無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

二年級(jí)看圖作文救小鴨子篇一

夏天，小動(dòng)物們到森林里玩耍。

那里有一個(gè)大大的公園，公園里有一棵高高的樹(shù)，小水珠把樹(shù)葉當(dāng)成蹦床，小蘑菇撐開(kāi)一朵朵小傘……小鴨子正在采蘑菇，突然，它一不小心掉進(jìn)了坑里。小鴨大聲地喊：“救命呀！救命呀！”

小猴聽(tīng)到了，連忙跑過(guò)去，它把自己的尾巴伸進(jìn)坑里，讓小鴨子抓著它的尾巴上來(lái)。結(jié)果小鴨子根本夠不著，于是小猴去找小熊幫忙。

小熊提來(lái)了一桶水，倒進(jìn)坑里，想讓小鴨子浮上來(lái)?？墒悄嗤烈恢痹谖?，小熊急得直流汗。

大象來(lái)了，用鼻子吸了一噸水，往坑里用力一噴，小鴨就浮起來(lái)了。

從此以后，小動(dòng)物們的感情更好了，快樂(lè)地生活在一起。

二年級(jí)看圖作文救小鴨子篇二

尹秋熠

早晨，小鴨子到山上采蘑菇，準(zhǔn)備中午吃。

它看見(jiàn)天空中有一朵像棉花糖的云，就想“我好想飛到天空中吃云朵??！”它只顧著幻想天上的云朵是什么味道，一不小心掉進(jìn)了大坑里。

小鴨子在坑里大聲地哭，被小猴子聽(tīng)見(jiàn)了，小猴子伸頭一看，是小鴨子在里面大哭，就跑去叫它的小伙伴。它們一個(gè)接著一個(gè)，倒掛在樹(shù)上，但是是小猴子剛洗完澡，尾巴滑溜溜的，差一點(diǎn)把伙伴也害到坑里，小猴子失敗了。

接著，小熊看見(jiàn)了，它說(shuō)：“我有一個(gè)好辦法！”說(shuō)完，它就找來(lái)一個(gè)水桶，到池塘邊打水，往坑里灌水。但是它累得滿頭大汗，也沒(méi)有成功。

小鳥(niǎo)去找了大象伯伯過(guò)來(lái)，大象伯伯用它的鼻子把小鴨子給甩了出來(lái)。

小鴨子終于得救了！

二年級(jí)看圖作文救小鴨子篇三

賴梓瑞

一天，小鴨邊唱歌邊走路，一不小心掉進(jìn)了陷阱里，小鳥(niǎo)正從這飛過(guò)，看見(jiàn)了小鴨子就發(fā)了求救信號(hào)，小象小猴聽(tīng)了趕快來(lái)了。

后來(lái)小牛也來(lái)了，小牛說(shuō)：“怎么才能把小鴨救出來(lái)呢？”小猴子說(shuō)：“拿根樹(shù)枝讓小鴨抓住就能爬上來(lái)?！毙『锬昧烁鶚?shù)枝，把樹(shù)枝往陷阱里伸去，可是小鴨的手抓不住。他們說(shuō)：“那該怎么辦呢？”

大象一直在旁邊聽(tīng)他們的辦法，卻沒(méi)出聲。后來(lái)大象想了想說(shuō)：“小鴨會(huì)游泳，我們就把水倒進(jìn)去，這樣小鴨子就能游出來(lái)了。”

小猴、小牛聽(tīng)了小象的辦法就去提水了。小猴拿著水管，小牛拿著水桶，小象就用鼻子去吸水。他們拿著水往陷阱里噴去，隨著水量越升越高，小鴨就游出來(lái)了。小鴨對(duì)他們說(shuō)：“謝謝你們救我?！毙∨?、小象、和小猴異口同聲地說(shuō)：“不用謝！”

它們五個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的回家了。

謝謝大家！