在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞篇一

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。

西嶺：西嶺雪山。

千秋雪：指西嶺雪山上千年不化的積雪。

泊：停泊。

東吳：古時(shí)候吳國(guó)的領(lǐng)地。

萬(wàn)里船：不遠(yuǎn)萬(wàn)里開(kāi)來(lái)的船只。

兩只黃鸝在空中鳴叫，

一行白鷺在天空中飛翔。

窗口可以看見(jiàn)西嶺千年不化的積雪，

門口停泊著從東吳萬(wàn)里開(kāi)來(lái)的船只。

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞篇二

風(fēng)雨送春歸，

飛雪迎春到。

已是懸崖百丈冰，

猶有花枝俏。

俏也不爭(zhēng)春，

只把春來(lái)報(bào)。

待到山花爛漫時(shí)，

她在叢中笑。

①冰：形容極度寒冷。

②叢中笑：百花盛開(kāi)時(shí)，感到欣慰和高興。

③猶：還。

④俏：俊俏：此處既能表現(xiàn)梅花的俏麗，又能表現(xiàn)革命者面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的美好情操。

⑤爛漫：顏色鮮明而美麗。(文花中指花全部盛開(kāi)的時(shí)候)

⑥待：等待

暴風(fēng)驟雨送走了殘花敗柳的暮春，轉(zhuǎn)眼又是漫天風(fēng)雪的冬天，朝氣蓬勃的春天即將來(lái)臨。

雖然已經(jīng)是懸崖森立，風(fēng)雪肆虐，冰天雪地的隆冬，但梅花卻在俏麗的開(kāi)放。

在冰雪中俏麗開(kāi)放的梅花，不是為了獨(dú)占春光，只是預(yù)示著春天的到來(lái)。

等到春暖花開(kāi)、萬(wàn)紫千紅的時(shí)候，它卻已悄然凋謝，看到百花爭(zhēng)艷，隱藏在花叢中的她欣慰地笑了。

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞篇三

湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

1.洞庭：湖名，在湖南省。

2.和：和諧，這里指水色與月光融為一體。

3.潭面：指湖面。鏡未磨：古人的鏡子用銅制作、磨成。這里一說(shuō)是水面無(wú)風(fēng)，波平如鏡;一說(shuō)是遠(yuǎn)望湖中的景物，隱約不清，如同鏡面沒(méi)打磨時(shí)照物不清楚。兩說(shuō)均可。

4.白銀盤：形容洞庭湖。青螺：一種青黑色的螺形的.墨，古代婦女用以畫眉。這里是用來(lái)形容洞庭湖中的君山。

洞庭湖的水光與秋月交相融和，

水面波平浪靜就好像銅鏡未磨。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去洞庭湖山水一片翠綠，

恰似白銀盤子托著青青的田螺。

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞篇四

少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛催。

兒童相見(jiàn)不相識(shí)，笑問(wèn)客從何處來(lái)。

1、鬢毛摧：兩鬢的頭發(fā)已經(jīng)斑白。

少年時(shí)離鄉(xiāng)，到老了才回家來(lái);

口音沒(méi)改變，雙鬢卻已經(jīng)斑白。

兒童們看見(jiàn)了，沒(méi)有認(rèn)識(shí)我的;

他們笑問(wèn)：這客人是從哪里來(lái)?

小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞篇五

草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

⑴村居：在鄉(xiāng)村里居住時(shí)見(jiàn)到的景象。

⑵拂堤楊柳：楊柳枝條很長(zhǎng)，垂下來(lái)，微微擺動(dòng)，像是在撫摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春煙：春天水澤、草木等蒸發(fā)出來(lái)的霧氣。

⑶散學(xué)：放學(xué)。

⑷紙鳶：泛指風(fēng)箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。鳶：老鷹。

⑸東風(fēng)：春風(fēng)。

農(nóng)歷二月，村子前后青草漸漸發(fā)芽生長(zhǎng)，黃鶯飛來(lái)飛去。

楊柳的枝條輕拂著堤岸，在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，煙霧般地凝聚著，令人心醉。

村里的孩子們?cè)缭缇头艑W(xué)回家了。

他們趁著春風(fēng)勁吹的時(shí)機(jī)，把風(fēng)箏放上藍(lán)天。