人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自然的日記 自然日記 繪畫篇一

上課做卷子時(shí)，有一道題難住了我，左思右想總也解不出來(lái)，這時(shí)耳邊想起了李老師的話：“有不會(huì)的問(wèn)題向老師請(qǐng)教，她會(huì)耐心幫你解答?！?/p>

我大步流星地走上講臺(tái)去，我輕聲的問(wèn)，生怕打擾了正在安心做卷子的同學(xué)們：“老師，我有一道題不會(huì)，您看，它……”我說(shuō)完后，自然老師大喝一聲，把我嚇了一跳，正在做題的同學(xué)們也不安心起來(lái)，教師里變的躁動(dòng)?！澳阍趺锤愕?？不認(rèn)真審題！應(yīng)該這樣做……瞧瞧，這么簡(jiǎn)單的題連你這種尖子生都不會(huì)！”我羞得臉一陣紅，一陣白，盡管我還是不太明白，但還是不敢再問(wèn)了。

我會(huì)的座位上，附近的同學(xué)安慰我：“沒(méi)事，不要生氣……”事后，我又請(qǐng)教了另外一位同學(xué)，他耐心的告訴了我，令我十分感動(dòng)。

其實(shí)，我并不是討厭自然老師，只是對(duì)她的作為感到反感而已，想傾訴、說(shuō)出來(lái)而已。況且，我相信下次見(jiàn)自然老師的時(shí)候，她一定會(huì)變和藹的！

老師點(diǎn)評(píng)：我認(rèn)為你敢上去問(wèn)，就已經(jīng)很了不起了！別在意老師的態(tài)度，反正問(wèn)題都已經(jīng)弄明白了嘛！

自然老師的態(tài)度是不對(duì)的，她應(yīng)該耐心的給學(xué)生講解，要不然你寫個(gè)條子，不要留名，防在她的講桌上，提醒她一下吧！

自然的日記 自然日記 繪畫篇二

在大自然中，山水無(wú)疑就是最漂亮的。它們構(gòu)成了大自然漂亮的畫卷，山映水，水襯山，互相協(xié)調(diào)，使得大自然更加活潑可愛(ài)。

語(yǔ)文類似自然界中的山山水水，隱藏著許多自然界的奧秘。在那干旱的天氣里，但是萬(wàn)物都聳拉著耳朵，不敢伸直身體，生怕被那烈日烤焦，殊不知那不能保護(hù)很長(zhǎng)時(shí)光。雨在空氣中看著可憐的萬(wàn)物，于心不忍。于就是，它化作水滴掉下來(lái)，滋潤(rùn)了萬(wàn)物。這時(shí)，它們便高傲的伸枝展葉，水就是漂亮的，就是大自然中不可缺少的。它也就是人類生命之源。語(yǔ)文如此之水，它使人們體驗(yàn)到生活的快樂(lè)和人生的價(jià)值，令人振奮。

語(yǔ)文如同江河之水，內(nèi)剛外柔，不分晝夜地流淌著，此時(shí)永不停息地奔向大海，源源不斷得把執(zhí)著著追求的人們送到理想的人生彼岸。

語(yǔ)文如山，氣勢(shì)磅礴，剛?cè)嵯嚅g，景色迷人，如詩(shī)如畫。在語(yǔ)文這座大山上，由于它又高又大，站在巔峰之上，又別就是一番韻味。詩(shī)人站在這，但是會(huì)吟出無(wú)數(shù)精湛絕妙的詩(shī)。畫家站在這，會(huì)繪出一副副匠心獨(dú)運(yùn)的畫。語(yǔ)文就就是如此的美妙。

大自然賦予山水的生命，山水裝飾了大自然，增添了大自然的漂亮。此時(shí)生活賦予語(yǔ)文的生命，文學(xué)啟迪了人生，帶來(lái)人生的價(jià)值。

我從大自然中學(xué)到的語(yǔ)文當(dāng)然還不止這些，還有更多的語(yǔ)文奧秘有待我們?nèi)ヌ剿?。感悟自然。學(xué)習(xí)語(yǔ)文。山水之趣。體現(xiàn)語(yǔ)文之趣。忽然見(jiàn)我發(fā)現(xiàn)：在大自然中學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是如此簡(jiǎn)單和愉悅。

自然的日記 自然日記 繪畫篇三

星期天，我正在院子里聚精會(huì)神寫字，一只螞蟻爬在了我的書上，像個(gè)小逗號(hào)，很難發(fā)現(xiàn)那是一只螞蟻，于是我就把它捻的扔在了地下，好奇心驅(qū)使我一看，咦，沒(méi)死！我十分驚奇，難道螞蟻摔不死嗎？

我放下手中的筆，捉起螞蟻又三番五次從不同的高度摔下，都沒(méi)事，這可怪了，作文 大自然的啟示。

回了家查看了大量的有關(guān)螞蟻摔不死的資料，原來(lái)螞蟻本身質(zhì)量輕，在落地的時(shí)候又會(huì)遇到空氣阻力，其重力與空氣阻力相加后它所受的向下的力很微??！只要一下降他就像紙一樣落下去，絕不會(huì)有半點(diǎn)傷害，小學(xué)二年級(jí)作文《作文 大自然的啟示》。

沒(méi)想到這家伙還有這一手。

來(lái)到院子，我又抓起一只螞蟻，對(duì)它說(shuō)：“你們可真有趣啊，而且今天還讓我知道了一個(gè)秘密，真是太感謝你了！”說(shuō)完就把它輕輕放在地上，招手道了聲再見(jiàn)。剛走兩步準(zhǔn)備回家，回頭一看，沒(méi)有想到的是，它像跟屁蟲一樣，又在我后面爬來(lái)，好像和我有了一份感情，還要回家和我作伴呢！

呵呵，小螞蟻對(duì)不起，我家拒絕“外星人”，回你的家去吧，你媽媽此時(shí)一定想你了……