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畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞50字六年級(jí) 畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞開場(chǎng)白簡(jiǎn)短篇一
a:我們帶著滿懷的希望, b:我們帶著美好的`憧憬,
a:我們帶著相聚的欣喜, b:我們帶著離別的惆悵,
合:今天,我們共濟(jì)一堂,度過這個(gè)美好而難忘的時(shí)刻。
a:過去的時(shí)光將在此刻復(fù)活,
b:未來(lái)的歲月將在此刻展望。
合:讓我們拉開心靈的幡幔,
a:用舞姿, b:用歌聲,
a:用掌聲, b:用心語(yǔ),
合:用我們最美好的姿態(tài),為即將分別的彼此送上最真誠(chéng)、最深厚的祝福!
a:沐塵小學(xué)20xx屆 “心存感恩,共建樂觀人生”畢業(yè)典禮聯(lián)歡會(huì) ----- 合:現(xiàn)在開始!
第一部分 重溫同學(xué)間的友情
a:六年前我們懷著彩色夢(mèng)想,走進(jìn)沐塵小學(xué),
b:六年來(lái)我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,共同成長(zhǎng),
a:也曾鬧過別扭,也曾和好如初,
b:親愛的同窗啊,轉(zhuǎn)眼間我們就要道別離,
合:今天,我們要把最精彩的自己留在彼此的記憶中。
a:首先,我問大家一個(gè)問題,我們班誰(shuí)會(huì)玩魔術(shù)啊?
好——,有請(qǐng)畢家兩小子的表演魔術(shù)-----《 抓賊 》,為我們的聯(lián)歡會(huì)拉開序幕,掌聲鼓勵(lì)一下
b:哇!這姐妹倆的魔術(shù)得太神奇了!再來(lái)一個(gè)猜測(cè)題,我們班的故事大王是誰(shuí)?(同學(xué)說完后)好,請(qǐng)欣賞巫心怡同學(xué)為我們說《砌墻》故事,掌聲鼓勵(lì)
a:多么富有哲理而令人省醒的小故事啊!請(qǐng)同學(xué)們放松心情,回過神來(lái),欣賞一首快快樂樂的歌曲《最好的未來(lái)》。有請(qǐng)畢曉云、葉越琦等6位同學(xué),掌聲響起來(lái).
b:我們未來(lái)風(fēng)景無(wú)限,但別像下面兩位一樣吹的天花亂墜的,有請(qǐng)曹----小品《 吹牛 》, 來(lái)點(diǎn)掌聲吧!
5a:六年級(jí)班的全體同學(xué)都是好朋友嗎?(同學(xué)說——我們都是好朋友現(xiàn)在是,將來(lái)也是,我們永遠(yuǎn)都是好朋友!),
b:好,《相親相愛一家人》的歌聲響起來(lái),請(qǐng)文體委員發(fā)音
第二部分 感謝敬愛的老師
a:老師是辛勤的園丁,
b:我們是茁壯成長(zhǎng)的幼苗,
a:我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是老師智慧和汗水的結(jié)晶。
b:在這即將離別的時(shí)刻,讓我們以一顆感恩之心向老師道別。
a:全體起立,行禮(行少先隊(duì)隊(duì)禮)請(qǐng)跟著我說,“老師辛苦了!我們會(huì)永遠(yuǎn)記住您!”(全體同學(xué))請(qǐng)坐。
b:一日為師,終身為父,下面請(qǐng)葉越琪 同學(xué)代表我們?nèi)w畢業(yè)生做感恩老師的發(fā)言。
(葉越琪發(fā)言)
a:下面讓我們用一組詩(shī)歌來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的深情。朗誦的詩(shī)歌名字叫《 老師,您幸苦了》
b:一組詩(shī)歌蕩氣回腸,表達(dá)了我們對(duì)老師真誠(chéng)的愛。六年來(lái),給予我們幫助和教導(dǎo)最多的,莫過于我們的老師了。今天,我們就要畢業(yè),就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo),聽到你們的祝福。
a:下面請(qǐng) 讓我們用熱烈的掌聲歡迎少先隊(duì)輔導(dǎo)員李小鳳老師為我們講話。掌聲有請(qǐng)!(適時(shí)播放《燭光里的媽媽》等歌曲)
b:(老師說完后)謝謝李老師!
給我們力量的是老師您,給我們知識(shí),給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣,還是您。老師,我們感謝您!感謝您的辛勤,感謝您的無(wú)私,感謝您為我們的付出的一切。下面讓我們以《感恩》這首歌表達(dá)全體畢業(yè)班學(xué)生對(duì)老師的感恩之情. 全體起立,讓我們一起唱響《感恩》之歌——
第三部分 結(jié)束篇
b:母?!鍓m畬族小學(xué),是我們成長(zhǎng)的搖籃,
c:春天,我們聆聽你的鳥語(yǔ)花香;
d:夏天,我們?cè)谀愕膽驯е旭Y騁;
b:秋天,我們采摘知識(shí)的果實(shí);
c:冬天,我們擁抱你的寧?kù)o。
d:親愛的母校啊,在你安詳?shù)臍庀⒅形覀冃腋5刈哌^了六個(gè)春夏秋冬。
b:現(xiàn)在告訴大家一個(gè)喜人的消息,校長(zhǎng)將親自為我們班的同學(xué)作畢業(yè)致辭,并為優(yōu)秀畢業(yè)生頒發(fā)證書。歡迎校長(zhǎng),大家鼓掌。背景音樂——《老師——我愛你》
a:彈指一揮間,六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,
b:我們終于要說再見了,
c:記憶的長(zhǎng)河中,我們留下一長(zhǎng)串歡笑與悲傷的浪花,未來(lái)的天空里,回憶和思念是一片飄逸動(dòng)人的彩霞
d:我們不會(huì)忘記老師,為了我們的成長(zhǎng)而辛勤耕耘的園丁;
a:我們不會(huì)忘記朋友,陪伴我們朝夕相處的友誼;
b:我們不會(huì)忘記沐塵畬族小學(xué),給予我們知識(shí)和力量的殿堂。
c:真地該說再見了,
d:最敬愛的老師再見了,最可愛的同學(xué)再見了,最親愛的母校再見了!
ab:祝福老師青春常在!
cd:祝福同學(xué)前程似錦!
合:祝福母校桃李滿天下!
a:最后,讓我們一起唱響《超越夢(mèng)想一起飛》這首歌。
ab:沐塵小學(xué)20xx屆畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束,老師們,再見。
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞50字六年級(jí) 畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞開場(chǎng)白簡(jiǎn)短篇二
小李:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓,
小夏:親愛的老師和同學(xué)們,大家
合:晚上好!
小李:這里是20xx畢業(yè)晚會(huì)典禮現(xiàn)場(chǎng),歡迎各位的到來(lái)!
小夏:首先,向各位介紹蒞臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓,他們是:
第一部分
小李:就是那一年的夏天,我們相聚,在巍巍雄關(guān),在漫漫絲路,在隴上名城,在黃河之都;
小夏:就在這一年的夏天,我們離別,去天山腳下,去大理泉邊,去洞庭湖畔,去松嫩平原;
小李:也是那一年的夏天,焦急的等待過后,印有“某某大學(xué)”字樣的錄取通知書,帶著紅色的喜悅,飛到了我的手中;
小夏:也在這一年的夏天,我們從校長(zhǎng)的手里莊嚴(yán)地接過象征收獲的學(xué)位證書,然后把它和畢業(yè)證書一起放進(jìn)早已收好的行囊;
小李:每年的這個(gè)時(shí)候,除了互道別離,互至珍重外,年復(fù)一年的畢業(yè)晚會(huì)似乎已經(jīng)成了我們踏入社會(huì)前的最后一次集體聚首。
小夏:是的,這是一次為了“告別”的聚會(huì),也正因此,我們承載了太多的祝福與惦念,寄托了太多的關(guān)懷與期盼,藏匿了太多的故事與細(xì)節(jié)。
小李:在今晚,當(dāng)?shù)谝幻兑舴憦夭賵?chǎng)上空的時(shí)候,也就意味著又有一屆莘莘學(xué)子的青春往事將被再次提起;
小夏:今晚,讓我們?cè)僖淮沃販?,那些感?dòng)過我們的人和事;靜靜緬懷,等待又一個(gè)青春之旅從今晚起航!
第二部分
小李:多少癡心迷醉的日夜,
小夏:多少臥薪嘗膽的朝夕,
小李:多少成功失敗的淚水,
小夏:多少放歌青春的感慨;
小李:在畢業(yè)的晚會(huì)上,我們開心地講。講那純潔友誼,講那苦樂寒窗,也講那初開的情竇時(shí)光。
小夏:在畢業(yè)的晚會(huì)上,我們?cè)谏钋榈刂v。講那諄諄教侮,講那殷切期望,也講那恩師的語(yǔ)重心長(zhǎng)。
小李:在畢業(yè)的晚會(huì)上,有多少難忘的故事,講得熱淚盈眶。
小夏:在畢業(yè)的晚會(huì)上,有多少未了的情結(jié),又在續(xù)寫動(dòng)人的篇章。
小李:在畢業(yè)的晚會(huì)上,我們?cè)诜怕暤爻3敲篮勉裤?,唱那熱切渴望,也唱那崇高的抱?fù)理想。
小夏:在畢業(yè)的晚會(huì)上,我們?cè)诤肋~地唱。唱那坎坷平坦,唱那風(fēng)雨陽(yáng)光,也唱那不敗的自信堅(jiān)強(qiáng)。
第三部分
小李:終究還是要說再見,我們?cè)诙∠慊ǖ妮p舞中相伴走過,我們?cè)谫即蟮奈枧_(tái)上盡情歡歌,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沸騰著熱血。
小夏:那些夢(mèng)一般的容顏,那些搞笑的、憂郁的、喜悅的、悲傷的、飛揚(yáng)的日子,化作一楨楨流動(dòng)的畫面,定格為我心中永恒的記憶。
小李:讓我們彼此真誠(chéng)的祝福,因?yàn)榇巳ソ?jīng)年的旅途中,你會(huì)因?yàn)檫@一聲祝福而永遠(yuǎn)溫暖、永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)!
小夏:珍重吧,朋友們,總有一天,我們將回到這片見證過我們青澀年紀(jì)的熱土,在某山腳下如繁花般相聚。
小李:我們不會(huì)忘記,那些上下求索、經(jīng)辦治學(xué)的恩師們;
小夏:我們不會(huì)忘記,那些榮校報(bào)國(guó)、矢志不渝的學(xué)子們;
小李:我們不會(huì)忘記,那鐫刻在巨石上”自強(qiáng)不息,獨(dú)樹一幟“的校訓(xùn);
小夏:我們更不會(huì)忘記,所有堅(jiān)定豪邁的身影,光榮圣潔的靈魂!
小李:再見了,我那個(gè)仗劍天涯,浪跡湖海的江湖夢(mèng);
小夏:再見了,我那場(chǎng)輕舞飛揚(yáng),談笑歡歌的少年游;
小李:再見了,我的老師,我的同窗;
小夏:再見了,我的母校,我的某某大學(xué);
小李:期待吧,朋友們,當(dāng)那些年輕的面孔與我們斑白的霜鬢相對(duì)時(shí),
小夏:當(dāng)那些矯健的身資與我們蹣跚的步履想映時(shí),
小李:讓我們深情的告訴他們,我們?cè)?jīng),也是湖大人!
合:我們永遠(yuǎn),都是湖大人!
畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞50字六年級(jí) 畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)主持詞開場(chǎng)白簡(jiǎn)短篇三
甲:尊敬的各位老師們
丙:親愛的同學(xué)們
合:大家好!
甲:我們邁著喜悅的步伐,走進(jìn)了六月,
乙:走進(jìn)了我們的最后一個(gè)六一兒童節(jié)!
丙:六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié) ,
?。毫率瞧压h下的季節(jié) ;
丙:而我們也已經(jīng)六年級(jí)了。
丁:我們即將同小學(xué)分手,邁進(jìn)中學(xué)的大門。
甲:就讓我們一起在這最后的六一,過一個(gè)有意義的童年吧!
乙:xx市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年六班 “記憶的落英 回望的池塘”
丁:慶六一聯(lián)歡會(huì)
合:正式開始
丙:下面請(qǐng)欣賞由
?。何覀儼嗟耐瑢W(xué)真是多才多藝啊!
丙:沒錯(cuò)!
?。何覀儗⒂弥腔叟c熱情,播撒希望的種子!
丙:我們將用夢(mèng)幻與彩虹,編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!
?。合旅嬲?qǐng)欣賞
甲:在三年級(jí)時(shí)啊!我們班就有同學(xué)在樂隊(duì)學(xué)習(xí)樂器了
乙:沒錯(cuò),經(jīng)過老師的細(xì)心指導(dǎo)和同學(xué)的辛勤訓(xùn)練已經(jīng)小有成就啦!
甲:下面就請(qǐng)欣賞薩克斯合奏《桑塔。露琪亞》
甲:親愛的伙伴們,
乙:新世紀(jì)鐘聲早已敲響,
甲:鮮紅太陽(yáng)已經(jīng)升起,
乙:翻開新的一頁(yè)日歷,
甲:我們感到無(wú)限欣喜,
乙:六一向我們走來(lái),跟我們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?p>甲:下面請(qǐng)欣賞
丙:新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的,
?。盒率兰o(jì)的鮮花是我們的。
丙:托起夢(mèng)想,讓她閃亮在未來(lái)的天宇。
?。禾ろ懘蟮?,讓童心乘著春風(fēng)飛行。
丙:下面請(qǐng)欣賞
甲:六月是青蘋果誘人的季節(jié) ,
丁:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)。
甲:下面請(qǐng)欣賞
甲:雖然大家的臉上都還是洋溢著曾經(jīng)的笑容,但我們彼此的心中都明白,我們即將告別天真爛漫的童年了!即將要走向青少年了!
乙:沒錯(cuò),縱使再先進(jìn)的技術(shù),也無(wú)法幫我們找回那段純真美好的童年氛圍了。告別一個(gè)人生階段,是必須經(jīng)歷的過程。是它來(lái)得太快嗎?還是我們還沒有準(zhǔn)備好呢?
甲:是??!就讓我們好好地珍惜我們所擁有的一切吧!下面就請(qǐng)欣賞
丙:在這美好的節(jié)日里,讓我們滿懷感激之情地說一聲。謝謝你們,辛勤的老師!
丁:讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意! 讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!
丙:下面請(qǐng)欣賞
?。?年,彈指一揮間。時(shí)間抹去了我們當(dāng)時(shí)多少的印記,歲月給我們帶來(lái)多少新的閱歷呢
乙:這6年的時(shí)間里,我們看著有的學(xué)弟學(xué)妹,帶著我們那時(shí)的那份向往進(jìn)入校園。
甲:我們也看著有的學(xué)哥學(xué)姐,懷著一份眷戀和不舍從這里離開。這一回,輪到了我們。
丙:但是,我們彼此的記憶,早已由友誼連綴在一起。下面有請(qǐng)
乙:無(wú)論時(shí)光怎樣改變,愿我們都還是我們,保持著這一份美好的青春。
甲:重拾起那一段時(shí)光,那一段金色鋪滿的道路,那一個(gè)陽(yáng)光中的季節(jié)。
乙:讓我們輕輕踮起腳尖,擁抱陽(yáng)光。你會(huì)看見在某個(gè)地方,有人在默默關(guān)注著你。
甲:下面請(qǐng)
丙:每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)的過程中遇到一些朦朧的心路歷程,當(dāng)我們置身其中的時(shí)候,可能會(huì)感到困惑,會(huì)不知所措;
乙:等一切慢慢平息的時(shí)候,我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生因?yàn)檫@所有的細(xì)枝末節(jié)而豐富了不少。
丙:每一段友情或者朦朧的情愫最終都變成了美好的回憶,映射出意氣風(fēng)發(fā)的青春歲月。
乙:六班的風(fēng)云,因愛而斑斕;青春的歲月,因夢(mèng)想而美麗!
丙:下面請(qǐng)欣賞
甲:現(xiàn)實(shí)或是知識(shí)讓我們從青澀流光中解脫,像一片楓葉,悄然飄落,
乙:又似一潭秋水,滾滾東流.短暫迷茫卻很關(guān)鍵。成長(zhǎng)是痛苦的同時(shí)也是喜悅的
?。寒?dāng)種子破土而出的時(shí)候他就已經(jīng)準(zhǔn)備好了在痛苦中并快樂著,所以我們能夠聽到他沖破土壤的歡呼聲
丙:同學(xué)們,我們每人都是一粒急欲擁抱世界的種子,而在迎接陽(yáng)光和春雨的親吻之前,你做好承受一切痛苦并享受一切快樂的準(zhǔn)備了嗎?
甲:下面請(qǐng)欣賞
甲:童年的游戲永遠(yuǎn)難忘。
乙:童年的歌聲多么動(dòng)聽。
丙:童年的生活最最幸福。
?。何覀?cè)赣弥赡鄣男∈?、五彩的畫筆
甲:去描繪燦爛的明天!
乙:用優(yōu)美的舞姿 、歡快的旋律
丙:去憧憬美好的未來(lái)!
?。合旅嬲?qǐng)欣賞
結(jié)束語(yǔ)
甲:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝,
乙:但是我們可以珍惜現(xiàn)在我們擁有的一切。
丙:在這聯(lián)歡會(huì)最后的時(shí)刻,讓我們記住那綠草如茵的操場(chǎng),
?。耗谴懊鲙變舻慕淌?,
甲:那和藹可親的老師,
丙:和那和我們朝夕相處了六年的同學(xué)吧!
乙:現(xiàn)在,讓我們回首向童年揮一揮手,去展望明天的輝煌!
丁 讓我們一起拼搏在這童年最后的時(shí)光!
甲 六(六)班 聯(lián)歡會(huì)
合 到此結(jié)束!