在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇一

抬頭遠(yuǎn)眺，天上的天空藍(lán)得像一汪海水，一抹淡淡的云彩，像一片潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。云彩像一位神奇的魔術(shù)師，有時(shí)像威風(fēng)凜凜的老虎張牙舞抓，有時(shí)像調(diào)皮的小松鼠，有時(shí)像活潑可愛(ài)的猴子。夏天的風(fēng)輕輕吹過(guò)臉龐，讓人神清氣爽。

藍(lán)天下，偶爾會(huì)有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)掠過(guò)，唧唧喳喳的好像在跟我們打招呼。一棵棵高大的樹(shù)立在馬路兩邊，仿佛一個(gè)個(gè)守護(hù)著城市的衛(wèi)士，那滿樹(shù)的葉子綠得可愛(ài)，活像一把引開(kāi)的綠色大傘，風(fēng)一吹輕輕搖曳，沙沙沙似在低語(yǔ)，嘩嘩嘩像在歡笑。

窗外，不遠(yuǎn)處有一片湖，水藍(lán)藍(lán)的，像一顆大藍(lán)寶石鑲嵌在大地之上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，湖水微波蕩漾，湖面漾起一朵朵漣漪。

湖的四周，鑲著霓虹燈的高樓大廈拔立而起。高高的樓房比我們農(nóng)村的電視塔還高，樓下的園子里花團(tuán)錦簇，有花草樹(shù)木，有各種好玩的公共設(shè)施……朵朵小花，從葉子里伸出胖胖的小臉蛋兒，正東瞧瞧西望望，好像看見(jiàn)了什么新鮮事兒，又好像在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑呢！小草嫩綠嫩綠的，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。

窗外風(fēng)景，就像一幅流動(dòng)的畫(huà)卷！

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇二

我喜歡在閑暇的時(shí)候望向窗外。因?yàn)樵诓煌臅r(shí)間，不同的心情，窗外的景也大不相同。

早晨時(shí)的窗外，先只是一片灰蒙蒙的天空。望向街道，只見(jiàn)幾個(gè)小孩背著書(shū)包，嘴里叼著個(gè)香腸，興沖沖地奔向?qū)W校，有一個(gè)小孩太猛了竟把香腸弄掉了；幾個(gè)提公文包的大人走進(jìn)車(chē)?yán)?，一個(gè)人嫌棄著這輛車(chē)太爛了；幾個(gè)老頭談笑風(fēng)生，其中有個(gè)撞到了墻。此時(shí)再望向天空，空中早已已有了朝陽(yáng)，天空也變得湛藍(lán)。

正午時(shí)分的窗外，無(wú)疑是最安靜的了，只能聽(tīng)到稀稀拉拉幾聲?shū)B(niǎo)叫和清潔工的掃帚與地面發(fā)出“沙沙”的聲音。

下午時(shí)，大家都要回家啦，學(xué)生們歡快地奔出校門(mén)，一些同學(xué)嬉笑打鬧間還不小心跌進(jìn)了草叢；一些公司職員手里拿著文件夾快步往家里趕，一位粗心的叔叔竟把文件弄掉了，在風(fēng)中手忙腳亂的撿著……夕陽(yáng)西沉，天邊還泛著紫紅色，大雁排著“人”字形，飛向遠(yuǎn)方。

太陽(yáng)落入地平線，夜幕降臨，但城市并沒(méi)有沉入黑暗之中：高樓大廈的燈光在發(fā)著光，彩屏循環(huán)播放著公益廣告，整座城市燈火通明，叫人忘記了什么叫做“黑暗”。夜深了，城市里的燈光漸漸地熄掉了，明亮的星星也越來(lái)越多了。住宅樓里陸陸續(xù)續(xù)熄燈了，我，也該上床睡覺(jué)了。

明天的窗外會(huì)和今天一樣美嗎？

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇三

考試的愁云終于消散，心理和身體都一陣輕松。

拉開(kāi)了窗簾，躺在一張竹藤椅上，拿去了平常喜歡看的小說(shuō)，邊上的茶幾上放著一杯咖啡。

自從初三的那段時(shí)光以后，便喜歡上了這咖啡，也不管它到底對(duì)正在長(zhǎng)身體的我來(lái)說(shuō)是好還是不好。我不喜歡加糖，不加糖的咖啡雖然剛?cè)肟谑强酀?xì)細(xì)品味以后便只剩下了醇香，頗有種人生的味道，先哭后香，須細(xì)細(xì)品嘗才行。

似乎仍有哪里不對(duì)，思來(lái)想去怕就是那玻璃窗了，盡管拉了窗簾，仍有一種受束縛的灰蒙蒙的感覺(jué)，于是狠狠地拉開(kāi)了窗。

雖然沒(méi)有太陽(yáng)，但還是明亮。

窗外，是樹(shù)，不算高大的樹(shù)，接著，是路，寬闊的路。車(chē)輛呼嘯而過(guò)，一輛接著一輛，從來(lái)沒(méi)有停歇。

放下了手中的書(shū)，坐在窗臺(tái)上。幸好父母不在，不然又要挨一頓罵，這僅僅是二樓，而且還有護(hù)欄，我覺(jué)得沒(méi)有什么可擔(dān)心的，但每次看見(jiàn)他們責(zé)備而又擔(dān)心的復(fù)雜眼神時(shí)，我總不忍心反駁，便不在他們眼前這樣做了。

我喜歡坐在窗臺(tái)上，那里更安靜，盡管前面就是打馬路，但我依然覺(jué)得它安靜，或許只是心靜的緣故。不只是它的靜，憑它能讓我更加清楚地欣賞窗外，它就有足夠的吸引力讓我坐上去。

時(shí)光似乎回到了很久很久以前。

我還是喜歡上窗臺(tái)上坐著，前面是綠綠的稻田，風(fēng)一吹過(guò)，飄來(lái)陣陣稻香，窗外與稻田接壤的是山，并不高，卻很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到似乎你永遠(yuǎn)都走不過(guò)去，愚公要是在多好。

后來(lái)我知道，沒(méi)有愚公但有比愚公更牛的——車(chē)。

我時(shí)常向窗外眺望的夢(mèng)似乎實(shí)現(xiàn)了，于是我到了城里，變化很大，但不變的是總算有窗，我仍然能眺望窗外。

那時(shí)的我，從那里的窗外眺望、憧憬，卻沒(méi)想到如今竟通過(guò)這里的窗外眺望起那里來(lái)，我在想，那里是否稻香依舊?

想著想著，便下了窗臺(tái)，躺在了藤椅上，心緒帶著幸福的歸屬感飄向了遠(yuǎn)方。

等到醒來(lái)時(shí)，咖啡已涼，涼的咖啡苦澀的味道更重，輕抿了一口，不忍吞下，仍注視這窗外，那窗外，似乎正有淡淡的稻香飄來(lái)。

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇四

屋外的雨，滴答滴答地下個(gè)不停。我坐在書(shū)桌前，拖著下巴，向窗外望去。

一條條細(xì)細(xì)的雨絲一次又一次的進(jìn)入我的視線。時(shí)不時(shí)地落到玻璃窗上，我站了起來(lái)。又向窗口靠近了一點(diǎn)，從天而降的雨滴落到地上。濺起一個(gè)個(gè)水暈；落到屋檐上，成為鳥(niǎo)兒們盡情吮吸的甘露；落到我的手上，成為了透明而可愛(ài)的小水珠。在我的手心里滾動(dòng)。濕了，濕了！大地濕了，草兒濕了，瓦片濕了，什么都濕了，一切沉浸在雨水之中。

雨還是下著，并沒(méi)有停下來(lái)，這時(shí)，一把紅色的雨傘映入我的眼簾。傘下是一名少先隊(duì)員，他旁邊有一位老人。我以為那個(gè)女孩是老人的孫女，沒(méi)過(guò)多久。他門(mén)在一幢白色的房子前停下來(lái)，老人進(jìn)了門(mén)，那個(gè)小女孩卻沒(méi)有進(jìn)去。倆人相互揮手告別后，女孩卻向另一條路走

去。我暗暗地想：難道這位女孩不是老人的孫女？這不可能，他們剛才還有說(shuō)有笑的。多像奶奶與孫女呀！

望著那把紅色的雨傘，和女孩那鮮紅的紅領(lǐng)巾，仿佛雨雨水也被染紅的。

在我小的時(shí)候，好喜歡下雨，喜歡聽(tīng)那叮叮咚咚的敲擊聲；喜歡撐著傘站在雨中接受那點(diǎn)點(diǎn)的滋潤(rùn)；喜歡被淹沒(méi)在雨中的景色。而今天，卻更讓我喜歡下雨天，更讓我體會(huì)到了我喜歡下雨的原因。

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇五

“啾啾”我的窗外又一次落下了一只小麻雀，我合上了正在看的小說(shuō)。悄悄地“躲”到了窗簾后面，小心翼翼地看著這只小麻雀，靜靜地看著它吃著我種在窗臺(tái)的花草。

這些花草是我一個(gè)多月前種的，我還挺喜歡，只是可惜，它們才剛剛吐出嫩綠的小芽，就慘遭這些小鳥(niǎo)的“毒手”。我已然費(fèi)盡心思想要趕走這些喜歡對(duì)我種出植物下“毒手”的“小偷”。只可惜想到的方法不太管用，可是自從我發(fā)現(xiàn)了小麻雀?jìng)兊南埠弥?，哼哼，這些植物就再也沒(méi)有遭到了“毒手”。

呵，這些小麻雀可是個(gè)名副其實(shí)的“吃貨”只要看到有可以吃的東西，我告訴你，它們一定會(huì)吃，而且是“不擇手段”的......

為此，我還特地請(qǐng)奶奶去花魚(yú)市場(chǎng)買(mǎi)了兩包鳥(niǎo)食。我把鳥(niǎo)食倒在小碗里，放在陽(yáng)臺(tái)上，誰(shuí)知第二天早上，小碗里就空無(wú)一物了。我感到了絕望。

后來(lái)，我又在窗前種了個(gè)一棵土豆，你也知道土豆的生命力有多么“頑強(qiáng)”，當(dāng)土豆長(zhǎng)大，吐出綠芽的時(shí)候，麻雀?jìng)儽闳ナ惩炼寡咳チ?，看著綠芽一點(diǎn)點(diǎn)的被吃完，我有點(diǎn)心疼，但是小麻雀?jìng)円苍僖矝](méi)有吃過(guò)別的花草了。

現(xiàn)在，每天早晨打開(kāi)窗，窗外種著的是有清香的花草，還有“啾啾”直叫的小鳥(niǎo)，再看看那藍(lán)天白云，呼，好像心情都變好了！

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇六

“窗”這個(gè)字，我相信大家都認(rèn)識(shí)。而“窗外”的含義就大大不同了！

“風(fēng)兒蕭蕭，雪花飄飄。”寒假的一天清晨，媽媽的歌聲把我從睡夢(mèng)中喚醒了過(guò)來(lái)。我迷迷糊糊地睜開(kāi)雙眼，向窗外看去——白茫茫的一片啊，下雪了！“風(fēng)兒蕭蕭，雪花飄飄。”我也高興地跟著媽媽歡唱了起來(lái)。

我喜歡雪，喜歡那窗外飄揚(yáng)的雪花。這些結(jié)白的小精靈們，飛揚(yáng)著，旋轉(zhuǎn)著，在空中這個(gè)自由自在的王國(guó)中飄舞著。我定睛一看，窗外的世界有一些小朋友在下面玩哩！這些精靈時(shí)而鉆進(jìn)他們的脖子里，時(shí)而落在他們的手心里，慢慢地、慢慢地融化，涼絲絲的，舒服極了！窗外的天空中布滿了這些白色的小精靈，他們飄呀飄呀。飄向高樓聳立的城市；飄向美麗寧?kù)o的鄉(xiāng)村；飄向一望無(wú)際的田野。他們把希望和祝福帶給每一個(gè)人。

我喜歡雪，喜歡那窗外的大地一片結(jié)白的雪。黃燦燦的麥田蓋上了厚厚的被子，靜靜地睡了；灰色的房屋戴上了暖暖的絨帽，甜甜地笑了；公園里的小白楊也穿上了嶄新的棉襖，安心地過(guò)冬了。

我喜歡雪，喜歡那窗外帶給孩童快樂(lè)的雪。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)望向窗外，總有一些小朋友在雪地里玩耍。他們興奮地趴在雪上打雪仗，坐在雪上堆雪人。雖然他們的手被凍得青一塊、紫一塊的，但他們都看起來(lái)樂(lè)呵呵的。踩在這雪白的大地毯上，一點(diǎn)也不會(huì)感到疲倦似的，跌倒了好像也不痛，衣服也不會(huì)臟，但會(huì)在雪地上留下你滑稽的樣子。他們好像渴了，竟直接抓了一把雪往嘴里一塞，清涼的感覺(jué)甚至直透我的心底。

但事實(shí)窗外的世界無(wú)比繽紛，通過(guò)窗它給了我一場(chǎng)盛宴，“窗”并不是把我“與世隔絕”，而是讓我更好地看清這個(gè)世界。打開(kāi)自己的心窗，到那個(gè)五彩繽紛的世界體驗(yàn)生活的快樂(lè)！

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇七

三月的午后，陽(yáng)光明媚，我在陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)。一陣微風(fēng)吹來(lái)，清香撲鼻。隨風(fēng)望去，春意盎然。我被這窗外的風(fēng)景拉去了心思，陶醉在這迷人的春景之中。

正是乍暖還寒時(shí)候，雖然冬天那寒冷的氣息還沒(méi)有完全消退，但花兒們卻迫不及待地綻開(kāi)了她們美麗的笑臉。

窗外是一條寬敞的馬路，馬路的兩旁盛開(kāi)著一排排石頭花，有粉紅色、梅紅色、黃色以及白色。

一樹(shù)樹(shù)石頭花，燦爛多姿，清香宜人，在午后的金光下含笑綻放，在春天的和風(fēng)里輕歌曼舞。粉紅色的花瓣，金黃色的花蕊，一朵朵、一串串，團(tuán)團(tuán)相抱，簇簇相依。

有的花兒已經(jīng)完全展開(kāi)，像一位位亭亭玉立的少女在微風(fēng)中翩翩起舞；開(kāi)了一半的花兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘躲在“花朵之屋”里不敢出來(lái)，正含苞欲放；小小的花骨朵兒，就像一個(gè)個(gè)嬰兒正在等待著春風(fēng)姑娘和春雨姑娘將她們從甜美的睡夢(mèng)中叫醒呢！

此時(shí)，街對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一陣清脆的讀書(shū)聲，好像在告訴我：一年之計(jì)在于春，把我從窗外的美景中喚醒。

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇八

“嘩啦啦”窗外下著雨，天陰森森的，我心里好不痛快。也不知道為什么，天不晴，我心情也不舒暢。

早上還是晴空萬(wàn)里，我很開(kāi)心地出門(mén)學(xué)奧數(shù)。一回家，就下起了毛毛細(xì)雨，后來(lái)竟越下越大。我本來(lái)還在寫(xiě)作業(yè)，雨一下，也沒(méi)心思寫(xiě)了，就呆呆的望著窗外，雨一滴一滴往下落，我的心就一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉。

本來(lái)和同學(xué)約好一起打羽毛球，可卻下起了雨。這樣已經(jīng)有好幾個(gè)星期了。每個(gè)星期六晚上睡覺(jué)都想著明天一定不要下雨，可總是下雨。不知道我的同學(xué)是否也是不愉快。

我一直很討厭下雨，也不喜歡東西弄濕，更別說(shuō)現(xiàn)在。我真希望天晴，那樣我就可以和同學(xué)打羽毛球了，遇到不開(kāi)心的事還能望望天空，心情就會(huì)舒暢。正想著，我浮出了笑容。我望著窗外盼著天晴，沒(méi)過(guò)多久，笑容消失了，因?yàn)橛暝较略酱蟆?/p>

算了，我還是繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)吧！只能等下個(gè)星期了?？蓪?xiě)著寫(xiě)著，我又望向了窗外 ，雨變小了，我心中又有一絲希望。雨，快快放慢腳步，給我一段作業(yè)后的打球時(shí)光吧?？删退阌晖Ａ说剡€是濕的，不好打球，我又失望地寫(xiě)起作業(yè)。

真希望明天是晴天！

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇九

窗外的風(fēng)景，每時(shí)每刻都在變化。

春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花盛開(kāi)。各種各樣的花兒都在比美。你看，它們爭(zhēng)奇斗艷，你不讓我，我不讓你，各個(gè)信心十足。不過(guò)，它們的裁判是誰(shuí)呢？如果沒(méi)有裁判，比賽會(huì)不會(huì)不公平呢？裁判是這一朵還是那一朵？哦，我知道了，它們是在投票，你看，你看，它們有的興高采烈，有的愁眉苦臉，不知道投誰(shuí)才好……

夏天，知了不停地重復(fù)著：“熱死了！熱死了！”只有荷花開(kāi)得那么盛，那么美。像一位亭亭玉立、貌美如花的姑娘。行人有的吃著冰激凌，有的像知了一樣直喊熱，還有的扇著扇子……

秋天，許多果子成熟了，有柿子，有枇杷，還有石榴。菊花和桂花到現(xiàn)在才開(kāi)放。

冬天，外面白茫茫的一片。被雪覆蓋的青松像_說(shuō)的：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)?！?/p>

窗外的風(fēng)景很美，很美。

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇十

上課鈴聲響了。

這節(jié)是物理課，我從書(shū)包里取出了無(wú)比沉重的物理課本，這時(shí)物理老師走了進(jìn)來(lái)，教室里依然還是那么沉悶，老師和我們也都彼此習(xí)慣了面對(duì)。她開(kāi)始自顧自地講課，講的內(nèi)容是液化。她問(wèn)道：“哪位同學(xué)知道液化的條件？”這個(gè)補(bǔ)課的時(shí)候講過(guò)，我有氣無(wú)力地舉起了手……

窗外，天色變得越發(fā)陰暗了起來(lái)，我則更加昏昏欲睡。這時(shí)，同桌拿胳膊肘抵了我一下，然后，朝我眨了眨眼睛，又朝窗外瞟了一眼——老師的課正講到興頭上，根本沒(méi)有注意到我倆。我順著同桌的目光看向窗外——哇！外面不知道什么時(shí)候撒開(kāi)了小雪花！我渾身的燥熱與無(wú)聊頓時(shí)一掃而空。

開(kāi)始時(shí)，雪花還依稀可數(shù)，隱約難覓，好像天上有位神人，漫不經(jīng)心地撒落了幾個(gè)零碎的花瓣。慢慢地，雪花變得密集了起來(lái)，又似乎是那位神人與他的戀人在園中嬉戲，碰落了幾樹(shù)梨花。最后是狂雪飄飄，分明是那對(duì)情侶一時(shí)興起，跳起了歡快的華爾茲，天上頓時(shí)卷起了數(shù)不盡的瓊?cè)A玉屑……

趁老師不注意，我偷偷到窗邊深吸了一口空氣，真清新啊！

這時(shí)，老師正在講壓縮可以使氣體液化，而我在想，這么清鮮的空氣，如果壓縮液化個(gè)幾百上千包，然后拿到大都市里去賣(mài)，一定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)！我貪婪地把頭伸到窗外，張大了嘴巴，幾片雪花落在了嘴里，清涼清涼的，涼而不冷，清而不淡，實(shí)在是舒服。還有幾片俏皮的小雪花，一下子就鉆進(jìn)了我的脖子里，不等我采取措施，就已經(jīng)化成了涼涼的水滴……

正當(dāng)我沉醉在這美妙的雪花中時(shí)，就聽(tīng)耳邊傳來(lái)一聲怒喝：“楊?。≌酒饋?lái)！”

完了！被發(fā)現(xiàn)了！

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇十一

窗外一縷陽(yáng)光照進(jìn)房間。

寫(xiě)著寫(xiě)著作業(yè)，正好累了，我放下筆，走到窗前，看著天空。哦，才發(fā)現(xiàn)，窗外的景色如此美好。天是湛藍(lán)的，白云悠悠，飄過(guò)幾縷青煙，滲入藍(lán)天白云間，顯得那么的和諧，沒(méi)有一絲瑕疵。

藍(lán)天之下，是我家的院子。一棵老樹(shù)聳立在窗前，枝葉繁茂。蒼翠的葉片鑲嵌在棕黑的古木上，耀耀生輝。奶奶坐在樹(shù)下摘揀著菜，她的雙手爬滿屬于老人的痕跡，卻仍舊利索。那只毛色黑得發(fā)亮的狗懶洋洋的趴在樹(shù)下，做著美夢(mèng)。鳥(niǎo)兒停在枝丫上歇息，木香混雜著泥土的味道侵進(jìn)我的大腦，往事的痕跡，出現(xiàn)在窗前。

那一夏，我們繞著老樹(shù)跑，仰視著美麗的藍(lán)天，俯視著那在樹(shù)根旁安家的螞蟻，在每個(gè)清晨餐風(fēng)飲露，聆聽(tīng)自然。那個(gè)冬天，老樹(shù)的葉子掉光了，枝干光禿禿的，似乎病了，爺爺奶奶在它光禿的枝下守候。那一天，犯了錯(cuò)，在老樹(shù)下被爸媽訓(xùn)話……在那一寸土地上，有過(guò)許多我的美好回憶。那里，簡(jiǎn)單的詮釋著成長(zhǎng)的歡喜，那是屬于我生命中那美麗的色彩，那途經(jīng)朝露的歷練，浸染了多少年華過(guò)往。窗外有景，浸染了我的童年，多少年，與我同在。清風(fēng)吹拂窗外，老樹(shù)下的嫩草與野花隨風(fēng)擺動(dòng)，這便宛然了一道波痕。調(diào)皮的貓兒往樹(shù)上躍起，意欲捕鳥(niǎo)，受驚的鳥(niǎo)兒撲騰著翅膀飛到空中，末了，又憤憤不平的折回來(lái)去啄打我家貓。我不禁想發(fā)笑，窗外的畫(huà)面總是如此美好，總讓我從內(nèi)心深處喜愛(ài)。

老樹(shù)，花草，藍(lán)天，白云，與那隨時(shí)間改變的人和物。

愈是古老的東西，愈是生命的歷經(jīng)，愈能闡述至美的情愫；愈是自然的東西，愈是生命的本質(zhì)，愈能牽動(dòng)我至深的情感，我的生命中，永遠(yuǎn)有那窗外的風(fēng)景。

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇十二

周末完成了作業(yè)，我與媽媽一起去逛垃圾街。

雖然是秋季，但垃圾街的熱鬧程度絲毫不減，飄香的肉串，可愛(ài)的玩偶，新鮮出爐的蛋糕。

我與媽媽到處閑逛。好久沒(méi)吃糖葫蘆了，我便買(mǎi)了一串，酸中帶甜，第一次看到糖葫蘆的那股興奮勁，仿佛至今還流存。咦？巧克力冰奶茶，我喜歡！我迅速地丟下糖葫蘆，去買(mǎi)奶茶，讓一旁的媽媽哭笑不得。

“波斯菊?！甭?tīng)到時(shí)前方的叫賣(mài)聲，再加上自己生來(lái)喜歡菊花。我對(duì)奶茶立馬沒(méi)了興趣，嚷著讓媽媽給我買(mǎi)菊花。媽媽只好答應(yīng)。

回到家，我仔細(xì)給菊花澆水，每天不忘。

與此同時(shí)，緊張的復(fù)習(xí)階段來(lái)臨。每天我不僅要完成老師布置的作業(yè)，還要完成自己額外的復(fù)習(xí)資料，以及課外老師要求的課外作業(yè)。結(jié)果，早將窗外的那盆波斯菊拋之腦后。

終于，考試結(jié)束了，我才猛然間想起那一盆菊花。我激動(dòng)地跑出房間，看到了那一盆與夕陽(yáng)相映襯的——波斯菊。

我的心震撼了，嘴角不禁抽了抽。啊，這么多天，我都沒(méi)有照顧它，而它，只憑著幾日前的一場(chǎng)雨和每日的陽(yáng)光，來(lái)吸取營(yíng)養(yǎng)，從而才開(kāi)出了如此美麗的花朵。

是啊，人也應(yīng)該，只有自覺(jué)靠自己，才能綻放“美麗的花朵”，并不能總是依靠別人。

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇十三

從前，當(dāng)這里還是鄉(xiāng)村的時(shí)候，我常常安靜地站在窗邊，看窗外的綠林，您看窗外的流云，看窗外的人們。

春天里，農(nóng)民披著如絲的細(xì)雨，趕著水牛走在窄窄的田埂上。細(xì)嫩的草葉給田鹽抹上一層淡淡的綠色，泥土的清香撲面而來(lái)。清脆而美妙的鳥(niǎo)聲也開(kāi)始在耳邊唱起來(lái)。

夏天小溪映著夕陽(yáng)。暮色中，孩子們?cè)谒袩o(wú)拘無(wú)束的嬉戲，笑聲、歌聲一起由窗外飛進(jìn)來(lái)。夜里微風(fēng)習(xí)習(xí)，蛙鳴聲聲。螢火蟲(chóng)在草叢里閃閃發(fā)光。星星在天空一眨的，好像在和我們捉迷藏。

秋天水到手了，黃橙橙的一片；杏子黃了，散發(fā)著誘人的香味；橘子紅了，像一個(gè)個(gè)小燈籠。農(nóng)民們微笑著，滿溢著收獲的喜悅。一望無(wú)際的田野上，不時(shí)候有幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，它們的叫聲是那么快樂(lè)。

冬日里，只要天氣不冷，母雞就會(huì)領(lǐng)著遍身鵝黃的小雞，在田間啄食殘留的谷粒。公雞拍打著翅膀高聲啼叫，嚇的圓滾滾愛(ài)的小雞滿地飛跑。

這已是很久以前的事了，過(guò)去古樸美麗的鄉(xiāng)村，如今已變成林立的鬧市了。

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇十四

考試馬上就要開(kāi)始了，坐在考場(chǎng)后面的我忽然被窗外的雪花吸引了，眼睛忍不住偷偷朝窗外望去。

窗外雪花落在地上，落在樹(shù)上，落在房頂上，落在人們的頭發(fā)上，雪花不知為什么落到地面上就不見(jiàn)了，變成了水。“噠，噠，噠！”有一些調(diào)皮的小朋友總是跳到水坑上，把略帶泥土的水滴濺起來(lái)，弄得到處都是，地上留下一個(gè)黑黑的腳印。

在進(jìn)校園的路上要路過(guò)一個(gè)小涼亭，棕色的木頭板子穿上了“新衣服”，可在那里打掃衛(wèi)生的同學(xué)好像并不喜歡這件衣服。想著辦法把這件“衣服”從涼亭的身上脫下來(lái)。不一會(huì)兒，小涼亭又成了原來(lái)的樣子。

“五年級(jí)語(yǔ)文開(kāi)始考試?！睆V播中的聲音讓我醒了過(guò)來(lái)，連忙起筆把學(xué)校班級(jí)姓名考號(hào)寫(xiě)好，然后開(kāi)始做題。

我寫(xiě)完檢查好了，眼睛又一次朝窗外望去，雪停了，但還有一些雪花留在樹(shù)上，草上，葉子上，窗外正對(duì)著一棵不知叫什么名字的樹(shù)，雪花也為它量身定做了一件“白衣裳”。那棵樹(shù)穿著這件“白衣裳”像極了圣誕樹(shù)，這時(shí)小風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)左右搖擺，抖掉了一些雪花，看起來(lái)不是那么美了。

我喜歡下雪，喜歡地上的水坑，雪和小朋友們的笑臉，喜歡白涼亭，喜歡“圣誕樹(shù)”，喜歡下過(guò)雪之后一切的美景。

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇十五

今天是下雨天。我喜歡這樣的天氣。

雨剛下，天是陰沉的，但看起來(lái)并不死氣。這時(shí)候的雨是淅淅瀝瀝的。教室里安靜時(shí)，它的聲音是最?lèi)偠?。這種純粹的聲音，沒(méi)有世俗，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有悲傷。它是動(dòng)聽(tīng)的;聽(tīng)：“滴答，滴答，滴答……”仿佛是一首安靜的民謠，又像是在訴說(shuō)。這雨，讓我安寧，也讓我享受。

每次的淋雨讓我快樂(lè)。心里是敞開(kāi)的，自由的，無(wú)憂無(wú)慮的，像是這般如歌般:“我們要飛到那遙遠(yuǎn)地方看一看……”現(xiàn)實(shí)么，也是骨感的。“叮咚，親愛(ài)的同學(xué)們，上課時(shí)間到了…..”這該死的上課鈴聲，心里一陣咒罵。再見(jiàn)，我那心愛(ài)的雨，再驀然回首，心情又平和下來(lái)，多么詩(shī)意啊!多么詳和啊!

又過(guò)了一些時(shí)間，雨突然變得狂野，像是在大型演奏會(huì)千萬(wàn)人在演奏樂(lè)曲一般，場(chǎng)面壯觀，隆重。這樣的雨，會(huì)讓我心情澎湃，也讓上了半天課很迷糊的我變得清醒。

會(huì)欣賞的人們會(huì)把細(xì)節(jié)的美看透。如窗外雨中飄零的落葉，腳下土里鉆出的蚯蚓，還有帶著莖的小草……代表著自然的東西，永遠(yuǎn)是美的。窗外，風(fēng)在吟唱，窗外，誰(shuí)在觀賞。

你要學(xué)會(huì)凝望，真摯而深切地去凝望，看著窗外如油畫(huà)般的草地，去觀察它的挺拔與俊氣，它有它的生命力，去感受這些熱血。頑強(qiáng)是它的標(biāo)志，需要你去發(fā)現(xiàn)它。它們的綠像是一種情結(jié)，向軍人一般，有著天生懼有的不服輸?shù)捻g勁。它們團(tuán)結(jié)，向上，所以才會(huì)形成讓人肅然起敬的綠地。古來(lái)就有許多詩(shī)人贊美它們，它們的精神終究會(huì)一直成為正面映照，并且永遠(yuǎn)地發(fā)揚(yáng)光大!

有人說(shuō)，每種花都不一樣，因?yàn)樗鼈冇兴鼈兏髯缘拿?。我相信這句話，人們賦予許多花以特性，荷花代表“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品性。菊花有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的氣氛。紅玫瑰也有“接葉連枝千萬(wàn)綠，一花兩色淺深紅。”的氣質(zhì)?；▔拿倒灞闶侨绱?。

窗外的景象，是我向往的，但又是不能奢望的。

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇十六

秋風(fēng)和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著，你追我，我追你。在這追逐中，旁邊的樹(shù)木也不經(jīng)意間掉下幾片落葉。看，那些樹(shù)都還綠著，還是有些許對(duì)夏天的思念吧。

這些被我們班的窗戶框成一幅畫(huà)，定格在我們眼里，心里。

就這樣望過(guò)去，天上的白云薄薄的，像給天空披上一層蠶絲。

就這樣望過(guò)去，本來(lái)那烏黑黑的道路，也添上了幾分金黃。

看那鮮紅的操場(chǎng)，是多么的熟悉；看那遠(yuǎn)處的數(shù)字墻，我們?cè)谀抢锍藳觥?/p>

秋色雖美，但我還是忘不了天上的那一抹鮮紅，它就那樣飄著，隨著風(fēng)擺動(dòng)，掛在筆直的旗桿上。操場(chǎng)上也有一些鮮紅的蹤影，但它依舊是最引人注目的那抹紅色五星紅旗，就這樣注視著這份秋色。

蜻蜓高飛著，偶爾有幾只蝴蝶過(guò)來(lái)找他們相伴。他們一起歡聲笑語(yǔ)著，把快樂(lè)散播在每處角落。

樹(shù)木被秋風(fēng)吹著，沙沙的聲音傳進(jìn)我們的耳朵。那明明還綠的樹(shù)，為什么會(huì)掉下金燦燦的葉子啊？因?yàn)榍锾靵?lái)了，這幅景物畫(huà)掉入他的懷里去了，

初秋的景致中也有我們，有我們穿著秋季校服搭著那一抹紅，站在鮮紅的操場(chǎng)上仰望五星紅旗的樣子；有我們拿著書(shū)齊聲朗朗，映在窗玻璃上的身影。

在“窗外”，有你，有我。

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇十七

人也許會(huì)變，因?yàn)榻?jīng)過(guò)了時(shí)間，天氣也會(huì)變，所以我學(xué)會(huì)了收藏。依戀。

——題記

今天的天氣是云淡風(fēng)輕，偶爾之間飄下了幾滴小雨，天空是一片灰蒙蒙的，想起來(lái)昨天的天氣還是陽(yáng)光燦爛的，但是今天怎么會(huì)這個(gè)樣子。無(wú)奈……

我常常想，反復(fù)想，窗外的天氣，是不是隨著人而改變，每當(dāng)情緒低落時(shí)，是不是天氣也不會(huì)變得陽(yáng)光燦爛的，而變得死氣沉沉的，如果不是這樣子，那為什么每當(dāng)我心情低落時(shí)，天氣會(huì)變陰，有時(shí)候還會(huì)隨著我落淚。哭泣呢？

有時(shí)候，我甚至?xí)X(jué)得人應(yīng)該學(xué)習(xí)小孩，哭了拿糖哄一下，就會(huì)忘記所有不開(kāi)心的事，但是對(duì)于這些長(zhǎng)大的。懂事的人又怎么可能回到過(guò)去，回到從前去學(xué)習(xí)自己童年的那些幼稚，可笑的事呢？

曾經(jīng)在一本書(shū)上看過(guò)這樣一句話：“當(dāng)無(wú)數(shù)的傻子高呼自己控制了生活，掌握了命運(yùn)，卻沒(méi)有看到，生活站在更高的蒼穹之上，露出的譏笑嘲諷的面容。”

人是無(wú)法控制自己的生活，掌握自己的命運(yùn)的。這正如明天、后天的天氣，你會(huì)清楚它們會(huì)變成什么樣子的嗎？所以，人總要試著學(xué)習(xí)、往好的地方走下去，別總是在原地。

窗外的天氣反復(fù)無(wú)常、變化無(wú)常，但是只要把心情變得開(kāi)朗，不管天氣是怎么樣的，你也會(huì)覺(jué)得是好天氣。

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇十八

請(qǐng)你打開(kāi)那潔白的窗戶，看看那美麗的窗外吧！

打開(kāi)窗，映入眼簾的是一潔白如雪的小雛菊，黃里透白，它哪翠綠的葉子，映襯著白色的小花讓你不禁道：“噢！多美的花兒呀！”真是樸素中帶著幾分華麗，它們有的互相扶持，有的亭亭玉立，有的害羞噠噠，不敢伸直腰板。

那條馬蹄形的小道圍繞著湖水，因?yàn)橛猩础?，在靠近水的地方，還頑強(qiáng)的長(zhǎng)出一些綠色生命——小草，那的湖水在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，湖靜的像一面鏡子，湖水中五顏六色的魚(yú)兒歡快的游來(lái)游去，看！它們游得多歡快！一會(huì)兒浮上來(lái)吐個(gè)泡泡，有時(shí)淘氣的將土揚(yáng)起來(lái)，弄得湖水很渾濁。

遠(yuǎn)處綠得發(fā)亮的小草正伸懶腰呢！噢！遠(yuǎn)處那高大而挺拔的松樹(shù)低頭好像在問(wèn)：你為什么這樣小，我這么高大？“小草也探出頭說(shuō)：”也許是因?yàn)槲沂遣菽闶菢?shù)吧！“

藍(lán)色的天空上飄著幾片白云，那么安靜，和諧。

噢！原來(lái)窗外的這樣美麗！

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇十九

在窗外那頭，有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的鬧，有人看到的是靜，而我，看到的是動(dòng)。

晙晨，我走在去公園的路上，看到，嫩綠色的香草一角邊的晶瑩剔透的露珠在太陽(yáng)光的照射下緩緩的蒸發(fā)而又滑落在褐色的土地上。

我走著走著，在十字路口的紅黃綠燈下停了下來(lái)，站在了原地。我看到，在我眼前飛馳而過(guò)的一輛又一輛有著高光的車(chē)輛。

行走在斑馬線上的人們有的在鍛煉身體，有的在騎著自行車(chē)，有的在和旁邊的人一邊說(shuō)著話一邊走著步，而我，卻還站在了原地，等待著在自己左右兩邊的紅黃綠燈下的車(chē)輛的停止。

車(chē)輛停了，我走過(guò)。忽然，一陣夏天里的微暖的風(fēng)吹過(guò)我的身體，然后，我看到不遠(yuǎn)處掛著許多深綠色樹(shù)葉茂盛生長(zhǎng)的柳樹(shù)的枝條在蕩漾。

然后的然后，我走到了公園里，看到了很多的蝴蝶在旋轉(zhuǎn)飛舞著，那花海里的花香，隨著微風(fēng)中的空氣飄散在我鼻前，縈繞在我的臉上。

窗外，有很多的動(dòng)物，在不斷地動(dòng)著，在自己路過(guò)的時(shí)候它們也路過(guò)了我。

窗外，有很多的人物，在不停地走著，只有不斷的運(yùn)動(dòng)，生命在具有真實(shí)的意義。

窗外，有很多的事情，在不休地展開(kāi)了空間上時(shí)間地流動(dòng)。

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇二十

去年的一個(gè)冬天，我早早地起床拉開(kāi)窗簾，想看窗外此時(shí)的景象，當(dāng)我拉開(kāi)窗簾的一瞬間，我被窗戶上的霜蒙住了眼睛。我打開(kāi)窗，眼前的景色讓我震驚！

遠(yuǎn)處的山上全被鵝毛大雪般的大雪覆蓋了，山上的數(shù)有點(diǎn)變成冰雕，有的被大雪剪了一個(gè)新造型。還有山腳下的路上有些動(dòng)物亂竄留下的腳印，和孩子們堆的可愛(ài)的小雪人。這景象真是猶如一幅美麗的畫(huà)卷呀！

眼前進(jìn)出的樓房也被大雪覆蓋，那高樓仿佛畫(huà)上了白色的妝容，和山、樹(shù)、天空融為一體，讓我都找不到它了。

我再看向另一邊，綠色的草坪上也被大雪覆蓋上了被子，仿佛這綠色的草坪像是換了一件白色的新衣服，干干凈凈的都忍不住去弄臟它。

一旁還有小朋友們?cè)俣蜒┤耍械挠苗P子再鏟雪，有的戴著手套用手把雪滾成圓球，有的把自家的胡蘿卜拿來(lái)放在雪人頭上做鼻子，還有小朋友用扣子把它安在雪人頭上當(dāng)眼睛，這畫(huà)面其樂(lè)融融，看著他們玩得那么開(kāi)心，我也跟著笑了！

好期待今年的雪能早點(diǎn)兒到來(lái)，我已經(jīng)迫不及待地想要和朋友們一起堆雪人，看雪景，打雪仗了！

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇二十一

黎明時(shí)分，我推開(kāi)窗，窗外微微亮，幾只螢火蟲(chóng)在朦朧中飛行，閃著綠色的微光。過(guò)了一會(huì)兒，地平線那邊有一道微弱的紅光。

那道微光先是一點(diǎn)兒，再是一點(diǎn)兒的慢慢升高，變成了一個(gè)小小的半圓形，散發(fā)的金光也更加耀眼了。

又過(guò)了一會(huì)兒，小半圓再升高，再升高。漸漸地，之前的小半圓變成了大半圓。這時(shí)，這個(gè)紅得刺眼的大半圓朝四周發(fā)射的金光，使我睜不開(kāi)眼睛，它們照耀在大地、房屋、樹(shù)梢上，一切都顯得更加光明了。天邊的彩云，紅紫紅紫的，像嘯谷的乳虎，像正在飛翔的雛鷹。

終于，太陽(yáng)出來(lái)了！像刷了一層紅色的糖霜似的，爬過(guò)樹(shù)梢，越過(guò)高山，停留在那廣闊無(wú)際的湛藍(lán)的天空上。小區(qū)里，人們有的在晨跑，有的在打太極，還有的在做早操。

我來(lái)到戶外，呼吸著這新鮮的空氣?！耙蝗罩?jì)在于晨”，今天，一定是美好的一天。

每扇窗外都有一道獨(dú)特的風(fēng)景，打開(kāi)的窗越多，收獲的美麗越多，期待那么一天，當(dāng)你輕輕推開(kāi)一扇窗時(shí)，你會(huì)看到那個(gè)最好的自己！

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇二十二

《增廣賢文》里有一句話：兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)。但我覺(jué)得，書(shū)要讀，窗外的美景可不能不聞不問(wèn)。我房間的窗外，景色就非常美麗。

窗外是一個(gè)小花園。竹子、小樹(shù)、草地上都經(jīng)常成為“鳥(niǎo)的天堂”：肥肥的麻雀、喜鵲總愛(ài)不停地飛來(lái)是飛去，叫人目不暇接，不吉利的烏鴉到這里的樹(shù)頂上站著，卻似乎有一種王者風(fēng)范。還有一種鳥(niǎo)，不知名，但叫聲特別好聽(tīng)。每當(dāng)它們“合唱”起來(lái)，就會(huì)讓人感覺(jué)仿佛進(jìn)入了一個(gè)美妙的世界。

窗外下著蒙蒙細(xì)雨，小花園更是美麗。各種植物接受著小雨滴的沖刷，變得十分干凈，時(shí)不時(shí)還滑下幾滴小水珠。就是那些早己干枯的樹(shù)葉，也讓水滴給它們洗洗澡，就會(huì)“重獲新生”，變得簡(jiǎn)直像一片片藝術(shù)品。

窗外的半空中有幾根電線。平時(shí)，它們確實(shí)有些不好看，但是只要有幾只小麻雀停在上面，就像五線譜，小麻雀就像不斷跳動(dòng)的音符，和周?chē)h(huán)境融為了一體。

我很愛(ài)看著窗外發(fā)呆。時(shí)不時(shí)一兩只麻雀飛起，三四聲狗叫聲響起，這些沒(méi)什么特色的動(dòng)作、聲音，在我的腦海中，都會(huì)變成迷人的樂(lè)曲……

窗外，真美！

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇二十三

自然，把一方山水鑲嵌在窗外。山柔情，水?huà)趁?，綠是沁綠的，涼是淺涼的，在眉峰上橫亙，在手腕里溫潤(rùn)，在心窩里波光瀲滟，招惹著人。

窗子打通了人和大自然的隔膜，把風(fēng)和太陽(yáng)逗引進(jìn)來(lái)，使屋子里也關(guān)著一部分春天，讓我們安坐了享受，無(wú)須再到外面去找。其實(shí)，窗子逗引進(jìn)來(lái)的，何止是風(fēng)和太陽(yáng)?。⌒禽x，霧嵐，暮鼓，晨鐘，朗月載來(lái)的皎潔，庭樹(shù)搖碎的細(xì)影，夜歌的恣意與悠揚(yáng)，都從窗外來(lái)。軟軟的，酥酥的，細(xì)細(xì)的，像初生羔羊的蹄印，又像淡春的潤(rùn)雨，落在你的心鼓上。

而這一切，仿佛又能給人以極大的解脫，痛苦、憂傷、落寞一樣一樣地卸下來(lái)，讓你渾身沒(méi)有了掛礙，變得輕松愜意起來(lái)。

自由的生命，都在窗外。一只悠閑獨(dú)步的螞蟻，電線上晾翅的一只鳥(niǎo)，塘里的一粒蝌蚪，泥土下一條蚯蚓，活得無(wú)牽無(wú)掛無(wú)拘無(wú)束。

無(wú)論是茅屋的草牖，還是高樓大廈的玻璃幕窗，作為窗戶本身，從來(lái)沒(méi)有阻隔過(guò)誰(shuí)，也沒(méi)有拒絕過(guò)誰(shuí)。你推開(kāi)窗戶，看看天的高遠(yuǎn)與蔚藍(lán)，聽(tīng)聽(tīng)鳥(niǎo)的鳴叫和飛翔，聞聞青草的芳香，就感受到了另一種方式的溫馨和愛(ài)。

這是窗外的意趣，也是人生的意趣。

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇二十四

我們認(rèn)識(shí)的世界其實(shí)非常渺小，也許是十分之一、百分之一、甚至是千分之一或萬(wàn)分之一，正因?yàn)檫@樣，我有一個(gè)欲望，想去窗外看看。

你覺(jué)得窗外有什么，也許是一棵大樹(shù)，枝丫有一窩鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)媽媽正在哺育幾只可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶。

也許你會(huì)問(wèn)，小鳥(niǎo)能干什么，不，它會(huì)的可多了。爸爸說(shuō)：它是藍(lán)天靈動(dòng)的眼睛，媽媽說(shuō)：它是將來(lái)的播種能手，我說(shuō)：它是果樹(shù)明天的衛(wèi)兵。

你覺(jué)得窗外有什么，也許是巍峨的珠穆朗瑪峰，山頂上是一個(gè)挑戰(zhàn)極限的勇者。

也許你會(huì)問(wèn)，人有什么重要的，不，人很重要，老師說(shuō)：他們是未來(lái)改變社會(huì)的科學(xué)家，同學(xué)說(shuō)：他們是將來(lái)領(lǐng)先的首富，我說(shuō)：他們是以后人們崇拜的總統(tǒng)。

窗外有什么，可能是一株草，可能是一?；覊m，也可能是一枚硬幣，他們雖然很渺小，但卻很重要。

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇二十五

窗外，猶如一幅會(huì)變的畫(huà)，而窗戶就是那畫(huà)框，知道這幅畫(huà)是誰(shuí)的杰作嗎？當(dāng)然是神奇的大自然嘍！

春天，窗外的樹(shù)木和小草剛抽出嫩芽，小燕子在窗旁建窩，給大地增添了許多生機(jī)。你看，草地上的野花可真美啊，顏色各不相同，有紅的，黃的，白的，紫的……好像滿天繁星，美麗極了。春雨過(guò)后，桃樹(shù)吐出了點(diǎn)點(diǎn)粉色的花苞。柳樹(shù)在春風(fēng)中甩起了綠色的長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)。窗外，是一幅五顏六色的春之圖。

夏天，窗外烈日炎炎，不過(guò)不用怕，窗外的大樹(shù)像一把把巨大的綠傘，把炎熱擋在了“傘”外，老人們吃過(guò)午飯后在樹(shù)底下乘涼，知了在樹(shù)上熱得一個(gè)勁兒地叫著：“熱啊熱啊！”調(diào)皮的孩子們可不怕熱，他們舉著自制的捕蟬“神器”正在樹(shù)下玩得不亦樂(lè)乎，這是一幅充滿童趣的夏之圖。

秋天，窗外一片金黃，落葉翩翩飛舞，像一只只美麗的蝴蝶。落葉給大地鋪上了一層地毯，踩上去“喀吱喀吱”的。這是一幅帶有美妙音樂(lè)的秋之圖。

冬天，窗外是一個(gè)冰天雪地的世界。小朋友們沖出家門(mén)，在窗外的雪地上堆雪人，打雪仗，好不熱鬧。就連窗檐上也掛上了晶瑩剔透的冰棱，這就是美麗的冬之圖。

看，大自然給窗外畫(huà)了一幅又一幅美麗的畫(huà)面，讓我們一起來(lái)欣賞吧！

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇二十六

天，藍(lán)得透徹，藍(lán)得深邃，各種程度的藍(lán)，她都描繪得淋漓盡致，那顏色就算是再高超得畫(huà)家也描繪不出來(lái)得，就像人們的心一樣。

我們要無(wú)時(shí)無(wú)刻想著窗外的天空，不管它是烏云密布，或是晴空萬(wàn)里，她都是那么美，那么令我向往，令我癡迷。只要想著窗外的美好，就算有不如意時(shí)也不會(huì)因物喜，因己悲，多么想擁有一顆像天一樣透徹的心。

藍(lán)天代表著美麗的信仰與希望，從古至今受著詩(shī)人作家們青睞，是我們美好希望的起源，它給予我們無(wú)限遐想，帶給我們以美的享受，使我們能夠在繁忙之余視之而得到放松。

沒(méi)有風(fēng)浪，就不能顯示帆的本色；沒(méi)有曲折，就無(wú)法品味人生的樂(lè)趣；沒(méi)有流淚，就不會(huì)感悟生活的美好。淚水是人類(lèi)最寶貴的東西，我們會(huì)在淚光中綻放最美麗的笑容?，F(xiàn)在，我同樣看老師改卷子，但心情跟以前不一樣了，我知道：地球仍然在轉(zhuǎn)動(dòng)，而窗外藍(lán)天依舊。

一個(gè)敏感的人，即使在最痛苦的時(shí)候，也能找到美的天堂，讓天空不會(huì)因?yàn)樽约旱难蹨I有所改變，因?yàn)椴还茉谑裁辞闆r下，窗外的那片藍(lán)天依舊。

擦亮你心窗，抹去塵埃，你將會(huì)看見(jiàn)，窗外依然有藍(lán)天。

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇二十七

窗外的景，窗外的事，都如電影般無(wú)休止的播放著；窗外依舊是原來(lái)的舊影，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歡唱著，小樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)著，花朵飄香，綠草茵茵……

樓下是一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳的孩子，是一聲聲歡聲笑語(yǔ)。樓下一位阿姨剛把切好的蘿卜放在石椅上去曬，他剛走，幾個(gè)熊孩子注意到了這些白白的蘿卜條，搭起了“蘿卜戰(zhàn)”，你一扔，我一扔。才沒(méi)多久，蘿卜就零零散散地躺在地板上，這幾個(gè)小男孩打趣的躲在樹(shù)后面，等待蘿卜的主人的到來(lái)，我猜他們肯定想看到阿姨回來(lái)，望著這些躺在地上蘿卜的表情。阿姨回來(lái)了，這時(shí)她看到此場(chǎng)景，站著直發(fā)愣，躲在樹(shù)后面的男孩們看到他這副模樣，捧腹大笑——他們得逞了。阿姨扭頭看了看小男孩，看了看蘿卜，立馬就明白了，她默不作聲，好像什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，平靜的蹲在地板上，撿起一個(gè)個(gè)蘿卜，只見(jiàn)樓下的人們見(jiàn)到此場(chǎng)景，一個(gè)接一個(gè)的圍過(guò)來(lái)，也蹲下來(lái)幫阿姨一起撿蘿卜。說(shuō)后面的小男孩們，看到此場(chǎng)景，紅著臉，緩緩走出來(lái)，也參與了進(jìn)去，與他們一起撿蘿卜。過(guò)了一會(huì)兒，蘿卜撿完了，男孩們站起來(lái)，低著頭，很慚愧。阿姨走過(guò)來(lái)，俯下身來(lái)摸摸他們的頭，像是在原諒。

蘿卜在石椅上享受著太陽(yáng)光，太陽(yáng)在天空中笑著。

多好啊，知錯(cuò)能改的男孩子們。

多好啊，心平氣和的阿姨。

多好啊，熱心幫助的人們。

窗外還是在默默的播放著各種有趣的，溫馨的，可愛(ài)的電影。

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇二十八

打開(kāi)窗戶，窗外是一個(gè)奇特的世界，也是一個(gè)我們自己的世界。

打開(kāi)窗戶，一個(gè)一個(gè)泡泡飄在天空中，陽(yáng)光折射，顯得泡泡更加多姿多彩。忽然，一個(gè)泡泡飄到了我的面前，伸出手，去觸碰，卻不料一個(gè)不小心，泡泡破了。

帶著沮喪的心情，看，有一個(gè)泡泡，套住了一朵剛剛長(zhǎng)出來(lái)的小雛菊，小雛菊又驚又嚇，不一會(huì)兒，就秀起了優(yōu)美的舞姿，想把泡泡掙破，卻因泡泡太頑強(qiáng)，只好放棄。

眺望遠(yuǎn)處，一片小河在陽(yáng)光下波光粼粼，顯的碧玉生輝，鴿子在小河邊啄食，河里的小魚(yú)，看到鴿來(lái)臨以后，又蹦又跳的，高興的欣喜若狂，蹦出水面在和鴿子嬉戲玩耍呢！好不開(kāi)心。

如果再向上望去，便即刻發(fā)現(xiàn)一片綠油油的草地，草地上一朵朵花，一棵棵草在一起玩耍，他們有自己的世界，有自己的，生活。

打開(kāi)窗戶，是一個(gè)世界，關(guān)上窗戶又是另一個(gè)世界，或許，這種世界不像外面那樣華麗。

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇二十九

早春的天氣是涼爽的，教室里卻十分悶熱，因此我多么渴望出去，去感受自然！讓那摻雜著泥土清香的陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，讓那香氣鉆進(jìn)我的鼻腔……

于是，我迷戀上了教學(xué)樓里的那兩扇窗。這一周，每天一下課，我便拿著課本飛也似的奔向那兩扇窗。

兩扇窗是面對(duì)面的。

我喜歡倚著朝陽(yáng)的那扇窗的窗框，默默地背誦課文。其實(shí)，我更喜歡的是這扇窗外面的景物。那里的一切總會(huì)沐浴在明媚的陽(yáng)光中，那么耀眼。是不是老天一不小心把金子灑在了這里？一切都是金燦燦的！鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上蹦來(lái)跳去，美美地享受著大自然的一切！幸福的鳥(niǎo)兒！倘若有一天，我穿著華貴的衣服，在這美妙的陽(yáng)光中悠閑踱步，我一定是最幸福的人！

有時(shí)候，我也走到另一扇窗前。那里不見(jiàn)陽(yáng)光，因?yàn)楦叽蟮慕虒W(xué)樓把陽(yáng)光擋在了另一邊。我能看到的，只是孤獨(dú)的教學(xué)樓和不大的操場(chǎng)；我能聽(tīng)到的，是一陣陣陌生的下課鈴聲，并且想象里面的嘈雜。

朝陽(yáng)的窗外，充滿陽(yáng)光，一切沐浴在辛勤的汗水中……

人生亦如此??！只有經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，攀越人生的高樓大廈，你才會(huì)眼前一亮，發(fā)現(xiàn)屬于你的光明世界！所以，別再躊躇，堅(jiān)定信念吧！用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)理想！

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇三十

窗外，媽媽種了一株薄荷。每天我站在窗臺(tái)都能與它對(duì)望，看那一片綠葉襯托著紫色的花，微風(fēng)吹過(guò)，令人心曠神怡。

暑假我游玩回來(lái)，太久沒(méi)澆水了，窗外的薄荷失去了往日的生機(jī)。它干枯的葉子無(wú)力低垂著，發(fā)黃的莖蔓在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，仿佛在責(zé)怪我的粗心大意。

懷著內(nèi)疚的心情，我突然記得書(shū)上曾經(jīng)講過(guò)，薄荷的生命力非常頑強(qiáng)，枝葉雖然會(huì)干枯，但它在泥土下會(huì)悄悄蟄伏、生長(zhǎng)著，只要有水和陽(yáng)光，它依然會(huì)從泥里蹦出來(lái)。因此，我和媽媽還是像往常一樣每天都給它澆水、沐浴陽(yáng)光，希望它能起死回生。

不知道過(guò)去了多少天，令我和媽媽不可思議的是——薄荷的葉子似乎有了綠意。又過(guò)了一個(gè)星期，奇跡發(fā)生了，薄荷的莖蔓挺起來(lái)了，葉子也開(kāi)始舒展了，薄荷復(fù)活了！

清晨，它滴著水珠迎風(fēng)搖動(dòng)，仿佛在向我致意。我終于理解生命頑強(qiáng)的意義，不要向暫時(shí)的挫折和困難低頭，而應(yīng)更堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)。

它在陽(yáng)光下閃爍著綠色的光芒，窗外，又是一片蔥蘢！

寫(xiě)景作文600字初中生窗外篇

普通的三層樓，普通的小女生的房間、四四方方的普通窗戶，站在窗邊，看到的卻是不普通的風(fēng)景。

若不是在黃昏便看不見(jiàn)這等美景、若不是在這矮矮的三層樓上便看不見(jiàn)這等美景、若不是在這扇窗戶里便看不見(jiàn)窗外的這等美景。

乍一看，如同一幅山水潑墨畫(huà)，夕陽(yáng)的余暉夾雜著天空的淡藍(lán)色，沒(méi)有融合卻又那么相配。藍(lán)紅的交界處似是擦出了不一樣的火花——溫暖的黃色與神秘的紫色，看著遠(yuǎn)方那還未落下的太陽(yáng)，說(shuō)不出的美感。就像白天與黑夜一樣，明明是黑白兩面，卻又讓人覺(jué)得交相輝映。

仔細(xì)看，夕陽(yáng)為天空披上了一條神秘的面紗，朦朦朧朧、隱隱約約，想將它看清，卻發(fā)現(xiàn)越看卻越不清晰，仿佛自己正處于另一個(gè)世界，這窗外的風(fēng)景只是自己臆想出來(lái)的?？赡怯痔^(guò)真實(shí)，于是我想伸出手去觸碰，卻始終未伸出窗外，怕褻瀆了它。

不再看，怕是這窗外的風(fēng)景過(guò)于美好，美好到吸走了人的七情六欲，讓人停滯在窗前，久久不舍離開(kāi)。于是關(guān)上了窗、拉上了簾子。

唯有止不住的嘆息

這美麗如上帝的恩惠的它，卻不知道，又是在何年何月才能再與它相見(jiàn)......