在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

驚喜禮物作文600字篇一

今天早上，我比往常起的都要早，我和媽媽妹妹來到1908廣場晨練。正當(dāng)我和妹妹跟著音樂的旋律，有節(jié)奏的拍籃球時。這時，妹妹突然停下來，好像如夢初醒一般，問道:“媽媽，我的自行車什么時候到貨呀？”媽媽笑呵呵地說:“別著急呀，估計今天就會到”?！澳窃趺催€不到呢？”妹妹一臉不耐煩地說著。不是說妹妹呀，我也是很期待，很期待那個包裹快點來到。

就在下午，媽媽和妹妹接我放學(xué)時，（美術(shù)課），媽媽的電話鈴響了，是快遞叔叔打來的，說讓我們下樓取快遞。媽媽掛完電話，便快速地帶著我們回來了。我們遠遠地都看到快遞員叔叔在樓下等我們了。我們走到跟前，我和妹妹趕緊跳下車去看個究竟。原來還真是我們的自行車包裹到了。我們把快遞拿到樓上，快速地打開快遞，把所有零件全部分開，就開始組裝了。

這組裝自行車還是頭一回，看到過自行車跑，可是組裝自行車還真是難住了我，于是，我只好拱手相讓，媽媽負責(zé)組裝，我是助手。

這組裝自行車還可真是個體力活。你不僅要仔細閱讀說明書，還要有動手比劃著。大概過了一個多小時，我們終于把自行車組裝完成了。

我和妹妹迫不及待地把自行車帶到樓下，開始試騎行。為了公平起見，我們每個人輪流騎行。妹妹這個小淘氣，又耍賴皮，該我騎行時，她卻坐在自行車上不下車。我便去追妹妹，我們你追我趕的，累得我氣喘吁吁，大汗淋漓的，還開心極了！

天色也漸漸暗了下來，也到了我們該回家的時候了。我們邊走邊聊地向家里走去……

今天的我，非常開心！正因為有了這個驚喜的禮物，我和妹妹還約定以后每天早上要早起晨練自行車呢！做個自行車騎行“小達人”。加油！

驚喜禮物作文600字篇二

上課了，周老師神秘兮兮地說：“今天，我給大家準(zhǔn)備了一份驚喜，現(xiàn)在開始找！”

經(jīng)過幾次事件，我們吸取教訓(xùn)，絕不放過任何細小的地方，不能讓狡猾的周老師“再次得逞”！

剛開始，周智濤就在垃圾桶里找到了屬于自己的“垃圾”禮物，然后雙用合攏，閉上眼睛祈禱，希望是個好東西。不一會兒，我在窗簾布、鏡子后找到了兩位同學(xué)的`禮物。

同學(xué)們高興得像一個個活潑可愛的小精靈，蹦蹦跳跳的；又像一個個孫悟空，伸長脖子，左瞧瞧，右看看。有的仔細翻著書，看看有沒有禮物，有的把礦泉水瓶子都搬開了，還有的干脆趴在桌子下面找。大家動作都滑稽極了。

時間一分一秒地過去了，許多同學(xué)都找到了禮物，坐在座位上，欣喜地交談著?？蛇€有兩位同學(xué)的禮物依然不見蹤影，小主人們急得像熱鍋上的螞蟻。最后，在全體動員下，禮物們終于全部到了小主人的手里。

我仔細一瞧，禮物裝在一個紫色信封里，上面畫著小貓。打開一看，里面裝著六塊一毛錢的“稿費”和一封信，信上寫著：

凌睿：最喜歡你寫的《青蘋果的滋味》，我想，童年就如一顆青蘋果，酸酸的，甜甜的，希望你的童年成為你人生中最美好的回憶。

剛讀完，我就深深地感動了。“周老師，謝謝你，愿我的童年，就像一顆青蘋果，成為美好的回憶?！?/p>

驚喜禮物作文600字篇三

今天放學(xué)回了家，爸爸對我說：“我有一個禮物要送給你?！蔽艺f：“是玩的，還是吃的？”爸爸說：“快來看吧！”于是，我就和爸爸來到了電腦前。

爸爸打開一個名叫“開心果的足跡”的網(wǎng)站。我們打開目錄，點開一個“水果變變”，我一看，非常驚訝，原來，爸爸把我的作品：“水果變變”給上傳到電腦上了。

接著，我和爸爸打開第二個“葫蘆絲”，我一看，我吹的葫蘆絲，也給爸爸上傳了！

我真沒想到，我的日記：《放風(fēng)箏》，《鉛筆》……都上傳了。

看完了我的作品，爸爸對我說：“只要你每天都寫一篇，我每天都可以幫你傳上去，而且還有很多人可以看到你的作品，還會有人幫你點評呢！”我說：“好呀！我每天都要寫一篇?！?/p>

我一定要把這個網(wǎng)站辦的有聲有色！

驚喜禮物作文600字篇四

我喜歡驚喜的感覺，記憶中最深刻的一次驚喜，發(fā)生在幼兒園。那天，我記得非常清楚，幼兒園老師特別辦了一個尋寶任務(wù)，讓全體小朋友們玩。

老師先分組，也發(fā)了地圖，上面畫了許多簡單明了的插畫。因為難度不高，于是，我們花不到15分就把寶藏找出來。

印象中，寶藏是在一顆大大的香蕉樹下，我們看到紅色叉叉記號，就興奮得把鏟子全拿出來，拼命的挖，終于挖到了一個寶藏盒。

興奮不已的我們忙不迭的拿給老師看，再跟老師一起打開，發(fā)現(xiàn)里面有許多我們最愛的糖果餅干，大家七手八腳的搶了起來，老師笑著說：“你們別搶了，老師會公平的分給大家，等等還會再發(fā)禮物喔！”

一個精心設(shè)計的挖寶活動，老師給予我們的“驚喜”，讓大家永生難忘，一個簡單的探險任務(wù)，讓我們動動腦，也活動到了筋骨。

我常常想著，生日時要怎么給心愛的親友一個好的驚喜，是送禮物嗎？還是讓他留下一個美好的回憶？

我決定好好發(fā)揮創(chuàng)意，因為“驚喜”，要去創(chuàng)造；任務(wù)，就寄托在你的手中！