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2023年我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字(10篇)

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2023年我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字(10篇)
時(shí)間:2023-03-14 09:56:28     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字篇一

秦老師穿的衣服大多是深色系的,有時(shí)就穿一套灰色西裝,或一件暗色襯衫配一件黑色的皮衣,看上去十分精神。他總是習(xí)慣性地把手插進(jìn)褲兜里。上課時(shí),我們做題,他就把手放進(jìn)兜里在教室里踱來(lái)踱去,查看每一個(gè)人的做題情況。他來(lái)無(wú)影去無(wú)聲,那雙黑色的皮鞋從不發(fā)出一丁點(diǎn)兒聲響。我發(fā)現(xiàn)他走路時(shí)總是腳跟先穩(wěn)穩(wěn)地著地,再將腳板慢慢靠上地面,做到動(dòng)靜自如。他的聲音不大,卻十分有力。在人群中他一點(diǎn)兒也不顯眼,根本找不出來(lái),因?yàn)樗宦暬液?,儼然成了?yán)肅的背景,但他嚴(yán)密的思維和有力的話語(yǔ)常常讓他在人群中脫穎而出。

最讓人印象深刻的就是他那一絲不茍的態(tài)度。無(wú)論在什么方面,他總做得井井有條,認(rèn)真細(xì)致。例如,他在黑板上畫(huà)平面直角坐標(biāo)系,畫(huà)坐標(biāo)系中的x軸和y軸時(shí),他把“x”和“y”這兩個(gè)字母寫(xiě)得十分認(rèn)真?!皒”的最后一筆他寫(xiě)得緩慢而有力,y的末端他帶上了一個(gè)小小的斜彎,給我留下了深刻印象。他即使不是英語(yǔ)老師,也把字母寫(xiě)得整齊美觀。“π”也是如此,他把“π”的第一筆像寫(xiě)書(shū)法一樣寫(xiě)出了筆鋒,頓筆、提筆瀟灑自如,讓人贊嘆不已。

秦老師的衣領(lǐng)、衣角、袖口等細(xì)微之處總是打理得整整齊齊,從來(lái)沒(méi)有皺紋。改作業(yè)時(shí)每一個(gè)紅勾都打得不急不徐,讓我驚訝的是,這么多個(gè)空有密集有稀疏,他都能使勾與勾之間不交錯(cuò)雜亂,整體看上去分布很均勻。他真是個(gè)完美主義者!我想。

在給同學(xué)講題時(shí),他耐心又善解人意。他給我講題,不時(shí)會(huì)問(wèn)一句“聽(tīng)懂了嗎”,我點(diǎn)一點(diǎn)頭,他又繼續(xù)講。講到關(guān)鍵之處時(shí),他停下來(lái)問(wèn)我:“接下來(lái)你能得出哪些結(jié)論?”我看著幾何圖形發(fā)現(xiàn)有很多結(jié)論,但不知應(yīng)該說(shuō)哪幾個(gè)。我支支吾吾,心里猶豫又著急。他進(jìn)一步開(kāi)導(dǎo)我:“你看,得出的結(jié)論很多。這時(shí)你就要聯(lián)系題目,看哪幾個(gè)結(jié)論是我們所需要的?!蔽覓吡艘谎垲}目,心中一亮,立即說(shuō)出了答案。他滿意的笑了,身子往后一仰,手里的筆頭點(diǎn)了點(diǎn)桌面,“這不就做出來(lái)了嗎!”我一驚,仔細(xì)的看了看題,恍然大悟。于是,這難題就迎刃而解了。

這就是我的數(shù)學(xué)老師——秦老師。每當(dāng)我遇到難題想放棄時(shí),眼前總浮現(xiàn)出他的形象。我抬頭看了一眼講臺(tái)上的秦老師,那深邃的目光似乎正在不懈地思考,便使我又增加了些許勇氣,于是咬了咬牙,埋下頭,繼續(xù)與難題做不懈的斗爭(zhēng)。

我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字篇二

說(shuō)到老師,我第一個(gè)想到的就是卡姐(周小卡老師),她是讓我最難忘的老師。

七年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我以為我們的班主任會(huì)是一個(gè)又老又兇的老干部、老頭子之類(lèi)的人物,結(jié)果走進(jìn)教室的居然是一位美麗而又充滿活力的小姐姐。后來(lái)她就成為了我們的卡姐!嘿嘿嘿,一聽(tīng)起來(lái)就覺(jué)得親切,覺(jué)得開(kāi)心。

她喜歡穿白襯衫、黑裙子,有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),扎成一個(gè)馬尾,在腦袋后晃呀晃,臉上還掛著甜美的笑容,整個(gè)就是一個(gè)可愛(ài)中帶著一點(diǎn)俏皮的小女孩形象。

當(dāng)時(shí)我們班的晚修大部分都是她在看,而其他班幾乎都是任課老師看班,班主任在辦公室休息。我覺(jué)得很奇怪,后面聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)槲覀儼嗵沉耍渌蠋煻疾幌肟次覀儼嗤硇?,所以晚修就都?xì)w班主任管了。現(xiàn)在想來(lái),當(dāng)時(shí)當(dāng)我們班班主任真的是苦了她了。

七年級(jí)上冊(cè),有一次,我們吵到老師沒(méi)法上課了。老師停止了上課,等了我們好幾分鐘,等我們安靜下來(lái)后,跟我們開(kāi)始聊周老師的事情:“你們知道你們班班主任有多辛苦嗎?來(lái)得最早,走得最晚,經(jīng)常為你們睡不著覺(jué),有段時(shí)間還差點(diǎn)得了抑郁癥。你們啊你們,真的是一點(diǎn)都不會(huì)體諒和理解你們的班主任,一個(gè)個(gè)還那么愛(ài)玩,一點(diǎn)都不懂事?!弊詈罄蠋熯€斬釘截鐵地說(shuō)了一句話“誰(shuí)教你們班,誰(shuí)遇上你們這樣的學(xué)生,誰(shuí)就是倒了八輩子霉!”當(dāng)時(shí)的我們并沒(méi)有警醒,而是覺(jué)得老師說(shuō)這話太過(guò)分了。

七年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候,我們知道了周老師要走了,雖然她說(shuō)是因?yàn)榧依锏脑?,但……我覺(jué)得是因?yàn)槲覀兘o她的壓力太大了。唉!一切都無(wú)可挽回了,我們真應(yīng)該好好改改身上的毛病了。周老師走了,但是我們又一點(diǎn)一滴地記起了她對(duì)我們的好,把她的好全部記在心里。真的非常感謝她,她天天感受著我們的吵鬧,但是她還從來(lái)不嫌棄我們,每天對(duì)我們很好。

現(xiàn)在已經(jīng)八年級(jí)下冊(cè)了,七年級(jí)的事我仍記憶猶新。現(xiàn)在,經(jīng)歷了一些人來(lái)人往、是是非非,我們比以前優(yōu)秀了好多,我想真誠(chéng)地對(duì)卡姐說(shuō):“卡姐,你看吶,咱們六班比以前乖了好多,成績(jī)也比以前好了很多,我們也慢慢理解了老師的用心,變得越來(lái)越懂事了。如果你還在,我們是絕對(duì)絕對(duì)絕對(duì)不會(huì)讓你再生氣的?!?/p>

可惜啊,她已經(jīng)走了,如果她還在的話,她應(yīng)該會(huì)為我們開(kāi)心和驕傲的吧!

我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字篇三

您就像一支蠟燭,燃燒自己,照亮我們;您就像一棵大樹(shù),烈日炎炎,看著我們玩鬧;您就像一只蜜蜂,忙忙碌碌,讓我們快樂(lè)成長(zhǎng)。

——題記

不知從什么時(shí)候開(kāi)始,放學(xué)后,我并不是馬上回家,而是在學(xué)校外和同學(xué)們跳繩,偶爾會(huì)有幾個(gè)同班同學(xué)路過(guò),說(shuō)我們太瘋狂了。暮色降臨,眼看就要六點(diǎn)了,我才打算與同學(xué)們道別,不舍地回家去。日復(fù)一日,我每天都玩到六點(diǎn)才汗流浹背地回家。

貪玩,讓我在課堂上也越來(lái)越心不在焉,尤其是在最后一節(jié)課的時(shí)候就按耐不住,想飛出去了。

終于有一天,有同學(xué)向您打小報(bào)告了。我被您叫到辦公室,您問(wèn)我為什么放學(xué)后貪玩而不回家。我低著頭,大家都看著我,我紅著臉,一言不發(fā)。自那以后,我就再也不敢在放學(xué)后在校外逗留了。但那時(shí)候的我特別討厭您,因?yàn)槲矣X(jué)得您管得太多了。

時(shí)間使年幼的我淡忘了那次關(guān)于晚歸的教訓(xùn)。一天放學(xué)后,我直奔同學(xué)家,去她家玩洋娃娃。天色漸黑,同學(xué)的父母也下班回家了,可我卻絲毫沒(méi)有回家的意思。不久后,您和我的父母在我朋友的帶領(lǐng)下在她家找到我。我看到您眼底寫(xiě)滿了著急,但您眼眶盈滿淚水,我很不理解,您為什么要流淚,為什么要害怕。同時(shí),我也有點(diǎn)害怕,因?yàn)槲以?jīng)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤。

您和我的父母道別后,我看著您在路燈下遠(yuǎn)去的背影,瘦削,卻高大。您知道嗎?就是在那個(gè)晚上,我才真正明白了您的苦心。您在同學(xué)面前批評(píng)我,是想讓我知道晚歸的不安全,想讓我知道不能太貪玩。您匆忙趕來(lái)找我,也是因?yàn)閾?dān)心我。您總是在為我們操勞,可我回報(bào)您的,卻是厭惡,不管您是否能夠聽(tīng)到,我都在心里說(shuō)了萬(wàn)千句的對(duì)不起。

畢業(yè)那天,班上好幾個(gè)女同學(xué)都哭了,您也情緒失控了,畢竟我們?cè)黄鹱哌^(guò)了那么多年,總該會(huì)有些不舍。那是您第一次當(dāng)著我們的面哭,我忍住了淚,班上的同學(xué)也靜了下來(lái),估計(jì)是怕自己再說(shuō)一句話就會(huì)潸然淚下。最后,我們?nèi)嘞蚰狭艘还?,“老師您好,我的好老師?!?/p>

我會(huì)在蠟燭燃完之前,讓您看到光芒萬(wàn)丈;我會(huì)在春天來(lái)臨時(shí),讓您看到小樹(shù)長(zhǎng)成了參天大樹(shù);我會(huì)在蜜蜂飛走之前,讓您看到百花齊放。

我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字篇四

一提筆,滿腦子都閃現(xiàn)出您的身影——我最敬愛(ài)的語(yǔ)文老師。

強(qiáng)制如她,“噔,噔,噔”隨著清脆的腳步聲,一個(gè)中年女人走了進(jìn)來(lái),一掃全班,隨后在黑板上寫(xiě)下“規(guī)矩”兩個(gè)大字,那字龍飛鳳舞,好不瀟灑。接著說(shuō)道:“我姓盧,是你們的班主任兼語(yǔ)文老師,在我的班里,就要按照我的步子走,安分一點(diǎn),不要給班級(jí)拖后腿,如若不然,后果自負(fù)?!彼f(shuō)這話時(shí),霸氣十足,像是在給我們下馬威似的。全班安靜了,連彼此的呼吸聲都能聽(tīng)得一清二楚?!暗纫幌掳嚅L(zhǎng)把守則發(fā)下去,每個(gè)人都要認(rèn)認(rèn)真真地背掉并嚴(yán)格遵守,我會(huì)來(lái)抽查的?!蔽铱粗苊苈槁榈淖?,不由心生怨意。

聰明如她。記得有一次體育課,老師讓我留在教室里做練習(xí)題,看著空無(wú)一人的教室,心生寂寞。微風(fēng)吹來(lái),我轉(zhuǎn)頭看向窗外,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上自由地奔跑,肆無(wú)忌憚地笑著,心中不由泄露出渴望和羨慕,一時(shí)發(fā)了呆。老師走進(jìn)來(lái),看了看我,又看了看窗外,便知道了一切。她敲敲桌子,喊道:“回神了,回神了!”我清醒過(guò)來(lái),低下頭,有些不知所措地拌拌手,臉上的冷汗盡數(shù)冒出。老師好像看破了我心中的小九九,冷冷地說(shuō):“如果你真想出去玩,可以,但要把這張?jiān)嚲碜鐾?,并且?5分以上,怎么樣,對(duì)你來(lái)說(shuō)不難吧?”“不難?你當(dāng)我是神仙??!”我在心里吐槽道,但臉上還是扯出笑來(lái),應(yīng)付道:“好。”于是我便認(rèn)真、仔細(xì)、努力地做起試卷,不放過(guò)一分一秒,終于……在最后幾分鐘完成了。我揮揮汗,大致看了一遍后將試卷交給了老師。老師看了看試卷,對(duì)我說(shuō):“你可以走了?!薄耙 蔽遗d奮地跳起來(lái),跑出了教室,與同學(xué)們一起瀟灑。

盡責(zé)如她?!皒x,出來(lái)一下?!蔽衣?tīng)到老師叫我,心中一驚,便快跑出教室,老師看到我說(shuō):“我聽(tīng)體育老師說(shuō)你的跳繩不好。這里面有一部分我的原因,所以我來(lái)教你?!蔽衣?tīng)了后,受寵若驚,還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),老師就已經(jīng)拉我到操場(chǎng)上,一步一步地教我。毒辣的太陽(yáng)照在她的身上,形成了一層光圈,透出無(wú)與倫比的神圣感。一會(huì)兒功夫,我們兩個(gè)就都汗流浹背,老師的頭發(fā)緊貼在臉上,顯得有些狼狽,但眼神中卻閃爍著堅(jiān)定的光芒。不時(shí)還鼓勵(lì)我加油,這份情誼,這個(gè)場(chǎng)景,我永生難忘。

慈愛(ài)如她,頑皮如她,護(hù)短如她……

親愛(ài)的盧老師,希望這些夾含著情感的文字能夠?qū)⑽覍?duì)您的思念傳達(dá)給您,愿你永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽,您永遠(yuǎn)是我的恩師。

我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字篇五

從小到大,有許多老師教過(guò)我,印象最深刻的是我初一時(shí)的數(shù)學(xué)老師,呂海蘭老師。

呂老師,快50歲了吧。她眼睛小小的,遠(yuǎn)視,每次看作業(yè)都拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的才看得清。她面容慈祥,頭發(fā)烏黑發(fā)亮。第一眼看到她時(shí),給我一種親切、和藹、熟悉的感覺(jué),仿佛多年未見(jiàn)的故人,尤其是加上她胖胖的體形,看上去更加和藹可親。在她教我數(shù)學(xué)的一年中,從來(lái)沒(méi)有打過(guò)我,從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)我,不管我做錯(cuò)什么,她總是笑著說(shuō)讓我下次注意,別再犯同樣的錯(cuò)誤了。

記得有一次,我把手機(jī)放書(shū)包里忘記拿出來(lái)了,到了學(xué)校拿作業(yè)時(shí)才發(fā)現(xiàn)。我剛開(kāi)始有些慌張,因?yàn)閷W(xué)校里規(guī)定不準(zhǔn)帶手機(jī)。我慌得不知該如何是好。后來(lái)想想,覺(jué)得只要手機(jī)不被發(fā)現(xiàn)就行了,于是便將手機(jī)放到了寢室里??扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,那個(gè)星期竟然會(huì)突擊檢查,手機(jī)終于還是被發(fā)現(xiàn)了。我怕因此受到處罰,整個(gè)人都很恍惚。下午體育課時(shí),呂老師把我叫去辦公室,說(shuō)要和我聊聊。我很怕,但還是去了辦公室。

辦公室里靜悄悄的,只有呂老師一個(gè)人坐在椅子上閉目沉思。我小心翼翼地走到她身旁,輕輕喚了一聲:“老師,我來(lái)了?!眳卫蠋煴犻_(kāi)眼睛,但我想象中呂老師罵我的場(chǎng)景,并沒(méi)有發(fā)生,呂老師反而溫和地說(shuō):“來(lái)啦!”聽(tīng)見(jiàn)呂老師溫和的聲音,我低下頭沉默不語(yǔ),心中有些慚愧。呂老師接著說(shuō):“沒(méi)事的,我相信你一定是不小心帶來(lái)的.,我?guī)湍惆咽謾C(jī)拿了回來(lái),等星期五放學(xué)后就還你,好嗎?”聽(tīng)了老師的話,我微微抬頭,淚水在眼睛里打轉(zhuǎn),有些顫抖地說(shuō):“老師,謝謝您,我下次不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤了。”呂老師笑得更溫暖了,她讓我回去繼續(xù)上課,并叮囑我:“下次手機(jī)再不小心帶來(lái)就拿給我,我會(huì)幫你保管的。”我用力點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師,我知道你的苦心!

如今我已步入初二,學(xué)校將老師重新調(diào)整,呂老師也不再教我們班的數(shù)學(xué),但她依然關(guān)心著我。

初二第一次文化課檢測(cè),我考出了相對(duì)于自己較為理想的成績(jī)。那天晚上,我去辦公室交完了作業(yè)后準(zhǔn)備回教室,沒(méi)想到正好碰到了呂老師。我走上前打個(gè)了招呼:“呂老師好!”老師微笑地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“你這次考得不錯(cuò)啊!”我一愣,老師已經(jīng)不再教我了,竟然還關(guān)心著我的成績(jī),這使我既驚訝又感動(dòng),我馬上回過(guò)神來(lái),回答道:“還好啦,謝謝老師!”但呂老師又話鋒一轉(zhuǎn):“雖然這次成績(jī)不錯(cuò),不過(guò)依然有不夠的地方,你的數(shù)學(xué)還能考得更好,錯(cuò)了不該錯(cuò)的題目,肯定是因?yàn)樯险n老師講解時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),下次要注意。英語(yǔ)也比較差,你應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間去記一下單詞……”呂老師面面俱到地向我分析總結(jié)了這次考試。我把呂老師說(shuō)得都深深刻在腦子里,沒(méi)有一絲遺漏,并向老師保證下次一定會(huì)改正。

“好了,你先去忙吧,再見(jiàn)!”呂老師笑著向我道別,她的笑容依舊那么溫暖,或許是因?yàn)榘櫦y增多的緣故,使得笑容沒(méi)有以前那么自然,那么舒展。我站在原地目送著呂老師離開(kāi),突然,我發(fā)現(xiàn)老師烏黑的頭發(fā)中多了幾根白絲,再想到老師日益增多的皺紋,不由得心頭感到一陣痛,因?yàn)?,那都是老師因?yàn)椴傩奈覀兌鴣?lái)的?。?/p>

??!親愛(ài)的呂老師,愿時(shí)光在您的身邊停留,讓您慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)老去……

我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字篇六

上課鈴聲響起,原本安安靜靜的教室就變得熱鬧起來(lái)了,大家都在好奇,這學(xué)期的數(shù)學(xué)老師到底是何方人物。男的女的,高的矮的胖的瘦的。

我們?cè)谙旅嬗懻摰貌灰鄻?lè)乎,門(mén)打開(kāi)了,熱鬧的教室一下子安靜了下來(lái)?!按蠹液茫沂悄銈冞@學(xué)期的數(shù)學(xué)老師,我這個(gè)人呢很怪,那么上課搞小動(dòng)作的,一律給我到教室外面吹風(fēng),不按時(shí)完成作業(yè)的到我辦公室喝茶,當(dāng)然我心情好會(huì)給你們放電影……”接下來(lái)放了一堆狠話。我們被鎮(zhèn)住了,大氣都不敢出,個(gè)個(gè)乖乖做好,裝認(rèn)真看書(shū)的模樣。老師很滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭,隨后在黑板上寫(xiě)出一些數(shù)學(xué)用具,還有一些要求。

我悄悄打量這位數(shù)學(xué)老師,大概一米六的樣子,衣品有品味,身材高挑,看起來(lái)才20歲的樣子。我想應(yīng)該很好相處吧!

接下來(lái)這幾天,我發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師真的很好相處,開(kāi)學(xué)放的狠話什么的同學(xué)們?cè)缫淹恕F饺绽锿瑢W(xué)們提出看電影她都答應(yīng)??墒?,我們的成績(jī)一塌糊涂,也只有那么幾個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的人在聽(tīng)課,其他的人也像我一樣裝裝樣子罷了。老師也知道,她也用了好幾節(jié)課跟我們談?wù)勑?,我們每次都低頭不語(yǔ),不知道怎么面對(duì)她,她也只能無(wú)奈。

我們考試的時(shí)候老師也不看得很緊,她有一大堆文件要弄,就把筆記本搬來(lái)教室,我們?cè)诳荚?,她在弄文件。我們自然有作弊的機(jī)會(huì),有一次我被捉到了,那叫一個(gè)尷尬,奇怪的是她沒(méi)有說(shuō)破,可能是因?yàn)轭櫦拔业拿孀影?!事后我去道歉,她點(diǎn)點(diǎn)頭,下次不許再犯了。我就出去了。

我的數(shù)學(xué)老師平常古靈精怪,平易近人,對(duì)我們很好。但我們的成績(jī)不堪入目,如果我們考得不好就要換老師了,而且還是一個(gè)老頭,我不要吖!希望下星期還是梁老師你吖!

我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字篇七

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

是誰(shuí)在你走進(jìn)歧途的時(shí)候,愿意伸出手拉你一把;是誰(shuí)在你低頭暗嘆的時(shí)候,愿意在肩頭拍你一把;是誰(shuí)在你跌倒哭泣的時(shí)候,愿意彎下腰扶你一把......那個(gè)人便是你的老師。我的老師,是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,不耽誤學(xué)生的課。有一次,老師感冒了,不停的咳嗽著,我覺(jué)得老師一下子蒼老了許多。在課堂上,老師一句一句的給我們分析,給我們講解,然而同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)步了許多,老師的病卻更加嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任,一位真正的老師。

我的老師,也是一位關(guān)心同學(xué)的老師。有一次,有位同學(xué)嘔吐了,當(dāng)我們跑去辦公室里告訴老師,老師突然急得像熱鍋上的螞蟻,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。又是去找醫(yī)生,又是去打掃嘔吐物,累得氣喘吁吁。直到病情有了好轉(zhuǎn)才松了一口氣,好像心中的一塊大石頭落了地。

在老師的眼中,我們是她的兒女,而她是擁有幾十個(gè)兒女的母親。老師每天晚上要幫我們批改作業(yè),讓自己睡眠不足,還要早早地到學(xué)校給我們上課,還要為一些沒(méi)有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。

我一直把我的老師當(dāng)做我的恩人看待;我一直敬佩我的老師;我一直把老師的每一句話,每一個(gè)字都一直深深烙印在我的腦海里。老師在我的印象中散發(fā)出七彩光芒。

我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字篇八

教過(guò)我的老師有很多,他們都使我難忘,但最使我難忘的還是我的班主任雷老師了。

雷老師,四十出頭,十八歲從教,已有二十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),算得上是一位老老師了。他身體結(jié)實(shí)強(qiáng)健,精力充沛,渾身上下似乎有一股使不完的勁兒。高高的鼻梁上夾著一副眼鏡,鏡片后面,眼睛不大,但卻是那么的有神。臉上總掛著笑容,很有親和力。

雷老師非常重視我們的寫(xiě)作,常教給我們一些寫(xiě)作的方法。他常舉例的教導(dǎo)我們,寫(xiě)文章要做到“言之有物,言之有序,言之有理,言之有情?!币?yàn)槔蠋煹募?xì)心指導(dǎo),所以我們班許多同學(xué)的寫(xiě)作水平都有了不同程度地提高。那些最不會(huì)寫(xiě)作的同學(xué),跟隨了老師兩年,也都會(huì)一兩招了。

去年,我們班很有幾個(gè)人的習(xí)作在縣市級(jí)的作文競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了呢。雷老師和藹可親,從不打罵我們,除非有些同學(xué)表現(xiàn)得實(shí)不像話,才給以一些適當(dāng)?shù)膽土P。以前同學(xué)們一犯錯(cuò),總會(huì)被老師罰抄詞語(yǔ),或蹲馬步??衫桌蠋煆牟贿@樣做,但他要求我們必須得寫(xiě)足五百字的自檢。這樣一來(lái),我們既檢討了錯(cuò)誤,又做了深刻的認(rèn)識(shí),還練了筆,提高了寫(xiě)作水平,真是一箭雙雕呀!

雷老師還有一大特點(diǎn)——愛(ài)勞動(dòng)。一直以來(lái),我們班級(jí)都負(fù)責(zé)著學(xué)校男廁所的衛(wèi)生,每個(gè)月都得徹底的清掃三兩次。可老師總是擔(dān)心我們清掃得不徹底,因此,每一次的大清掃,老師總是親自參加。你可千萬(wàn)不要以為他只是坐鎮(zhèn)而不上陣哦,一些最臟最累最苦的活兒,老師總是全包。

這就是我的老師,一個(gè)德才兼?zhèn)涞暮美蠋煛N矣肋h(yuǎn)也不會(huì)忘記他。

我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字篇九

相信在我們的學(xué)習(xí)過(guò)程中,都接觸過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)老師,并且每個(gè)老師都不同,更有不同的特點(diǎn)?,F(xiàn)在,我向大家介紹我班現(xiàn)在的語(yǔ)文老師。

你現(xiàn)在的語(yǔ)文老師叫賴培生,賴?yán)蠋焺倓偵险n,并不了解賴?yán)蠋煹臑槿?,性格。但?jīng)過(guò)幾周的課堂上似乎有點(diǎn)了解賴?yán)蠋熈耍臀乙郧敖踢^(guò)書(shū)的老師并不同,教書(shū)的方法更不同的。

我們班的老師是嚴(yán)肅的。記在上語(yǔ)文課的第一節(jié)的時(shí)候,從門(mén)口走進(jìn)來(lái)一個(gè)大約三、四十歲的男人。他就是賴?yán)蠋?。從他一進(jìn)門(mén)的時(shí)候,語(yǔ)文老師的臉上就只有嚴(yán)肅。而不像其他老師一樣,一進(jìn)門(mén)就講笑話,笑嘻嘻的。然而,那時(shí)同學(xué)們就不敢再開(kāi)小差,安安靜靜地聽(tīng)課,但在我認(rèn)為,覺(jué)得老師嚴(yán)肅是一件好事,這樣同學(xué)們才不敢那么放肆了。在我心里,賴?yán)蠋熓莻€(gè)嚴(yán)肅、不嘻笑的老師。

賴?yán)蠋煹慕虒W(xué)方法也使我感到喜歡。今天早上,我們交了第八課《世說(shuō)新語(yǔ)》二則這篇文言文。老師首先是叫我們讀熟幾遍,然后再背熟。這篇文言文是要翻譯的。我本以為老師會(huì)叫我們對(duì)答案抄,卻沒(méi)想到老師教給我們一個(gè)翻譯課文的方法,并叫我們獨(dú)立自己翻譯出來(lái)。從這一點(diǎn)鐘可以知道這是對(duì)我們自學(xué)的一個(gè)好方法,讓我們不要永遠(yuǎn)依賴答案。

我覺(jué)得語(yǔ)文老師的這個(gè)教學(xué)方法對(duì)我們很有用,對(duì)我們的學(xué)習(xí)影響也很大。然而,他和我以前的老師教法很不同。每交一個(gè)單元,老師都是先把古詩(shī)和文言文先教的,他說(shuō)這些非常重要,先學(xué)這些再寫(xiě)課文。所以在我眼里,語(yǔ)文老師是一個(gè)重視學(xué)生學(xué)習(xí)的好老師。

還有每次上課,老師一寫(xiě)出些筆記,他可能是擔(dān)心有些同學(xué)不做筆記吧,便也提醒一下做一下筆記。這樣,同學(xué)們也會(huì)都動(dòng)起來(lái)了。老師有時(shí)還會(huì)告訴我們一般考試的題分別是什么類(lèi)似的,并且告訴我們每道題的大約分?jǐn)?shù)是多少,還列在黑板上給我們看,讓我們做好準(zhǔn)備,把要背的都背熟。

從這又不得不贊嘆,老師真為我們著想,并且特別的細(xì)心,賴?yán)蠋熣媸且晃缓美蠋?,我敬佩他?/p>

我的老師初二作文800 我的老師初二作文600字篇十

走了,才會(huì)珍惜;

遠(yuǎn)了,才會(huì)回憶。

現(xiàn)在,我想念老馮了?!}記

發(fā)起火來(lái)讓我們害怕的,是老馮;聊起天來(lái)讓我們捧腹的,是老馮。握著他送我的棒棒糖時(shí),我才真正意識(shí)到,他不再教我們了。

回憶,開(kāi)始像天邊的晚霞一般燃燒。

他是老師,給了我最大的鼓勵(lì)。

那是一次晚自習(xí),我注意到講臺(tái)上的那個(gè)身影。灰暗的燈光照射到他恬靜的臉上。那額頭的皺紋,顯得格外清晰。只見(jiàn)他時(shí)而皺眉,時(shí)而低語(yǔ)。與此同時(shí),我的心也忐忑著。剎那間,老師停住了筆,舉起幾本作業(yè):“現(xiàn)在表?yè)P(yáng)隨筆得a的同學(xué),聽(tīng)到名字,請(qǐng)站起來(lái):溫梓霆……”

我懸著的那顆心終于落下,聽(tīng)到自己的名字后,毫不猶豫地站起來(lái)。

馮老師也滿意地向我一點(diǎn)頭。一個(gè)認(rèn)可的眼神,一個(gè)鼓勵(lì)的動(dòng)作,在我的心中定了格。

他如父親,給了我們最好的關(guān)懷。

一次周末研學(xué),我們兩個(gè)班在曲阜,由馮老師一人代領(lǐng)。中午吃飯時(shí),馮老師與我們七八個(gè)女生圍坐一個(gè)餐桌。剛開(kāi)始,大家都有點(diǎn)拘謹(jǐn),而馮老師邊吃邊給我們介紹菜名的來(lái)歷,沒(méi)有一點(diǎn)架子,是那樣的可親可愛(ài),我們才漸漸放松下來(lái)。

隨后,服務(wù)員送來(lái)一大碗小米粥。透亮的米粥里,清晰可見(jiàn)密密麻麻的小米懸浮著,粥上泛著一層薄薄的米油,熱騰騰的蒸氣直往上冒,空氣里很快就氤氳滿了米粥的香味。出門(mén)在外,能看到這樣一碗溫馨的小米粥,是再好不過(guò)的了。

所有人的目光都集中在這碗小米粥上,卻不知如何下手——只有一把被沾滿菜渣的勺子。不錯(cuò),誰(shuí)都不愿第一個(gè)拿那把勺子,去“污染”那碗湯。

馮老師若有所思地推了推眼鏡。他舒一口氣,奮力將那碗小米粥端起,小心翼翼地倒進(jìn)了自己的碗中。

我們面面相覷,甚是不解。

只見(jiàn)他將那菜勺子放入了自己的碗中,舀了舀后,菜湯、菜渣和油珠紛紛落入了他的碗中。勺子已被涮得干干凈凈了。

“孩子們,快,盛粥吧!”他慈祥的話語(yǔ)中帶著關(guān)愛(ài)。

所有人都默默不語(yǔ)。我望著他那碗滿是菜渣和油星的粥,心中涌過(guò)一絲愧意……

提起筆,就有說(shuō)不完的話;放下筆,還有好多話沒(méi)有說(shuō)。老馮,感謝你,在我的生命中留下了那么多寶貴的回憶。

昨日的感慨已經(jīng)化為泡影,窗外的夕陽(yáng)似乎燃成了火。也好,那就也燃燒我的思念吧。愿老馮可以看見(jiàn)這滿是思念的夕陽(yáng)。

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