在觀看完一部作品以后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認(rèn)真地寫讀后感。那么你會(huì)寫讀后感嗎？知道讀后感怎么寫才比較好嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫，我們一起來(lái)了解一下吧。

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感50字 一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感400字篇一

這篇文章的大意是這樣的，一位母親給兒子開了三次家長(zhǎng)會(huì)，第一次是幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上了三分鐘都坐不了?！被丶?，兒子問(wèn)：“媽媽，老師說(shuō)了什么？”母親很難受，但還是假裝很高興說(shuō)：“老師夸你了，說(shuō)你原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了?！眱鹤悠铺旎牡某粤藘赏朊罪?，并且沒(méi)有讓媽媽喂。

第二次家長(zhǎng)會(huì)老師說(shuō)：“全班50名學(xué)生，你兒子考了49名。我懷疑他智力上有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院查一查?！被氐郊遥赣H看見(jiàn)兒子很害怕，自己便振作精神說(shuō)：“老師說(shuō)你不是笨孩子，只要細(xì)心些，就會(huì)超過(guò)你的同桌。”兒子聽了以后，眼里充滿了希望。第二天上學(xué)騎得比平時(shí)都早。

第三次家長(zhǎng)會(huì)，老師告訴母親：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)?！笨墒悄赣H走出校門，告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)，只要你努力，就很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)?！?/p>

高中畢業(yè)，兒子收到了清華大學(xué)的特快傳遞，母親露出了幸福的微笑。

作為老師，我們的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該這樣開好，才能激發(fā)家長(zhǎng)和學(xué)生的積極性呢？老師不能抓住孩子缺點(diǎn)不放，如果這位母親把在家長(zhǎng)會(huì)上老師的原話告訴了她的兒子，我相信，這個(gè)孩子早就喪失了學(xué)習(xí)的興趣和勇氣，孩子又會(huì)是什么樣呢？

從這位母親這里，可以懂得，鼓勵(lì)勝于批評(píng)，幫助強(qiáng)于職責(zé)。每個(gè)母親都認(rèn)為自己的孩子是最棒的！身為老師和家長(zhǎng)，要做得更多的是如何讓孩子拾起信心，而不是一味的批評(píng)。有時(shí)候善意的謊言會(huì)改變一個(gè)人的一生。

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感50字 一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感400字篇二

這個(gè)星期我閱讀了幾篇文章，都非常發(fā)人深省。現(xiàn)在我先談?wù)劇兑晃荒赣H與家長(zhǎng)會(huì)》

第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥。在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶她去醫(yī)院看一看?！被丶业穆飞?，兒子問(wèn)母親：老師都說(shuō)了些什么？母親鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0多位同學(xué)，唯獨(dú)他表現(xiàn)最差，也唯獨(dú)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，他還是告訴了她的兒子。

“老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐3分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為只有寶寶進(jìn)步了。”

那天晚上，他的兒子破天荒的吃了兩碗米飯，并且沒(méi)讓她喂。

兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子考了第49名，我們懷疑他智力有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回家的路上，母親流下了淚。但回到家，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你非常有信心。他說(shuō)了，你并不是一個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心，就能超過(guò)你的同桌，你的同桌這次21名。”

說(shuō)這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，兒子黯淡的眼神一下子變得光亮，沮喪的臉一下子舒展開來(lái)，他甚至發(fā)現(xiàn)，兒子溫順得讓她吃驚，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí)，他去的比平時(shí)都要早。

孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。母親坐在兒子的座位上，等著老實(shí)點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的意料。直到結(jié)束，他都沒(méi)有聽到，她有些不習(xí)慣。臨別，她去問(wèn)老師，老實(shí)說(shuō)：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有些危險(xiǎn)?！?/p>

母親懷著驚喜的心情走出校門，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她扶著她兒子的肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜。她告訴兒子：“老師對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考重點(diǎn)高中。”

高中了，第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子，學(xué)校打電話叫她兒子去學(xué)校一趟。她有一種預(yù)感，他兒子被清華大學(xué)錄取了，因?yàn)樵趫?bào)考時(shí)，她跟兒子說(shuō)過(guò)，她相信他能考取這個(gè)學(xué)校。

兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然跑到自己的房間大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您......”

這是，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，任它打在信封上。

讀完后，我差點(diǎn)掉下淚來(lái)，但我忍住了，因?yàn)樽x這篇文章是實(shí)在自習(xí)課上。我在想，為什么有些人會(huì)自甘落后而不思進(jìn)取，為什么有些人遇上困難后悔迎難而上。我想，這存在這兩種因素。第一，自身因素，我們遇上困難后的態(tài)度取決于自信心的有無(wú)，自信心是我們成功道路上不可缺少的東西。

第二，周圍人麼的態(tài)度，就像《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》所講述的一樣，母親為了不傷兒子的自尊，對(duì)她兒子說(shuō)了許多善意的謊言，從而使她的兒子最終獲得了成功。如果文中的母親用老師對(duì)她說(shuō)的話來(lái)批評(píng)兒子。那么，結(jié)果可能會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，因?yàn)檫@樣既傷害了她兒子的自尊，又是他缺乏自信，從而使他在人生道路上越走越辛苦，越走越失敗。

我希望所有人多給自己周圍的人一點(diǎn)鼓勵(lì)，少一些責(zé)難。可能因?yàn)槟愕囊痪湓?，改變了他的一生?/p>

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感50字 一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感400字篇三

家長(zhǎng)會(huì)，我們?nèi)巳硕冀?jīng)歷過(guò)，所以我們都知道當(dāng)你這個(gè)學(xué)期表現(xiàn)得很好時(shí)，這將是一個(gè)美好的時(shí)刻，它將讓你和你的家長(zhǎng)一起受到無(wú)窮無(wú)盡的表?yè)P(yáng)！但是如果你表現(xiàn)得不好，也許這是一個(gè)糟糕透了的時(shí)候，你將會(huì)被批評(píng)得無(wú)地自容。然而有一位平凡母親，在她開完家長(zhǎng)會(huì)后會(huì)對(duì)兒子說(shuō)些什么呢？就是這幾句話，它又會(huì)對(duì)兒子的這一生留下什么樣的印記呢？

一位母親在幼兒園給兒子開自己第一次參加的家長(zhǎng)會(huì)，老師告訴她，她兒子有多動(dòng)癥，在凳子上坐不了三分鐘。在回家的路上，她卻告訴兒子：“老師表?yè)P(yáng)你說(shuō)你原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了，別的家長(zhǎng)都很羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥心氵M(jìn)步了！”那天晚上她兒子沒(méi)讓她喂，破天荒地吃了兩碗飯。

她第二次開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師對(duì)她說(shuō)：“全班有50名同學(xué)，他考了第49名，她懷疑他智力上有問(wèn)題”。她回到家對(duì)兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿了信心，他說(shuō)你并不是一個(gè)笨孩子，只要細(xì)心些，準(zhǔn)會(huì)超過(guò)你的同桌?！钡诙焐蠈W(xué)，兒子比平時(shí)去得都早。

初中的一次家長(zhǎng)會(huì)，老師告訴她，按她兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中，有點(diǎn)危險(xiǎn)。她驚喜地走出校門，對(duì)兒子說(shuō)：“班主任對(duì)你的表現(xiàn)非常滿意！他說(shuō)了，只要你努力，就有希望考上重點(diǎn)高中！”。

高中畢業(yè)，兒子把一封印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到了她手里，這時(shí)的她——哭了！

這就是這個(gè)故事的全部。

在這位母親開的每一次的家長(zhǎng)會(huì)上，所有的人都認(rèn)為她的孩子不行，上幼兒園時(shí)不行，在凳子上坐不了三分鐘；他上小學(xué)時(shí)不行，全班50人，他考了倒數(shù)第二，懷疑他智力有問(wèn)題；上初中時(shí)還有進(jìn)步，只是怕進(jìn)不了重點(diǎn)高中。然而就是這樣一個(gè)大家都不看好的學(xué)生，竟然考上了有多少人眼紅的大學(xué)——清華呀！

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感50字 一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感400字篇四

我看過(guò)一篇令人感動(dòng)的文章——《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》，這個(gè)故事敘述了一位母親是怎么用智慧與愛(ài)幫助他的孩子走進(jìn)了清華大學(xué)的校門。

這個(gè)孩子不聰明也很頑皮，可以說(shuō)是一個(gè)令老師頭痛的孩子，幼兒園的老師就斷言這是個(gè)多動(dòng)癥的孩子，可這位母親回到家卻對(duì)他的孩子說(shuō)：“老師表?yè)P(yáng)你了，現(xiàn)在都能安靜地在板凳上坐三分鐘了。”孩子聽了媽媽的話，高興地吃了兩碗飯都沒(méi)有讓媽媽喂。上小學(xué)了，老師說(shuō)他是排名最后的孩子，可媽媽卻對(duì)孩子說(shuō)：“老師說(shuō)你如果能在細(xì)心點(diǎn)的話，能超過(guò)同桌那個(gè)排在21名的孩子?！眱鹤勇犃撕蟀档难凵褚幌伦映錆M了希望的陽(yáng)光。上初中時(shí)，媽媽再也沒(méi)有在家長(zhǎng)會(huì)上聽到老師批評(píng)自己的孩子，可老師也并不看好這個(gè)學(xué)生。媽媽回到家依舊鼓勵(lì)自己的兒子說(shuō)：“老師說(shuō)了，只要你努力些，很有希望上重點(diǎn)高中?！备咧挟厴I(yè)時(shí)，當(dāng)媽媽從學(xué)校取回印有清華大學(xué)招生辦公室的特快專遞時(shí)，她和孩子擁抱在一起，喜極而泣，任這十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水打在這珍貴的錄取通知書上。

我不知道大家在看了這篇文章后有何感想，我是深深地被這對(duì)母子感動(dòng)了。母親永遠(yuǎn)不愿?jìng)ψ约汉⒆拥男?，也永遠(yuǎn)不會(huì)讓孩子放棄心中的希望。每個(gè)母親都認(rèn)為自己的孩子是最棒的！她們永遠(yuǎn)都是把失望、委曲埋在自己的心里，而把最燦爛的笑容掛在自己的臉上，用真心與耐心去鼓勵(lì)孩子，給他們追逐夢(mèng)想的勇氣。而作為孩子，尤其是那些并不出眾的孩子，一句溫暖的鼓勵(lì)是多么的重要！如果這位母親把在家長(zhǎng)會(huì)上老師的原話告訴了她的兒子，我相信，這個(gè)孩子早就喪失了學(xué)習(xí)的興趣和勇氣，認(rèn)為自己并不是一塊學(xué)習(xí)的料子，別說(shuō)考上清華大學(xué)了，能不能安穩(wěn)地上完高中都成了問(wèn)題。

在這里我想舉另一個(gè)例子：有個(gè)女孩高中畢業(yè)后沒(méi)考上大學(xué)，先回到鄉(xiāng)村小學(xué)教書，可一個(gè)星期不到就被轟下臺(tái)，因?yàn)樗趺粗v也講不清楚一道題。她的媽媽安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，有人滿肚子的東西能倒出來(lái)，可有人卻倒不出來(lái)，我們?cè)僬覄e的事做?！焙髞?lái)，她又跟別人去打工，又被老板轟了回來(lái)，原因是她手腳太慢。媽媽又安慰她：“沒(méi)關(guān)系，人家干了那么多年，怎能比過(guò)人家呢？我們?cè)僬伊硗獾墓ぷ靼伞！本瓦@樣這個(gè)女孩先后當(dāng)過(guò)紡織工，干過(guò)管理員，做過(guò)會(huì)計(jì)，但都無(wú)一例外地半途而廢了，然而每次當(dāng)她沮喪地回來(lái)時(shí)，都能得到媽媽的安慰與鼓勵(lì)。終于在她三十歲那年，她成功地創(chuàng)辦了一家殘障學(xué)校，擁有了幾千萬(wàn)的資產(chǎn)。當(dāng)女兒深情地詢問(wèn)媽媽為什么對(duì)自己這么有信心時(shí)，母親說(shuō)了一句簡(jiǎn)單而樸實(shí)的話：“一塊地，不適合種麥子，可以試試種豆子，豆子也長(zhǎng)不好的話，可以種瓜果，瓜果也不濟(jì)的話，撒上一些蕎麥種子一定能開花，因?yàn)橐粔K地，總有一粒種子適合它，也終有屬于它的一片收成……”多樸實(shí)的一句話啊！可就是這簡(jiǎn)單而又賦于哲理的一句話，讓媽媽更堅(jiān)信自己的信念，讓女兒成就了自己的奇跡！

看了這么多，我也想說(shuō)說(shuō)自己。我是個(gè)平凡的孩子，沒(méi)有超人的智慧，也沒(méi)有傲人的成績(jī)，個(gè)性還有點(diǎn)膽怯。我總以為自己不是最好的。一次，我參加的課外班要舉行一次英文情景劇的表演，我心里本能地有點(diǎn)抗拒，因?yàn)槲矣X(jué)得誰(shuí)演都會(huì)比我好。媽媽看出了我的膽怯，對(duì)我說(shuō)：“兒子，試試吧，其實(shí)在家里的時(shí)候，我覺(jué)得你挺有表演天賦的，一些聲音和動(dòng)作都模仿的惟妙惟肖?！甭犃藡寢尩脑?，我的眼睛一亮，是嗎？我真的可以嗎？媽媽向我肯定地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我每天做完作業(yè)就躲在房間里偷偷地排練，當(dāng)我把“最佳男演員”的獎(jiǎng)狀捧給媽媽的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛濕潤(rùn)了，我也因?yàn)檫@次的獲獎(jiǎng)大大地提高了自己的自信心。

正如那位母親說(shuō)的'那樣，每個(gè)人都有適合自己的那片天空，讓我們?cè)诶蠋?、親人們的諄諄教導(dǎo)和親切鼓勵(lì)下，找到自己的廣闊空間，展翅高飛吧！

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感50字 一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感400字篇五

寒假里，我不光是寫了作業(yè)，我還讀了《小學(xué)生作文》，書里有一篇《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》的作文，看后我很受感動(dòng)。

這篇文章主要寫了母親開家長(zhǎng)會(huì)的情景。

第一次開家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不住，你最好帶他去醫(yī)院看一看?！?/p>

在回家的路上，兒子問(wèn)老師都說(shuō)了些什么，媽媽告訴她的兒子老師表?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘，媽媽說(shuō)全班所有人只有寶寶進(jìn)步了。

兒子上小學(xué)了，家長(zhǎng)會(huì)上老師說(shuō)：“全班五十多名同學(xué)，這次考數(shù)學(xué)，你兒子排第四十九名，我們懷疑他智力上有些障礙，你最好帶他去醫(yī)院查一查?！?/p>

回家的路上媽媽說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心，你并不是一個(gè)笨孩子，只要你細(xì)心，會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排名二十一名。”

孩子上初中了，又開一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位，等待著老師從差勁的名單里讀出她兒子的成績(jī)，出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束都沒(méi)有說(shuō)她兒子的成績(jī)是倒數(shù)第幾名，老師說(shuō)：“以你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)兒危險(xiǎn)。”

高中畢業(yè)了，她兒子從學(xué)?；貋?lái)，把一封印有大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己的房間大哭起來(lái)，邊哭邊說(shuō)自己不是個(gè)聰明的孩子，是媽媽的鼓勵(lì)讓他有了信心，這時(shí)的母親悲憤交加，淚水任打在手中的信封上。

通過(guò)這篇文章我懂得了，只有媽媽的鼓勵(lì)和幫助，才能讓兒子充滿信心，我平時(shí)學(xué)習(xí)不是太努力，我經(jīng)過(guò)看這篇文章才知道要好好學(xué)習(xí)，才能考出好成績(jī)。

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感50字 一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感400字篇六

星期六，我讀了一篇叫《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》的文章。正是這篇文章，深深的打動(dòng)了我。

文章的大意是這樣的：第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看。”

回家的路上，兒子問(wèn)她老師都說(shuō)了些什么？她鼻子一酸，差點(diǎn)流下淚來(lái)。因?yàn)槿?0名小朋友，惟有他表現(xiàn)最差：惟有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑。然而，她還是告訴了她的兒子?！袄蠋煴?yè)P(yáng)了你，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳上坐不了一分鐘?，F(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，以為全班只有寶寶進(jìn)步了。那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒(méi)有讓她喂。

兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排49名。我們懷疑他智力有些障礙，您最好能帶他去醫(yī)院查一查。”回去的路上，她流下了淚。然而，當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌的，這次你的同桌排在第21名?！?/p>

孩子上了初中，又一次家長(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒(méi)有聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問(wèn)老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼龖阎矏偟男那樽叱鲂ｉT，此時(shí)發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上她幅著兒子肩膀，心里有一種說(shuō)不出的甜蜜，她告訴兒子“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！薄?/p>

正是善意的謊言，這樣做是為了鼓勵(lì)兒子，不讓兒子失去信心，讓兒子知道他得到了老師的肯定。每一個(gè)孩子都需要?jiǎng)e人的肯定，需要鼓勵(lì)。身為老師和家長(zhǎng)，要做得更多的是如何讓孩子拾起信心，而不是一味的批評(píng)。有時(shí)候善意的謊言會(huì)改變一個(gè)人的一生。母親善意的謊言拯救了兒子。

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感50字 一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感400字篇七

愛(ài)是冬天里那一縷溫暖的陽(yáng)光，愛(ài)如三月里的春暉那么輕柔，愛(ài)也可能是一句善意的謊言……

《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》這篇文章主要講的是這樣一個(gè)故事：有一位母親幫孩子開了好幾次家長(zhǎng)會(huì)，每一次家長(zhǎng)會(huì)老師的評(píng)語(yǔ)都會(huì)讓母親流淚，可每一次母親都沒(méi)有把真相告訴兒子，而是向兒子說(shuō)了假話，說(shuō)兒子表現(xiàn)得很好。這讓沮喪的兒子一次又一次地重拾信心，最后兒子經(jīng)過(guò)努力終于考出了好成績(jī)。

讀完這篇文章，感動(dòng)頓時(shí)涌上我的心頭。文中的母親是多么愛(ài)孩子呀，每一次母親流淚，每一次母親說(shuō)的善意的謊言都深深地刻在了我的腦海中。我仿佛看到了母親抹去淚水后，高興地告訴兒子他的表現(xiàn)，兒子聽后高興極了，沮喪的神情也從他眼中消失了的情形。母親多么愛(ài)孩子呀，為了讓孩子打起精神恢復(fù)信心，她一次又一次地說(shuō)了那么多假話，在愛(ài)的鼓勵(lì)下，奇跡終于發(fā)生了，兒子竟被清華大學(xué)錄取了。愛(ài)呀！這就是愛(ài)的偉大，是愛(ài)創(chuàng)造出了偉大的奇跡，是愛(ài)給了人間溫暖的春天，是愛(ài)……

其實(shí)在生活中也有許多的愛(ài)。一位女孩名叫榮榮，她患了白血病。醫(yī)生告訴榮榮的母親她女兒已經(jīng)沒(méi)救了，母親雖然哭得眼睛都已經(jīng)紅腫了，可當(dāng)女兒沮喪地向母親問(wèn)起自己的病情時(shí)，母親卻說(shuō)：“榮榮，你是個(gè)好孩子，上天不會(huì)懲罰你的，相信媽媽，醫(yī)生說(shuō)你會(huì)沒(méi)事的，千萬(wàn)不要放棄哦！”說(shuō)完還親了親榮榮，本來(lái)已經(jīng)絕望的榮榮心中又點(diǎn)燃了一絲希望的光，每次本來(lái)不配合治療的她忽然變得乖巧起來(lái)。經(jīng)過(guò)一年的治療，一天醫(yī)生竟對(duì)榮榮的母親說(shuō)：“奇跡呀！真地是奇跡！榮榮的病有救了！”聽了醫(yī)生所說(shuō)的話，榮榮的母親激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)。其實(shí)這并不是什么奇跡，而是母親的愛(ài)給了榮榮希望，給了榮榮力量……

愛(ài)是偉大的，愛(ài)是無(wú)私的，其實(shí)我們身邊有千千萬(wàn)萬(wàn)種愛(ài)，只是有些我們還沒(méi)有發(fā)覺(jué)。

我撫卷沉思，仰望星空，愛(ài)不就像那一顆顆閃亮的星星一樣，照亮我們前進(jìn)的道路嗎？“愛(ài)！愛(ài)！愛(ài)?！边@個(gè)字猶蕩耳畔……

一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感50字 一位母親與家長(zhǎng)會(huì)讀后感400字篇八

在老師發(fā)下了的試卷中，我讀到了《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》的故事，讀了這篇故事我有很深的感觸。

在《一位母親與家長(zhǎng)會(huì)》這則小故事里講的是一位母親在三次家長(zhǎng)會(huì)上，前兩次她聽到的是老師對(duì)她兒子的表現(xiàn)很不滿，第三次是說(shuō)她的兒子考上重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)，她很高興。其實(shí)，三次家長(zhǎng)會(huì)后，她都沒(méi)對(duì)兒子說(shuō)真話，她一直告訴兒子，老師對(duì)她很滿意，并且對(duì)他充滿信心，因?yàn)槟赣H不想讓她兒子傷心，覺(jué)的自己很笨，盡管她很傷心。后來(lái)，兒子終于被清華大學(xué)錄取了，兒子這時(shí)也明白了，明白了其實(shí)母親一直都知道他不聰明，明白了母親是在安慰他，他哭了起來(lái)，母親也再按捺不住十幾年來(lái)凝聚在心中的淚水，母親也哭了。

作者描寫了一位偉大的母親用她博大的愛(ài)鼓勵(lì)與支持著自己兒子的故事。故事平淡而又耐人尋味，文章把這位母親如何包涵自己的兒子，而兒子又是如何用自己無(wú)言的努力，扭轉(zhuǎn)順理成章的事，到故事的結(jié)尾更是令人感動(dòng)與出乎意料。我們常說(shuō)：沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生，只有教不好的老師。故事中的幾位老師與母親形成了截然不同的對(duì)比：老師的話讓人感到這個(gè)小男孩什么希望也沒(méi)有，而母親卻用偉大的母愛(ài)呵護(hù)著孩子這幼小的心靈，不讓兒子放棄自己。兒子也從母親話語(yǔ)中得到激勵(lì)，以這股動(dòng)力推動(dòng)著他把老師眼中的不可能變成可能，最后考上清華大學(xué)，我覺(jué)得這是對(duì)母親付出的愛(ài)的最好回報(bào)。

每個(gè)母親都愛(ài)自己的子女，都想自己的孩子比別人聰明?！巴映升垼渗P”是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，也是他們一生唯一的愿望。

記得有一次，我數(shù)學(xué)考試，考得不理想，我十分沮喪。這是爸爸看見(jiàn)了，他安慰我說(shuō)：“別放棄，你的表現(xiàn)已經(jīng)很好了，你只要再努力一下，下次考試一定會(huì)考好的。爸爸相信你。下次老師一定會(huì)表?yè)P(yáng)你的”我聽了爸爸的鼓勵(lì)，發(fā)奮下次考試我一定會(huì)比這次要好。結(jié)果我得到爸爸的鼓勵(lì)后第二次考試真的比上次有進(jìn)步，受到了老師的表?yè)P(yáng)。

孩子的成功在于樹立自信心，在于來(lái)自家庭和社會(huì)方面更多的關(guān)注和幫助。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，幫助其樹立自信心尤為重要。愿天下父母都向這位母親學(xué)習(xí)。