無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神作文300字 讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神作文500字篇一

他讀了一冊(cè)又一冊(cè)，而且邊讀邊記。有一天，他竟來(lái)回借閱了30多部古代文集，就連十分熱心的管理員，也被他頻繁地借書(shū)搞得有些不耐煩了。就這樣，每天讀書(shū)達(dá)十幾個(gè)小時(shí)的他，終于用一年的時(shí)間，奇跡般地把數(shù)萬(wàn)卷書(shū)讀完了，而且還搜集到數(shù)百萬(wàn)字的資（zī zhī）料。幾年以后，一本有名的《*思想史》從他的筆下誕生。書(shū)中引用了大量的資料，這些資料正是他從苦讀中得來(lái)的。這位有志少年，便是今天復(fù)旦大學(xué)的副校長(zhǎng)，著名歷史學(xué)家蔡尚思老先生。

1、給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。（1分）館藏（cáng）資（zī）料

2、按要求填空。（4分）

（1）“奇跡”是指想象不到的不*凡的事情。本文中指著名歷史學(xué)家蔡尚思老先生，用一年的時(shí)間讀了數(shù)萬(wàn)卷的書(shū)。用“跡”組成一個(gè)成語(yǔ)：人跡罕至、血跡斑斑、行跡可疑、蹤跡皆無(wú)。

（2）“文弱”的“弱”用音序查字法，先查音序r，再查音節(jié)ruò。“文弱”是指舉止文雅，身體柔弱。

3、這篇短文講的是我國(guó)著名的歷史學(xué)家蔡尚思的故事。（1分）

4、館長(zhǎng)為什么“非常吃驚”？他為什么“心里也不免有些懷疑”？（2分）館長(zhǎng)因?yàn)椴躺兴颊f(shuō)的話“用一年的時(shí)間，把館藏的*歷代典籍通讀一遍?！倍械绞殖泽@。他覺(jué)得這樣的一位文弱少年要“用一年的時(shí)間，把館藏的*歷代典籍通讀一遍?！笔遣惶赡埽浴靶睦镆膊幻庥行岩伞?。

5、用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)這位有志少年讀書(shū)的語(yǔ)句。（2分）

1、只有把“讀萬(wàn)卷書(shū)”和“行萬(wàn)里路”緊密結(jié)合起來(lái)，知識(shí)才能化為力量，書(shū)本才能變成財(cái)富。

2、（1）引出文章的論題：（2）指出“讀萬(wàn)卷書(shū)”與“行萬(wàn)里路”的重要性。（或：強(qiáng)調(diào)“讀萬(wàn)卷書(shū)”與“行萬(wàn)里路”的重要；或：指出深入實(shí)踐的重要性。）

4、c

5、①應(yīng)把讀書(shū)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來(lái)。

②僅僅讀書(shū)，對(duì)知識(shí)的理解是膚淺的，只有通過(guò)實(shí)踐才能對(duì)書(shū)本知識(shí)有深刻的認(rèn)識(shí)。

③實(shí)踐是對(duì)書(shū)本知識(shí)的檢驗(yàn)（書(shū)本知識(shí)必須通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)）。

④懂得了書(shū)本知識(shí)，有了理論，還要付諸實(shí)踐。（答對(duì)其中任一要點(diǎn)。）

——課外讀書(shū)作文600字

讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神作文300字 讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神作文500字篇二

我愛(ài)讀書(shū)。讀書(shū)帶給我的不僅有快樂(lè)，而且?guī)易哌M(jìn)了知識(shí)的海洋。

你知道我為什么那么愛(ài)讀書(shū)嗎？那還是受媽媽的熏陶。媽媽愛(ài)看書(shū)，從我記憶起，媽媽就帶我去書(shū)店看書(shū)或者買(mǎi)書(shū)。時(shí)間久了，我和媽媽一樣，愛(ài)上了讀書(shū)。從最初的小人書(shū)，到漫畫(huà)，再到其他兒童讀物，那些飄著墨香的書(shū)就像磁石一樣吸引著我。

我讀書(shū)入“迷”的“糗”事很多：

有一次，我躺在床上看我最喜歡的《西游記》。桌子旁邊放了杯解口渴的飲料。讀到大鬧天宮興高采烈處，也學(xué)著孫悟空揮金箍棒，舞起手中的筆。竟然忘記了案頭的飲料杯，于是整杯飲料水一下子全灑在了書(shū)上。我急忙擦干放到陽(yáng)臺(tái)上曬了曬。還好的是只有一點(diǎn)褶皺！

還有一次，做完作業(yè)、預(yù)習(xí)完新課后，我一邊看一本幽默故事書(shū)，一邊洗腳。讀到妙處，看得我大笑不止，竟然忘了自己正在洗腳。抬腿就邁步，結(jié)果，把一盆子洗腳水灑了一地，害得我用拖把收拾了半小時(shí)。

我和書(shū)的故事真的太多太多了，就說(shuō)到這里吧！

讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神作文300字 讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神作文500字篇三

書(shū)，是一位知識(shí)淵博的老師，是我成長(zhǎng)道路上的良師益友。書(shū)傳授了我許多的智慧，讓我的大腦更加豐富。

小的時(shí)候，媽媽總給我講故事；在幼兒園，我經(jīng)常年那些生動(dòng)有趣的幼兒讀物；現(xiàn)在，我又迷上了偵探、文摘、科學(xué)等書(shū)籍。我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樗呀?jīng)成為我生活中不可缺少的一部分。

“讀書(shū)使人快樂(lè)，讀書(shū)使人明智。”讀書(shū)，使我受益不淺；讀書(shū)，讓我腦海更加充實(shí)；讀書(shū)，就是生命飛翔的羽翼。

在學(xué)習(xí)的路程上，每翻開(kāi)一本本嶄新的書(shū)，知識(shí)便源源不斷地傳送到我的“寶”中。需要時(shí)，你只要有一反鑰匙，那就是動(dòng)力。當(dāng)你打開(kāi)時(shí)，里面的“金銀珠寶”便歸你所用。

書(shū)，讓我知道了抗日風(fēng)云中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我記住了諸葛亮的巧思妙計(jì)，讓我明白了許多做人的道理，讓我學(xué)到了許許多多的可敬可貴的精神情操……

我喜歡書(shū)，更喜歡讀書(shū)，我送在家一句話：“讀一本書(shū)，就好像在和許多高尚品德的人談話?！睍?shū)，將會(huì)是你一生的友誼伴侶。

讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神作文300字 讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神作文500字篇四

古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”。今年暑假旅游的時(shí)候，我真正理解了這句話的含義。

在去北戴河的高鐵上，我讀了金曾豪寫(xiě)的《蒼狼》這本書(shū)。有一個(gè)狼家族，它們被關(guān)進(jìn)一個(gè)大鐵籠里，運(yùn)到一個(gè)曾是軍事禁地的荒島上拍攝一部電影。小狼們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)了狩獵本領(lǐng)，其中，學(xué)習(xí)效果最顯著的就數(shù)大哥了。

在一次狩獵中，3只小狼掉進(jìn)了陷阱里。它們互相幫助，終于爬出了陷阱。但大哥為了救另外兩只小狼，最后與金雕同歸于盡。*常人們總說(shuō)狼是貪婪成性，十惡不赦的壞蛋?？晌覅s認(rèn)為它們敢與死亡斗爭(zhēng)，甚至?xí)榱苏茸约旱募易宥鵂奚约骸?/p>

在旅游的時(shí)候，我有幸來(lái)到了蒼狼部落，終于可以見(jiàn)識(shí)一下真正的狼了。首先我們來(lái)到了小狼生活的地方。小狼雖小但個(gè)個(gè)都十分健壯，我小心翼翼地?fù)崮α艘幌?，它們那一根根毛竟猶如刺一般堅(jiān)硬。然后我們來(lái)到了狼王的居住地。你看它那犀利的眼神讓人望而生畏，尖利的牙齒猶如尖刀一般鋒利，身體如熊一般強(qiáng)壯。它圍著掛在高處的一只雞兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，虎視眈眈地觀望著。突然，它縱身一躍往那只雞撲去，一口就撕掉了半只雞，引起游客們的陣陣驚呼。聽(tīng)說(shuō)，一只成年狼的智商等于一個(gè)六歲兒童的智商，狼還會(huì)縮骨，一旦它把頭伸出籠子就能將整個(gè)身軀收縮，從籠子里鉆出來(lái)。看來(lái)，人們對(duì)狼的評(píng)價(jià)并不是沒(méi)有道理，我不禁對(duì)它們心生畏懼。對(duì)了，那里還有一只明星狼呢！它曾經(jīng)拍過(guò)《狼圖騰》這部電影，最近還拍過(guò)新一季的《鬼吹燈》呢。

“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”，這次旅游讓我深深體會(huì)到不僅要認(rèn)真讀書(shū)，在書(shū)中學(xué)習(xí)每一個(gè)知識(shí)，還要勇于實(shí)踐，在生活中能夠?qū)W到更豐富的知識(shí)。

——讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路作文5篇

讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神作文300字 讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神作文500字篇五

說(shuō)到自我提升，我想我們應(yīng)該明白什么是自我提升。閱讀時(shí)，你必須整理你的桌子，使它干凈。這些書(shū)必須整理好。讀書(shū)的時(shí)候要坐直，面朝書(shū)，細(xì)讀或慢讀單詞。讀書(shū)的時(shí)候，每一個(gè)字都要大聲讀，一個(gè)字也不能讀錯(cuò)，一個(gè)字也不能少讀。只要增加閱讀頻率，自然會(huì)變得朗朗上口，念念不忘。

我舉個(gè)例子：有一次老師讓我們背了很久，我回家就背了。我被打了二十分鐘。我覺(jué)得應(yīng)該背下來(lái)。第二天老師讓我背了很久，但是我背不出來(lái)，被老師罰抄。

記得老師經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：讀書(shū)有三種，就是心在那里；送到嘴邊；看吧。如果你的心不在這里，你就看不清了。頭腦并不專一，只是漫無(wú)目的的朗讀，永遠(yuǎn)記不住。就算當(dāng)時(shí)記得，也不會(huì)永遠(yuǎn)記得。

所有的書(shū)都必須小心，不要損壞、弄臟或折疊！

有一次，我們班一個(gè)同學(xué)在課堂上亂涂亂畫(huà)書(shū)，被老師看見(jiàn)了，老師罵了一頓。他剛剛改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。

以上是如何看書(shū)。我們不能光說(shuō)不練，我們必須盡力而為。

讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神作文300字 讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神作文500字篇六

人們常說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神?！边@句膾炙人口的名句的確說(shuō)的不錯(cuò)。有書(shū)相隨的日子總是快樂(lè)的。掐指一算，我已經(jīng)度過(guò)了七年的學(xué)生生涯了。在這七年里，總會(huì)有書(shū)伴隨著我的成長(zhǎng)，因?yàn)橹挥袝?shū)才讓享有無(wú)窮的樂(lè)趣，讓我認(rèn)識(shí)到一個(gè)五彩斑斕奇異美妙的世界。

童年，翻開(kāi)五彩的畫(huà)卷，里面有美人魚(yú)的善良，有狠心的王后，有善良的農(nóng)夫……讓我明白了世間的善惡，美，丑，真假。讓我很快樂(lè)！

現(xiàn)在，翻開(kāi)兒時(shí)的故事書(shū)，里面大海的深藍(lán)，森林的蒼翠，大自然的和諧美好……每一種色彩，都有自己不同的人生。書(shū)——給我美好的享受。翻開(kāi)一本本厚厚的課外讀物，讓我知道了很多歷史故事，讓我有所收獲，魯迅讓我看到他“俯首甘為孺子牛，橫眉冷對(duì)千夫指”的精神，*讓我看到他對(duì)革命事業(yè)的信心，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的精神。白求恩讓我看見(jiàn)他為了幫助*的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)不遠(yuǎn)萬(wàn)里，來(lái)到*把*的*事業(yè)當(dāng)做他自己的事業(yè)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。張思德讓我看見(jiàn)了樂(lè)于助人，路見(jiàn)不*拔刀相助，把危險(xiǎn)留給自己的品質(zhì)。夏明翰讓我看見(jiàn)在面臨敵人的酷刑時(shí)，從不退縮，在即將犧牲的時(shí)候，也不說(shuō)出黨的機(jī)密，誓死忠于黨的精神，*讓我看到他為了新*的事業(yè)廢寢忘食，忘我的工作精神……

其實(shí)，人們讀書(shū)的目的都不相同，有的為了增加知識(shí)，有的為了消磨時(shí)間，有的為了看一些令人捧腹的笑語(yǔ)……而我讀書(shū)只是為了增加知識(shí)，從書(shū)本里我找到屬于我自己的快樂(lè)，所以我愛(ài)讀書(shū)！

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)橹挥邪炎x書(shū)和行動(dòng)結(jié)合起來(lái)，才能更好的生活下去，才能更好的為現(xiàn)代化作出強(qiáng)大的貢獻(xiàn)。

我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)能啟示人類的思想，能讓痛苦的人走出陰影，能讓讀者從中獲得無(wú)窮的樂(lè)趣，能讓絕望的人有生活下去的勇氣……

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)可以告訴我什么是堅(jiān)強(qiáng)，什么是向上，它可以幫助我一步一步邁向成功。

我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)教會(huì)我真誠(chéng)，善良，勇敢，它可以時(shí)時(shí)提醒我自己如何做自己。

我愛(ài)讀書(shū)，他教會(huì)我寬容。有次，我好友誤會(huì)了我，我心情糟透了，也很生氣，最要好的朋友，為什么不相信我……可當(dāng)我翻開(kāi)書(shū)，看到一句詩(shī)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要哭泣，美好的日子就要到來(lái)……”時(shí)，我不再生氣，不久，我和朋友誤會(huì)消除，我們和好如初了。

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。所以讀書(shū)本身就是一種享受和欣賞的過(guò)程，書(shū)的博大精深讓我不能自拔，它讓我增加知識(shí)，開(kāi)闊眼界，對(duì)這樣一個(gè)好伙伴，我怎么能拋棄？這就是我——一個(gè)快樂(lè)讀書(shū)的小書(shū)蟲(chóng)。

讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神作文300字 讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神作文500字篇七

《羊皮卷》一書(shū)被稱為西方的圣經(jīng)，它經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)繪聲繪色的故事告知給咱們一些深入的人生道理，這些都是人生閱歷的分析和總結(jié)，它將全方位地發(fā)掘咱們心里的潛力。引領(lǐng)咱們逐步走向正確的人生。

以下是我的幾點(diǎn)感悟：

并不是全部的人，都能一往無(wú)前的。不要讓?xiě)峙鲁蔀橐环N習(xí)氣!

用感恩的心面臨日子，面臨日子中的人、事、物;感觸國(guó)際的夸姣，用所支付的愛(ài)凈化自己的魂靈。

一件作業(yè)的結(jié)局無(wú)非只需兩個(gè)，要么完結(jié)預(yù)期方針，要么未完結(jié)預(yù)期方針。可是做一件作業(yè)的進(jìn)程卻能夠有不同的計(jì)劃，乃至彼此間或許會(huì)千差萬(wàn)別到截然相反?？墒遣徽摻K究是什么樣的成果，在做這件事的進(jìn)程中，能夠讓人領(lǐng)會(huì)到許多的東西，從中學(xué)習(xí)到許多的東西。對(duì)我而言這就滿足了，每個(gè)人的才干是不同的，盡管本來(lái)的起點(diǎn)或許都是相同的，但后來(lái)為什么不相同?由于他們所觸摸過(guò)的作業(yè)，各自采取了不同的計(jì)劃去完結(jié)，閱歷的進(jìn)程是不同的，從中領(lǐng)會(huì)到的東西更是不相同的。

人活在世上，都需求不斷測(cè)驗(yàn)不斷更新自我，或許人差異于動(dòng)物的優(yōu)越性不只是是人是萬(wàn)物之長(zhǎng)?；蛟S更在于人類自己能夠自由支配自己，自我更新，自我培養(yǎng)，而不只是局限于物質(zhì)，或許更在于精力上的提高。

人生的價(jià)值、人生的含義，許多人都在尋覓，愿咱們從這本書(shū)中羅致養(yǎng)分，成果自我

讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神作文300字 讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神作文500字篇八

高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。

是?。≈挥胁粩嗟拈喿x，不斷的接觸新的知識(shí)，我們才會(huì)真正的成長(zhǎng)起來(lái)，每一個(gè)偉大的人的背后都有那么一段苦讀書(shū)的“劇情”。

多讀書(shū)，多讀有益的書(shū)，這對(duì)于每個(gè)人，都是一種進(jìn)步！

我愛(ài)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》，因?yàn)檫@本書(shū)讓我讀懂了前所未有的課外知識(shí)。我愛(ài)讀《名人的故事》因?yàn)檫@本書(shū)啟迪了我的思維，我愛(ài)讀......

我認(rèn)為不愛(ài)讀書(shū)的人太“可憐”了，他們不但嘗不到閱讀書(shū)籍的快樂(lè)，更體會(huì)不到書(shū)籍帶來(lái)的無(wú)窮的智慧。

有一次，班主任讓我們寫(xiě)作文，寫(xiě)秋天來(lái)了，別的同學(xué)都寫(xiě)“秋天來(lái)了！稻谷豐收了，水果成熟了！”

我覺(jué)得那根本就是千篇一律！我不這樣寫(xiě)：“秋姑娘穿著金黃色的衣裳來(lái)到了人間，她用衣袖擋住了火紅的太陽(yáng)，把稻谷染成一大片一大片的金黃色，用手襯托出成熟的果子。秋天，使農(nóng)民們的笑容格外燦爛！”

老師看完我的文章，滿意的朝我點(diǎn)點(diǎn)頭！

讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神作文300字 讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神作文500字篇九

奶奶向來(lái)十分關(guān)心我的學(xué)習(xí)，只要能讓我的成績(jī)?nèi)〉眠M(jìn)步，奶奶會(huì)不惜一切代價(jià)，不夸張的`說(shuō)，甚至可以為我赴湯蹈火。

一次，我們一家人在一起吃飯時(shí)談到學(xué)習(xí)，媽媽說(shuō)：孩子，你一定要多讀書(shū)啊，正所謂‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’。就在媽媽說(shuō)這話時(shí)，奶奶好像若有所思，可當(dāng)時(shí)我們誰(shuí)也沒(méi)往心里去，卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這無(wú)意中說(shuō)出的一句話，讓奶奶格外上心，并由此引出了一個(gè)天大的笑話。

過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，有一天我突然看到奶奶神神秘秘地走來(lái)走去，似乎在找什么東西，我便問(wèn)奶奶：奶奶，您在找什么呀？需要我?guī)兔?？奶奶說(shuō)：沒(méi)事的，不需要?？墒俏也环判哪棠?，便偷偷地跟隨奶奶來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。天啊，陽(yáng)臺(tái)的廚子里居然有一大摞卷子，我翻開(kāi)看看，都是我以前寫(xiě)過(guò)的卷子。我驚訝地問(wèn)奶奶：奶奶，您怎么攢了這么多卷子呀？奶奶一邊抹*卷子的卷角一邊笑著說(shuō)：你媽媽不是說(shuō)‘讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神’嗎？我就把你以前的卷子都攢起來(lái)了，爭(zhēng)取攢到一萬(wàn)卷，那樣，你的學(xué)習(xí)成績(jī)是不是就會(huì)提高了？聽(tīng)了奶奶的話真是讓人哭笑不得。我給奶奶講讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神的意思---讀書(shū)讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫(xiě)起文章來(lái)，自然得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆。奶奶聽(tīng)了我的話，恍然大悟，一拍腦門(mén)，有點(diǎn)不好意思地說(shuō)哎，原來(lái)是這樣??！我這個(gè)理解能力你可別笑我啊，哈哈話音剛落，我還沒(méi)笑呢，她自己倒先笑出聲來(lái)了。

我怎么會(huì)笑話您呢？我只想對(duì)您說(shuō)感激。只是我和媽媽不經(jīng)意的談話，您卻牢牢記在了心上。從您為我做的每一件小事中我都能感受到了您對(duì)我深深的愛(ài)。您的付出、您的祈盼，只為我們的成長(zhǎng)，雖然您不輕易表露，但我知道您一直都在關(guān)心著我。謝謝您，奶奶！

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讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神作文600字（擴(kuò)展1）

——讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神作文10篇