人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

我的快樂小學(xué)作文三年級 《我的快樂》作文篇一

曾隱隱約約記得：我的童年是由伙伴、游戲、笑臉構(gòu)成的。這三樣中每一樣都能帶給我快樂，每一樣都能引起我的遐想，每一樣都是緊緊相連的，如果三樣中缺了一樣，那我的童年就遺憾，不完美了。

我童年中有三個最要好的伙伴，我們一起哭過，一起笑過，一起為對方分擔(dān)，我們有福同享，有難同當(dāng)。我們還為我們組起了一個組名：“心心相印，勇往直前”，我們非常喜歡探險，只要是山，我們總會爬上頂峰；只要是河，我們總會“涉水前行”；只要是花，我們總會為它授粉……

我童年必不可少的是游戲，和伙伴們一起扔沙包，和伙伴們一起跳大繩，和伙伴們一起捉迷藏，和伙伴們一起跳房子，和伙伴們一起跳皮筋……我和伙伴們玩的游戲數(shù)不勝數(shù)，要真數(shù)出來，可以數(shù)上三天三夜呢！不管春夏秋冬，不管早中晚，我們玩得樂而不倦。

當(dāng)然，笑臉也是我童年密不可分的，父母的笑臉、長輩的笑臉、伙伴的笑臉、老師的笑臉，這些笑臉有的在我前進的道路上鼓勵我，有的讓我勇敢面對，有的讓我刻骨銘心，有的讓我歡樂無限。

伙伴讓我的童年沒有孤獨，游戲讓我的童年充滿活力，笑臉讓我的童年充滿幸福。

我的快樂小學(xué)作文三年級 《我的快樂》作文篇二

從六年級開始，我學(xué)起了長笛。不知什么時候，我開始明白，也懂得了這門藝術(shù)，并且享受于它。

今年暑假，我來到了位于貝多芬音樂廣場的知音琴行學(xué)習(xí)長笛。已經(jīng)學(xué)習(xí)了一年長笛的我，雖然指法全會，但是音色總是陰沉沉的，老吹不亮。于是老師便讓我不斷的練習(xí)音階、長音和吐音，可是卻總是不見起色。但是，我并沒有因一時的失敗而氣餒，而是每天都反反復(fù)復(fù)的練習(xí)一至兩個小時的時間……

不知是過了多久，有一天晚上，我快速地將長笛拼裝好后，拿到嘴邊，一吹……哇！我竟然準(zhǔn)確地將音階和練習(xí)曲按照老師的要求吹奏了出來！這令每天都不斷重復(fù)著吹奏枯燥無味的長笛音階的我，感到欣喜不已。

于是，我繼續(xù)每天不斷的練習(xí)著音階和曲子……直到有一天，我的長笛導(dǎo)師告訴我，我已經(jīng)達到了長笛一級的吹奏水準(zhǔn)，我才感到：一切一切為之背后辛勤不懈地努力與付出，終于有了小小的回報……

而今，雖然沉重的學(xué)習(xí)壓力讓我們累得喘不過氣來，但是，忙里偷閑，往往在我被學(xué)習(xí)弄得頭昏腦脹時，那唯一可以令我釋放壓力、調(diào)節(jié)放松的，仍舊是那只吹了已舊的樂器——長笛。在每個人的內(nèi)心深處，終究隱藏著小小的一個空間，倒給我們精神上的滿足，獲得內(nèi)心的幸福感。

現(xiàn)在，我依然年復(fù)一年、日復(fù)一日地繼續(xù)練習(xí)著長笛，同時享受著它給我?guī)淼南矏?、歡樂、高興、趣味……

快樂，是享受音樂之趣！

我的快樂小學(xué)作文三年級 《我的快樂》作文篇三

去年夏天，外婆從家鄉(xiāng)給我們帶來了一位初嬰——貓。它有著雪白的肌膚，紅紅的臉蛋和非常惹人愛的眼睛。這只小貓可謂是人見人愛。剛來到家，便吸引了全家人的眼球。尤其是我和弟弟對它愛不釋手，恨不得在晚時候都抱著它。然而小貓咪卻不愿意和我們在一起，它經(jīng)常躲在柴堆里，不出來。我們都不理解小貓的用意，后來外婆告訴我們：小貓對新環(huán)境的不適應(yīng)，過一段時間就好了！

日子一天天過去了，小貓和我們的關(guān)系由疏遠變得親密。從開始的不理不睬變成了不離不棄的“姐妹。”

每次放學(xué)歸來，它總是舔舔你的鞋子。

吃完飯，我最大的樂趣就是看小貓耍絕計。在我的眼中：小貓是非?；顫姷?，它總是停不住手腳，不是爬到樹上，就是在院子里把鍋碗瓢盆弄得呯呯響，小貓的樂趣可廣了：它會跳舞，會捉蝴蝶……學(xué)人！

記得有一次，在我的生日宴會上，噢！不對，一應(yīng)該是我和小貓的生日，爸爸買了一個很大的蛋糕，我們剛吃了一半便拿來玩，把蛋糕貼到別人的臉上，小貓看了也學(xué)我們的樣子跑到蛋糕面前，把頭一下栽了進去。我們跑過來一看。“哈，哈！這可真是名副其實的大花貓呀！”我們一口同聲的說道。

“哈，哈，哈哈……”從后方傳來爸爸的聲音。

去鏡子前一看，哈！鏡子里面全是小花貓！滿臉的奶油，東一塊西一塊。我們的臉都被弄得跟臉譜一樣。不，京劇臉譜的顏色可沒這單一！我們，搖身一變，竟成了小花貓！我們都開心的笑了！其中也不妨有著那喵，喵的快樂叫聲！

我的快樂小學(xué)作文三年級 《我的快樂》作文篇四

我的小學(xué)時光是一顆顆彩色糖果。它是我人生中最甜美的時光。

剛上一年級，我對什么都帶著好奇心。和藹的老師，活潑的同學(xué)，明亮的教室，嶄新的課本……哇!在老師的帶領(lǐng)下我們還自己做清潔呢!怎么辦我這“小太陽”還沒掃過地呢!笨拙的小手連掃帚都抓不穩(wěn)，狼狽的汗珠滾下了臉頰。老師的一個微笑讓我找到了方法，看著垃圾在自己的“指揮棒”下乖乖地排著隊，走上垃圾鏟，那灑下的汗水可真沒白費!

上了二年級，我認(rèn)識了第一個好朋友，感到和另一個人產(chǎn)生友誼是多么地開心。純真的友誼讓我感受到一生的榮會富貴還不如遇上一個知心好友。接二連三，我又認(rèn)識了三個好朋友，我們一起玩耍，一塊學(xué)習(xí)，每天生活在歡聲笑語中，這是我童年中最大的幸福。

三年級，在媽媽的鼓勵下，我學(xué)會了洗碗，煮飯，買菜……學(xué)會了自立自強!我可以大聲地向世界宣布：“我是小小男子漢!”

當(dāng)然，小學(xué)歲月中也有苦惱。比如，做不完的作業(yè)，朋友間的矛盾，老師的責(zé)備，成績的下降……但腦海里最深刻的還是那多姿多彩的片斷。

春天，學(xué)校變成了花的樂園，五彩繽紛的鮮花，彎著腰做早操的嫩草邀我們一同玩耍。我們在花園似的校園里賞花，逗草，感受大自然的美。

夏天，雖然烈日當(dāng)空，可我們學(xué)校的“保護傘”可發(fā)揮了作用，我們一起在郁郁蔥蔥的大樹底下踢足球，賽跑，玩得可開心了。

秋天，樹葉開始了自己的旅程，我們撿起落葉，把它們“變成”精美的書簽，讓樹葉笑得更可愛。

冬天，我們在溫暖的課室里談心，看書，學(xué)習(xí)，讓整個冬天充滿歡笑。

我的小學(xué)時光就這樣過去了，不過我永遠也不會忘記這段無憂無慮的小學(xué)時光的。

我的快樂小學(xué)作文三年級 《我的快樂》作文篇五

我的家是一個溫馨的世界，它是由爸爸，媽媽和我組成的。

媽媽是一個十分勤勞的人。你們可別看她個子不高，在生活中，她可是特別能干的。

有一次，媽媽在洗衣服，我本來想幫她拎水桶，誰知一不小心，我跌了一跤，水灑了一地，我嚇得坐在地上“哇哇”地哭了起來，媽媽見了趕緊把我扶了起來，見我沒有受傷，才松了一口氣。然后拿著拖把來拖地，大約過了十幾分鐘，地面被拖得一塵不染，一滴水也沒有了。瞧，媽媽是不是很能干。

爸爸是個幽默大師，無論多么正常的話，只要從他的嘴里出來，就會成為幽默風(fēng)趣的笑話。

記得有一年的大年三十，我們在家中舉辦了一場聯(lián)歡會，首先是請爸爸給我們講一個關(guān)于狼和羊之間的故事，一開始，爸爸不好意思講，不停地推辭，后來，在我和媽媽的再三要求下，爸爸才答應(yīng)了我們。

他來到客廳的中間，以最大的聲音說：“我講的故事叫做《狼和小羊》。從前有一只白羊和一只灰狼。一天，白羊出去喝水，誰知遇上了狼，狼把羊吃了?！蔽液蛬寢屍炔患按叵肜^續(xù)往下聽，誰知他又說：“好了，我的故事講完了，不用鼓掌啊！哈哈哈！”頓時，家里下起了瓜子雨（我和媽媽扔的）。

爸爸媽媽都說完了，接下來，該說我了。我最大的榮耀就是我的素描學(xué)的很不錯，已經(jīng)達到九級了，今年準(zhǔn)備考十級哦！

這就是我的家，一個溫馨快樂的家。

我的快樂小學(xué)作文三年級 《我的快樂》作文篇六

暑假里，我經(jīng)常會去小區(qū)的湖邊捉魚，而那里，也成了我的快樂天地。

一天，我和小伙伴們要去捉魚，可是沒有漁網(wǎng)，我只好讓爸爸做了一張。我們一起來到了湖邊，把漁網(wǎng)布好，還在中間撒了一些碎餅干。

準(zhǔn)備工作做好后，我們便靜靜地等待著小魚的到來。過了一會兒突然有幾個黑色的東西開始來吃餅干渣，我定睛一看，居然是幾條魚！

我迅速抓起魚網(wǎng)，和小伙伴們一起猛地一撈，一下子就把魚抓到了，并且放進了已經(jīng)裝滿水的瓶子里。“成功了！”我們一起歡呼著。

就這樣，我們齊心協(xié)力，一次又一次地捉魚，半天下來，我們收獲頗豐，一共捉到了一個大可樂瓶的魚！

這就是我一次快樂的捕魚行動，我不但很快樂，還學(xué)到了一個道理：只要團結(jié)一心，什么困難都打不倒我們！

我的快樂小學(xué)作文三年級 《我的快樂》作文篇七

我們在生活中會遇到很多快樂的事，最讓我快樂的，就是——看書。

每當(dāng)上手上有本偵探書時，我就看地非常認(rèn)真，兩眼時刻不離開書，我往往都會被故事情節(jié)深深地吸引住，當(dāng)媽媽回來時從包里拿出兩本偵探書，那高興的樣兒，像是剛剛被領(lǐng)導(dǎo)表揚似的。我可不是瞎高興，因為我覺得看書非常有趣，它能讓我學(xué)到我的快樂

我的快樂是與好朋友在一起嬉戲﹑互助﹑傾訴。

朋友是另一個自己，我覺得與朋友在一起是件快樂幸福的事。因為緣分大家才能走到一起，相識相知，成為同學(xué)，成為知己。

不管受到什么委屈或不高興的事，朋友就是你傾訴的最好對象。在遇到困難時，朋友會幫助你。與朋友在一起嬉戲時的歡笑是我的快樂。

我的快樂是與老師在一起學(xué)習(xí)﹑說笑﹑玩耍。

老師是我們的第二任父母，我覺得與老師在一起是件幸福的事。與老師成為師生，也是緣分吧！

老師教我們知識，把我門帶領(lǐng)到知識的海洋，教我們做人﹑做事﹑教我們許多道理。老師也可以與我們成為朋友，可以一起說笑﹑一起玩耍﹑一起學(xué)習(xí)。與老師在一起說笑時是我的快樂。

我的快樂是與父母一起去散步﹑看書﹑一起吃早餐。

父母是我們的第一任老師，我覺得我們與父母在一起是件幸福的事。

父母教會我們做人的道理。在家里覺得很溫暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看書﹑一起吃早餐，這些小小的事都是我小小的快樂。

快樂不在于外，而在于心靈，既可以在任何地方獲得，也可能在任何地方得不到。

一件微不足道的事都能使人快樂，快樂就是來來去去，如同旋轉(zhuǎn)的燈塔燈光，閃爍地剎那，就滅去。若一直發(fā)光，你便無感覺。

我的快樂無處不在！溫暖的愛與幸福也無處不在！

我的快樂小學(xué)作文三年級 《我的快樂》作文篇八

前年初秋，我種了一株已長了小花苞的菊花。于是，我一有時間便去看看它。

過了好幾天，它連幾片花瓣兒都沒展開，我有些失落。我直沖它念叨：“花兒呀花兒，你怎么可以這么不爭氣呀？你不笑就不笑，怎么能連頭發(fā)也不散開點兒呢？”

第五天它沒動靜，第六天沒動靜，第七第八天它還是沒有動靜……

到了第十一天，它依舊是一副死氣沉沉的樣子，我對這盆菊花已經(jīng)不抱什么希望了，甚至可以說對它已經(jīng)絕望了。于是，我便再也沒有去關(guān)注它。

深秋的一天，媽媽說要送我一個禮物，這個禮物就放在茶幾上。我迫不及待地開始“拆”箱子。我想會是什么禮物呢？一大盒巧克力？一整套笑貓日記？還是一套美麗的衣服……打開箱子后，卻發(fā)現(xiàn)是一盆菊花！咦？這不是我的那盆菊花嗎？怎么會在這里？再一看，?。∷_放了！它露出了笑臉！菊花是白色的，很好看。

這時的我，別提有多高興了！

我的快樂小學(xué)作文三年級 《我的快樂》作文篇九

今天，媽媽摸著我的頭說：“乖孩子，你長大了，今天要自己睡覺了哦！”我心里歡呼著：太好了，有自己的小天地了！

這天晚上，我爬上自己的“小天地”，突然沒有了媽媽的大手臂，我覺得有點無依無靠。

我用被子把頭蓋住，小心翼翼地把燈關(guān)掉。一下子房間變得黑壓壓的一片，我害怕極了，在被子里的小眼睛不停地眨呀眨。四周安靜極了，只有小鬧鐘“滴答滴答”地走著。頓時一個個妖怪在我的腦海里浮現(xiàn)出來，我又把頭縮進了被子里一點了，心“撲通撲通”直跳。

窗外的樹葉隨著風(fēng)兒不停地擺動著，發(fā)出“沙沙沙”的響聲；月亮媽媽散發(fā)出溫柔的目光，照耀著大地；頑皮的小星星也眨巴著眼睛仿佛在跟我說話，我漸漸平靜了下來，抱著玩具小熊睡著了……

第二天，媽媽看著我黒黑的眼圈問我：“昨天睡得好嗎？”

“好！”我打著哈欠說。

漸漸地我不害怕一個人睡覺了，在我自己的“小天地”里我多開心呀！

我的快樂小學(xué)作文三年級 《我的快樂》作文篇十

快樂，是每個人心中時時向往的東西，而真正擁有快樂的人并不多，因為每個人對快樂的標(biāo)準(zhǔn)不一樣。

那么，什么是快樂呢？

我的快樂，就是能在早晨起床的時候，喝上一杯媽媽親手為我熱的純牛奶，體會媽媽給我的濃濃的愛。

我的快樂，就是能在休閑的時候，捧上一本放松我喜歡的書，把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，并遨游在知識的海洋。

我的快樂，就是能在傍晚的時候，奔跑在路邊，看著天邊的夕陽一點一點地落下，感嘆著一天的時間如此之快。

我的快樂，就是能在課余的時候，聽上幾曲豪放的音樂，感受音樂那時起時落的音頻緊緊揪著我的心，在音樂的潮汐中翻滾。

我的快樂，就是能在空閑的時候，低下頭，看著石縫里的小草努力鉆出大地媽媽的懷抱。

理解快樂，并擁有它。