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爭(zhēng)做文明小學(xué)生的作文篇一

近期，有學(xué)生反映，個(gè)別同學(xué)違反學(xué)校學(xué)生住宿管理規(guī)定，在宿舍飼養(yǎng)貓狗等寵物，影響同學(xué)們學(xué)習(xí)生活。校園是公共學(xué)習(xí)生活場(chǎng)所，人員密集，在校園飼養(yǎng)寵物，影響了師生的正常生活，且大部分寵物未經(jīng)衛(wèi)生防疫，存在攜帶狂犬病毒等隱患，危及師生的人身安全。為創(chuàng)建安全、和諧、文明的校園環(huán)境，在此，我們倡議如下：

一、自覺(jué)遵守學(xué)校管理規(guī)定，不在校園飼養(yǎng)寵物，營(yíng)造健康的校園生活環(huán)境;

二、已在校園飼養(yǎng)寵物(貓、狗、兔、“三鳥”及爬行動(dòng)物等)的同學(xué)于本月內(nèi)妥善處置所飼養(yǎng)的寵物,不再帶寵物回校;

三、盡量避免接觸流浪貓狗，以免被貓狗咬傷、抓傷;

四、發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在宿舍違規(guī)飼養(yǎng)寵物，積極向?qū)W生公寓管理服務(wù)中心反映;發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)有生病、異常死亡的流浪貓狗，及時(shí)向?qū)W?？傊蛋嗍曳从场?/p>

同學(xué)們，良好的校園環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明健康的生活方式需要我們用行動(dòng)來(lái)詮釋，讓我們積極自覺(jué)行動(dòng)起來(lái)，為創(chuàng)建宜學(xué)、宜業(yè)、宜居的有品質(zhì)校園貢獻(xiàn)力量!

廣州大學(xué)學(xué)生會(huì)、學(xué)生自律委員會(huì)

爭(zhēng)做文明小學(xué)生的作文篇二

同學(xué)們:

為積極營(yíng)造安全、文明、和諧的校園環(huán)境，切實(shí)保障廣大學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全，隨著考試的臨近，更為同學(xué)們提供一個(gè)良好的教學(xué)、生活環(huán)境，積極備考，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校、回報(bào)社會(huì)?，F(xiàn)面向全體學(xué)生發(fā)起如下倡議:

1、增強(qiáng)安全意識(shí)，重視安全防范。提高自我保護(hù)意識(shí)，注意人身及財(cái)產(chǎn)安全;學(xué)習(xí)安全意識(shí)，提高安全防范能力;消除安全隱患;當(dāng)人身財(cái)產(chǎn)安全受到威脅時(shí)，及時(shí)向輔導(dǎo)員、系領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)處、公安機(jī)關(guān)尋求幫助。

2、加強(qiáng)防盜意識(shí)，要從自身做起。人離開(kāi)房間要隨手鎖門。對(duì)于貴重物品要妥善保管，隨身攜帶或鎖入柜中。同學(xué)、室友之間相互關(guān)照提醒，共同創(chuàng)造良好安全環(huán)境。注意防盜，若在寢室樓發(fā)現(xiàn)可疑人員，及時(shí)向宿舍管理員報(bào)告。

3、嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)存放易燃、易爆、易腐蝕等危險(xiǎn)品,在宿舍區(qū)舉止文明，確保宿舍區(qū)幽雅安靜，不大聲喧嘩、打鬧、起哄，不在宿舍賭博、酗酒、摔東西、焚燒物品等。

4、嚴(yán)格請(qǐng)假、銷假制度。外地學(xué)生在校期間想離?；丶业?，請(qǐng)于離校前向輔導(dǎo)員老師提出申請(qǐng)，經(jīng)輔導(dǎo)員老師批準(zhǔn)后方可離校?；匦：髴?yīng)及時(shí)與輔導(dǎo)員老師聯(lián)系銷假。

5、學(xué)習(xí)交通法律法規(guī)，牢固樹立安全交通意識(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走斑馬線。不乘坐摩托車等危險(xiǎn)交通工具。

6 、嚴(yán)格防范、防止惡性突發(fā)事件的發(fā)生。希望同學(xué)們友好相處，顧全大局，遇事要分清是非，三思而后行。要遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不攜帶管制刀具，不酗酒、尋釁滋事。

7、就餐時(shí)要遵守就餐秩序，做到文明就餐，提高個(gè)人和集體衛(wèi)生要求標(biāo)準(zhǔn)。不購(gòu)買食用，變質(zhì)、霉?fàn)€食品。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)部門報(bào)告。

8、休息期間外出購(gòu)物、游玩時(shí)，注意財(cái)產(chǎn)安全，要特別注意交通、人身安全。為防止意外發(fā)生嚴(yán)禁到水庫(kù)游泳。

9、積極關(guān)注身邊動(dòng)態(tài)，防范存在的各類安全隱患和不穩(wěn)定因素，發(fā)現(xiàn)可疑情況，要及時(shí)匯報(bào)給班主任及團(tuán)委老師。

10、鄰近期末，各門考試相繼到來(lái)，建議大家充分利用時(shí)間，積極復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，充分準(zhǔn)備好各門考試，并做到杜絕作弊，誠(chéng)信考試，爭(zhēng)取更加優(yōu)異的成績(jī)。

為了自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，希望同學(xué)們能注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，切實(shí)將安全放在心中，增強(qiáng)防范意識(shí)，提高警惕，切實(shí)行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真遵守校規(guī)校紀(jì)，讓我們共同努力，共同奮斗，用我們的實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)文明、和諧的校園安全環(huán)境。

爭(zhēng)做文明小學(xué)生的作文篇三

1月19日

遵規(guī)范、守公德

對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小做守紀(jì)、守公德的小公民。弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

1、前言：

師：同學(xué)們，你們知道自己是一個(gè)社會(huì)小公民嗎？做一個(gè)有公德的公民，是最基本的要求，大家都應(yīng)該讓我們的社會(huì)和諧發(fā)展，維護(hù)社會(huì)秩序，維護(hù)社會(huì)公德，是一個(gè)永恒的金科玉律！

2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

師：同學(xué)們讀一讀，看看哪些是指要求我們要遵守公德？讀一讀你對(duì)規(guī)范的理解。

同學(xué)們活動(dòng)交流討論：

要想成為一個(gè)守規(guī)范、守公德的好孩子，你要怎樣做呢？

3、小結(jié)：

請(qǐng)同學(xué)們牢牢記?。鹤鳛橐粋€(gè)小學(xué)生，應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，不縱容自己的懷行為，時(shí)刻監(jiān)督自己的表現(xiàn)，并且按照《小學(xué)生日常行為規(guī)范》上的準(zhǔn)則去做，做一個(gè)遵守道德、遵守規(guī)范的好公民。也要監(jiān)督其他人，做到維護(hù)社會(huì)和諧，人人有責(zé)！

爭(zhēng)做文明小學(xué)生的作文篇四

21世紀(jì)已經(jīng)到來(lái)。出生在這樣一個(gè)迅猛發(fā)展的時(shí)代、屹立于東方的國(guó)家，我們無(wú)疑是很幸運(yùn)的。這個(gè)時(shí)代，科技的進(jìn)步使我們受益匪淺：人民的基本生活有了保障，人民關(guān)注的吃、住、行上，大大提高了食品的安全，居住的方便，以及出行的便捷。我們不愁吃不愁穿，是非常幸福了。

然而，我們雖然生活條件變好了，但卻不能僅僅止步于現(xiàn)狀。現(xiàn)在仍舊有許多地方?jīng)]有我們這么良好的條件，國(guó)家仍舊在努力做扶貧的工作。我們不能滿足于不該滿足的地方。梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。我們正處于青少年時(shí)期，自然要為了祖國(guó)的發(fā)展做貢獻(xiàn)。不過(guò)，現(xiàn)在的我們還不夠資格。知識(shí)上的不足以及時(shí)代的變化，都是我們的缺點(diǎn)。因此，我們要順應(yīng)時(shí)代的潮流，努力學(xué)習(xí)，關(guān)心時(shí)事，才能看到正確的方向。

作為一名高中生，我的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)都稱不上什么。但是，整個(gè)中國(guó)有許許多多的學(xué)子，他們以及我，將組成未來(lái)祖國(guó)的一部分，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

當(dāng)今，各行各業(yè)都需要人來(lái)發(fā)展，而沒(méi)有人是想象中存在的異能者，所以每個(gè)人都應(yīng)該在有限的時(shí)間里爭(zhēng)取更多的進(jìn)步，為以后打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？梢哉f(shuō)，我們是祖國(guó)今天的花朵，明天的棟梁。祖國(guó)需要我們，而我們也需要祖國(guó)。更何況，沒(méi)有現(xiàn)在的中國(guó)就沒(méi)有現(xiàn)在的我們，我們也需要報(bào)答祖國(guó)，我們也要培養(yǎng)下一代的新少年。

現(xiàn)在的社會(huì)，需要的是人才。人才不可能憑空冒出來(lái)，我們只能通過(guò)教育，才能塑造人才。因此，我們應(yīng)當(dāng)有成為人才的夢(mèng)想，向著這個(gè)夢(mèng)想去努力拼搏。學(xué)習(xí)，才是我們當(dāng)下最重要的東西?，F(xiàn)在不再是過(guò)去，盡管學(xué)習(xí)并不是唯一的出路，但學(xué)習(xí)是最好的選擇。有的人會(huì)說(shuō)，我可以去唱歌，有的人說(shuō)，我可以去寫書。但是，如果你的條件不夠，這些并不是你成功的道路。更何況如果不學(xué)習(xí)，人生仿佛空虛了一段時(shí)間，即使不能成為人才，也需要教育來(lái)填充我們的生活，使生活更加有意義。

因此，我在這里希望大家努力學(xué)習(xí)，向未來(lái)奔去，成為未來(lái)閃耀的星星，不僅為了自己，而且為了國(guó)家和人民而奮斗，這是一個(gè)新時(shí)代新少年應(yīng)該有的宏大目標(biāo)與理想。

20__的春節(jié)剛過(guò)。經(jīng)過(guò)了寒假的修生養(yǎng)息，我們又充滿了活力，又有力氣去學(xué)習(xí)了。新的一年里，加油吧新少年們！美好未來(lái)在等著我們！

爭(zhēng)做文明小學(xué)生的作文篇五

1、通過(guò)對(duì)20以內(nèi)退位減法的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能比較熟練地掌握20以內(nèi)退位減法的運(yùn)算。

2、鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)觀察、探索。培養(yǎng)學(xué)生思維的發(fā)散性和深刻性。

3、通過(guò)學(xué)生對(duì)20以內(nèi)退位減法的觀察比較，歸納整理，發(fā)展學(xué)生的邏輯思維能力。

4、培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)、合作意識(shí)，讓學(xué)生在和諧的課堂氣氛中獲得成功的體驗(yàn)。

教學(xué)過(guò)程：

一、課前活動(dòng)，集中注意

1、學(xué)生根據(jù)教師的指示做動(dòng)作。如：舉起右手，指指眼睛，點(diǎn)點(diǎn)嘴巴2、

小朋友們，今天我們一起來(lái)做練習(xí)。

2、做到眼到、口到、耳到、手到學(xué)習(xí)，好嗎？

（設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)一年級(jí)學(xué)生注意力集中時(shí)間較短的特點(diǎn)，教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生身體各部分器官，用動(dòng)手、動(dòng)眼、動(dòng)口等調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，集中學(xué)生的興趣進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。）

1、動(dòng)動(dòng)你的眼睛，找一找（第1題）

（1）、把差是6地算式一組一組地說(shuō)出來(lái)。

小組合作完成。

（2）、找一找，這些算式的非列有什么規(guī)律？根據(jù)規(guī)律，你能很快找到差是7、8、9的算式嗎？說(shuō)一說(shuō)。

2、動(dòng)動(dòng)你的嘴巴，說(shuō)說(shuō)寫寫（第2題）

（1）看圖，明確題意：一圖四式。

（2）學(xué)生同位兩個(gè)互相說(shuō)圖意，并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。

（3）根據(jù)圖意和問(wèn)題列算式解答，寫在書上。

（4）訂正答案。

3、動(dòng)動(dòng)你的手，算算寫寫（第2題）

（1）明確要求：看誰(shuí)算得又對(duì)又快。

（2）學(xué)生獨(dú)立完成。

（3）訂正答案（對(duì)算得又對(duì)又快的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)）。

5、動(dòng)動(dòng)你的腦子，想想算算

a：第4題

（1）明確題意：根據(jù)圖寫算式。

（2）學(xué)生自己嘗試讀題，并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題。

（3）列算式解答，寫在課堂作業(yè)本上。

b：第5題：

（1）明確要求：先算出得數(shù)，再仔細(xì)觀察豎著每一組的三個(gè)算式有什么聯(lián)系。

（2）學(xué)生書寫得數(shù)。

（3）訂正答案。

（4）說(shuō)說(shuō)自己發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。

c：第6題：小松鼠采松果。

（1）故事形式引出：有一天，松鼠媽媽對(duì)松鼠哥哥和松鼠弟弟說(shuō)：孩子，你們已經(jīng)長(zhǎng)大了，要幫媽媽做事了。今天，你們就去森林里采些松果來(lái)吧！小松鼠愉快地答應(yīng)了。過(guò)了一會(huì)兒，兩只小松鼠回來(lái)了，松鼠媽媽看到孩子這么能干，高興極了。一個(gè)勁兒夸獎(jiǎng)他們，說(shuō)：你們真能干，一共采了12個(gè)松果。松鼠弟弟說(shuō)：哥哥猜得多，我只采了5個(gè)。親愛(ài)的小朋友，你知道松鼠哥哥采了多少個(gè)嗎？

（2）讓學(xué)生根據(jù)故事內(nèi)容說(shuō)答案，并說(shuō)一說(shuō)自己是怎樣想的。

（3）口頭列算式解答。

（4）寫在書上。

d：第7題：旅游公司汽車出租情況。

（1）看統(tǒng)計(jì)表，明確要求的是還剩多少輛？

（2）學(xué)生根據(jù)題意自己解答。

（3）訂正答案，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是怎樣想的。

（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生各感覺(jué)的主動(dòng)參與，將所學(xué)知識(shí)有效的融合在活動(dòng)中。）

小朋友們，今天我們一起復(fù)習(xí)了有關(guān)十幾減幾的內(nèi)容，做了很多練習(xí)。下面請(qǐng)談一談你的收獲。