無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

留學日本申請材料篇一

日本的留學生獎學金體系主要面向在校學生，從外國直接申請的獎學金數量極少。獎學金的類別主要有政府獎學金，與政府相關的財團獎學金、地方政府及國際交流團體獎學金、民間團體獎學金、海外直接申請的獎學金5個大類。但是從海外直接申請的獎學金提供者主要是民間團體，數量不多、還存在比較嚴格的地區(qū)、學校、申請時期等條件限制，所以留學生的主要獎學金申請渠道，是在正式入學以后通過大學的留學生管理機構申請。

申請程序也各異，需要直接向承辦機構索取必要信息。各個大學所屬財團也有少量獎學金，但很多是針對協定學校派遣的留學生的。一般的留學生申請獎學金方法一是收集各個民間財團的獎學金信息直接申請，這就需要個人平時留意各種獎學金的信息；二是每年4月開學的時候通過學校的留學生管理機構申請，一般需要根據成績排隊推薦。需要注意的是獎學金的申請文件的制作和面試等會占用相當的時間，申請的程序越多，占用時間也就越多。會耽誤學習和打工的時間。所以，在申請之初根據各種獎學金的年齡、適用對象、獲得可能性等條件加以選擇是非常必要的。

20xx年末至20xx年初，多個國家級考試的試題和答案被曝深陷“泄題門”。近日，教育部稱研究生招考作弊案主要嫌犯已抓獲，要求招生單位和有關部門強化復試考核。

20xx年全國碩士研究生入學考試英語科目考前半小時，有網友在考研qq群里收到了英語選擇題的答案和作文題目。公安機關接到教育部門通報的案件線索后迅速立案偵查，目前已抓獲主要犯罪嫌疑人。

3月16日，教育部發(fā)文稱，案件還在進一步偵查中，要求招生單位和有關部門強化復試考核，取消作弊考生所有科目成績并開除其學籍，處分記入誠信檔案和人事檔案；作弊團伙中如有涉及教育系統公職人員的，一律依規(guī)嚴處。

多數網民認為，教育部公開處理問題的態(tài)度值得肯定，但覺得還遠遠不夠。網民“mad_sylar”說：“大家更關注是不是能保證沒有‘漏網之魚’，必須注意到這中間會有多少無辜者成了受害者。”網民“v衛(wèi)威”說：“研究生入學考試的公平性讓人擔憂！治標不治本的處理方法只能讓泄題繼續(xù)！”

不少網民認為，眼下的關鍵是一方面在嚴肅處理所有涉案人員的同時，必須落實強化復試考核的具體細節(jié)；另一方面，要繼續(xù)堅持這種公開的做法，及時通報案件處理和各研招生單位強化復試考核的情況。

事實上，除了研究生考試之外，包括會計師資格考試、醫(yī)師資格考試和大學英語四六級考試等國家級考試已經屢次出現泄題。

比如20xx年12月的全國大學英語四六級考試，開考前一小時就有考生發(fā)現答案出現在網絡上。這是大學英語四六級考試連續(xù)第六年、第十二次被指疑似泄題。

20xx年9月，“大家論壇”上網民“l(fā)ingxi23”發(fā)帖稱國家注冊會計師考試存在泄題，并公布了審計科目考試的部分試題和答案。該網友在17日凌晨發(fā)帖，其公布的內容與17日白天的考題和答案“非常吻合”。

也有網民爆料稱，9月17日、18日舉行的20xx年全國醫(yī)師資格考試也出現了泄題，網民“l(fā)jz750712”在考前20分鐘公布的143道考題與考場的試卷內容高度一致……

不少網友認為，國家級考試深陷“泄題門”，折射出相關部門監(jiān)管工作不力，說明有關考試流程管理和試卷安全方面的規(guī)章制度和監(jiān)管體制存在漏洞。

有網民認為，目前我國考場監(jiān)管存在兩種怪象：一方面，監(jiān)考部門“草木皆兵”，為防作假舞弊不許學生帶手表，恨不得干脆“裸考”；另一方面，隱性通訊設備、針孔攝錄傳輸設備等高科技作弊泄題工具日新月異，讓考試公平的“把關”難度大大提升。

多起泄題事件的處理，令公眾關注教育部門采取何種方式處理問題。

21世紀教育研究院副院長熊丙奇分析，考題泄露后只要存在事先獲得考題卻未被查出的學生，就會影響錄取結果。具體有兩種情況，一是少數考生因作弊學生的存在，未能進復試分數線，失去面試機會；二是少部分作弊學生，“順利”進入復試線，獲得面試機會。他認為，嚴格、認真地做好面試復查，防止作弊者被錄取，是“泄題”之后最關鍵的彌補措施。

華東政法大學教授薛進展表示，如果在國家級考試中確實存在“泄題”，其性質就是泄露國家秘密。在全國性考試的考前公布試題及答案，也涉嫌泄露國家秘密。不少考生在分數公布后收到可改分的信息，可能存在機構非法獲取公民個人信息并借此獲利的情況，涉嫌“侵犯公民個人信息罪”，需要公檢法機構的介入。

復旦大學高等教育研究所所長熊慶年認為，要真正杜絕考試“泄題”，需改變整個考試生態(tài)和供求關系。社會過度關注考試，分數成為重要衡量尺度，加劇了學生對考試高分的需求，也催生了圍繞考試展開的產業(yè)鏈和利益群體，必然有人為了利益鋌而走險。其次，社會上要形成更綜合的人才評價體系，不要刻意地強化考試。畢竟每增加一種考試，就會增加一些利益寄生者。

3月28日是北京航空航天大學可靠性與系統工程學院20xx年碩士研究生復試的日子，下午1點20分，考務工作人員進入考場進行考前準備工作，1點40分，考生開始進入考場，工作人員認真核對準考證和身份證，指引考生將書包碼放在指定位置，進入座位，2點整，158名考生全部就位，工作人員將試卷開封，發(fā)給考生，考試開始，整個考場秩序井然。北京航空航天大學研究生院招生辦負責人介紹：為了強化考場秩序，嚴肅考場紀律，本著對考生負責的態(tài)度，學院進行了充分準備，確保考試順利進行。

留學日本申請材料篇二

這種獎學金是日本政府性質的獎學金，金額比較可觀。以到日本上大學的留學生為對象，申請時需要學生向大學的留學生科提供申請資料，申請手續(xù)，最主要的是在學校的表現，出勤率最為重要。

在日本，各學校學習的留學生，被認為品學兼優(yōu)、在留學活動中需要經濟援助者，可以通過其所在學校支付。這種類型的獎學金主要是獎勵學習較好，經濟方面確實有困難的同學。

日本的地方自治體以住在自治體內的人或在自治體內學校上學的學生為對象支付獎學金。這種獎學金屬于區(qū)域性質的獎學金，留學生可以自由申請。

民間企業(yè)或民間獎學團體支付的獎學金。與地方自治體獎學金一樣，支付的內容各式各樣，除學費、生活費外，還有宿舍補助費、國民健康保險補助、交通乘車補助、圖書券等。

學校獎學金是學校以在學正式生為對象支付的獎學金。一般在語言學校期間，學校除國家規(guī)定的獎學金外，還會自己設立學校獎學金，例如出勤獎、日語考試等級獎項。一些語言學校在你升大學(大學院)時，會根據你考取大學的排名給予相應的獎勵。

日本國際教育協會以私立大學(含大學院)、短期大學的留學生為對象實施，其援助金額以學費的30%為限，如果有更好的成績會得到全免的哦。

文部科學省獎學金的申請方式一般是通過日本的駐外使(領)館，或通過日本大學這兩條途徑申請。

日本駐外使(領)館在駐在國政府的密切配合下，首先對申請者進行書面材料審核、面試和必要的筆試，初選合格者，由日本駐外使(領)館向日本文部科學省推薦，然后文部科學省聽取選考委員會的意見，在與接受學校協商的基礎上，最后決定合格者。

①日本大學的推薦：日本大學根據與國外大學之間的交流協議，對準備到日本留學并申請獎學金的學生進行審核，然后向文部科學省推薦，文部科學省聽取選考委員會的意見后決定合格者。

②在日本的大學學習期間申請：一般在日本的大學學習的本科后期課程生及大學院修士課程生、博士課程生均可申請，經過必要的考核后，從中選拔一定數額的學業(yè)優(yōu)秀者給予文部科學省獎金。根據各個學校的情況提交材料，辦理手續(xù)。

除了日本政府發(fā)放的獎學金外，各個學校及團體發(fā)放獎學金的要求也不太一樣，所以需要留學生到所在學?；驁F體咨詢，但是大體上都要經過：收集整理資料——寫自薦信——聯系推薦人——遞送材料——等待通知的過程。

其實由于每年都有大量的人申請，學校方面一般不會主動與申請人聯絡。如果你把自己的申請材料寄出后只是靜待結果，可能只是因為缺失某個文件就錯過了機會。所以一定要主動和學校保持聯系啊!

在日本，大學一般會認為只有各學部的學部長或其他專職人員才能客觀審查與評定出申請人在學術上的成就與潛力，才最有資格說明誰應受獎學金資助;保持與申請學部的學部長的聯系，展示自己在學術上的能力，對申請獎學金是十分有幫助的。

有一些留學生會認為，寫推薦信的人官銜或者職位越大越好，其實并不是這樣的。日本學校通常不看頭銜、職位，而在乎他們的研究業(yè)績和學術地位。如果在某一領域有所成就的老師當推薦人的話，獲得獎學金的機會就會大大增加。

留學日本申請材料篇三

日本人均消費水平非常高，怎樣申請日本獎學金？日本的東京其消費水平在世界上也位居前列，因此在日本留學怎樣申請日本獎學金成了中國學生關心的問題，希望能夠申請各種獎學金，這樣就能夠在很大程度上減輕經濟負擔。

日本政府、地方團體和學校設置了很多獎學金種類，其中文部省的獎學金額度最高，最被留學生看好，但是這樣熱門的獎學金其競爭非常激烈，很多留學生提出了申請卻無法獲得成功。

到日本留學的中國學生怎樣才能夠提高申請獎學金的成功率呢，留學專家提出3個技巧：

日本每年吸引數以萬計的留學生，申請獎學金的留學生更不在少數，政府和學校的相關部門也都會接到許多獎學金申請，因此獎學金申請的工作人員很少會主動去聯絡申請人。

申請的中國留學生，是出于靦腆還是其他原因，很少會與獎學金的申請部門保持聯絡，更不好意思去詢問申請的結果，只是將資料寄出后就靜待結果，這樣只會使得許多近在咫尺的機會錯過。

專家建議留學生要和獎學金的申請部門保持經常性的聯系，了解自己是否需要補充材料，或對自己情況予以說明，這樣不但能夠及時掌握獎學金申請的進展，也可以增加自己的申請成功率。

日本的學校認為只有校內的學部長或以上級別的人員，才有資格評定申請人的能力及潛力，并以此作為標準來評定留學生是否達到了獎學金發(fā)放的標準。

日本學校對推薦信撰寫人并不在意，學校所看重的是推薦人的學術能力和研究成績，因此中國學生喜愛找一些高官撰寫推薦信是完全沒有意義的。

申請日本學校的留學生選擇推薦人時，最好找與申請學校有學術聯系的教授或從該學校畢業(yè)的教師，這樣校方就會更容易認可推薦人的學術水平，從而對推薦信刮目相看。留學生還應注意，推薦人應曾經和本人有所聯系，才能說明其對留學生深入的了解，否則推薦人的推薦也不會被重視。

留學日本申請材料篇四

1.初中畢業(yè)（即將畢業(yè)）、高中（包括職高、技校、中專學生）畢業(yè)及在讀，本科（大專）在讀及畢業(yè)以及以上；

2.有一定時間的日語學習；

3.有一定的資金支持。

今天我們就著重講解一下第一點。將這句話細分一下，對于未滿足12年教育的同學們，也就是初中以及在讀高中生來說，可以赴日讀高中，前提是參加入學考試（日語、數學、英語）。

對于滿足12年教育的同學們，也就是高中（職高、技校、中專）畢業(yè)生來說，日語水平在n3以下的，可以去日本讀語言學校，在日本參加留考及院?？荚嚸嬖囃ㄟ^之后升入大學讀本科；日語水平達到n2的可以申請日本的專門學校，有兩年制的也有四年制的，不過因為存在回國之后的學歷認證問題，選擇的學生還是比較少的。

對于滿足15年（大專）的同學們，日語水平在n2以下的還是需要去日本讀語言學校，日語水平達標后再進行之后的學習；那么日語水平在n2及以上同學們，原則上就可以直接申請日本的大學院啦。有同學在這里肯定會有疑問，咦，為什么是原則上呢？我們解釋一下哈，專升碩在日本是行得通的，但是大專要求是三年全日制統招，同時還需要考慮到專業(yè)匹配度的問題，要求大專學生一定要有的優(yōu)勢，咱們這邊才好跟教授聯系并且突出你的優(yōu)勢，具體情況就需要具體分析了。

對于滿足16年（本科）教育的同學們，日語水平在n2以下，一樣的，還是需要去日本讀語言學校，日語水平達標后再進行之后的學習；對于日語水平達到n2及n1的同學們，申請大學院。再者就是對于文科和商科想讀修士的同學們，最好有n1的成績，理科同學的要求可降到n2，具體還要看你所申請的專業(yè)情況，有托福等英語成績可以作為加分項哦。

在這里還要提醒一下同學們，如果自己確定要去日本留學的話一定要盡早申請啊，想去日本讀高中的至少要提前7個月申請，并確認學校是否還有名額。讀語言學校的要提前6-7個月申請，雖然現在還不到9月，日本1/3的語言學校20xx年4月份已經招滿了好嘛~~而對于我們想要申請大學院的同學們來說，提前12-14個月是必須噠，因為你不僅要確定專業(yè)、學校、教授，準備研究計劃書，還需要和選定的教授“周旋”套詞......咱們這里很多學生都是大三已經開始準備了，當你的同學們還在為畢業(yè)設計焦頭爛額的時候，提前準備的你都已經拿到內諾甚至是學校的錄取通知啦~

留學日本申請材料篇五

按相關規(guī)定，日本只接納在中國完成12年或12年以上學歷教育的學生申報，而且要對最終學歷畢業(yè)時間超過五年的學生嚴格審查學習目的和學習理由。日本共有八個入國管理局受理學生在留資格的審查，同一政策不同入管局執(zhí)行力度有所不同，所以同等學歷和畢業(yè)年限的學生申報到不同入管局或留學方案設計不同都會得到不同的受理結果，而獲得成功的關鍵就在于留學方案的制定以及申請學校的選擇。以下是外服留學的專家對不同學歷的學生申請?zhí)岢龅慕ㄗh：

1. 對于畢業(yè)已滿5年的學生，建議學生不要申報東京、橫濱、大阪、名古屋等所屬地區(qū)的學校。這些地區(qū)通常申報單學生人數較多，從畢業(yè)年限上這樣的案子就被直接劃入嚴格審查范疇。

2. 對于“三校生”，申請東京地區(qū)會碰到比較嚴格的審核。而大阪地區(qū)要求“三校生”有日語能力考試四級證書或j-test考試f級以上證書就可以申報。

3. 高中在讀生是簽證率比較穩(wěn)定的群體，可以申報當年十月期日本留學，七月畢業(yè)后進一步加強日語，十月入學，學習上較為連貫。建議高中在讀學生申報時不能缺少“畢業(yè)預定證明”，最好參加當年的高考。

4. 如果是大?；虼髮W在讀生，建議學生申報當年十月期。而對于完成學業(yè)距日本留學較長的學生，

建議可提出獲準后放棄中國的學業(yè)。即便如此，在讀學生也盡可能不要放棄目前中國在讀學業(yè)申報留學，否則審查官會懷疑你的學習目的。

近年來，韓國一直是國人競相追逐的熱門亞洲留學目的國。這不僅是因為韓國的高等教育質量高文憑硬入學門檻合理，而且隨著中韓間經濟交往的快速增長，對留韓人員的需求持續(xù)旺盛，就業(yè)前景一路看好。但是20xx年年初簽證政策有所收斂，出現了一些拒簽的案例，這在以往很少發(fā)生，引起了不少學生和家長的擔憂。外服留學的專家分析了這一現象的三個原因：

首先，韓國出入境管理局的審查小組已經由一個增加為兩個，所以審查更為嚴格；

第二，由于20xx年韓國出入境管理局發(fā)現國內學生申請當中有假材料的現象，尤其個別地區(qū)現象尤為突出，所以出入境管理局加大了材料審查的力度；

第三，以前優(yōu)良校拒簽史的學生可以再次申請，但是從20xx年12月開始有過拒簽的學生基本沒有再申請的可能。 針對這一現象，專家認為不必過于擔心，韓國20xx年出國留學的韓國學生人數已經達到20萬人，而到韓國留學的外國學生人數僅有2萬人。留學逆差較大，生源嚴重缺乏，預計韓國政府還會繼續(xù)大力開發(fā)海外市場。因此韓國留學的大勢還將持續(xù)向上，建議學生們在申請時盡可能早地選擇專業(yè)的品牌中介代理申請程序，并重視簽證材料的準備。

留學日本申請材料篇六

自費生學習獎學金

主要發(fā)給未滿30歲的本科三年級以上的成績優(yōu)秀者。

支付期從1月開始至次年3月;亞洲研究協會獎學金主要發(fā)給亞洲留學生中的大學院生和進行有關亞洲地域研究的研究生，支付期不定。

亞非留學生獎學金發(fā)給在廣島的亞、非留學生中經濟困難的本科生、研究生。

前澤育英財團提供的獎學金

在東京都范圍內的大學年度新入學的自費學部生、院生中品學兼優(yōu)、生活有困難的學生，支付期較長，到畢業(yè)時為止。

守谷育英會獎學金

在東京都內學校求學，品學兼優(yōu)、生活有困難的學生，支付期較長，到畢業(yè)時為止;另外在日本大學本科三年級以上的學生，如果學習優(yōu)秀即可得到日本文部省每月4萬日元的獎勵費。

凡是品學兼優(yōu)的留學生又符合申請獎學金的基本條件就可以提出申請了，但申請獎學金其實也可以分為有赴日前與赴日后兩種方法，每個學校因為規(guī)定不同所以有不同的申請方式，各位同學在留學前一定要提前打探好你要留學的學校的獎學金申請情況哦。

文部省獎學金（一般支付期為一年）

a、在日本的大學本科畢業(yè)后考進大學院學習修士課程的，或是在外國的大學讀完本科，現在日本的大學院學習修士課程已滿一年者;

b、在日本的大學院完成修士課程，現在已入博士課程者，或在外國的大學讀完碩士課程，現在日本學習博士課程已滿一年者;

c、成績優(yōu)秀;

d、年齡未滿35歲。

國際文化教育交流財團提供的獎學金

北海道大學、東北大學、筑波大學、千葉大學、東京大學、東京工業(yè)大學、東京外國語大學、東京藝術大學、慶應大學、上智大學、早稻田大學、名古屋大學、京都大學、大阪大學、廣島大學、同志社大學、九州大學等大學中品學兼優(yōu)，但生活有困難的研究生。支付期為1～2年。

外來留學生獎學金財團提供的獎學金

a、在岡山縣境內大學讀書的亞、非、拉丁美洲國家的留學生;

b、品學兼優(yōu)、尚未取得博士學位，且沒有同時領取其他獎學金的`學生，支付期為2年

留學日本申請材料篇七

一、個人興趣

首先要結合的，當然是自己的興趣，畢竟這是即將陪伴自己度過三四年的專業(yè)，而且很有可能會影響到未來的選擇，如果不想讓自己在不開心中度過，必然要挑自己喜歡的。

不過大家正處于一個自己做決定的重要時期，不要完全按照父母的安排，應該要有自己的思維，結合了自己的興趣的專業(yè)，才能夠更投入的進行學習。

二、院校對比

你所心儀的專業(yè)，肯定不僅僅只有一所院校開設，而且廣泛的存在于不同的學校，為了自己未來的學習，應該在這些學校中進行對比選擇。

不僅要考察學校的環(huán)境和設施，還需要考察學校的教學水平和軟件條件，當然排名也是必不可少的，因為學校的名氣很大程度上影響到未來的就業(yè)。

三、立足就業(yè)

上文中多次提到了就業(yè)，可見未來的就業(yè)對于專業(yè)的選擇的重要性，不過一般的學生并不能夠很好的預見未來的社會走向，因此很難做出一個有遠見的選擇。

所以尋求專業(yè)人士的意見，就顯得非常重要了。畢竟大家要考慮到的，不僅僅是現在的社會需求，還有未來的社會變化。

四、切忌追捧

不管是什么專業(yè)，在未來都是不確定的，尤其是現在的熱門專業(yè)，在未來更有可能落沒，因為人才量更容易達到飽和狀態(tài)，從而社會的需求量會減少。

一、語言要出色

日語好不好會直接影響大家學習的效率，因為日本目前生活和學習的交流，都是使用的日語，因為的覆蓋率不算高，而且大家去日本讀書全用英語不用日語其實也是不利于適應社會的。

所以是在國內，就進行長期的準備，將自己的日語提升到比較優(yōu)秀的程度，然后再參加考試自然會高；或者直接申請日本的語言學校，在本地學習語言的效率會更高一些。

二、目標要明確

有明確的目標，不僅方便大家朝著既定的方向進行努力，也可以讓大家在接受審核的時候，不會因為目的不明等原因而受到面試官的刁難，可以更快的通過審核，因為簽證的時候這是很重要的一個方面。

而且有了目標，大家在進行留學的規(guī)劃的時候，也會比較明確，可以幫助大家更好的進行適應，而且也不會耽誤大家的學習，有了規(guī)劃之后，大家的學習效率也會高上不上。

三、資金要足夠

此外就是資金的準備，這里包括保證金，是大家學習的資金證明，要提前存到銀行內，確認家庭有足夠的能力支持學習，這筆錢是需要凍結在銀行內的，等到大家完成學業(yè)之后才能取出來。

然后就是本人學費和生活開銷的準備，建議父母在開學前就至少將學費準備好，這樣開學之后直接繳納不會耽誤大家，生活費則需要一筆一筆按月打給學生，還要預留出額外的費用。

四、適應要盡快

要想適應新生活，就需要大家進行能力上的提升，心理上要做好準備，不要騙吃新的文化，要進行了解，這樣才能夠更好的和本地人進行交流，也會讓大家能夠盡快的融入環(huán)境。

自理能力需要在生活中進行提升，而大家抵達了日本之后，每一件事都是需要自己做的，在國內的時候，可以進行這方面的技能的準備，能夠幫助大家盡快的適應。

1.電子信息類

相關專業(yè)：電子信息工程、通信工程、信息對抗技術、信息工程、信息與計算科學等。本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術和信息系統的基礎知識，能從事各類電子設備和信息系統的研究、設計、制造、應用和開發(fā)的高等工程技術人才。

2.生物技術類

相關專業(yè)：生物技術、生物工程、生物資源科學等。本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學的基本理論和較系統的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構或高等學校從事科學研究或教學工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才。

3.現代醫(yī)藥類

相關專業(yè)：藥物制劑、制藥工程、生物醫(yī)學工程、中藥學等。醫(yī)藥行業(yè)是按國際標準劃分的15類國際化產業(yè)之一，被稱為”永不衰落的朝陽產業(yè)”。它包括醫(yī)藥工業(yè)和醫(yī)藥商業(yè)，其中醫(yī)藥工業(yè)按原材料來分，又可分為化學制藥業(yè)、中藥業(yè)、生物制藥業(yè)及醫(yī)療器械業(yè)。

4.汽車類

相關專業(yè)：車輛工程專業(yè)、汽車服務工程、熱能與動力工程、工業(yè)設計等。隨著汽車逐漸成為我們生活中的必需品，汽車專業(yè)也成為了社會上十分走俏的專業(yè)。汽車類專業(yè)人才成為了炙手可熱的”搶手貨”，汽車行業(yè)中的復合型人才將成為競爭焦點，比如精通外語的汽車設計人才、具備汽車技術背景的營銷人才、具備汽車銷售背景的it類專業(yè)人才，以及汽車信貸、保險等金融人才將繼續(xù)走俏。此外，熱能與動力工程、工業(yè)設計等相關專業(yè)人才需求也將持續(xù)看漲。

留學日本申請材料篇八

申請語言學校，日本的入國管理局在審核申請者條件的時候主要審核兩個方面：

一方面是學歷，學歷的要求就是國內接受滿12年正規(guī)教育(根據地方教育體制不同，有些是滿11年教 育)，就是高中及其同等學歷;

另一方面就是學習能力，判斷學習能力的標準就是成績，即高中平時成績。由此可見，申請語言學校是不需要高考成績的。

申請日本大學有兩個成績考核：

一個是留考成績(日本留學試驗)，一個是日語成績。個別非常好的大學會讓學生提供高考成績，但是不會作為錄取的依據，而是參考。高考成績是大 部分好大學明確要求的書類材料之一，但屬于是輔助參考材料之一 。如果學生在校學習很好的話建議參加高考，如果成績一般的話，可以不參加高考，因為如果高考分數不高對于申請日本 的大學也幾乎起不到作用。

部分學校對高考非常優(yōu)異的學生提供獎學金或者學費減免。所以，對于成績優(yōu)異的學生，如果能有一個不錯的高考成績的話在申請的各個環(huán)節(jié)中還是會有一定幫助的，無論是語言學 校、簽證還是大學申請、獎學金申請。但高考成績對申請日本留學來說不是一項必備條件。

1.高中生申請日本留學原則上需年滿18周歲以上，

并且要在本國等修滿12年的學校教育。

2.未滿12年時，則需先接受并完成“準備教育課程”。

除了一部分學校以外，日本的高等教育機關實施日語教學(也有一部分英語課)。所以，高中生日本留學申請，留學時日語能力是必要條件。

為進入高等教育機關，先在日語教育機關學習日語(6個月到2年)再考學的情況比較普遍。具有日語能力的高中生，可以不經由日語教育機關而直接進入高等教育機關。這時，由于對 日語能力的要求因校而異，應事先加以確認。

高中生日本留學可以申請語言學校，大學別科或專門學校日語科，以及本科、短大與專門學校專業(yè)課程。

高中生日本留學申請一般要求如下：

高中生如申請日本語言學校則需要

1)在本國完成12年的正規(guī)學校教育或同等學歷者。

2)日語能力考試四級以上或具有150小時以上日語學習歷者。

高中生如申請大學別科、專門學校日語科則要求：

1)在本國完成12年的正規(guī)學校教育或同等學歷者。

2)日語能力考試四級以上或具有150小時以上日語學習歷者。

高中生如申請本科、短期大學、專門學校專業(yè)課程則要求：

1.必須完成12年的正規(guī)學校教育或同等學歷者。

2.日語能力考試一級或二級合格者。

高中生日本留學申請一般材料為：

1.高中畢業(yè)證

2.會考成績

3.高考成績

考試n5級或j-test考試f級證書

(至少需要150學時以上日語學習證明)

5.經濟擔保人在職證明

6.經濟擔保人收入及納稅證明

7.親屬關系證明等。

留學日本申請材料篇九

一般申請研究生和預科都需要教授的推薦信，可以讓畢業(yè)大學的系主任，指導教官，院長等跟自己專業(yè)有關的教授給你寫，有很多的學校沒有固定格式，需要包括推薦人姓名、性別、出生年月日、入學年月，畢業(yè)年月、專業(yè)名稱、主要所學課程名稱、取得學位名稱、成績情況、學習態(tài)度、人品、協調能力、將來的發(fā)展前景、推薦人姓名、職位、所屬單位名稱、推薦人簽字蓋章、院系蓋章。注意使用院系的文頭紙（有院系名稱、地址及聯系電話），最好多開幾份。

大學開具的正式成績單，最好有英文版，沒有英文版可以自己翻譯成日文，最好多開幾份。

所屬院系開具的證明本人畢業(yè)的證明書。一般包括申請人姓名、性別、出生年月日、入學年月、畢業(yè)年月、專業(yè)名稱、主要所學課程名稱、取得學位名稱、開具人姓名、職務、簽字蓋章、院系蓋章。注意使用院系的文頭紙（有院系名稱、地址及聯系電話），最好多開幾份。

把自己的畢業(yè)論文簡單整理一下，縮寫成a4一頁紙左右，翻譯成日文。一般簡單分以下幾個部分：目的、方法、結論。藝術類畢業(yè)生一定要把自己的作品整理好帶到日本來。

一般的研究計劃書都包括：研究動機、國內外先行研究概況及存在的問題點、研究方法、本研究的特色和意義。研究計劃書的深度和精度決定能否順利升學。