范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

青少年墜樓作文素材 少年墜樓死亡篇一

這不是“玻璃心“，而是孩子們真實的感受。如果被尊重，被看見，被理解的心理尋求得到滿足，所有的悲劇都可以避免，失誤也會成為成長的好機會。

研究發(fā)現(xiàn)，“求死的欲望”來自“累贅感”以及缺乏歸屬感。如果有成就感，人就會覺得自己有價值，不會覺得是“負擔”；如果和周圍的人有親密的關系，就不會缺乏歸屬感。

這也是為什么美國國家學校心理學家協(xié)會（nasp）把家庭的支持和融洽的親子關系列為提高青少年抗挫折能力的第一條，因為良好的家庭關系和親子交流會增強孩子的“歸屬感”，溫暖的家永遠是孩子力量的源泉。

在孩子的生命中，哪怕只有一個人跟她有這種生命的聯(lián)結，讓她有歸屬感，那么在關鍵時刻，這個孩子都不會感到完全的無助。孩子可能處在不同的風險因素中，但只要沒有達到上面兩點，就不會走到最后一步。

青少年墜樓作文素材 少年墜樓死亡篇二

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人們常說，有心才會有神，有心才會有力，有了心，一切都變得有價值，一切都變得美好。我也有過這樣的經(jīng)歷。

那是一個陽光明媚的早晨，我早早的起了床，穿了衣服，就開始了我的“工作”。一開始，我還是很興奮，因為我的任務可真多呀，一共就有十幾個人呢！

突然，我發(fā)現(xiàn)了有一個人在那邊，我一看，原來，他正在一樓看書。我心想：如果他去了，那么這個人的心里一定會很難受，可是，他沒有那樣做，而是去了，我就一定要去，他不但沒有罵我一頓，還對我說：“不要去那么早，不要去那么早?！边@一說，就讓我心中的怒火瞬間消滅了一半。我心中的怒氣一下子消掉了。

后來，我和他又去了一樓，他說：“你看這里的人多的很，你就去看看吧！”他一看，就看到了一個小女孩的書，他就跑過去問：“小女孩，你在干什么啊？”小女孩說：“我在看一本書！”他就去問那個小女孩，她說：“你在看什么書？”小女孩說：“你看到的是這本書啊！”他就把小女孩抱了起來，說：“我在看書！”

他的心中，一直有一種不祥的感覺。我就這樣，一直到了下午，我們才回來。

到了家，我們把事情的經(jīng)過告訴了他，他聽了，就跟媽媽說了這件事情的經(jīng)過，媽媽聽了，就說：“你不要去那么早就去，去了，就是一個壞習慣?！蔽衣犃?，心里很難受，我就是一個壞習慣。

從此以后，我下定決心，下次不去那個地方了，一定要去那個地方，讓那個小女孩不要再來看那本書了。

青少年墜樓作文素材 少年墜樓死亡篇四

2021年2月18日中午，江蘇揚州一名11歲女孩疑因假期作業(yè)問題與母親發(fā)生爭執(zhí)，一氣之下打開家中窗戶，從19樓跳下。

待家人從樓上跑下時，女孩已經(jīng)躺在血泊中一動不動，父母頓時癱坐在地，哭聲響徹整個小區(qū)。120急救車到場后，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)女孩已經(jīng)全身粉碎性骨折，且無呼吸心跳。

2021年5月9日傍晚，四川成都第四十九中16歲學生小林從知行樓高空墜落，在醫(yī)生趕來時已無生命體征。他右側褲包內(nèi)遺留的一張紙條上寫著“最近幾乎每周哭三次，上過天臺，割過腕……”。

北京大學兒童青少年衛(wèi)生研究所曾歷時 3 年多對全國 13 個省份約 萬名學生做的自殺現(xiàn)象調(diào)查分析顯示：每 5 個中學生中就有一個曾經(jīng)考慮過自殺， 曾為自殺做過計劃。

美國的數(shù)據(jù)非常類似，自殺從2014年開始升為青少年的第二大死亡原因。

據(jù)temple university 學校心理學博士，加州弗里蒙特市 (fremont) 聯(lián)合校區(qū)學校心理學家謝剛介紹，青少年悲劇事件是完全可以預防的。絕大多數(shù)事件，都可以在更前面的階段預防。青少年自殺，“一個，都太多了!”國內(nèi) 2013 年中小學生自殺情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，導致中小學生自殺的主要原因是并不是心理障礙（也稱為心理疾?。墙處熜袨槭М?、學業(yè)問題、親子關系問題、以及沖動行為。也就是說，心理熱線和精神科醫(yī)生干預雖然重要，但絕大多數(shù)的自殺是完全可以通過關注并尊重孩子們在日常生活中的真實感受而避免的。