食品送給馬老師，馬老師真是太有人緣啦！

沒多久，吃飽喝足的小朋友們便開始自己尋找歡樂。喜歡安靜跑到帳篷里玩過家家，喜歡熱鬧的跑去燒火，最后草坪邊的一堆土吸引住了大家。十幾個(gè)小朋友在小土山上修橋筑路。一堆簡單的土堆就能讓這些平時(shí)鬧騰無比的孩子如此安靜也真讓人驚嘆，原來不熟識(shí)的家長們也樂得像老朋友般地坐在一邊聊天，商量如何對付他們的辦法。從聊天中得知，很多家長都安排了端午的活動(dòng)，但聽說班級有活動(dòng)，都紛紛取消了別的行程，他們說，認(rèn)為天下沒有什么比和孩子有關(guān)的事情更重要了。

中午休整之后，我們來到此行的終點(diǎn)——去濕地深處觀鳥。因?yàn)檐嚿偃硕?，有車的家長們自發(fā)開始了擺渡行動(dòng)，很快把大家都拉到觀鳥臺(tái)。這是一處非常美麗幽深的景致，深深的蘆葦蕩、滿塘的荷花，緩緩的溪流上架著彎彎的漢石橋。天灰蒙蒙的，雨也蒙蒙的，水天一色，一副江南水墨畫般地景色映入眼簾。仿佛步入另外一個(gè)世界，安靜、詳和、舒緩，時(shí)間等一切都在這一時(shí)刻靜止，所有塵世的紛爭，工作的辛勞，育兒的苦惱都拋在腦后。

孩子們很快散開了，到觀鳥臺(tái)看了電影、欣賞了風(fēng)景之后，便向觀鳥臺(tái)的外側(cè)開始了探險(xiǎn)行動(dòng)。一路不斷有美麗的野花，還有紫紅的桑葚。媽媽們在追趕小朋友的同時(shí)，不忘悄悄的摘幾顆放在嘴里，感覺回到小時(shí)候那種散漫而自由的時(shí)光。小朋友在走到盡頭時(shí)返了回來，又扎向荷塘去研究荷葉。在家長們的幫助下，小朋友們頂著荷葉傘走出來，不忘了收集雨水，模擬清晨的露球。走出觀鳥園，把邸老師和馬老師給孩子們準(zhǔn)備的六一禮物分發(fā)給大家，活動(dòng)就結(jié)束了，這時(shí)雨也住了，大家的心晴晴的。

我們終于松了口氣。這次活動(dòng)總的來說比較圓滿也比較成功，雖然因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們一些文化活動(dòng)沒有來得及開展，但重要的是本次活動(dòng)的目的達(dá)到了。老師、家長、孩子，在大自然美好、輕松的環(huán)境下，通過娛樂活動(dòng)彼此認(rèn)識(shí)、互相了解、增進(jìn)理解、建立友誼，大家的心靈在大自然舒緩的環(huán)境中獲得釋放。很多家長都希望能定期組織此類活動(dòng)，一起加強(qiáng)交流，共同研究、探討育兒之道，并讓孩子們好好開展社會(huì)交往，痛痛快樂的玩樂，在玩中學(xué)習(xí)，在玩中成長。這可能也是我們組織這次活動(dòng)的初衷吧。

總結(jié)本次活動(dòng)成功的經(jīng)驗(yàn)就是：是學(xué)校德育處的支持和肯定、班主任老師支持、推動(dòng)和鼓勵(lì)、馬老師積極策劃和親身參與、全班家長一呼即應(yīng)的支持響應(yīng)和積極參與。大家有共同的目標(biāo)、共同的想法、有建議、有討論、有組織、有策劃、有行動(dòng)，才有我們期望中的結(jié)果。在活動(dòng)組織策劃過程中，電話、網(wǎng)絡(luò)qq群，為我們的溝通起到了很好支撐作用。

我們認(rèn)為，端午藍(lán)天博覽課游園活動(dòng)只是我們班校外活動(dòng)一個(gè)開始，我們期望，在未來的五年內(nèi)，在孩子成長的歷程中，我們都會(huì)緊緊團(tuán)結(jié)在一起，配合學(xué)校教學(xué)發(fā)展需要，配合家長溝通交往的需要，配合孩子們成長的需要，積極開展各種有意義的課外活動(dòng)。

親子活動(dòng)總結(jié)簡短 親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

今天是個(gè)特別的日子(農(nóng)歷9月初9)，首先要祝福天底下所有的爺爺奶奶、外公外婆們，節(jié)日快樂，福壽安康!

為了讓孩子們了解農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”，知道尊老、敬老、愛老是我們中華民族的偉統(tǒng)美德，所以我們新硯池幼兒園結(jié)合“重陽節(jié)”開展“寶寶親手做糕點(diǎn)? 重陽敬老喜開顏”為主題的活動(dòng)，讓孩子們用自己的方式表達(dá)對爺爺奶奶、外公外婆的關(guān)心和愛護(hù)，推動(dòng)孩子們在生活中關(guān)愛老人，懂得感恩。

為了讓活動(dòng)順利開展，在上周末我們向家長朋友們發(fā)起重陽節(jié)活動(dòng)倡議書，得到家長朋友的大力支持，并在周末和孩子一起精心為老人準(zhǔn)備一份神秘禮物周一帶到幼兒園，還把對家中長輩說的話用文字的形式(書信)來表達(dá)。

我們還在周一進(jìn)行教學(xué)前鋪墊，讓孩子們通過觀看《重陽節(jié)》ppt，了解了“重陽節(jié)”命名的由來，以及風(fēng)俗習(xí)慣，充實(shí)孩子內(nèi)在的知識(shí)庫。

上午8：30分，四位家長志愿者：邱子倩媽媽、張馨予奶奶、汪芯如奶奶、王可瑜奶奶就來到了幼兒園，幫助我們一起搬桌子、和面，準(zhǔn)備活動(dòng)的一切事宜。

10：00我們邀請的爺爺奶奶、外公外婆均能準(zhǔn)時(shí)到場?？吹阶约旱膶O兒、孫女(外孫兒、外孫女)在幼兒園能干的樣子，都開心地合不攏嘴。

本次活動(dòng)主要是由幾個(gè)環(huán)節(jié)組成：祖孫親手自制南瓜饅頭、節(jié)目表演、讀信、贈(zèng)送禮物、品嘗自制的南瓜?；顒?dòng)中，孩子們一句爺爺(奶奶、外公、外婆)請喝茶、請您先品嘗南瓜饅頭……讓老人們的心里甜絲絲的，不停地夸孩子們有禮貌、懂事;讀著爸爸媽媽寫給爺爺奶奶、外公外婆的信，讓人感動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行得較順利，大家在陣陣歡聲笑語中度過了一個(gè)愉快、難忘而又有意義的時(shí)刻。

通過今天的重陽節(jié)主題活動(dòng)，不僅讓孩子們的動(dòng)手操作能力得到提高，而且加深祖孫之間的濃濃親子之情，又讓孩子明白尊老、敬老、愛老的重要意義，一舉多得!

親子活動(dòng)總結(jié)簡短 親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

今年的六一兒童節(jié)，由于甲型流感“”病毒，幼兒園取消了原定的大型戶外游園活動(dòng)，改為在各班級開展小型慶?；顒?dòng)。

這可是我班小朋友在幼兒園渡過的最后一個(gè)“六一兒童節(jié)”啊!

為了讓孩子們能過得更加快樂，能和同伴留下美好的記憶，我們班開展豐富的活動(dòng)：

一、游戲活動(dòng)：有搶椅子、幾片樹葉掉下來、“倒著說”接龍等;

二、歌表演：小朋友們演唱了“慶祝六一”、“森林音樂家”、“蝴蝶花”等歌曲。

三、頒獎(jiǎng)：這是對小朋友這學(xué)期來總體表現(xiàn)的一個(gè)總結(jié)。我們設(shè)立了“學(xué)習(xí)星”、“文明星”、“藝術(shù)星”和“健康星”，將給在各個(gè)方面表現(xiàn)突出和進(jìn)步的小朋友。

小朋友歡迎要數(shù)抽獎(jiǎng)活動(dòng)：在31日那天，每個(gè)小朋友們都帶來了一份自己精心挑選，并且包裝精美的六一禮物，我們?yōu)樾∨笥训亩Y物編上了號，在玩了一輪游戲后，我們開始抽獎(jiǎng)，每個(gè)小朋友都抽到了一份來自同伴的六一禮物，在拆禮物時(shí)，小朋友們特別開心，他們互相說：“這是我準(zhǔn)備的禮物，祝你六一兒童節(jié)快樂!”

這個(gè)活動(dòng)我們要特別感謝我班各位家長朋友的熱心支持，有些家長陪孩子第一次挑完禮物后，覺得不合適，又多準(zhǔn)備了一份禮物。由于想到有些家長可能工作比較忙碌，沒空準(zhǔn)備禮物，擔(dān)心小朋友會(huì)失落和難過，我和周老師也準(zhǔn)備了一些小禮物，保證了每個(gè)小朋友都有一份禮物。

看著小朋友們手拿禮物和好朋友一起合影時(shí)那快樂的樣子，看著孩子們各自挑選自己喜歡的食物，津津有味地吃著美味自助午餐時(shí)，我們特別開心和幸福。老師希望你們以后的每一天都能象這樣快樂，希望你們能記住今天的美好時(shí)光。

親子活動(dòng)總結(jié)簡短 親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

我們?nèi)缙陂_展了以“激揚(yáng)的旋律，歡快的童年”為主題的親子戶外活動(dòng)，二個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)，50多位家長和50多位孩子在輕松、愉快中度過。雖然活動(dòng)開展過程中有些狀況超出我們預(yù)期的想象，但是整個(gè)活動(dòng)還是開展地非常順利、愉悅、有意義。

根據(jù)活動(dòng)策劃，在活動(dòng)開展之前我們所需的準(zhǔn)備包括場地的確定、人員的動(dòng)員、活動(dòng)工具的準(zhǔn)備以及食品獎(jiǎng)品的購置等。

在場地確定方面，老師和家委會(huì)的同志們都想得很周全，考慮到孩子的交通安全和乘車問題，活動(dòng)場地的大小，場地安全問題及場地的門票費(fèi)用問題等等。

在人員的動(dòng)員方面，我們早在前一周就與孩子們的家長提及了此事，也充分考慮了各位孩子家庭的意愿才確定了活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。在10月30號之前，家委會(huì)的成員們都與各個(gè)孩子的家長進(jìn)行了積極的溝通，得到了家長們大力的支持，這讓我們一(5)班家委會(huì)每個(gè)成員都很感動(dòng)。

在活動(dòng)工具的準(zhǔn)備上，總體上說準(zhǔn)備的比較齊全，每個(gè)環(huán)節(jié)需要的工具都準(zhǔn)備的比較齊全。在食品以及獎(jiǎng)品的購置上，總體情況是比較豐富且有盈余。

(一)自我介紹

在自我介紹環(huán)節(jié)，每戶小朋友自己站到大家的面前，用簡短的幾句話介紹自己的姓名、年齡以及爸爸媽媽等。孩子都很大膽，很主動(dòng)，并且能按秩序一個(gè)一個(gè)自己上臺(tái)來介紹，表現(xiàn)得非常出色，雖然在這個(gè)自我介紹過程中還有極個(gè)別孩子害羞，但這幾個(gè)孩子最終在大家的鼓勵(lì)下還是完成自己我介紹，這是很值得鼓勵(lì)和表揚(yáng)的。同時(shí)也相信在下次活動(dòng)中她們一定會(huì)更大膽，更自信。

(二)運(yùn)籃球(親子)

因這次活動(dòng)中，我們班的人數(shù)比較多，我們把所有人員分成了4個(gè)小隊(duì)，每個(gè)小隊(duì)有一位小隊(duì)長，在這個(gè)游戲中，主持人先請4個(gè)隊(duì)長把隊(duì)伍整理好，然后孩子們站一邊，家長們站在孩子們的對面，距離大約十米左右，自己的孩子站在第幾排第幾個(gè)，家長就站第幾排第幾個(gè)，然后由孩子先抱球把球給自己的家長，家長再運(yùn)球給第二個(gè)孩子，這樣往返，哪隊(duì)的時(shí)間花得最短就勝。

這是活動(dòng)中的第一個(gè)游戲且因家委會(huì)主持人沒有很好的跟大家溝通好這個(gè)游戲的規(guī)則及很多因素，導(dǎo)致現(xiàn)場較亂，這個(gè)游戲是進(jìn)行的比較不成功的，但是大家都玩得比較開心，小組的陌生感漸退，小組的信任感開始產(chǎn)生。

(三)踩氣球(親子)

這個(gè)游戲的目的是為了通過孩子們和家長們之間的親密接觸，增進(jìn)成員間特別是家庭成員間的親近感。方法就是4隊(duì)中每隊(duì)由隊(duì)長選出8位家長和8個(gè)孩子，8個(gè)大人圍一圈，腳上綁著兩個(gè)汽球，由別的隊(duì)孩子們來踩，4隊(duì)孩子交叉踩，時(shí)間為一分鐘，哪個(gè)隊(duì)家長腳上的汽球剩得最多就勝利。

在本次活動(dòng)中，這個(gè)游戲還是比較成功的。因?yàn)檫@個(gè)游戲讓家長們和孩子們都笑得很開心，很快樂!增強(qiáng)了大家的感情。

(四)筷子夾彈珠

這個(gè)游戲重點(diǎn)，意在鍛煉孩子們的腦跟手結(jié)合和靈活性，這個(gè)活動(dòng)家長不參與，是51個(gè)孩子們來比，活動(dòng)規(guī)則用一次性筷子把臉盆里的彈珠夾另一個(gè)盆里，時(shí)間為一分鐘，看誰夾得最多就勝利(分一，二，三獎(jiǎng))。

這個(gè)游戲是很成功的，因?yàn)楹⒆觽冊诒荣悤r(shí)，家長們和其他孩子在旁邊加油助威，看著孩子們認(rèn)真樣子，一顆一顆的夾，我們感到孩子們其實(shí)是很用心的玩這個(gè)游戲，雖然有的孩子只夾了兩三顆，有的孩子夾十幾顆，但他們比賽后都很開心，還說以后回家常去練這個(gè)游戲。這讓我明白了一個(gè)道理，孩子的態(tài)度是不能忽視的。

(五)活動(dòng)留影

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們的活動(dòng)開展到十二點(diǎn)就結(jié)束了，我們在結(jié)束活動(dòng)前讓孩子們排好隊(duì)拍了一些照片留影，同時(shí)也拍了一些家長和孩子的集體留影。放入我們一(5)班的qq群共享中，讓大家隨時(shí)都可以回味這次活動(dòng)的快樂。

因?yàn)檫@是我們家委會(huì)第一次組織開展這種大型親子活動(dòng)，所以還有很多地方考慮不到位，做得不足，活動(dòng)結(jié)束之時(shí)已經(jīng)十二點(diǎn)，因?yàn)殚_始準(zhǔn)備了八個(gè)節(jié)目，但因?yàn)闀r(shí)間原因，我們只完成了一半的游戲，游戲結(jié)束后就是讓孩子們排好隊(duì)給孩子們發(fā)吃的及小禮品和獎(jiǎng)品，看著孩子們一張張燦爛的笑容和歡呼聲，我們每個(gè)人的心里都樂開了花。感謝家長們抽出寶貴的時(shí)間帶孩子們來參與我們的這次活動(dòng)。并且告訴孩子們要保護(hù)環(huán)境，把活動(dòng)場地上的垃圾在短時(shí)間內(nèi)都處理好后就可以回家了，這次活動(dòng)讓孩子和家長們收獲不少。

總的來說，本次活動(dòng)達(dá)到了總目標(biāo)——挖掘兒童和家長的優(yōu)點(diǎn)，改善家長對孩子的認(rèn)知以及親子關(guān)系。在我們后期的服務(wù)跟進(jìn)中，所有參與的孩子和家長都表示有收獲，家長對于自己教育孩子的方法有了反思和新的方法參考，兒童也認(rèn)為通過這個(gè)活動(dòng)發(fā)掘了自己身上更多的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)識(shí)了朋友，與家長的關(guān)系也更密切了。針對活動(dòng)中的一些不足，我們已經(jīng)作了反思總結(jié)，期望在下一次的活動(dòng)中能夠避免一些不足之處，做到更好。

親子活動(dòng)總結(jié)簡短 親子活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

又到春暖花開時(shí)，孩子們來到學(xué)校最多的話題就是：星期天爸爸媽媽帶我春游去了。孩子們說到春游都比較興奮，有的看到了粉色的桃花、有的看到了白色的梨花、有的看到了金黃色的油菜花、有的還在公園里放風(fēng)箏呢!一個(gè)個(gè)說的眉飛色舞，那是一個(gè)熱鬧啊!但在與家長的交流中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，幼兒在外出活動(dòng)時(shí)，場地寬敞，對外界新鮮事物特別好奇，以及幼兒與生俱來的活潑、好動(dòng)，孩子經(jīng)常會(huì)好奇地去“探險(xiǎn)”，他們不能預(yù)見行為的后果，非常缺乏自我防護(hù)的意識(shí)和能力。因此，我在本次主題中我設(shè)計(jì)了《快樂春游去》的安全教育活動(dòng)。

活動(dòng)一開始的談話導(dǎo)入從幼兒的實(shí)際生活出發(fā)，教師：春天有哪些美景呢?幼兒將自己在春天里看到的，聽到的進(jìn)行講述，有的說“油菜花”、有的說“有蝴蝶”、有的說“小草綠了”……幼兒講述后我將春天的美景圖片展示在幼兒的面前，幼兒都感嘆到：真美啊!從而提高對春天大自然的向往。教師：在周末爸爸媽媽和我們都去哪里春游了呢?幼兒踴躍回答，自豪地介紹了自己的春游經(jīng)歷，有的去了花海、有的去了公園、有的去了動(dòng)物園……幼兒的活動(dòng)情緒一下子提高了，為下面的環(huán)節(jié)做好了鋪墊。

中班幼兒的規(guī)則意識(shí)已經(jīng)初步形成，但是由于他們的年齡特點(diǎn)，中班幼兒在活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)忘記規(guī)則的存在。我就運(yùn)用故事中八只小熊在春游中發(fā)生的一系列的事情，制作成了ppt，在與孩子一起講述故事的同時(shí)，孩子們越來越明白，原來排隊(duì)可以避免發(fā)生危險(xiǎn)，原來遵守紀(jì)律可以讓很多人都想做的一件事情又快又好地完成，防止意外的發(fā)生。遵守紀(jì)律能讓本來很擁擠的地方變得不擁擠，大家很容易就通過，保證了安全。這些故事情節(jié)很快將孩子帶入了情境并與自己的實(shí)際生活聯(lián)系起來，在孩子戶外游戲時(shí)，我抓拍了幾個(gè)幼兒爭搶玩登高游戲的鏡頭，在與幼兒討論時(shí)孩子的參與積極性也非常高，激起了幼兒的經(jīng)驗(yàn)回憶，引發(fā)了幼兒的共鳴。

幼兒在《八只小熊春游去》懂得了遵守紀(jì)律，排隊(duì)等待，是我們生活中最為平常的生活行為。在能夠遵守紀(jì)律懂得排隊(duì)的同時(shí)，在春游活動(dòng)中還有一些我們經(jīng)常忽略的安全細(xì)節(jié)，在活動(dòng)第三環(huán)節(jié)我將一些常見的安全小知識(shí)制作了ppt讓幼兒直觀地進(jìn)行判斷。在觀看每一幅圖，首先讓孩子觀察圖上的小朋友在干什么?它提醒我們要注意什么呢?孩子們平時(shí)的安全知識(shí)比較豐富，很快準(zhǔn)確的判斷出了圖中小朋友行為的對于錯(cuò)，這個(gè)環(huán)節(jié)提高了幼兒辨別是非的實(shí)際能力。

為了讓幼兒鞏固知識(shí)，加深印象，我設(shè)計(jì)了一個(gè)搶答的游戲，男女小朋友分為兩組，各組推選一個(gè)拿搶答器，當(dāng)老師說到“搶答開始“兩隊(duì)就敲響搶答器，最先敲響的回答問題，回答錯(cuò)誤就把回答問題的權(quán)力讓對方，這個(gè)游戲我們在平時(shí)課堂中也玩過，所以幼兒熟悉了游戲規(guī)則，玩起來也相當(dāng)投入，一個(gè)個(gè)情緒高漲，這個(gè)環(huán)節(jié)更好地激發(fā)了幼兒的興趣，讓幼兒在快樂中鞏固了安全知識(shí)。

在整個(gè)活動(dòng)中我精心的準(zhǔn)備給孩子帶來了收獲，當(dāng)然在活動(dòng)中還有欠缺的地方，在姐妹們的評析中我也有不小的收獲，如何園長的建議：搶答題的第一題中“樂樂穿鮮艷的裙子去春游”中辮別時(shí)提出了“不要穿艷麗的衣服預(yù)防蟲子盯”這個(gè)注意點(diǎn)時(shí)，在說法上再斟酌一下，指出穿裙子因?yàn)橥嚷对谕饷嫒菀鬃屜x子盯咬，同時(shí)裙子容易被掛在其他東西上，增加不安全機(jī)會(huì)，影響游玩。沈愛琴老師的建議：在最后一個(gè)安全知識(shí)搶答環(huán)節(jié)，由于時(shí)間的關(guān)系可以進(jìn)行一部分，剩下的放到日常生活的智力游戲時(shí)完成。看了這些建議，我覺得自己在活動(dòng)細(xì)節(jié)上還是要考慮的多一些，感謝姐妹們中肯的建議，我會(huì)不斷提高自己，不斷提高我的教學(xué)水平。