在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文篇一
今天，我放學(xué)回家，做完作業(yè)，就和叔叔到樓頂上的小花園去拔草。
我對(duì)叔叔說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)拔的快，而且還拔的干凈，怎樣？
叔叔說(shuō)：“好的，但你可千萬(wàn)別把菜拔出來(lái)了。”
我自信的說(shuō)：“我才不會(huì)把菜拔掉呢。”
叔叔笑者說(shuō)：“你這個(gè)小馬虎，這可不一定呢！”
我從一數(shù)到三，我們立刻開(kāi)始拔了。我把眼睛睜的大大的，仔細(xì)看者菜園，真怕把菜拔掉了。
菜園里的草實(shí)在是太多太多了，我拔了很久，才拔干凈了一點(diǎn)點(diǎn)，我偷偷的看了看叔叔，叔叔已經(jīng)拔了很多，我心想：我一定要超過(guò)叔叔，于是我拔的更快了。
過(guò)了很久，我們終于把草拔光了，叔叔看了我拔的草，生氣的說(shuō)：“你把芹菜當(dāng)草拔了，你這個(gè)孩子太馬虎了?！蔽铱戳丝词迨灏芜^(guò)草的菜園，又整齊，又干凈。再看看我拔過(guò)草的菜園，是那么的亂七八糟，我不好意思的低下了頭。
通過(guò)這件事情，使我明白了一個(gè)道理，那就是，做任何事情都不能馬虎，要認(rèn)認(rèn)真真，仔細(xì)。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文篇二
星期五我被感動(dòng)了。
那天我們學(xué)校小記者要去參觀消防大隊(duì)。舉行了一系列的活動(dòng)。其中我印象最深的是觀看影片和逃生帳篷。
影片中一串串觸目驚心的數(shù)字，讓人毛骨悚然，人們以為消防員叔叔的防火外衣可以完全防住火焰的傷害，其實(shí)不是這樣的，消防員叔叔的防火外衣只能防住一部分傷害，其他的完全由自己承擔(dān)。
在熊熊烈火的燃燒下消防員叔叔不僅沒(méi)有退縮，反而勇往直前，因?yàn)樗麄冎?，在這火焰中有千千萬(wàn)萬(wàn)人的生命等著他們?nèi)ゾ?，即使?fàn)奚悦彩侵档玫模?/p>
消防員叔叔的英勇表現(xiàn)不僅表現(xiàn)在這些地方。
逃生帳篷里的黑煙很嗆人，在里面幾乎連氣都不能喘，眼睛都睜不開(kāi)，完全迷失了方向。
這時(shí)一個(gè)身影走了過(guò)來(lái)，乍一看，原來(lái)是消防員叔叔。
他在嘴里喊著快跑，快跑！還不時(shí)用手推我。在消防員叔叔的帶領(lǐng)下，我走出來(lái)逃生帳篷，陽(yáng)光照在消防員叔叔的的身上，顯得他那么高大威猛！
要回學(xué)校了，我望著消防員叔叔想：消防員是用自己的生命換別人的生命很危險(xiǎn)，但是我知道這是一份至高無(wú)上的榮耀！
描寫(xiě)動(dòng)作的作文篇三
今天，我們上了一節(jié)活動(dòng)課，非常有趣。這節(jié)活動(dòng)課我們做的活動(dòng)是，一個(gè)人做著動(dòng)作但不能發(fā)出聲音，其他人來(lái)猜。
鏡頭一：眉開(kāi)眼笑
第一個(gè)上去的是陳小蝶，她開(kāi)始表演了。小蝶一直站著笑，根本看不出她在搞什么。過(guò)了一會(huì)兒，小蝶揚(yáng)起了眉毛，黃欽樂(lè)毫不猶豫的答道：“眉開(kāi)眼笑！”姜榮坤說(shuō)：“大笑！”還有很多同學(xué)發(fā)言著 ，十分吵鬧，最后老師說(shuō)：“有人說(shuō)對(duì)了，是眉開(kāi)眼笑?！蓖瑢W(xué)們指著黃欽樂(lè)說(shuō)：“是他！”然后小蝶下來(lái)了。
鏡頭二：聞雞起舞
第二個(gè)上臺(tái)的是倪碩，他首先兩手叉腰，然后學(xué)著雞叫起來(lái)：“喔喔，喔喔，喔喔?！苯又稚斐鋈^，做了幾個(gè)打架的動(dòng)作，這些大家都知道是關(guān)于雞的成語(yǔ)。倪碩又做些動(dòng)作，不過(guò)呢，他又把拳 頭伸向黃欽樂(lè)和姜榮坤的面前，我感覺(jué)倪碩好像打到他們兩個(gè)了。姜榮坤立刻喊起來(lái)：“雞飛打人，雞飛打人！”這時(shí)的倪碩已經(jīng)累得滿頭大汗，滿面通紅，氣喘吁吁。最后終于有人想出來(lái)了，那個(gè)人 就是我，我喊道：“聞雞起舞，聞雞起舞！”
我在今天的活動(dòng)課“拍攝”了許多的有趣地方，特別有趣，今天我很高興，但還真有點(diǎn)意猶未盡。
描寫(xiě)動(dòng)作的作文篇四
每個(gè)班級(jí)里都舉行過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，那今天我就來(lái)介紹一下我們班級(jí)舉行的活動(dòng)吧！請(qǐng)大家看看我們班激烈的討論會(huì)吧！我們這次的討論會(huì)是在語(yǔ)文課上舉行的。
耿玉琪首先發(fā)言說(shuō)：“我每次參加古詩(shī)達(dá)人競(jìng)賽都能當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人，還可以幫同學(xué)們背古詩(shī)?！?/p>
“雖然我只當(dāng)過(guò)兩次古詩(shī)達(dá)人，但能和同學(xué)們一起背古詩(shī)很開(kāi)心。希望大家下一次選古詩(shī)達(dá)人的時(shí)候，我還能被選上。”陳勃屹說(shuō)。
“雖然我以前不怎么愛(ài)背古詩(shī)，但是這次和同學(xué)們一起背詩(shī)，我感到很開(kāi)心?！庇卺撚纸又f(shuō)：“雖然我沒(méi)當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人，但每次古詩(shī)達(dá)人考我背詩(shī)的時(shí)候，我都認(rèn)真背誦，爭(zhēng)取下次當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人。”
侯霄輝說(shuō)：“我只當(dāng)過(guò)一次古詩(shī)達(dá)人，我的組員都按時(shí)完成了背誦任務(wù)?！?/p>
我說(shuō)：“雖然我沒(méi)當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人，但我在心里下定決心，下次一定當(dāng)上古詩(shī)達(dá)人。
這樣的活動(dòng)不僅可以增長(zhǎng)我們古代文學(xué)的知識(shí)，還可以增強(qiáng)我們的記憶力。希望老師以后可以多舉行一些這樣的活動(dòng)。
