在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

仙人球吸引了我的作文 奇妙的仙人球作文篇一

它的款式不定，它會(huì)根據(jù)天氣變化而改變。天氣熱了，它就會(huì)自己變的很薄了，冷了，就會(huì)自己變厚。有棉衣的，有背心的。它也有很多顏色，如：黃色、綠色、紫色、黑色。這些顏色是你心里想要什么，變成什么。它還有很多美麗的圖案。假如你喜歡蘋果，它就變成了蘋果，如果你喜歡一閃一閃的小星星，蘋果立刻就會(huì)變成了一閃一閃的星星。

它的主要功能是防身，這件衣服上有幾百個(gè)比針頭還細(xì)小的攝像頭，它一看到危險(xiǎn)，就發(fā)出危險(xiǎn)，危險(xiǎn)的聲音，并會(huì)長(zhǎng)出無(wú)數(shù)個(gè)尖刀，壞人看見了，一定會(huì)跑的，這件衣服可是防彈的呢！不要的時(shí)候它又會(huì)自己收回去。

這件衣服是給小孩子們做的，是因?yàn)樾『⒌牧庑?，容易受到傷害，有也適合老人們穿，老人力氣也小，一些不法分子容易盯上他們。還有些珍稀的動(dòng)物太少了，它們也要穿。

它也有其它的很多可以防止它們滅絕的功能。比如：如果你想游泳，它會(huì)馬上變成一件泳衣。

如果下了雨，它又會(huì)變成雨衣，下雨也不怕了。

心動(dòng)了吧！它可是防身的小能手哦！

仙人球吸引了我的作文 奇妙的仙人球作文篇二

大自然無(wú)奇不有，大自然中的生物也令人嘖嘖稱贊，它們生命力旺盛，那堅(jiān)強(qiáng)的品性值得學(xué)習(xí)。

上一個(gè)學(xué)期，我為了美化班級(jí)，帶了一盆仙人球進(jìn)班?？扇兆?，久了，仙人球的刺不知被哪個(gè)調(diào)皮的同學(xué)拔光了。等了半個(gè)學(xué)期后，我把它帶回家是，它的刺不見蹤影，別人還在它的莖上畫畫當(dāng)成涂鴉板，還差點(diǎn)被人連根拔起。我把它放在陽(yáng)臺(tái)閑置后，就再?zèng)]人給它澆水，把它放到陽(yáng)光下。待在那陰冷、潮濕的地方快一年的仙人球，如果換作其它的植物，早就尸骨無(wú)存，可當(dāng)七八個(gè)月后，媽媽因要用花盆種花，準(zhǔn)備動(dòng)用已“死去”的仙人球的花盆時(shí)，它卻以煥然一新的姿態(tài)展現(xiàn)在外面眼前：它長(zhǎng)高了一大截，并沒有因?yàn)闆]有陽(yáng)光而枯萎，她在努力地生長(zhǎng)！生長(zhǎng)！身上被拔掉的刺又長(zhǎng)了出來(lái)，莖更加翠綠。我試圖拔起它的根，可它蒼勁有力的根直插土里，一點(diǎn)沒有當(dāng)時(shí)的弱小樣。我查了一下資料，原來(lái)，仙人球的花語(yǔ)是“堅(jiān)強(qiáng)”。這一刻，我被仙人球這種精神所折服。

是呀，多么頑強(qiáng)的.生命哪！

人要成功就需要經(jīng)歷仙人球那種漫長(zhǎng)的磨練！堅(jiān)持不懈，相信自己一定能行！如果吃不了苦，就只能做一個(gè)“啃老一族”！如果仙人球放棄了內(nèi)心的希望，就只能倒在花盆里。這磨練的不僅僅是身體，還是心啊。它們平時(shí)就嚴(yán)格要求自己，努力適應(yīng)各種環(huán)境，為的就是在惡劣環(huán)境下能存活。

堅(jiān)強(qiáng)的仙人球呵！

許多人有了好條件卻還成功不了，那是為什么？就是因?yàn)樗麄儼押脳l件當(dāng)成擋箭牌，而自己卻只顧吃喝玩樂；相反，恰恰是那些沒有好條件的人，他們便會(huì)像仙人球一樣在苛刻的條件中開出絢爛的花。因?yàn)椋麄兪サ亩?，他們的目?biāo)卻更大，目標(biāo)大了，他們就更堅(jiān)強(qiáng)，更努力了。

仙人球啊，是你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

仙人球吸引了我的作文 奇妙的仙人球作文篇三

大自然，教給了我們?cè)S多的啟示，發(fā)明了許多的東西。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難；小草在冬天彎下腰，那是在教我們要從哪里摔倒就要從哪里站起來(lái)；河水不停的奔流，那是告訴我們要勇敢向前。仙人球在干涸中生長(zhǎng)，卻使我明白了做人的道理。

朋友們都說(shuō)我是“仙人球”，滿身是“刺”，誰(shuí)也不敢惹我。因?yàn)閶寢尫浅Ｄ鐞畚摇＞枚弥?，我也就喜歡仙人球了。

一次，我到哥哥家去玩，看見哥哥家陽(yáng)臺(tái)上放著許多的仙人球。我就叫媽媽給我?guī)б慌杌厝?。雖然，哥哥非常不舍得，但我要，他也沒辦法。

帶回家以后，我把它放在床頭邊。讓我每天早上起來(lái)就能看見它。我也會(huì)偶爾給它澆水的。

夏天到了，我就在想：天氣這么熱，它會(huì)不會(huì)“干”呢？不管那么多了，反正給它多澆些水沒有錯(cuò)的。

我給它連續(xù)澆了幾次水之后發(fā)現(xiàn)，它變成了一團(tuán)淡黃色的球了。我問(wèn)媽媽：“這個(gè)仙人球怎么變成黃球了呢？”

媽媽回答我說(shuō)：“是不是多澆水造成的呀？”

“我這幾天只澆了十次水，有什么問(wèn)題嗎？”

“你這個(gè)小家伙，仙人科植物生活在沙漠里。那里常年干涸，所以不用多澆水，澆多了反而影響它的生長(zhǎng)。”

爸爸在門口聽到了，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“這養(yǎng)仙人球呀，就像養(yǎng)孩子一樣，過(guò)分溺愛孩子，不但教不好孩子，反而對(duì)孩子有害。你看你把佑佑教出好多的壞習(xí)慣?！?/p>

我聽了爸爸的話以后，久久的想著……

后來(lái)，我終于明白，人不能嬌生慣養(yǎng)，不能太過(guò)溺愛。就像仙人球不能過(guò)分澆水一樣，過(guò)度反而有害。

大竹縣第二小學(xué)四年級(jí)：陳鴻佑

指導(dǎo)：優(yōu)勝教育劉文峰老師

仙人球吸引了我的作文 奇妙的仙人球作文篇四

六一兒童節(jié)到了，爸爸給我送了一個(gè)禮物，我打開一看是一個(gè)漂亮的仙人球。

這個(gè)仙人球的顏色是墨綠色的，渾身長(zhǎng)滿了淺黃色的刺，我把它裝在一個(gè)比較小的玻璃盆里。爸爸說(shuō)仙人球耐旱，一個(gè)星期只要澆一點(diǎn)點(diǎn)水。我按照爸爸說(shuō)的方法，細(xì)心地照料這個(gè)小東西。有一天我問(wèn)爸爸為什么要送我一個(gè)仙人球，送我一些玩具不是更好？爸爸回答：“仙人球的好處很多，你自己查查?！蔽以诰W(wǎng)上找到了自己想要的答案，仙人球可以做許多珍貴的藥材，而且它的生命力很頑強(qiáng)，只要把仙人球的一部分丟在土里，它就會(huì)慢慢生長(zhǎng)起來(lái)。我漸漸愛上了仙人球，給土施肥，按時(shí)澆水，我想讓它變得更美麗更漂亮。

在一次吃飯時(shí)爸爸讓我說(shuō)出仙人球的好處。

“價(jià)格便宜，對(duì)人有用，生命頑強(qiáng)。”我說(shuō)。

“仙人球不像別的植物，比如它不像玫瑰這么美麗，不像大樹這么威武。雖然外形不好看，但是對(duì)人真的很有用，而且價(jià)格便宜，人人都能夠養(yǎng)得起它。”爸爸補(bǔ)充道。

聽了爸爸說(shuō)的話，我知道他為什么給我送仙人球了，爸爸是想讓我學(xué)習(xí)仙人球，它外表雖然不好看，但是對(duì)人很有用，在生活中也是如此，外貌好看并沒有什么用，要做一個(gè)對(duì)他人對(duì)社會(huì)有用的人。

仙人球的道理我一直記在心中，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。