無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

四年級(jí)作文過年了400字 四年級(jí)作文推薦一個(gè)好地方篇一

我的書那么好看，我也保護(hù)得很好，就像全新的一樣，我為什么要無償?shù)陌阉麄兯徒o內(nèi)些手腳臟兮兮的人呢？說不定，他們會(huì)把我的書一頁(yè)一頁(yè)的撕開，當(dāng)毛紙用呢！這不是在糟蹋我的書嗎？

可我轉(zhuǎn)念一想，反正那些書我都看過了，擱在家里又占地方，又積灰塵，一點(diǎn)兒用也沒有，不是浪費(fèi)嗎？還不如捐掉呢！

就算這樣，也不用給那些與我素不相識(shí)的人呀！我可以再放一段時(shí)間，然后把它們給我妹妹看，這還能聽到一聲“謝謝哥哥”呢！但是妹妹家里有足夠的錢可以買書，而希望小學(xué)的同齡人學(xué)子們連最基本的，解決溫飽問題的錢都拿不出來，更不要說把錢用來上學(xué)或者買書了。想到這里，我的腦子里仿佛浮現(xiàn)出了希望小學(xué)的孩子們翻山越嶺冒著生命危險(xiǎn)走幾個(gè)小時(shí)山路到達(dá)學(xué)校，開始上學(xué)的情景。又仿佛浮現(xiàn)出了我們捐贈(zèng)的書送到希望小學(xué)時(shí)，孩子們那一張張質(zhì)樸又純潔的笑臉。

正在我陷入沉思的時(shí)候，一陣如雷貫耳的掌聲打斷了我地思考。只見一個(gè)大哥哥拎著一打書，站在捐書箱前，彎下腰，緩緩地把它們放進(jìn)那個(gè)印有“捐書獻(xiàn)愛心”字樣的大箱子。這使我的決心也更加堅(jiān)定，讓我的意志更加堅(jiān)決了。于是，我大步流星地走向前，把一大堆書放進(jìn)箱子里。周圍響起了一陣更熱烈的掌聲?！昂脴拥?，小朋友！”我聽到有人這樣說。

我昂首挺胸地向外走去，今天，我做了一件非常有意義的事。徐晨越，好樣的。我為我自己驕傲！

四年級(jí)作文過年了400字 四年級(jí)作文推薦一個(gè)好地方篇二

一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下。而一個(gè)眼神，一個(gè)真誠(chéng)的眼神，讓我心潮澎湃，無法忘記。

俗話說：“無商不奸”，在我印象中，商人就是耍小聰明，陰險(xiǎn)狡詐的典型代表了，但那個(gè)小男孩，讓我改變了這個(gè)想法。記得那是一個(gè)冬天，一個(gè)寒冷的冬天。大清早，奶奶就讓我陪她去買幾斤海帶絲。唉，我只好無奈地去了。到了菜市場(chǎng)。奶奶領(lǐng)著我去她認(rèn)識(shí)的老婆婆那，但她卻不在。

我們就轉(zhuǎn)身來到另一家。那里坐著一個(gè)中年婦女，衣著整潔，腰板挺得直直的，一臉嚴(yán)肅的點(diǎn)著錢，眼神很犀利。而旁邊的一個(gè)小男孩更吸引我的目光，他圓嘟嘟的臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼晴，充滿了稚氣，很純凈。臉上還掛著無比燦爛的笑容。他手中還擺弄著一架玩具飛機(jī)，時(shí)而拿在手上仔細(xì)端詳，時(shí)而放在地上，扭動(dòng)它的發(fā)條，讓它動(dòng)起來。奶奶眼神向我示意，讓我去買。因?yàn)樗胀ㄔ挷缓?。“阿姨，來兩斤海帶絲。”沒等到阿姨回答，小男孩就尖尖地說，不賣！我眉頭一皺，摸摸腦袋、有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦。大冷天的我容易嗎？我的臉不由地陰沉下來。

這時(shí)小男孩連忙解釋說，姐姐，別生氣，媽媽你也別生氣。我是怕買多了吃不完，放久了會(huì)粘的。而且放冰箱也會(huì)壞的。我的心一怔，我回頭望了望奶奶，她向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但阿姨卻一臉不爽。咕噥著什么?！澳蔷头Q一斤吧！”“媽媽。還沒有滿一斤呢！”那位阿姨卻滿臉通紅，羞得無地自容。她又加了一點(diǎn)，然后遞給我，我便把錢送到她手中。小男孩又說道：大姐姐，以后要常來我們這里買東西??！”他又燦爛地笑了，那個(gè)眼神，天真得像一泓湖水純凈清澈，又充滿了真誠(chéng)。

我們離開了菜場(chǎng)，回首望去，小男孩又與新來的顧客說著什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還是能看見他臉上燦爛的笑容。我的心如同大海的波濤，久久無法平靜。

那個(gè)眼神，發(fā)著光亮照耀在我心間的小路上。我忘不了那個(gè)小男孩，更忘不了那個(gè)真誠(chéng)的眼神。

四年級(jí)作文過年了400字 四年級(jí)作文推薦一個(gè)好地方篇三

春，是詩(shī)情畫意的，是紅情綠意的，是鳥語(yǔ)花香的，是鶯歌燕舞的……它是一個(gè)多么令人向往、喜愛的季節(jié)?。?/p>

我懷著好奇心去尋找春天。

田野里，那金黃的野菜花，搖晃在春風(fēng)中。一只只昆蟲在田野中嬉戲。看，那只蝴蝶也是黃色，它飛向野菜花，立在上頭，如果你不仔細(xì)地看還以為是花瓣兒呢！

我又繼續(xù)尋找著春天。

來到小河的岸上，只見是五顏六色的。小鳥們“嘰嘰喳喳”地唱著，為春天的到來而興奮。各種各樣的野花也有生機(jī)了，它們爭(zhēng)先恐后地縱情怒放，紅色的、黃色的、紫色的、白色的、粉紅色的……顏色應(yīng)有盡有。雖然都不名貴，是些不知名的小花，但是它們會(huì)用自己的美來點(diǎn)綴大地。

不知什么時(shí)候，下起了春雨，然后過一會(huì)兒就停了，在花瓣上的雨滴，使得花兒更加高貴了。小草偷偷從地下鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，時(shí)不時(shí)有蛐蛐跳上去。桃花開了，真美！這讓我想起了杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》：黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

我找到了春天！春天，是絢麗多姿的，是萬(wàn)紫千紅的，是桃紅柳綠的，是各色各樣的。我愛你啊，春天！

四年級(jí)作文過年了400字 四年級(jí)作文推薦一個(gè)好地方篇四

在一個(gè)池塘邊，有一片泥灘，沒有人去那里，因?yàn)槟莾撼四喟瓦€是泥巴，就這么持續(xù)了好幾年。岸邊修了公園，人們把現(xiàn)成的柳樹插進(jìn)岸上的泥土。

就在那年秋天，岸邊的柳條隨著秋風(fēng)慢慢地飄，緩緩地落在了那長(zhǎng)滿青苔的池塘上，再來一個(gè)漂移，“咚”！“吱——”！枝條碰到了泥灘上的石頭，被池塘里的水，慢慢地淹沒了……

立春后，家家戶戶團(tuán)圓日，又那么冷，誰(shuí)都不想出門，更別說去公園了。

而一年之前被泥土擁抱在懷里的柳條早已在土里選好了家，扎根了！

三月，公園開始熱鬧起來，泥灘里的柳條發(fā)芽了——那么嫩！那么綠！那么新鮮！

可它永遠(yuǎn)不怕那些頑童把它踩爛，因?yàn)樗谝粋€(gè)不為人知的地方生長(zhǎng)著……

六月，柳條變成的芽?jī)涸缫殉闪擞兄鴪?jiān)固外殼的楊柳樹，葉子還沒有長(zhǎng)起來，可是苞長(zhǎng)得很好，這一切都是泥土和池塘的功勞，它們每天幫助柳樹成長(zhǎng)。掉下的柳絮像是淚水，是在感謝它倆的貢獻(xiàn)嗎？

七月了，工人們?cè)谕ㄍ靥恋穆飞戏幌滦?，打造了一下，楊柳、泥土、池塘，看起來是一個(gè)完美的組合，可是誰(shuí)又知道，它們背后艱辛的路程……

新的一年又到了，那是一個(gè)冬天，楊柳干得發(fā)脆的枝條掉了下來，沒有人在公園玩了。新的一年又該忙碌了，可是楊柳卻睡了，在池塘和泥土的擁抱下睡得很沉，默默向下扎根，默默等待著，等待著開春再為人們努力綻放。