每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇一

黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。我正是在小學就看是讀書了。那時候，我經(jīng)?？础栋餐缴挕罚俏颐看味际请p眼直勾勾地欣賞書本里的圖畫。時不時看一眼文字。對于書里的故事，也說不出個大概。

自從到了八歲，我才漸漸地對書有初步的認識。我接觸的書中大都是故事書，里面的故事情節(jié)都深深地吸引著我的眼球。我之所以那么喜歡小故事是因為故事情節(jié)很豐富，非常想要得到故事的結(jié)局。其次就是在書中會有好多好多我沒接觸的新鮮詞句，就像探險家挖到寶藏一樣。

記得有一次，我正坐在沙發(fā)上津津有味的看故事書，突然遇到了一位不知名的探訪者。腦海不禁浮現(xiàn)出幾個大大的問號，心里有些著急。我漲起來，拿出詞典，開始翻頁查找，一頁，兩頁，啊!找到了!我欣喜若狂，趕忙將筆記上。心中不由自主的呈現(xiàn)出喜悅之情!我挖到寶藏了!就這樣，我認識了一位新朋友。

偉大的作家冰心也曾說過：“讀書好，讀書好，好讀書。”我們正是是要積極讀書，才能有收獲，有了收獲，就能有益用，有了這些成就，我們就能寫好文章，文章寫得好。我認為要多讀課外書，把從課外書中積累的好詞佳句都利用恰里，等到寫作時就都“吐”出來，用在作文上。但是一個重要的原因還是得怎樣讀書;還是要多積累，多讀，多練。

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。所以，只要我們有一個端正的讀書態(tài)度，就能讓我們在書籍的無限世界里探索無窮的知識。

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇二

沐浴在書海，領(lǐng)悟自然，感悟人生，讓閱讀成為一種習慣，讓閱讀成為一種樂趣。走進浩瀚書海，讓我們一起豐富知識，提高修養(yǎng)。

我愛閱讀，它是良師又是益友，幫我洗滌心靈，帶給我無窮無盡的快樂！

總是記起以前愛看的《假如給我三天光明》。那時，我整天捧著這本書看，每次都會潸然淚下，因為海倫—凱勒的驚人的毅力讓我感到非常震驚，因此，我開始反思，發(fā)誓以后一定要做一個有用的人。是閱讀讓我為自己的人生鋪好前進的道路。從此，我更愛閱讀了。

閱讀就是一種學習方式。只要掌握好閱讀方式就等于掌握了一種學習方法，養(yǎng)成了一個良好的閱讀習慣，養(yǎng)成了一種良好的學習習慣。其實，養(yǎng)成良好的閱讀習慣并不難，只要我們堅持不懈，每天用心去讀書民，去體驗書帶給我們的快樂，我們就會形成良好的閱讀習慣。

后來，我就會經(jīng)常看書，把自己也帶進書里，和書里的主人公一起度過春夏秋冬，懂得如何面對成功與失敗，懂得如何做一個對社會有用的人。閱讀的種子在我心里慢慢發(fā)芽、長大。

閱讀是種生活樂趣。閱讀一本書時，尋找書中的神奇與奧秘，就仿佛自己是書中的主人公，去遨游，去冒險。不知道為什么，不開心時，一捧起書，一切煩惱的事情全都拋在腦后了，高興時，一捧起書，總會慢慢平靜，越看越有勁。

在我眼里，閱讀還 是一位偉大而又神奇的魔法師呢！不知不覺中，它慢慢讓我感到，我的精神不再空缺，我的心靈也不再枯涸。閱讀讓我的知識面不斷提高；讓我懂得面臨難題時冷靜思考，不慌張，是它讓我變得更加充、更加完善。

閱讀豐富了我們的思想，又增長了我們的見識，讓我們體會到大千世界的多彩，這良好的閱讀習慣讓我受益匪淺。

閱讀，像結(jié)交了一位知心朋友，像一位好老師。讀書，受用不盡，讓我學到很多。讓我們在這坎坷的路上繼續(xù)前進吧！

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇三

著名心理學家威廉詹姆士說過：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。每位有所作為的成功人士，他們都會有一些好的習慣。這些好習慣不是以生俱來的，也不是在成為名人后形成的，而是他們的父母從小的培養(yǎng)。因此，在孩子還年幼時，父母就應(yīng)該有意識的進行好習慣的養(yǎng)成教育。

父母應(yīng)該以身作則

父母是孩子的第一任老師，孩子很多行為習慣的養(yǎng)成是在有意無意的模仿中學會的。有些時候，孩子的表現(xiàn)就是家長的“翻版”。我們每位父母真的應(yīng)該注意自己的言行，不要在不經(jīng)意間成了“好父母，壞榜樣！”我們要求孩子做到的，自己首先要做到。要求孩子吃飯時不看電視，自己也不應(yīng)該在吃飯時看電視。父母做不到的，沒有任何理由要求孩子做到。以前，我總不滿意兒子晚上睡覺時間晚，一個勁地鬧騰。后來和同事一起討論時發(fā)現(xiàn)是自己的教育方法不對，沒有給孩子營造好休息的氛圍，還能指望讓孩子養(yǎng)成習慣自己按時上床睡覺？于是，我堅持每天晚上8：15帶兒子回臥室，只開夜明燈，和他靜靜躺在床上，輕聲細語的說說每天生活里發(fā)生的小事情，告訴他什么地方做對了，什么地方做得不夠好，應(yīng)該怎么做才對。久而久之，兒子從躺不住，不聽你講，到現(xiàn)在時間一到，就會很自然地來拉我的大手要去睡覺。這個改變使我倍增信心，生活中的行為習慣還有不少，如飯前洗手，早晚刷牙、學習看書等等，只要我們父母先做好了，孩子就自然能隨父母做還。

父母應(yīng)該“舍得”

“舍得”這詞告訴我們有舍才有得。“窮人的孩子早當家”這句話廣為流傳，至今還有父母用它來教育自己的孩子。為什么窮人的孩子早當家？原因是父母舍得?，F(xiàn)在大多數(shù)是獨生子女，家長們是細心呵護，無私奉獻，擔心這，操心那，拿在手上怕壞了，含在嘴里怕化了，限制了孩子的動手與參與。嬌慣多了，自然少了動手的機會，孩子又怎么能學會自理自立？在這方面，我就能放手讓孩子參與一些力所能及的家務(wù)勞動。雖然大多數(shù)都是在幫倒忙，但時間久了，他多少也具備了一些日常的生活能力。一次，姥姥買菜回來，小家伙就趕緊擺好大、小椅子和各種塑料小笸籮，然后就一個勁地把菜籃子里的菜往外掏，還安排姥姥坐到他指定的大椅子上，自己也心滿意足地坐下，有模有樣的擇菜。雖然是添亂，但看到他忙得不亦樂乎，尤其是在菜好不容易擇好，他竟然先我一步拿起掃把和畚斗，要掃擇下來的“垃圾”。當時我真的好感動！那一刻也讓我明白：只要有舍就會有得！

經(jīng)常對孩子說“你真棒！”

每一位孩子都樂意聽別人贊揚他，在贊揚聲中，孩子會培養(yǎng)自己樂觀的心態(tài)，會認為自己很棒，會樹立克服困難的信心。當孩子做了一件事后，家長要及時對孩子做出反映，哪怕是很小的一件事，也應(yīng)該對他說一聲“你真棒！”不知道各位父母是否注意到，每當孩子聽到你對他的表揚，他會很樂意做這件事情，在重復(fù)中他會做得更好。記得剛教兒子看書，他沒有興趣，沒看一會就跑開了，自己玩去了。有一次，他的表哥（大我兒子2歲）來做客。兒子看見表哥靜靜的坐著念書，也拿起一本，坐到表哥身邊看了起來。我很高興地沖他們豎起大拇指：“真棒，兩個愛學習的孩子！”兒子開心地笑了?，F(xiàn)在，小家伙的讀書習慣也初步形成。我也一直堅持在兒子做完每一件事時對他說“你真棒！”如第一次刷牙，第一次讓座，第一次認字……雖然這些都是小事，但兒子卻在表揚中樹立了自己能行的信念。

有句名言這樣說：習慣好像一根纜繩，我們每天都給它纏上一股，要不了多久，它就會變得“牢不可破”。我們每天的每一個行動，都是在播種習慣，一股一股地纏上新索，纏的時間長了，纜繩便會變得越來越粗，變得“牢不可破”。如果這“牢不可破”的是壞習慣，那么就會被這根纜繩拖入激流漩渦。反之，好習慣這根纜繩則會將你帶入進步、成功、幸福的坦途。培養(yǎng)孩子的好習慣讓我們從小開始吧！

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇四

心理學家威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運?！奔偃缥覀兪且豢每眯?，那么好的習慣就是陽光雨露，會幫助我們茁壯成長，而壞的習慣就是害蟲病菌，使小樹成長緩慢甚至生病，可見一種好習慣的養(yǎng)成，對于我們的一生是多么重要。

最近讀過一段話：要么旅行，要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。古人說：讀萬卷書行萬里路。作為一個小學生，我的主要任務(wù)是學習，行萬里路不太可能，但是讀萬卷書卻是可以做到的。我很慶幸，我有一個閱讀的好習慣。

在書中，跟隨著文字的腳步，我可以走遍全國，我登過蜿蜒的長城，看過香山的紅葉，在杭州西湖里泛舟，在泰山之巔領(lǐng)略“一覽眾山小”的豪情；在書中，我乘著文字的翅膀飛過異國的天空，埃及的金字塔，法國的凱旋門，蘇聯(lián)的克里姆林宮，那是一個多么美妙和廣闊的世界啊。

最初我的閱讀是通過媽媽的講述來完成的，《孔融讓梨》教會我懂得謙讓，《狼來了》的故事告訴我撒謊是要付出代價的，《龜兔賽跑》告訴我凡事要持之以恒不能驕傲……等到長大一些，我就開始自己讀，在文字的海洋里流連忘返，懂得了做人的許多道理。

高爾基說過，“書是人類進步的階梯，讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”慢慢我養(yǎng)成了讀書的好習慣，每天晚上睡前半個小時是我雷打不動的讀書時間。我漫步在歷史長河中，縱橫上下五千年，我隨著書中的人物一起哭泣和歡笑，我常常在氤氳的書香里沉醉，忘了自己。與一本好書相遇，就像和一個知己交談，那種快樂讓人充實和振奮。

現(xiàn)在，我得益于廣泛的閱讀，不僅作文水平得到了很大的提高，而且我的性格也變得開朗樂觀和自信。這個讀書的好習慣，我會一直堅持下去，因為，書是我們的良師益友，是我們的指路明燈，是我們精神的食糧，它伴我們一起成長，我們將由一棵棵稚嫩的小樹，長成祖國的棟梁！

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇五

人們常說：“壞習慣能毀掉一個人，好習慣能成就一個人?！痹谀莻€漫長而又短暫的寒假里，我養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。

以前，我并不喜歡讀書，我覺得讀書沒什么意思，反正考試也不會考課外書書上的內(nèi)容?？墒且坏綄懽魑臅r，我就不知道從哪里起筆。

有一天，我寫完作業(yè)后覺得很無聊，突然發(fā)現(xiàn)姐姐的書桌上有一本《民間故事》，看到姐姐一直在津津有味地讀著書，我也隨手拿起那本書讀了起來。故事書中的夸父永不放棄的精神讓我感動;許仙和白娘子的故事讓我懂得了珍惜;九色鹿救人告訴我忘恩負義是沒有好下場的。我覺得這本書很有意思，讀書也很有意思，從那天起，我漸漸地和書成了形影不離的好朋友。

到現(xiàn)在，我已經(jīng)讀了很多書了。有：《西游記》、《三國演義》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《十萬個為什么》等。

現(xiàn)在，我終于明白了“讀書破萬卷，下筆如有神”的真正含義。每當老師要我們寫作文時，我感覺我讀過的書中的好詞好句爭先恐后地蹦到我的腦海中。我感覺寫作文是那么簡單的一件事。從書中還讓我明白了那么多做人的道理。

*說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀?！睍呀?jīng)成為了我形影不離的好朋友，我要多讀書，用知識來武裝自己。我要和書終身為伴！

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇六

在我的印象中，媽媽總是“冷酷無情”，我三歲時就會自己穿衣，而別人卻是媽媽幫穿，四歲時開始自己洗臉、刷牙，而別人卻是媽媽幫著弄，五歲時自己配衣服，自己洗澡，而別人卻是媽媽幫著配，幫著洗。

隨著年齡的增長，我越來越肯定媽媽一點也不愛我。

曾有幾次，我去找媽媽理論，可媽媽只是微微一笑，說：“長大后，你就會明白媽媽為什么這樣做了。”

此后，我便沒有找過媽媽了，只是越來越恨她，恨她為什么不能像別人的媽媽一樣愛我、寵我。

不過說來也怪，我一點也不羨慕別人，因為我看那些小孩一沒大人就又哭又鬧，像個笨蛋，這說明我已經(jīng)養(yǎng)成了自理的好習慣，只是那時不知道罷了。

當我理解媽媽時，我已經(jīng)九歲了，那時我正在開往上海世博會的火車上。

那一年我憑借快速的反應(yīng)力，良好的交際能力，以及遇事冷靜考上了共青團成都市委的小記者，前往上海世博會進行采訪。

去夏令營并不能帶家長，只能靠自己，當我在小組內(nèi)看到那些被媽媽一直服侍著地小孩不知所措時，我終于理解媽媽為什么對我“冷酷無情”了。

媽媽就是為了讓我擁有“自理”，因為只有擁有“自理”才能在沒有父母的時候冷靜。

當我從上?；丶沂?，我一把抱住媽媽，“謝謝您，媽媽，是您讓我擁有了自理的能力，也感謝您一直以來對我的包容，謝謝您?！薄昂⒆?，你終于明白了媽媽這些年來的苦心了?！?/p>

這就是我養(yǎng)成的好習慣，你呢？

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇七

書，乃眾人心愛之物。而我，不單單是癡迷書，更是養(yǎng)成了讀書的好習慣。而談到讀書，我不由得想起了多年前的往事，正是那件事，使我愛上了讀書。

那是冬季的一個傍晚，ws班的教室里坐著一個瘦小的女孩。那便是我。我正在修改自己的作文。可修改后的作文老師仍不滿意。萬般沮喪和無奈之下，我離開了學校?；氐郊液?，我實在沒有心情去寫作業(yè)，于是在不經(jīng)意間翻開了一本書。書中精彩的內(nèi)容和富有哲理的話語將我牢牢吸引住了。我覺得自己仿佛是童話里的女孩，懷著激動不安的心情啟開了神秘的仙宮大門。漸漸地，我不再失落，心情也好多了。

隨后的幾天，我都與書為伴。因為只要當我在書海中游歷時，不論什么憂愁，什么沮喪，什么痛苦，都會隨風而逝。于是，我愛上了讀書，我將讀書作為自己人生的樂趣。我常常讀得廢寢忘食，讀得忘乎所有。日子一天天過去，我讀的書也越來越多。然而令我沒有想到的是，我的作文因此提高了。就在又一天的作文課上，我所寫的作文竟然被評為了范文，這讓我又驚又喜。于是，我對書更加癡迷了。

沒錯，從那以后，我不單單是癡迷書，更是養(yǎng)成了讀書的好習慣。我常常徜徉于書海之中，品味讀書的樂趣：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我體會到了保爾戰(zhàn)斗時的英勇無畏，以及面對挫折時從容樂觀的人生態(tài)度；讀《魯迅雜文精選》，我聽到了先生在看到*當時的現(xiàn)狀后不屈的吶喊；讀《悲慘世界》，我更感悟到了在黑暗社會下人性的善惡美丑……就這樣，我在書的陪伴下一天天成長。當我失落沮喪時，我就到書海中尋求安慰，仿佛書籍是我堅實的依靠；而當我心情愉悅時，我也會與書籍分享我的快樂。在我的世界里，書不再是書，而是成了我最知心的朋友。

如今，書依然是我最真誠的朋友。不僅如此，它更將伴我今生，成為我不變的好習慣。

養(yǎng)成讀書的好習慣作文10篇（擴展3）

——養(yǎng)成讀書好習慣作文3篇

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇八

養(yǎng)成了讀書的習慣，就等于給自己建造了一個逃避人生中幾乎所有不幸的避難所。

——毛姆

在僅有的生命里，我過著悠閑的生活，我走在人來人往的大街，在地攤上淘到了一本打發(fā)心情的書。它把我?guī)С隽爽F(xiàn)實，奔向了理想的生命里，它的名字叫《行者無疆》。

夏天，我離開學校，逃往一直在幻想的花火世界。傳說中的燈紅酒綠，高樓大廈，我都想把它捏在手中，我假設(shè)這一切都是我的。

從這個城市去往那個城市，總有新鮮的事物在吸引我，一道風景來不及欣賞，又奔向下一段風景。我不知道我去干什么，沒有一個合適的理由置身在城市，只有滿腔的激情，去發(fā)現(xiàn)社會的完美與不完美?；蛟S在想著我要改變我面前，所看見的不公*的事。

離開寄居的宿舍，我想去發(fā)現(xiàn)世界，沿著大馬路的那條并不繁華的街，一直走，一直走。路邊的乞丐投來求助的目光，我在心里很同情，但我沒法改變，因為生活把他們逼成那樣。再往前走，看見的就是擠在人行道上的地攤商販。

除了各色各樣的廉價商品外，還有的就是他們對于生活無奈的表情。我走向擺滿舊書的攤位，和過往的路人一樣，翻開一本，看看，放下，問問價格，又拿起另一本。有的人享受了這個過程，又走向街道的另一端。我的時間很多，只想用免費的書籍打發(fā)僅有的生命時間。拿起又放下，或許是對于攤主的同情，又或許真的是因為余秋雨先生的這本書，我遞給了攤主5元錢，走了。在我走回宿舍的時候，我就迫不及待的翻開那本書，我想，我在行走，我在遠方，我是不是應(yīng)該就是這本書的主人翁。

一直覺得我是文藝的小清新，一直勉強的把書捧在手心。我對自己說，生命熱情開剛剛點燃，我在象牙塔般的大學里生活著，我應(yīng)該養(yǎng)成一個讀書的好習慣。并揚言道：“我要讀很多書，我要在書里發(fā)現(xiàn)世界”。宿舍書架上常常擺滿我應(yīng)該放上去的課外書籍，抬頭就會看見《好習慣成就好人生》。我想用看書的好習慣成就我的好人生。我常常走進學校的圖書館，去找一本我喜歡的書。讀完三毛的《夢里花落知多少》，又讀莫泊桑的《一生》。

唯美的句子并不能滿足我小小的需求，我想閱讀一本挖掘世界的好書，于是我又看路遙的《*凡世界》。自己覺得書讀得很多了，可是當我看見伏爾泰說過一句話時，我覺得還是不夠。他說：“書讀得越多而不加思索，你會覺得你知道的很多；而當你讀書而思考的越多的時候，你就會清楚的看到，你知道的還很少”。我又找遍了整個圖書館，張弛的一本《北京病人》或許是我覺得必須思考的一本書。

我用印度著名哲學家克里希那穆的《生命之書》來詮釋我的這篇《生命·生活·書》你可曾安靜地坐著，不專注于任何事物，也不費勁地集中注意力，而是非常安詳?shù)刈?？這時你會聽到各式各樣的聲音，會聽到遠處的喧鬧聲以及近在咫尺的細微聲響。這意味著你把所有的聲音都聽進去了。你會發(fā)現(xiàn)自己的心在不強求的情況下產(chǎn)生了驚人的轉(zhuǎn)變。這份轉(zhuǎn)變里自有美和深刻的洞識。

在書里，你能聆聽生活敲擊的音樂，你能聽見你的生命在跳動。

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇九

所有人都有好習慣，例如：善良，助人為樂，拾金不昧等等，我也有一個好習慣。

我的特點不難發(fā)現(xiàn)，就是愛笑。跟我相處的人都能發(fā)現(xiàn)，無論是對別人贊美的笑，還是開心時的爽朗一笑，我都能使別人感受到溫暖。

有一次，我的好朋友考試考得很差，無論別人怎樣安慰她，她都不聽。我只好一句一句微笑著對她說，別哭了，以后努力嘛。一計行不通，又行一計，我輕輕地對她說笑話，我要以我的笑聲感染她。我裝出各種各樣笑的樣子，來逗她笑。許久，她緩緩地抬起頭，*淡說了一句：“換成你呢?”換成我什么?哦，如果我沒考好。我沉默了一會兒，聳聳肩膀，無所謂地說：“只要我們學到東西就行了?！蔽椅⑿χ[起眼睛享受這溫暖的陽光。

其實，我早就知道她的處境，無法向父母交待。我只能用笑來表達出生命是美好的。她笑了，不，是苦笑。我再對她講故事，聊心情，天南海北，無所不淡。我要用我的笑來融化她那冰冷的心。

漸漸地，她開朗起來。我的會心一笑，終于感染了她。陽光照耀她的臉龐，曖洋洋的，舒服極了。這，是人間最美好的笑。

養(yǎng)成“笑”的好習慣吧，它能使你受益終生。

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇十

一本好書就像一泓清澈的泉水，使你感受到文字的甘甜；一本好書就像一座高聳的山峰，給你心靈的震撼；一本好書就像暗夜中的光亮，驅(qū)散黎明前的黑暗；一本好書就像迷朔時的燈塔，指引你，來到成功的彼岸……

“書是人類進步的階梯”，高爾基這樣說。

這句名人名言，可以說是家喻戶曉?？墒菚鵀槭裁词侨祟愡M步的階梯呢？很簡單，因為書中的知識和道理使人明白事理，獲益匪淺。

在這科技飛速發(fā)展的21世紀，同時也是知識社會的文明時代，讀書已經(jīng)成為必備的良好習慣之一。書已經(jīng)成為人們不可缺少的良師益友，而讀書也成了人們的主要愛好。比如說，我們家的每個人都喜歡看書。

爸爸喜歡看散文和詩選。爸爸空閑時，常待在陽臺上，泡一壺清茶，坐在一把小椅上，開了窗戶，手執(zhí)一本《愛眉小札》。品一盞香茗，窗外徐徐清風拂來，其間夾雜少許淡淡茶香……在這樣的情境中體會詩中意境，怡然自得。有時坐在天臺上，任樓頂涼風肆意吹起衣角，手中捧著一本《野草》，指腹間夾著一支燃著的煙，煙霧繚繞俯望大地。

爸爸時常因看書忘我而誤事，媽媽卻鮮少責怪他。因為當爸爸忘我時媽媽未必沒有為文字所醉。媽媽喜歡小說，常常沉迷于情節(jié)之中。

用好友的話來說，我對書的興趣十分怪異，他之所以這么說當然是有原因的。與當代的小說相比，我更對我國古代文學感興趣一些。我國歷史文化中最主要的就是詩詞和古文。讀白居易的《長恨歌》，不僅嘆服于詩人描寫介紹人物的細膩精致，更為楊貴妃與唐明皇可歌可泣的愛情深深動容；更喜歡李煜的詩，誰又能想到南唐后主竟有如此細膩的情感……而古文，則多是看馮夢龍的《醒世恒言》之類。

我喜歡也習慣在閑暇時穿著牛仔褲，散落著頭發(fā)坐在盛夏茂盛的梧桐樹下，捧一本紙張陳舊、微微泛黃的舊詩詞雜集，在夏天明媚的陽光下，卻隨著唐詩宋詞里詩人的心境，滿還傷感的悲春傷秋。我不是浪漫的人，我只是喜歡安靜的看書而已。

曾經(jīng)有人說，書是宇宙文明的結(jié)晶，是人類智慧的產(chǎn)物。我認為：書，其本身是如此之圣神，而那字里行間，更是包含著人類靈魂的純凈與哲理。而那一次次認真的閱讀，便是思想交換的圣神儀式……

讀書能陶冶人的情操，凈化人的心靈。讓我們讓讀書成為習慣，暢游書的海洋！

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇十一

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀?！蔽揖陀幸粋€愛讀書的好習慣。

以前，我并不喜歡讀書，當然，我的寫作水*也不是很好。后來讀三年級的時候，羅老師布置了一項固定的作業(yè)：每天讀書半小時（家長簽字）。唉！我沒辦法，只好無可奈何地拿著一本書大聲地讀給媽媽聽，到了時間就讓她簽字。一天，兩天……沒想到幾天后，我卻被書中的故事吸引了：當我看到賣火柴的小女孩在雪中死去后，我會為她傷心落淚；當我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷后，我高興的手舞足蹈；當白雪公主逃脫了惡人的詭計后，我會禁不住大聲叫好；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才能漸漸*靜；當我看見……漸漸的，漸漸的，我竟然喜歡讀書了。再也不是每天半小時，只要一有時間，就把書拿出來津津有味地讀起來。從此養(yǎng)成了讀書的好習慣。

沒過幾天，我把媽媽給我買的那幾本書都看完了，可是媽媽還沒幫我買新書，我心想：催媽媽要買書新書好幾天了，她卻還沒買，肯定是沒發(fā)工資，沒錢給我買書。我決定為了減輕媽媽的負擔每周星期六星期天就去新華書店看書。

周末到了，媽媽把我送到圖書館來看書，一進去，哇，那里的書好多??！我精心選了一本自己喜歡的故事書，這本故事書里的故事吸引了我，看著，看著，我好像進入了美妙的童話世界，那里的人們都過著幸?？鞓返纳睢?/p>

到了晚上，媽媽下班來書店接我，我還沉迷在故事情節(jié)中不想回去。直到媽媽再三催促，我才戀戀不舍地把書放回書架上。

古人說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”我嘗到了讀書的甜頭，它讓我感受到了人生百味，它讓我傲游了美妙的大千世界，它使我的作文一天比一天有進步，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”??！養(yǎng)成這個好習慣，讓我收益匪淺??！

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇十二

品嘗書本是一種生活的享受，是一個好的習慣。

“閱讀讓生活充實”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時不妨欣賞一些清雅脫俗的小說或散文，剛烈時也可朗讀幾首豪情奔放的詩詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，閱讀一些勵志的書……

總而言之，正是“于書無所不讀，凡物皆有可觀”。

許多的人都覺讀書只是為了完成任務(wù)，寫一點兒好詞好句罷了。正因為這樣才一無所獲！

讀書，學的是知識，是情義，是理性，是態(tài)度，是技能，是邏輯，是辨別，是分析……是前人寶貴的經(jīng)驗！

要學的可不是好詞好句!!!

古詩人言：“腹有詩書氣自華”。一個人修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華。還記得美國前總統(tǒng)林肯曾說：“一個人到了四十歲以后，就應(yīng)該為自己的臉負責?！?/p>

為什么有的人上了年紀，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無邊的篤定? 但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏?這根本是他他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實充實自己，因此離開學校的日子愈久，就愈是語言無味，愈是面目可憎了。相對地，讀書多了，見識廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書卷氣”之謂也!固然，我們不必強調(diào)中國古代名文人黃山谷說的：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。

對喜歡閱讀的人來說，看書就是一種享受。書卷中的意念像一股無形的動力，影響你的思想和心態(tài)。書鄉(xiāng)浸淫日久，則心胸玲瓏，見識廣闊，自然語言有味，氣質(zhì)高雅，此書卷氣也。

如此之好處，何嘗不然人動心呢？

學習需要閱讀，生活需要閱讀，而我們漫步在人生路上，更需要閱讀為我們架起一道通向夢想的橋梁。為知曉21世紀的日新月異而閱讀，為領(lǐng)略大千世界的風情萬種而閱讀！啊，朋友們，拾起散亂的書本，讓心在思索的角落：何不讓自己，在這個風華正茂的時刻，向書籍索取更多的智慧，更多的知識？更豐富的人生。

讓讀書成為習慣，讓明天更加美好！

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇十三

養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對自己的一種負責任的態(tài)度。印度的一句諺語說得好：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運?！睆亩?，我們可以知道：行為變成了習慣，習慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運。老子也曾說過這樣幾句話：：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”自然無為的人生哲學對*產(chǎn)生了巨大的影響，但同時也被許多人嚴重歪曲。很多人以歪曲的“順其自然，隨心所欲[注: 隨：任憑；欲：想要。隨著自己的意思，想要干什么就干什么?！睘樯钫軐W，任自己的惡習成為自然，放任自流[注: 聽憑自然的發(fā)展，不加領(lǐng)導(dǎo)或過問。實際上，老子是最重反省悟道、修身體悟的，一生苦苦探索道的真諦。老子之人生之道，應(yīng)該做“習慣”解，自然之道是自然界的習慣，人生之道是人的習慣。習慣上帝是公*的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F(xiàn)在因為交通事故而死于非命[注: 非命：橫死。在意外的災(zāi)禍中死亡。]的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經(jīng)就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去?！鞍　蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐?。偛挪恍⌒淖采狭艘惠v大卡車，連人帶車一起飛了出去?！薄叭绻@個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經(jīng)完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內(nèi)多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論交警在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群[注: 幾個人、幾個人在一起。]地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應(yīng)及時地批評、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你最好最好的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！成自然，道法之。所以命運的基石就是養(yǎng)成習慣的行為。

養(yǎng)成讀書的好習慣作文10篇（擴展8）

——養(yǎng)成良好習慣從我做起 作文

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇十四

一天早晨，第一節(jié)課是班主任的課，我養(yǎng)成了一個好習慣。老師一開門進來，沖著我們一笑，問：“昨天留的作業(yè)你們寫到幾點？”

全班只有一兩個人回家不做作業(yè)。因為他們在學校已經(jīng)寫完了。剩下的大多是在六七點左右做完，我也跟著他們舉了手。還有一些同學每天都寫在十一點多才寫完。我下定決心一定不寫到八點多了，在學校做完作業(yè)，回家就有足夠的時間復(fù)習和玩了！

我想了幾個辦法，第一、每天在學校一有時間就寫作業(yè)，回家可以少寫一些。第二、回家一放書包就去寫作業(yè)，寫的時候不能東張西望、在別的紙上亂寫亂畫、玩。

我先按第一個方法做。每天上午老師不留作業(yè)，只有下午才留。下午第一節(jié)課，如果是科學課，那才可以寫作業(yè)。今天第一節(jié)課是科學課，過了二十幾分鐘，老師要給我們放電影。我寫幾個字，就想抬頭看看電影。看了好幾次。我心想：我一定不可以再看電影了。一定要寫的快點兒。就這樣，我還是寫的很慢。我努力的控制自己快點寫！

回家以后，我放下書包就寫作業(yè)。我寫著寫著就想抬頭看看別的東西，還是有點兒心不在焉。

我想抬頭的時候就對自己說：“忍住、忍住，不要抬頭?！笔职W癢是就對自己說：“快點摳手，千萬不要磨蹭?！?/p>

幾天之后，我寫作業(yè)終于不磨蹭了，速度也加快了。雖然最近的改變使我很不習慣，但是我還是克服了一些小毛病。養(yǎng)成了一個好習慣！我很高興我邁出了成功的第一步。

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇十五

從古到今，凡名人都是愛讀書的。

想必大家都知道，匡衡鑿壁偷光的故事，朱元璋放牛讀書的故事，萬斯同閉門苦讀的故事和屈原洞中苦讀的故事吧，我們就來說屈原洞中苦讀的事吧。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年，他熟讀了《詩經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。

再來說說現(xiàn)代人讀書的故事吧。相聲語言大師侯寶林只上過三年小學，由于他勤奮好學，使他的藝術(shù)水*達到了爐火純青的程度，成為有名的語言專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書，跑遍了北京城所有的舊書攤也未能如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書，就決定把書抄回來。適值冬日，他頂著狂風，冒著大雪，一連十八天都跑到圖書館里去抄書，一部十多萬字的書，終于被他抄錄到手。每每讀到這里，我都被侯寶林大師的這種讀書精神所感動?，F(xiàn)在，我們同學們但然不需要抄書了，只要想看書，父母都千方百計的給你們買，可是，同學們有許多新書都放在家里睡大覺，多么可惜??！想想我們小時候沒錢買書，無書可看，能看到一本小人書就不錯了，而同學們有書卻不好好讀，這是多么大的浪費啊！

有同學說，我作業(yè)太多，沒時間讀書。真的是這樣嗎？仔細觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，下課時，有人在看書，你卻在追逐打鬧；吃過飯后，有人在看書，你還是在追逐打鬧；放學后，有人邊走路邊看書，你是邊騎車邊打鬧；回到家，有人在書房看書寫作業(yè)，你是在書房看電視，玩游戲；這能叫沒時間嗎？

時間是擠出來的，時間對每個人都是一樣的，也是不一樣的，你擠的多，時間就給你給的多。同學們，我們要抓緊一切時間來讀書，如果你把玩的時間的50%用來讀書，把看電視的80%用來讀書，把追逐打鬧的90%用來讀書，把空閑時間的100%用來讀書，那么你就有時間讀書了。不在意每天讀多少，要堅持每天讀一點書，不在意每次讀懂了多少，要堅持讀后寫一些讀后感，不在意每次吸收了多少，要想信日積月累，定會成才。

讀書使人充實，讀書使人明智，讀書能使凡人變偉人，相反，不讀書你將寸步難行，更會被社會淘汰。

同學們，一本本新書正默不作聲，帶著神秘的笑容在等待著我們。當你打開任何一本書籍的時候，馬上你就會聽到美妙的音樂，你就會與智者對話，與偉人交流，在不自不覺中，你也會成為智者，成為偉人的。

同學們，為了你的成長和祖國的繁榮，請養(yǎng)成每天讀書的好習慣吧！

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇十六

讀書是一件很*常的事情，可不同人，讀書的方式就不同。

有的人喜歡看了結(jié)局再看故事，有的人不喜歡別人劇透，一定要從頭看到尾。有的人看書很慢，一個月看不完一本，有的人看書很快，兩個小時就解決一半。有的人看書，記筆記，劃好詞好句，有人看書，不愿意留筆記，喜歡理解故事的深意和道理。不同的人側(cè)重點不一樣，想要做的事情也不一樣。有的人覺得讀書是一件必要的事，有的人拿讀書當一件消遣的事。

不同的人，對待不同的事物，有不同的態(tài)度。這是一件很正常的事情，可往往人們就非得較個高低了，我很不理解，我覺得讀書，可以以任何一種方式讀，尊重每一個人的讀法。

不要在別人想要去自己探究結(jié)局的時候，你先把故事的尾步情節(jié)給說了出來。也不要別人買了一本新書，你就說那本書不好看，這是一種不禮貌的行為。只要愛看書，大家就可以坐在一起，你管別人怎么讀呢？

重要的是我們對待一本書都有自己的理解，能夠有自己的想法，這是一件非常美好的事情，難道不是嗎？

吸取別人好的地方，不要總是對別人壞的地方抓著不放。

對于那些喜歡看結(jié)局再看故事的人，你們可以欣賞他那樣子的態(tài)度，去接受已經(jīng)被劇透的那些書。那些書也一定有其他的可取之處，不要別人說一句，你就賭氣放棄了一本書。那些一個月看不完一本的，你也不要去嘲笑他，你兩個小時看完的，也不要說別人看的慢。也許別人讀的更精，也不一定。有人把讀書看對一種消遣，也沒有什么錯，不要強求別人，只要不出格，我們做好自己，管好自己就可以。

讀書不僅是一件很*常的事情，更是一件很值得尊重的事情。

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇十七

俗話說：“養(yǎng)成好習慣，習慣成自然”，然而壞習慣是在不知不覺中放縱自己，不加約束而形成的，好習慣是在生活中有目的的日積月累，通過堅持而養(yǎng)成的。生活中，我就發(fā)現(xiàn)了好習慣養(yǎng)成的秘密。

我的外婆就有早起的好習慣，天剛蒙蒙亮，就早早起了床，不管刮風下雨，還是酷暑嚴寒，都阻擋不住早起的身影。日復(fù)一日，年復(fù)一年。我曾好幾次勸她說：“外婆，外面那么冷，你遲點起床多睡會吧！”外婆總是笑呵呵的說：“沒關(guān)系的，這么多年早起，已經(jīng)習慣了”。

我媽媽在工作上又仔細的習慣。每次她睡覺前都要把當天的賬目核對一遍，看看有沒有出錯和遺漏的賬目。我總在旁邊說：“媽媽，太晚了，早點休息吧！再說，爸爸已經(jīng)做好了。媽媽總說你爸太忙，我?guī)退謸?，這也是我的工作，我也習慣了?！?/p>

我也有個習慣，習慣了每天閱讀，如果不看書，就感覺心里空蕩蕩的，只要一閱讀我就停不下來。以前爸爸總叫我多看書多閱讀，現(xiàn)在是媽媽嘮叨我看書要注意眼睛衛(wèi)生不能用眼疲勞。不過，我還是慶幸我養(yǎng)成了看書的好習慣。

同學們，你們發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成好習慣的秘密了嗎？我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成好習慣的秘密就是————堅持，日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅持。

養(yǎng)成讀書的好習慣作文10篇（擴展5）

——我養(yǎng)成了好習慣作文300字10篇

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇十八

有一樣?xùn)|西對我特別重要。它會在我無助時給我?guī)椭?，在我傷心時給我安慰，在我失望時，給我希望，在我無助時給我?guī)椭?，就是書，一個無聲的老師，一個誠摯的朋友，一個陪伴我們成長的東西……

那年，我9歲，它悄悄的走進了我的人生……它如一杯清茶，淡淡的卻沁人心脾。它透著一種令人無法抗拒的氣息，使人不由自主的去接近它，了解它……

那年，我11歲，它不知不覺的在我的生活中已經(jīng)占有了很重要的地位。它仿佛有一種魔力，這種魔力，可以是我放棄玩耍的時間，放棄休息的時間，讓我義無反顧，無怨無悔，心甘情愿的把很多很多時間放在它身上……

那年，我12歲，即將畢業(yè)的我沉浸在寂寞與悲涼之中。對未來的憧憬和害怕，對好友分離的痛苦與無奈，充斥著我的內(nèi)心……我對書的依賴，卻依舊有增無減。那次，我

小學開運動會，這是我們小學的最后一次運動會，有的同學拿著相機拍啊拍啊拍，不停的拍，有的同學則在為運動員們加油，我卻沒有，我在和死黨們看書……或許有人會說我沒有集體榮譽感，但是書的誘惑真的很大嘛~就這樣，書在我的心中，開始生根發(fā)芽……

今年，我13歲。結(jié)束了初一生活的我，即將步入初二的殿堂。我不知道未來是怎樣的，我也不知道，未來有什么東西在等著我。但我知道，書，會永遠的陪伴著我……

這些年，書已經(jīng)漸漸成為了我的一種習慣，成為了我生命里的一部分。風風雨雨，我習慣了它的陪伴，絢麗年華，它陪我一同走過……它給我的幫助不計其數(shù)，無法言語。我只想說，有書很好，有書真好~!

愛，無言，謝無聲。我對你的愛，猶如滔滔江水,延綿不絕；更如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾！我想說的有千言萬語，卻表達不出我對你的愛意。千言萬語只能匯作一句話——謝謝你！

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇十九

在我小的時候，我很不喜歡看書，媽媽給我買了許多的書，我都只是三分鐘的熱度，沒有耐心看下去，媽媽拿我一點辦法都沒有，就每天晚上在我睡前讀給我聽。媽媽常跟我說，在書里面又另一個世界，只有你去探索，才會發(fā)現(xiàn)那個世界的奇妙與美好！

聽了媽媽的話，我覺得十分的疑惑，書里面究竟會有一個怎么樣的世界呢？書里面真的會有另外一個世界嗎？我屁顛屁顛的跑到書柜前，踮起小腳丫拿了本書，迫不急待的想要到書里面去尋找另外一個世界，我興奮的把書名讀了一遍《安徒生童話》，我隨意的翻開了一頁開始看起來。

咦，丑小鴨？是講一只丑陋的小鴨子的故事嗎？我好奇的看了下去，一幅美麗的畫面映入了我的眼簾，夏天美麗的農(nóng)場，青蔥的樹木，碧綠的湖水，讓我覺得身臨其境，好似真的置身在那個世界里，一美麗的畫面吸引著我繼續(xù)的看下去。

看著看著我哇哇的哭了起來，媽媽聽見了我的哭聲，慌忙的跑過來問我怎么了？我氣憤的把手里的書扔掉哭起來更大聲了，一邊哭一邊說道：_媽媽騙人！我看到一半就看不下去了呢。那只丑小鴨好可憐，它媽媽不要它了，還一直被別的小動物欺負，這個世界一點都沒美好，丑小鴨太可憐了！說完哭得更傷心了。媽媽摸摸我的頭，把書撿起來安慰我說：”你還沒看完呢，怎么就知道這是個傷心得故事呢？媽媽把我拉到床邊坐下，帶著我繼續(xù)在這個世界里游走。

等我們把結(jié)局看完以后，媽媽笑著說：“你看丑下鴨經(jīng)歷了那么多的磨難，都一直堅強的面對著一切，最終變成了美麗的天鵝飛向了天空。”我看著媽媽點點頭說：“嗯！我也要像丑小鴨一樣堅強勇敢！”媽媽這個時候嚴肅起來，拉著我的手對我說：“要堅強勇敢可不是嘴巴上說說的哦，其實每個人都是丑小鴨，要跨過種種困難通過自己的不懈努力，最終才能蛻變成美麗的天鵝！”媽媽的這句話，只到今天還激勵著我前行。

就這樣在書本的美好世界里我渡過了我快樂的童年，現(xiàn)在的我是一名中學生了，老師介紹了幾本書我都迫不及待的讓媽媽幫我買回來，現(xiàn)在的我早已經(jīng)習慣了每晚書本陪著我入睡，我的生活中已經(jīng)里不開書本，離不開閱讀！

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇二十

我們一家剛到北京的時候，住的地方離海淀圖書城很近，每當天氣特別冷或特別熱的時候，周末我們一家三口便到圖書城的書店里去看書。

先生總?cè)リ缓钦宜矚g的書，我和女兒去得最多的是“希望少兒書店”。那是一個專賣兒童書的書店，門面不大，賣的書卻很專業(yè)，老板也非常細心，在店里放了一些小凳子，來店里的小朋友可以坐下來讀書。女兒那時候不識字，是要我給她講的。所以，每次一進那個書店，我和女兒就找?guī)妆緯?，然后選一個角落坐下來，我輕聲地給她講，她靜靜地聽。就這樣，許多個周末，我們就在書店度過了。現(xiàn)在回想起來，那個老板的模樣還非常清晰，對于我們這些到他店里“蹭”書看的人，他從來沒有微詞，臨走的時候還會和善地跟我們道別。

那是一段很特別的經(jīng)歷，生活條件雖然惡劣，但我們從來沒有覺得苦，一家人在一起，總能找到克服困難的辦法，而且其樂融融。正是當時的惡劣條件促使我們?nèi)甓惚芎?，這對于女兒從小就對書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣功不可沒。人生的每一段經(jīng)歷都會成為自身珍貴的資源，我們真的沒有必要怨天尤人，只要努力，任何條件下都可以活得很精彩。

后來，女兒上了小學，我們的條件慢慢好轉(zhuǎn)了，也從*房搬到了清華校園里一個兩居室的樓房了，家里冬天有暖氣，夏天有空調(diào)。不過，周末去書店看書已經(jīng)成了我家的習慣，時不時地我們還會帶女兒去圖書城。我們母女去的最多的還是那個少兒書店，她依然還會坐在小凳上看一會她喜歡的書，不過這時的她已經(jīng)能自己讀書，不用媽媽給她講了，我們每次他會買幾本女兒喜歡的書。那個老板依然很和善，臨走時還會說：“歡迎再來！”

因為對這個小書店的感情，女兒小學時候所讀的書，只要那里能買到，我都從那里買，而且還會推薦朋友去那里。

女兒喜歡到書店看書，因為書店的圖書種類更加齊全，書香的氛圍更加濃郁。更何況小孩子看的書一般都很薄，女兒一會就能翻完一本，就可以再拿一本接著看，如果專注一點，女兒一上午就就讀好幾本書。家里買的書再多，也不可能多過書店，而且在書店，每個人都在看書，小孩子很容易就受到感染，因此在書店里看書，許多孩子都會流連忘返。

女兒讀四年級時的一個周末，我跟一個朋友要去西單辦事，就帶著女兒和她的兒子，把兩個小家伙放到西單圖書大廈的少兒圖書區(qū)，告訴他們在那里看會兒書，我們辦完事再回來找他們。當我們倆辦完事到圖書大廈找孩子們的時候，看到兩個孩子席地而坐，每個人手里拿著一本書在津津有味地讀。他們的身邊，還有其他的小朋友也像他們一樣，有的人面前竟然堆了好幾本，看樣子是要大干一場了。幾個工作人員穿梭在孩子們的中間，悉心地整理著這些小家伙們弄亂的書架。

北京的`書店有一點好處，那就是進書店后可以隨便看書，看多長時間無所謂，買不買也無所謂。這無疑給孩子們提供了便利，有些家長在假期沒時間管孩子，就把孩子送到書店，有的孩子一呆就是一天，可以讀到不少好書，學到不少知識。

與電視節(jié)目和電腦游戲相比，書的吸引力可能沒有那么強，但是電視和電腦卻不能取代書籍。電視節(jié)目聲畫并茂，感受直觀，很受孩子們的喜歡。但是電視有一個缺陷，就是孩子只能被動接受信息，對激發(fā)孩子的想象力和培養(yǎng)創(chuàng)造力很有限。

至于電腦游戲，它的角色設(shè)計多采用卡通形象并賦予角色超能力，這些卡通形象因為符合孩子的心理特征，很吸引孩子。另外，電腦游戲的過關(guān)、升級、獎勵等模式，可以很好地滿足孩子的好奇心和成就感?？墒请娔X游戲玩多了，一是對孩子的視力影響很大，二是長久生活在虛擬的世界里，會讓孩子的人際交往能力受到限制。

相對來說，讀書就是非常好的一種課外活動方式。讀書不僅可以開闊視野，擴展知識面，提升寫作，陶冶情操，還可以提高孩子的智力。孩子在讀文字的同時，會充分發(fā)揮想象力，把書上的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成圖畫和影像，這種轉(zhuǎn)化實際就是一種再創(chuàng)造。在這個轉(zhuǎn)化的過程中，孩子的思維能力得到鍛煉。讀書的時候，孩子的注意力和記憶力也能夠充分調(diào)動起來。孩子在專注于一本書的時候，是可以廢寢忘食的，而且會對書中情節(jié)不自覺地進行記憶。也就是說，整個讀書環(huán)節(jié)，孩子鍛煉了智力因素中非常重要的想象力、思維力、注意力和記憶力。

書海無涯，書的種類繁多，知識能量豐富，對于求知欲旺盛的孩子來說，能更好地滿足好奇心，書店則是一個非常不錯的讀書場所。

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇二十一

當這個個社會沒有了信仰和敬畏，讀書是最好的心靈慰藉和港灣。也只有書沒有貧富觀念，它認真的回饋每一位珍惜它的人!就像高曉松說的：生活不只有茍且，還有詩和遠方。

我很感謝我能出身在這個家庭!爺爺健在的時候常聽爺爺講他年輕時候，曾祖父一定要讓爺爺去讀書!在那個動蕩全家溫飽沒有解決的年代，我不知道曾祖父以怎樣的決心讓正是年輕勞動力的爺爺去讀書!爺爺后來讀到師范畢業(yè)!爺爺退休后也是書不離手，七十多歲還自學醫(yī)學。

父輩們也都遵守爺爺?shù)慕逃x書上學!大姑回憶以前的上學的時候說：“當年你大伯當兵去了，你二伯和你爸還小，你爺爺每天要上班，家里和生產(chǎn)隊所有勞動都是你奶奶一個人干的!但是生產(chǎn)隊是按人頭記工分發(fā)糧食的!我們家人口多但是就你奶奶一個勞動力，年底別人家都分糧，咱們家還要出糧。我想回家?guī)兔?，你爺爺不讓，把我鎖在屋里，一定要讓我去讀書!”我很佩服爺爺?shù)囊娮R和勇氣。大姑也成為恢復(fù)高考第一批大學生!

我的文學啟蒙應(yīng)該是大姑帶回來的有雜志大小的插畫文學故事!在那個什么都沒有的鄉(xiāng)村!這就是我精神的慰籍!前幾天回家看到一本書，我很驚訝問：爸，這是你買的書?我爸說：那是你大姑送我的!然后我就覺得正常了。高中時期學校讓定課外讀物!多少錢我忘了不過非常值絕對好評!里面有《家》四步曲，《駱駝祥子》《子夜》《葛朗臺》《哈姆雷特》《莫泊桑小說集》等在沒有手機，沒有個人電腦的時候那就我的全部!每本書我都至少翻了兩遍。

難道讀書真的無用嗎?在這個講究實用的時代，花那么長時間讀一本不能帶來一點利益的書真的有用嗎?

有的!我以前和朋友聊天時說：年輕時讀一些經(jīng)濟書，讀《菜根譚》讀王陽明以修身!三十歲讀曾國藩出世!四十歲讀李叔同淡然，五十讀道德經(jīng)!六七十寫寫回憶錄，讀讀佛學學會放下!

劇《*凡的世界》中，孫少*高中畢業(yè)前夕，田曉霞請他在國營食堂吃飯，順便告誡他說即使回到農(nóng)村，也千萬不能忘記讀書：“不管怎樣，千萬不能放‘棄讀書!我生怕我過幾年再見到你的時候，你已經(jīng)完全變成了另外一個人。滿嘴說的都是吃;肩膀上搭著個褡褳，在石圪節(jié)街上瞅著買個便宜豬娃;為幾報柴禾或者一顆雞蛋，和鄰居打得頭破血流。牙也不刷，書都扯著糊了糧食囤。讀書是精神的一種升華和修養(yǎng)，是仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人，是安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。

讀書不是一種能夠快速得到回報的方式，它的作用表現(xiàn)在日積月累沉淀之后表現(xiàn)出的修養(yǎng)和處事哲學!它能使我們在茍且的生活中，找到詩和遠方

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇二十二

時間在悄悄溜走,而你重未察覺，這也是導(dǎo)致你書架落滿灰塵的原因之一吧,其實當讀書成為一種習慣,你會發(fā)現(xiàn)這個世界你從未真正了解，

讀書可以增長知識，書籍可以帶你領(lǐng)略古今中外的歷史風云,可以帶你遨游于世界各個角落感悟不同國家不同地區(qū)的風土民情,也可以帶領(lǐng)你去看那浩瀚無邊的宇宙跟著科學家的思維去探索宇宙的奧妙，我們要把從課本上學到的知識和在課外書上學到的知識加以融合吸收并利用,從而使他們真正的變?yōu)槲覀冏约旱闹R，“積財千萬,無過讀書，”

讀書改變命運，1809年2月12日,一個男孩出生在美國的一個窮苦農(nóng)民的家里，因為家里窮,他沒有機會上學，他一生中進學校上學的時間加起來不到一年，可是,他卻被書籍強烈地吸引著，這種引力一直引導(dǎo)他走向總統(tǒng)之位,他就是美國總統(tǒng)林肯，讀書不是萬能的,但不讀書是萬萬不能的

讀書增加涵養(yǎng)，在當今社會沒有德才就意味著被淘汰,想要在這個信息時代生存,一是要有德,第二才是才華,現(xiàn)在有才華的人太多太多了,如何在這么多人之中脫穎而出呢,那就要看你的德行了，德行也就是涵養(yǎng),一個人內(nèi)在的修養(yǎng),是反映一個人,一個人最好的依據(jù),有德無才不行,有才無德就更不行了，而讀書既可以增加涵養(yǎng)又可以增長才干,百益無一害,何樂而不為呢，

莎士比亞說過：“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀，”書籍的重要性顯而易見,每天花30分鐘來讀書,那一個月就有900分鐘在讀書,那一年就是10950分鐘也就是182，5小時在讀書，那將會得到多少知識啊!

每天讀一點書,每天增加一點知識,每天推開一點成功之門,總有一天那扇門會為你而敞開……

養(yǎng)成良好閱讀作文的方法 養(yǎng)成良好的閱讀手抄報篇二十三

習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰的一生。因此一個人從小起就應(yīng)該培養(yǎng)一種良好的習慣。而我就養(yǎng)成了一個愛看書的好習慣。

好習慣不是生來就有的，需要一個培養(yǎng)的過程，一旦形成便受益無窮。說起我愛看書的習慣還有一段故事呢！

有一次，中午休息時，同學們圍在一起正考慮玩些什么游戲，忽然常林提議玩成語接龍，還說了游戲規(guī)則：兩個成語要首尾同字，看誰成語接得多而快。我一聽心想：我*時不看什么書，更不知道很多的成語，這下可要出丑了。但其他的同學都答應(yīng)了，我也只能硬著頭皮答應(yīng)。接著常林就說：“我先開頭！”

“用行舍藏”，好難的連的成語，常林一開口就給后面的陳煜州來了個“下馬威”?？墒浅龊跻饬系氖窃谖艺J為那么難的成語，對陳煜州來說只是小菜一碟，他不假思索的連了個“藏頭露尾”。輪到劉康，他琢磨了一陣，連了個“尾大不掉”，接著就有同學連了個“掉以輕心”“心？”怎么連呢？正當我不知該如何時，常林說：“心，我來幫你吧！”接著就說：“心急如焚”。我們一共輪了四個回合，我卻只答出了一個，而且還是較勁了腦汁。別的同學都能順口成章，而我卻都不會，這說明我看的書實在是太少了，所以從那時起，我明白了，沒有知識是不行的！

自從上次我出了丑后，回到家我就讓媽媽、爸爸幫我買來了許多書籍。從《成語故事》到《小學生作文》，從《安徒生童話》到《十萬個為什么》......通過一段時間的堅持，我養(yǎng)成了愛看書的好習慣。從書中我學到了不少知識，不但豐富了我的頭腦，還給我?guī)砹藰啡ぃ?/p>

通過這件事，我明白了一個道理：只要堅持，就能養(yǎng)成一個好習慣。養(yǎng)成好習慣從我做起！