在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

吃葡萄的作文400字篇一

李四不明白：“何以見得呢？”

張三指著面前的葡萄說：“以吃葡萄的方式上能看出來：每次我都摘最大的吃。而你，每次都摘最小的吃?！?/p>

李四瞅瞅桌上，果然，張三吃的時(shí)候，都是撿最大的吃。而他，都撿最小的吃。

李四說：“這叫個(gè)性。”

張三說：“瞧我，每次吃的都是最好的一顆。而你，每次都是吃最差的一顆。看來，你不懂得享受生活啊?！?/p>

李四笑了：“是嗎？我看真正不懂得享受生活的是你。不錯(cuò)，每次你吃到的都是最好的一顆，可是反過來想想，你吃的葡萄是越來越酸，直到最后吃不下去了，心情就越來越糟。而我吃的葡萄越來越甜，心情也會(huì)越來越好的?！?/p>

張三說：“你說的是分吃葡萄的情景。假如我們和吃葡萄，我不就占盡便宜了？”

朋友是雙方的，是需要相互用心去澆灌去呵護(hù)，需要平等的對(duì)待，這才是友誼的基礎(chǔ)和起點(diǎn)。如果你老是把交朋友看做是帶有功利性的，那么你就會(huì)遠(yuǎn)離友誼。朋友是我們生活的左手右手，在互相競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，還要給予溫暖的關(guān)心。

吃葡萄的作文400字篇二

狐貍吃葡萄這則個(gè)小小的寓言故事，相信大家都看過。事實(shí)上，它是以吃不到葡萄就說葡萄酸的狐貍來諷刺社會(huì)上不僅能力小，辦不成事，還推脫時(shí)機(jī)未成熟的人。

中國有句老話，成功者找辦法，失敗者找理由。社會(huì)上并不乏失敗的人，但有的失敗者從失敗的地方站起來，喬布斯不就是如此？受到微軟的打壓，因權(quán)力競(jìng)爭(zhēng)而離開蘋果，最后從公司內(nèi)部解決問題，奇跡般救活了公司，以至于最后領(lǐng)先于微軟。而有的失敗者則找各種的理由，明明可以站起來，但有了無理要占三分的態(tài)度后，就和愚蠢的狐貍一樣了。

同樣，我們也要為成功找機(jī)會(huì)。沒有天上掉餡餅的美事，只有自己用付出去獲得成功，不要懼怕困難和挫折。車到山前必有路，船到橋頭自然直，有了這樣的恒心，困難險(xiǎn)阻就會(huì)成為鍛煉自我的好機(jī)會(huì)。能夠?qū)⑹∞D(zhuǎn)化為動(dòng)力，那還有什么能阻擋我前進(jìn)的腳步呢？

機(jī)會(huì)不是等來的。投向國外，英國的第一位盲人內(nèi)閣大臣就是在小學(xué)就立下的夢(mèng)想，并且沒有放棄。寫下夢(mèng)想的紙沒有了，但夢(mèng)想寫在了內(nèi)心深處，經(jīng)過努力，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，成就了奇跡。這不僅提醒我們要為努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗，更告訴我們，機(jī)會(huì)是自己贏來的，不要為失敗找借口，這才是真正有意義的人生。

有人嘲笑狐貍僅為了搞笑，有人思考狐貍達(dá)到對(duì)自身的警醒。以后我在做任何事時(shí)都要提醒自己少找借口，多行動(dòng)。

總的來說，不等蝴蝶把春天來報(bào)，變做燕子把春天銜來是這個(gè)故事給我的最大的啟示。

吃葡萄的作文400字篇三

一個(gè)葡萄架下住著蝸牛丁丁一家子。一天，丁丁出來散步，仰頭一看，看到了葡萄還沒有成熟，心想：“要是我明天開始往葡萄架上爬的話，應(yīng)該可以吃到了成熟的葡萄吧!”說完，就回家準(zhǔn)備了。

第二天，丁丁很早就起來了。收拾停當(dāng)，丁丁就開始往葡萄架前進(jìn)了。走啊走，看見了小螞蟻，就跟小螞蟻打一個(gè)招呼。小螞蟻問：“丁丁你要去哪里？”

丁丁回答：“我要爬到葡萄架上，去吃葡萄!”

小螞蟻哈哈大笑著說：“就憑你，丁丁，你是不可能爬上去的!”

丁丁不理小螞蟻，繼續(xù)前進(jìn)。爬啊爬，看見了毛毛蟲，就跟毛毛蟲打個(gè)招呼。

毛毛蟲奇怪地問：“丁丁，你要去哪里??？”

丁丁答道：“我要去吃葡萄架上的葡萄!”

毛毛蟲哈哈大笑：“就憑你，還想吃葡萄？”

丁丁不理毛毛蟲，爬啊爬，看見了七星瓢蟲，就跟七星瓢蟲打個(gè)招呼。

七星瓢蟲問：“丁丁，你要去哪里？”

丁丁答道：“我要去吃葡萄架上的葡萄啊!”

七星瓢蟲哈哈大笑地說：“你是不可能吃到葡萄的!”

丁丁不理七星瓢蟲了，爬啊爬，終于爬上了葡萄架，葡萄也成熟了。

丁丁自豪地說：“堅(jiān)持就是勝利!”

吃葡萄的作文400字篇四

今天上作文課，老師給我們發(fā)了兩顆葡萄，并且溫柔地說：“同學(xué)們，你們要運(yùn)用我們剛剛學(xué)到的知識(shí)來觀察葡萄?！?/p>

老師走到我身旁，把手伸到袋子里取了兩顆葡萄發(fā)給了我。

我把這兩顆葡萄放在手里，只見這兩顆葡萄，皮泛著青綠色，里面隱隱約約還可以看見那白里透著青的葡萄籽。再看看葡萄皮上面居然蒙著一層白霜，看起來粉嘟嘟的，可愛極了。透過白霜，在葡萄皮上隱約有一些針尖大小的棕色小斑點(diǎn)，就像小姑娘臉上討厭的雀斑，但絲毫不影響人們對(duì)它的喜愛。

剝開一點(diǎn)兒皮，那青青的，滑滑的果肉便露出了一點(diǎn)兒那可愛的笑臉。手輕輕地把葡萄一擠，葡萄汁便流了出來，有的淘氣地蹦到眼睛上，酸酸的，麻麻的；有的汁順著手流到了胳膊上，清清的，涼涼的，粘粘的。輕輕舔上一口，酸酸的，甜甜的。

剝完皮，那綠綠的，軟軟的果肉便完完全全地呈現(xiàn)出來了，一股葡萄的清香也撲鼻而來了?？粗@又軟又滑的葡萄，聞著這清新的味，真想把它一口吞下去。我把葡萄放在嘴邊，輕輕地咬上一口，頃刻之間，嘴巴里充滿了酸酸的味道，但在這酸中也還透著幾絲甜味。再咬一口，葡萄籽便露了出來。這兩粒葡萄籽像兩個(gè)可愛的不倒翁躺在那里。我輕輕地用手剝開葡萄籽，一口便吃完了這剩下的葡萄。

葡萄吃完了，我想農(nóng)民伯伯在地里辛苦勞作，我們才能吃到香甜的葡萄；老師為了給我們提供素材，買葡萄讓我們觀察，真是用心良苦??！